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成長(zhǎng)作文600字4篇【通用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
仰望著天空，希望一絲絲陽(yáng)光能重新在我心里慢慢發(fā)芽，把我心里的烏云趕跑。
回家后，我寫(xiě)完作業(yè)的第一件事就是寫(xiě)日記，日記是我的一位無(wú)聲朋友，我總會(huì)把秘密一股腦的全寫(xiě)下來(lái)。
我從書(shū)柜最底下的那一層拿出日記本，突然，我在日記本的一角摸到了一層土，怎么可能？每天我都會(huì)不把它裝進(jìn)盒子......咦！盒子呢？我心里一邊犯疑問(wèn)，一邊找著盒子。經(jīng)過(guò)了好久好久，我終于找到了。怎么會(huì)？怎么會(huì)？我心里冒出一個(gè)念頭：不會(huì)是父母看了我的日記吧
我心中一想，有了主意。我故作輕松地走出去，爸爸就先來(lái)套話(huà)，笑瞇瞇的說(shuō)：“有什么事要和我們分享嗎？”我強(qiáng)壓住心中的火氣，似笑非笑地說(shuō)：“前天，別的班的一個(gè)人翻鐵路回家，被抓了�！�
“是么，那個(gè)男生可真不聽(tīng)話(huà)�！眿寢尣辶艘痪湓�(huà)。
“你怎么知道是男生？”我也循循善誘。
“你的日記上說(shuō)的�！卑职致唤�(jīng)心，又突然意識(shí)到什么。我氣憤極了，沖著他們大吼：“你們?yōu)槭裁赐悼次业娜沼洠繛槭裁匆悼次业碾[私?”
爸爸媽媽也不演戲了，直奔主題：“我們是你的父母，我們有權(quán)利知道你所有的事情�！�
我的嘴角揚(yáng)起一絲冷笑：“對(duì)，你是我的父母，可你沒(méi)有權(quán)利偷看我的.隱私。未成年的少年也有被法律保護(hù)的權(quán)利未成年人保護(hù)法中有一條就是：不許偷看未成年的日記。你們認(rèn)為這樣對(duì)嗎?”
爸爸似乎也被這個(gè)氣氛感染，說(shuō)：“我們生你養(yǎng)你十幾年，對(duì)于你的隱私，我們有責(zé)任知道，也有責(zé)任負(fù)責(zé)�！�
“責(zé)任，你們口口聲聲的責(zé)任就是隨意偷看我的日記嗎？”說(shuō)著，我走向門(mén)口，“這不是責(zé)任，這只是你們?yōu)樽约核囊磺姓覀�(gè)借口罷了�！闭f(shuō)完，我就關(guān)上門(mén)，跑了出來(lái)。
“明明是自己不對(duì)，卻還強(qiáng)詞奪理，是父母就了不起嗎？是父母就能偷看了隱私，然后找個(gè)借口不了了之嗎？”我不滿(mǎn)的抱怨。
我坐到草坪上，仰望著淡淡的藍(lán)天，望著朵朵白云，只感到一陣陣悲傷掠過(guò)全身......
成長(zhǎng)作文600字 篇2
一個(gè)人在某處跌倒就應(yīng)該在那里爬起來(lái)，繼續(xù)往前走，而不是放棄不去面對(duì)。而這個(gè)不易過(guò)去的坎兒，就是人生中經(jīng)歷的挫折，只有打敗了挫折才能成長(zhǎng)。
在一次考試中，我在一道幾何大題上被難住了。當(dāng)即，我就拿出我的草紙?jiān)谏厦嬗勉U筆畫(huà)了個(gè)高清大圖，標(biāo)好條件，可無(wú)論怎么做輔助線又或是怎么倒矯正全等？就是算不出來(lái)，就在我一籌莫展時(shí)候，外面突然傳來(lái)了一陣不是時(shí)候的收卷鈴聲。盡管不甘心，我還是硬著頭皮把答題卡交了上去。但我并沒(méi)有半途而廢，而是去詢(xún)問(wèn)了其他同學(xué)，通過(guò)我們一起的研究，發(fā)現(xiàn)了一種簡(jiǎn)單又容易的做法。
突然他的'一個(gè)思路啟發(fā)了我，我一下子就明白了。明白了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的類(lèi)型題，還能把別的同學(xué)也給講得明明白白的，我認(rèn)為這是一次成長(zhǎng)。上課外班時(shí)我在背單詞，但發(fā)現(xiàn)了許多單詞，我反復(fù)背還是不會(huì)，我又背了好多遍，可是還有不會(huì)的，終于在好幾十遍的記憶和考察下，我全部都已經(jīng)掌握的非常熟悉了。下課時(shí)我自己去吃飯，進(jìn)了飯店我和服務(wù)員說(shuō)我要吃什么帶走還是打包，吃完飯后我就自己過(guò)馬路回家，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢的去向前走，我認(rèn)為這是一種小小的成長(zhǎng)。我在買(mǎi)東西的時(shí)候不會(huì)隨便的想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，結(jié)賬的時(shí)候懂得排隊(duì)，不大聲喧嘩也不打擾別人，在別人幫助下會(huì)說(shuō)一句謝謝，我認(rèn)為這是一個(gè)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)需要展翅翱翔，而不是無(wú)限的退縮，退縮只會(huì)讓我們只退不進(jìn)，或者是原地踏步。成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)讓你改變?cè)S多，想要成長(zhǎng)就要挑戰(zhàn)不可能。網(wǎng)上有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，每天起床可以做兩件事，一件是躺下去做你沒(méi)有做完的夢(mèng)，一件是起來(lái)完成你未完成的夢(mèng)想。哪有什么一夜成名，我只相信百煉成鋼，這就是事實(shí)。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)很重要，而只有會(huì)展翅翱翔的人才能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的部分，是中華傳統(tǒng)文化的精髓，生活在這片土地上的我們，是沐浴在經(jīng)典中長(zhǎng)大的。
記得小時(shí)候，家里很重視我的成長(zhǎng)，經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我，但父母的寵愛(ài)也讓我更加任性。我常讀的`經(jīng)典就是《論語(yǔ)》，其中有許多孔子說(shuō)的名言讓我記憶猶新。記得一次，我從《論語(yǔ)》上得到了一句話(huà)“己所不欲，勿施于人”。這句話(huà)是什么意思呢？年幼的我感到十分不解，我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只有自己領(lǐng)悟的東西，才能記得清楚，你自己領(lǐng)悟吧！”吃晚飯時(shí)，我無(wú)意之中夾了一塊油膩膩的肥肉，咦————我?jiàn)A起來(lái)聞了聞，皺著眉頭跑到媽媽那里夾給媽媽吃，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是你問(wèn)我的‘己所不欲，勿施于人’吶！”，哦，這不就是我一直思索的嗎：自己所不想要的，不能強(qiáng)加在別人身上。
《論語(yǔ)》就像是我們的好朋友一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。這本影響了中國(guó)兩千多年的儒家記得著作之一也深深地影響著我，當(dāng)我不知怎么學(xué)習(xí)時(shí)，它就告訴我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；當(dāng)我受到別人誤會(huì)時(shí)，它就會(huì)告訴我“人不知不慍，不亦君子乎”；當(dāng)我玩了一整天，玩的忘乎所以時(shí)，它就會(huì)告訴我“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”當(dāng)我……
人生猶如一條漫漫長(zhǎng)路，會(huì)面臨著許多岔路，當(dāng)我一不小心走進(jìn)了岔路，這時(shí)它就會(huì)提醒我，它就會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典。它是中華民族幾千年來(lái)的文化瑰寶，是祖祖輩輩們用智慧和汗水凝聚起來(lái)的。它陪伴著每一個(gè)中華兒女的成長(zhǎng)，如同知己一樣，指引這我們前進(jìn)的方向。
我們就像一顆顆小樹(shù)苗，需要充足的營(yíng)養(yǎng)，而國(guó)學(xué)經(jīng)典就像陽(yáng)光、雨露一樣澆灌這我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，中華文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，是博大精深的，需要我們新一代的青少年去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去將它發(fā)揚(yáng)光大。它的魅力與智慧將伴隨著我們的一生。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
曲折的小路上印著我那搖搖晃晃的腳印，路邊有美麗的風(fēng)景，卻也有絆腳石；有飄逸的花香，卻也有可怕的荊棘。崎嶇的小路是我成長(zhǎng)之路。
叩開(kāi)心靈之門(mén)，再一次回眸往事，一段飽含艱辛的路程浮現(xiàn)在眼前。在那棱角分明的石邊，印著我摔倒的痕跡，至今還血跡斑斑，泥濘的道路上浸潤(rùn)著我晶瑩的淚——
那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)考試，我?guī)е蓺獾男δ樧哌M(jìn)考場(chǎng)，雖沒(méi)有復(fù)習(xí)，但依舊信心百倍。數(shù)學(xué)，算什么？——小兒科！考場(chǎng)上，墨水的清香味雜著空氣中古怪的味兒，還有鉆進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光的暖味，像著迷了一樣讓我的腦袋里空空如也，怎么辦？車(chē)到山前必有路，我握著沉重的水筆，刷刷地亂寫(xiě)一器——總算填滿(mǎn)了。
走出考場(chǎng)，我便將數(shù)學(xué)考砸的事丟在腦后了。第二天，成績(jī)出來(lái)了，自然好不了，鮮紅的“79”與滿(mǎn)卷的大紅叉像一張密密麻麻的大網(wǎng)將我緊緊地籠罩�！拔覌寢屨f(shuō)了，這次考好了，暑假就帶我去北京呢！”雖沒(méi)有恥笑，但這句話(huà)似利劍刺向我的心靈，我的`心在哭泣，似乎讓我矮小了許多，恍惚間，望見(jiàn)窗外的楊柳扭著身子向我怪笑，就連她也在恥笑我。
可是，為什么我不能考好一些呢？我在春天的大街上蕩著，瀝青的刺鼻味兒讓我不由地傷感。其實(shí)，這一切只能怪我，難道不是嗎？如果我能在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，會(huì)落到這個(gè)地步嗎？“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！比绻也慌�，即使再才智過(guò)人，生活也不會(huì)眷顧我，“一份耕耘，一份收獲”，只有我付出汗水，才能收獲成功之花。
我豁然開(kāi)朗，在陽(yáng)光下，我堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐，在顛簸中，我在成長(zhǎng)……
那摔倒的痕跡，至今還血跡斑斑，泥濘的道路上浸潤(rùn)著我晶瑩的淚水——
不，那不僅僅是回顧往事，更是回顧我成長(zhǎng)的腳步。我成長(zhǎng)的道路正是由這樣一次次失敗所鋪成。在你看來(lái)，亦是微小，在我的心中，卻是影響我一生的大事……
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