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小學生作文300字
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
我有一個調(diào)皮的弟弟，名叫戴天祥。他今年三歲半了，長著一雙水靈靈的大眼睛。
有一天我正在寫作業(yè)，弟弟卻跑過來讓我陪他玩。我沒有答應(yīng)，又專心寫起作業(yè)來。弟弟見我不陪他玩，就偷偷拿走了我的橡皮。我想拿就拿吧，只要不耽誤我寫作業(yè)就行，反正我還有一塊呢。哪里想到，他把我的.橡皮扣成一塊一塊的準備投我。弟弟一投，投到我的頭了。我并不在意，他見我還是不理他，又使勁投我。我瞪了他一眼，算是給他個警告。哪知他不但不收斂，反而變本加厲起來。我忍無可忍，大聲說：”別投了，我的橡皮都快沒有了。“弟弟說：”沒有了可以再買�！斑@是媽媽出來了，看見我吵弟弟，就斥責了我?guī)拙�。氣得我瞪弟弟，弟弟卻很高興的樣子。
你們說，我弟弟是不是很調(diào)皮?
小學生作文300字 篇2
今天是周末，媽媽說，今天要做許多的家務(wù)活，比如：洗衣服，擦桌子、洗碗、掃地……我一聽，那么多家務(wù)活呀，媽媽一個人肯定做不了吧！我對媽媽說：“媽媽，我來幫您做一些家務(wù)活吧！”媽媽抱著我親親，說兒子長大了。
說干就干，我先拿起了掃把，弓著腰，目不轉(zhuǎn)睛的.盯著地上的垃圾，我把垃圾掃在了一塊兒，接著，我在衛(wèi)生間拿起簸箕，把垃圾掃在了里面，然后，我把垃圾倒到了垃圾桶里面，這時我覺得已經(jīng)把地面掃得一塵不染了，但是我還是又把每一個角落都掃檢查了一遍，我竟然又發(fā)現(xiàn)了一個失蹤已久的玩具，看來掃地也能發(fā)現(xiàn)新大陸呢！最后，我收起掃帚，簸箕把它們都放回原處。
接著我又拿起抹布，一開始，我先把抹布洗了一遍，然后，我又把抹布擰了擰，擰出了很多水，我把房屋的各各角落都擦了一遍。最后，我滿頭大汗，但是，我看著這干干凈凈的房屋，開心極了。
我這才知道，原來做家務(wù)還是那么不容易呀！以后我要幫著媽媽多做家務(wù)。
小學生作文300字 篇3
在我８歲那年的六一節(jié)，爸爸送給我一個漂亮的音樂盒。那是一個粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著金邊；在中間上有一朵盛開的桃花；最底部有一個小小的開關(guān)。打開蓋子就可以看到有兩個小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著兩個小人的是一陣優(yōu)美的音樂。
在平面的中央有一個小燈，打開蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂盒的主角就是那兩個小人了。男士身穿燕尾服，一只手優(yōu)雅的扶著女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風度翩翩，女士全身上下手是優(yōu)雅的`素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍色的水晶鞋，頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的音樂的功勞。那陣音樂是《水邊的羅曼斯》如此動聽，如此優(yōu)美！
一陣陣音樂使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無比的甜美！每當受盡委屈，或是被家長打罵，我都會打開音樂盒細細欣賞著優(yōu)美的舞蹈，聽著動聽的音樂，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現(xiàn)在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過那些美好生活的音樂褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
小學生作文300字 篇4
我很愛讀書，這不僅增長了我的知識見聞，而且還使我的作文逐漸有了不少長進。我從一年級就開始讀課外書了。記得第一本書讀的是注音版的`安徒生童話，從那以后我就開始了更廣泛的閱讀：注音版的《格林童話》、《哲理故事》、《十萬個為什么？》……而這個周末爸爸因為生病住院啦。所以周末一早起床后，媽媽就讓我認真地寫完作業(yè)，就把我送到讀高三的哥哥家去了。我只好與哥哥一起靜靜地寫字、看書、做作業(yè)。
然后，沒事了我又習慣地拿出了課外書，正好是一本故事書：《聰明的小裁縫》。真的，看書收獲就是大：這個故事中的小裁縫不怕別人的不信任和輕視，只是一味專心做好自己分內(nèi)的事，才能定心、靜心利用自己的聰明才智打敗了兩個壞心腸的大裁縫，而贏得皇帝的獎賞，贏得小公主的傾心；這個故事告訴我要好好學習、多動腦子……
接著，哥哥喊來隔壁鄰居名叫“貝貝”的小白狗到他家來玩兒，貝貝很聽話：哥哥叫“她”干什么它就干什么；就連一直都怕小狗的我給它梳辮子，“她”也安靜地聽從我的撫摸和擺弄。貝貝好可愛呀，我好喜歡貝貝！可是，晚上媽媽要把我接回家了：明天還要上學呢。我好懷念今天的快樂！
小學生作文300字 篇5
卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。”我有一個小小的愿望--當選班長，如果給我一個鍛煉的機會，我相信一定有能力把班長當好。
班長是架在老師和同學之間的一座橋梁，既是老師的小幫手，也是同學們的好榜樣；既是老師左肩右臂，也是同學信賴的.領(lǐng)頭雁。如果我當上了班長，我會與其他班干齊心協(xié)力搞好我們班的管理工作。我會時時嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；我會處處以身作則，為同學做出表率；我會在學習上領(lǐng)先、在活動中帶頭、在工作中認真；我會幫助其他同學搞好學習，幫助老師管理好班級。首先，要抓紀律，讓同學們有一個好的學習風氣；其次，要團結(jié)同學，開展一幫一活動，讓同學們共同步；再次，我還會組織“綠色環(huán)�！被顒�，宣傳環(huán)保、倡議環(huán)保。從我做起，從身邊的小事做起，從使用環(huán)保袋做起，從不隨時隨地吐痰和丟垃圾做起，讓同學們?nèi)巳硕汲蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士！讓同學們有一個干凈、優(yōu)美的學習環(huán)境。
我相信，在同學們的共同努力下，我們班一定會成為文明標兵班。
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