[推薦]雞蛋撞地球作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的雞蛋撞地球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雞蛋撞地球作文1

　　我們的班主任—吳老師在班會(huì)課時(shí)說：“明天下午第四節(jié)課，我們學(xué)校要舉行雞蛋撞地球比賽……”話音未落，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。只聽吳老師說：“想?yún)⒓颖荣惖恼?qǐng)舉手�！庇幸淮蟀氲耐瑢W(xué)“唰”地舉起了手，有的把手舉得高高的，生怕老師沒看到；有的嘴里直喊：“我要參加，我要參加！”生怕老師沒聽到。

　　回到家里，我在爸爸的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一塊肥皂似的海棉，一個(gè)碗形的透明盒子，透明膠和一個(gè)塑料袋。只見爸爸在海棉的中間剪了一刀，我把雞蛋塞進(jìn)海棉里，再把海棉膠好，放進(jìn)透明盒子里，最后把塑料袋粘在盒子的`兩側(cè)。這樣，我的小作品就完工啦！

　　好不容易等到了下午第四節(jié)課，我們被選中的小朋友都非常激動(dòng)。我小心翼翼地捧著我的作品，三步并作兩步跑向了三樓；有的同學(xué)大步流星似地奔向了三樓……比賽開始之前，有的老師在教我們?nèi)与u蛋的方法，有的老師在一樓拿著機(jī)相對(duì)著我們，還有的老師眼睛一眨不眨地盯著我們，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　激烈的雞蛋撞地球比賽要開始啦！我們站在椅子上，只聽王老師說：“開始往下扔�！蔽覀兌及炎髌啡恿讼氯ァＤ切┭b飾不同的作品：有的像一只蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像幾只小鳥擠擠挨挨地銜著它們的戰(zhàn)利品；有的像“超人”在空中跟壞人打斗；還有的像一位仙子在花中旋轉(zhuǎn)……呈現(xiàn)出“慢飛直下三米高，疑是降落傘落地面”。

　　比完賽興沖沖地跑向一樓，我懷著激動(dòng)又緊張的心情把作品交給丁老師檢查雞蛋是否有破損。有些小朋友雞蛋破了，有些小朋友雞蛋沒破，這時(shí)我的心像懷里揣著兔子“怦怦”直跳，真希望自己的雞蛋沒有破呀。當(dāng)老師告訴我，我的雞蛋沒破并獲得三等獎(jiǎng)時(shí)，那真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻呀！

　　比賽雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們都竟猶未盡！

　　比賽之前，我以為雞蛋撞地球肯定會(huì)是——蛋黃，蛋清包蛋殼。比賽之后我發(fā)現(xiàn)：雞蛋只要有特殊裝置，還是會(huì)完好無損的。所以我明白了一個(gè)道理：我們要像李四光爺爺一樣愛探索，愛鉆研。

雞蛋撞地球作文2

　　有一天快下課的時(shí)候，林老師對(duì)我們提出了一個(gè)很有趣的問題：“同學(xué)們想一想，怎么樣才能使一個(gè)雞蛋撞擊地球以后不破呢？”我很驚訝，雞蛋本來就很嬌氣，我們平常拿雞蛋都得小心翼翼，現(xiàn)在要把雞蛋從高處往地面扔，那不是“以卵擊石”嗎？

　　一回家，我趕緊動(dòng)腦筋給雞蛋減震。我先找來一個(gè)口大底小的塑料杯子，杯子的口和底都很圓，具有很好的平衡性。我挑選了一個(gè)殼比較厚的紅皮雞蛋，并找來一大張氣泡膜，比著雞蛋的大小把氣泡膜剪成一條一條的帶子。接著，我把氣泡膜帶子一層一層地裹在雞蛋上，直到這個(gè)“減震蛋”剛好能放進(jìn)塑料杯子為止。然后，我用膠帶紙橫一條豎一條地把“減震蛋”和塑料杯子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆在一起。

　　可是，我對(duì)雞蛋下落時(shí)對(duì)地面的沖力還是不放心，得想辦法進(jìn)一步減小沖力呀！我想到了小時(shí)候玩的氣球。于是，我在塑料杯子上沿的圓周上均勻地打了三個(gè)小洞，用三根線分別穿在這些小洞里，把線的上端綁在一起，上面再連上三個(gè)充好氣的大大的彩色氣球。哈哈！有了這樣的“雙保險(xiǎn)”，我的`試驗(yàn)總該萬無一失吧？

　　第二天放學(xué)的時(shí)候，我拿著綁了氣球的“減震蛋”，和林老師一起從四樓下到三樓做試驗(yàn)，因?yàn)槲倚睦餂]底，害怕雞蛋從四樓下落會(huì)遇到“生命危險(xiǎn)”！我把手伸到陽臺(tái)的欄桿外面，一松手，氣球帶著雞蛋晃晃悠悠地向地面飄去。我們急忙沖到樓下，仔細(xì)一看，太好了，雞蛋“平安無事”！我懸著的一顆心終于放了下來。

　　我的試驗(yàn)為什么會(huì)成功呢？原來，綁著的大氣球就像一頂張開了的降落傘，雞蛋就好比一名從飛機(jī)上跳傘的空降兵，空氣阻力大大減小了雞蛋下落的速度，從而也就減小了雞蛋對(duì)地面的沖力。另外，層層包裹在雞蛋周圍的氣泡膜也起到了明顯的減震作用。如果學(xué)校舉行“雞蛋撞地球”的比賽，說不定我還能得獎(jiǎng)呢！

雞蛋撞地球作文3

　　吃蛋不成差點(diǎn)釀成火災(zāi)，看來，廚師也不好當(dāng)呢！小小的一枚雞蛋，在另一個(gè)小作者劉振宇的筆下，卻能去“撞”地球，到底是怎么回事呢，一起去看看吧！

　　最近，我在看科教頻道的“雞蛋撞地球”，何謂雞蛋撞地球？雞蛋由于受到地球的地心引力向下落，以地球?yàn)閰⒄瘴�，是雞蛋在撞地球。但理論上任何東西都可以作為參照物，那么把雞蛋看作參照物，把它當(dāng)成靜止的，就是地球在撞雞蛋了。是雞蛋撞地球也好，是地球撞雞蛋也罷，愛嘗試的我手癢癢起來，選擇在一個(gè)星期六的清晨，做起了一項(xiàng)偉大的實(shí)驗(yàn)！

　　第一只雞蛋，我用泡沫紙包住它，拿膠布一層層把它包了起來，這個(gè)像“木乃伊”一樣的小東西會(huì)不會(huì)破？我開始了實(shí)驗(yàn)，我先派爸爸到樓下接應(yīng)，然后便把“木乃伊”扔了下去，只聽“啪”的一聲，從上面清楚地望到“木乃伊”的'身上已經(jīng)涌出了黃色的汁，爸爸無奈地?fù)u了搖頭，第一只雞蛋就此犧牲。

　　第二只雞蛋，我吸取了教訓(xùn)，先用膠布一層層地把它包起來，并且在外面套上了一個(gè)紙盒，我覺得這次安全系數(shù)提升很多，一松手……它還是摔成了“肉餅”！

　　第三只雞蛋，這只雞蛋我準(zhǔn)備換個(gè)路數(shù)，于是我拿衛(wèi)生紙給它厚厚地包了一層又一層，然后，再拿膠布粘好，雞蛋變成了一個(gè)法老王胖子，我一閉眼，把雞蛋扔了下去。我爸拿起雞蛋打開來檢查，正面看是完好無損，但一轉(zhuǎn)過來，另一面還是吐了一點(diǎn)兒“血”，又失敗了。

　　第四只雞蛋，我把筷子架成一個(gè)三角框架，雞蛋用透明膠固定在架子上，外面再包一層紙。往下一扔，雞蛋連同架子穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，終于成功了！

　　第五只雞蛋……還等什么呢，自然而然便成了我們晚餐中的一道菜。加菜了！

雞蛋撞地球作文4

　　星期五上午的第二節(jié)課，我們班舉行了有趣的“雞蛋撞地球”的選拔賽。

　　一聽這個(gè)比賽的名稱，大家也許會(huì)發(fā)笑，雞蛋隨便輕輕一碰就破了，還能用雞蛋撞地球嗎？但是，看完我們的比賽，你也許就明白了，原來雞蛋真的可以“撞”地球。

　　龍老師首先宣布了比賽規(guī)則：做一個(gè)裝雞蛋的裝置，然后讓這個(gè)裝置從三樓掉下去，雞蛋不能摔破，同時(shí)，誰的裝置越輕，誰就能取勝。

　　接下來，龍老師讓參賽者把自己的裝置給大家展示一下。有的雞蛋是被膠布綁在了小泡沫盒內(nèi)，上面系了三個(gè)大氣球；有的雞蛋是裝在一個(gè)卡紙卷筒內(nèi)……我的.雞蛋是裝在一個(gè)塑料瓶子里，里面放了很多很多柔軟的餐巾紙來保護(hù)雞蛋。

　　比賽快要開始了，我感覺手中的裝置突然變得很重很重，真擔(dān)心它一掉到地上，雞蛋就會(huì)破了。

　　班長楊順午把我們帶到了學(xué)校食堂的三樓。我們依次站在走廊邊上，手中拿著自己的裝置，伸到走廊外面。“一、二、三！放！”龍老師大聲地喊道。這時(shí)，大家都松開了手把裝置放開。我們連忙跑下樓去，生怕我們的雞蛋本來沒有摔碎反而被其他同學(xué)不小心搞碎了，我們嘴里還不停地念著：“刀下留人！手下留蛋！手下……”下樓一看，我的裝置的蓋子都脫了，是不是雞蛋也碎了呢？可是碎了的雞蛋又在哪里呢？正在我焦急萬分的時(shí)候，突然看見肖能源手里拿著一個(gè)東西，我仔細(xì)一看，正是我的雞蛋。它居然沒有摔碎！太好了！耶！我終于可以晉級(jí)了！我被選中了！

　　龍老師走過來統(tǒng)計(jì)有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋沒有摔碎，我馬上大叫道：“我！我……劉宇胄……”

　　經(jīng)過龍老師細(xì)心地核對(duì)統(tǒng)計(jì)，參賽者中只有四位同學(xué)入圍可以參加學(xué)校的“雞蛋撞地球”比賽。而我就是其中的一位，我很開心。

雞蛋撞地球作文5

　　今天，我要做一個(gè)“雞蛋撞地球”的實(shí)驗(yàn)。我滿懷信心地拿出蛋，小心翼翼地用紙包裹好，放進(jìn)剪好的“爽歪歪”瓶里，再用自己經(jīng)準(zhǔn)備好的氣球一個(gè)一個(gè)地吹進(jìn)氣再串在一起，綁在瓶子上�？纯从X得還行，信心十足地拿上四樓。和媽媽說好，她在下面掐時(shí)間，“好！”我兩手一松，雞蛋和氣球“嗖”地從我手中“溜”出去，頗像個(gè)頑皮的小孩子，旋轉(zhuǎn)著“滑”下四樓。

　　我趕忙一口氣跑到樓下，看到媽媽失望的表情，我就知道試驗(yàn)沒成功。但我還是情不自禁地問：“實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”“雞蛋破了！”媽媽嘆了口氣，“這個(gè)方法不好。”“不會(huì)吧？那用了多長時(shí)間？”“哎呀！我忘記按停止了！”媽媽著急地說，“大概一秒鐘沒到吧！”“噢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“再做一次吧！”

　　第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終……第二次實(shí)驗(yàn)我有點(diǎn)失落，但我是不會(huì)氣餒的！第二次實(shí)驗(yàn)開始了，我用厚厚的紙包裹出了厚厚的一層，摔在地上看看。嗯——還算結(jié)實(shí)，我再用兩個(gè)氣球，再弄一個(gè)稍厚一點(diǎn)的塑料袋串在上面。因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)后，爆了兩個(gè)氣球，我們只好用塑料袋代替了，以增加浮力。

　　我一口氣跑上四樓，心里想著雞蛋別破，雞蛋別破。為了實(shí)驗(yàn)，我只好扔下易碎的雞蛋，便趕忙跑下樓，嘿，還真是個(gè)驚喜，雞蛋沒破。“2秒71�！眿寢屌d奮地說�！斑@么快，我還以為很慢呢！”我嘆了口氣，“不過，雞蛋沒破，這也是個(gè)驚喜吧！

　　總之，我第二次實(shí)驗(yàn)成功了！”我笑著說道。這次的實(shí)驗(yàn)——雞蛋撞地球，讓我玩中受到了啟發(fā)，氣球是有浮力的`，做這種實(shí)驗(yàn)，一定得盡力把雞蛋弄到時(shí)最輕，這樣，才能達(dá)到慢的這種程度，易碎的雞蛋才不會(huì)破。

雞蛋撞地球作文6

　　老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，把熟雞蛋從四樓扔下去，必須保證雞蛋完好無損。拿雞蛋碰石頭，肯定會(huì)碎的'，無奈師命難違，我只好去做。

　　氣球法

　　我拿來一個(gè)氣球，把它吹大，等它差不多大時(shí)，我再讓爸爸幫我打結(jié)。爸爸說：“在氣球下綁一個(gè)重物，把雞蛋用膠布綁在氣球頂端，這樣扔下去時(shí)重物就會(huì)在下面，雞蛋在上面就碎不了了�！甭犃税职值脑挘�我想：爸爸說得肯定沒錯(cuò)。想完，我拿來膠布、線和剪刀照做。

　　我在樓下等，媽媽從樓上扔，這時(shí)，半空中傳來“砰”的一聲巨響，有兩個(gè)東西掉了下來，一個(gè)是重物，另一個(gè)是摔成兩半的雞蛋，氣球呢？真是“只聽其聲，未見其物”啊。在爬樓梯時(shí)我一直有個(gè)疑問，氣球到底是怎么爆的呢？我連看都沒看見，想不出來我也不想了，馬上開始進(jìn)行第二種方法了。

　　鹽水法

　　我拿來一個(gè)瓶子，裝進(jìn)鹽水，再把雞蛋放進(jìn)去，把蓋子用膠布縫起來，又拿來了個(gè)塑料袋裝，把塑料袋打上死結(jié)后，我便從四樓扔了下去，我拿上來一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，雞蛋仿佛剝皮一般，蛋清好好的，蛋殼卻碎了。可惡，我就不信拿一個(gè)雞蛋沒辦法。失敗乃成功之母，再來一次。

　　包裹法

　　我拿來一個(gè)塑料袋，在里面墊了幾層報(bào)紙和毛巾，我把雞蛋放進(jìn)去，又在雞蛋上面放了幾層毛巾，把雞蛋緊緊包在一起，我把袋子打上結(jié)，又拿來一個(gè)塑料袋裝，我還怕不夠安全，就又拿來個(gè)快遞盒來裝，我把快遞盒用膠布縫得死死的，從四樓扔了下去。

　　我飛奔下樓，拿上來一看，雞蛋完好無損，“太好了，我終于成功了！”我開心極了。

　　實(shí)驗(yàn)做完了，我明白了：只要肯動(dòng)腦筋，沒有什么事是辦不到的。

雞蛋撞地球作文7

　　我們都知道，雞蛋非常脆弱，用勺子輕輕敲一下，雞蛋全身就“傷痕累累”了。而地球呢，龐然大物、堅(jiān)硬無比。雞蛋跟地球撞呢？讓我們來試一試吧！我先試用A計(jì)劃：參考“降落傘”原理。我先找來一個(gè)大塑料袋，在袋子的四個(gè)角上綁上毛線，然后在毛線的另一端綁上雞蛋。哈哈！

　　完工�？靵碓囈辉嚢�！我急急地跑到窗邊，把“降落傘”打開，從四樓放下，雞蛋下落的`速度非�？臁Ｖ宦牎芭尽钡囊宦�，雞蛋粉身碎骨了，蛋黃、蛋白四濺開來。唉，A計(jì)劃以失敗告終。我想：可能是袋子沒有撐大，空氣托起“降落傘”的浮力不夠。我又找來兩根長長的細(xì)竹棍，綁成十字形，撐在袋子的中間，綁上另一個(gè)雞蛋。再來試一次吧。唉，還是失�。�對(duì)了，為何不把雞蛋穿上幾層“鎧甲”？

　　讓它多上幾層保護(hù)，增加安全性能。說干就干，我找來一些泡沫，用泡沫把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再把雞蛋和“降落傘”連在一起。當(dāng)我再次扔下時(shí)，雞蛋還是破了。唉，B計(jì)劃也不行。正當(dāng)我束手無策、一籌莫展的時(shí)候，我眼睛一亮，汽車上都有避震裝置，我為什么不給雞蛋也裝上呢？我還是給雞蛋穿上“鎧甲”，然后拿了幾根長長的吸管插在裹著雞蛋的泡沫里，用透明膠粘牢，這是一個(gè)塑料支架，又用幾根細(xì)竹棍給塑料支架又裝上一個(gè)支架。

　　呵呵，三重保護(hù)，看你這次還成不成功。我把它小心翼翼地扔下四樓，它急速地墜向地面，我的心也提到了嗓子眼……眼看它在空中翻了幾個(gè)滾，然后在地上跳了幾跳。我連蹦帶跳地奔下四樓，撿起來一看，“耶，成……成功！”我激動(dòng)得說話也結(jié)巴了。這次實(shí)驗(yàn)，三個(gè)雞蛋付出了“年輕的生命”，但它們永遠(yuǎn)留在了我的心中，幸存的這個(gè)雞蛋將和我一起在學(xué)校的比賽中大顯身手。

雞蛋撞地球作文8

　　“成功了，成功了！”在一陣陣歡呼聲中，我成功完成了“雞蛋撞地球”的壯舉。雖然成功的感覺是喜悅的，但是成功的過程卻是相當(dāng)?shù)钠D苦的。

　　要成功完成“雞蛋撞地球”任務(wù)，首先就要設(shè)計(jì)出一個(gè)成功的.雞蛋保護(hù)器，而材料是關(guān)鍵要素，既要能保護(hù)雞蛋，又要重量輕。于是我在家開始東翻西找，把平常沒用的廢品都一股腦兒都掏了出來。經(jīng)過千挑萬選，最終確定了幾件有用的東西：海綿、泡沫等等。然后我又選了最輕工的海綿，為了把雞蛋放進(jìn)去，我開始挖一個(gè)雞蛋的輪廓，這事可真不好做：要前面大，后面小，像雞蛋的模樣�？墒�，放進(jìn)去發(fā)現(xiàn)太薄了，竟然塞不住雞蛋，于是只能再拿一塊拼起來，再粘上透明膠，一個(gè)糯米糕似的“雞蛋保護(hù)器”就大功告成了！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我興奮地拿著我的實(shí)驗(yàn)品從三樓窗口扔了下去，快速地跑到樓下，天哪！蛋清都流出來了，實(shí)驗(yàn)宣告失�。〉降啄睦镥e(cuò)了呢？我左思右想，看來海綿太薄太軟了。于是我馬上改換了一種材料：泡沫塑料，改良以后我自信了很多。果然，雞蛋安然無恙。

　　好了，第一步成功了，接下來還要解決一個(gè)問題就是雞蛋的穩(wěn)定性，比賽可是要看精準(zhǔn)度的呀！爸爸告訴我減速就能增加穩(wěn)定性，這時(shí)我想到如果加一個(gè)降落傘的話，可能就能減速了，于是我用塑料袋模仿著做了一個(gè)降落傘。這次我胸有成竹地放下“雞蛋保護(hù)器”，只見它慢悠悠地蕩了下去，最后來了一個(gè)定點(diǎn)著陸，完美！

　　最后，爸爸還特意帶我去超市去稱了“雞蛋保護(hù)器”的重量，12克的成績讓我喜出望外，真希望比賽早點(diǎn)到來，好讓我一展身手。

　　“雞蛋撞地球，動(dòng)腦又動(dòng)手，成績我最牛，快樂心中留！”

雞蛋撞地球作文9

　　在”放飛科學(xué)夢想，體驗(yàn)成長快樂“的口號(hào)中，我們學(xué)校的第二屆科技嘉年華又拉開了帷幕。本次活動(dòng)分為四大板塊，分別是：雞蛋撞地球、六面魔方、紙牌承重和紙船浮力。

　　讓我印象最深，最驚心動(dòng)魄的要數(shù)雞蛋撞地球活動(dòng)了。我和隊(duì)友準(zhǔn)備了需要的各色材料，有泡沫箱、塑料袋、透明膠、美工刀等。我先將一枚生雞蛋小心翼翼地塞到塑料袋中，繼而將塑料袋卷成一個(gè)橢圓形，再輕輕地塞進(jìn)泡沫塑料的缺口中。接著我與隊(duì)友齊心協(xié)力，將缺口用透明膠封上，讓它的整個(gè)身子都穿上了一件”透明的衣服“。最后，還在外面給它披了件“紫色風(fēng)衣”——其實(shí)是紫色的垃圾袋，可以讓它在降落時(shí)增加阻力，起減速作用。一切組裝完畢，我用家里帶來的面包秤給這個(gè)“小家伙”過秤，嗯，74克，沒有超重，組裝成功！

　　順利地在老師處過秤后，我們來到了四樓準(zhǔn)備試降。我心里像揣了十五只吊桶，七上八下地，跳得好厲害，手心也緊張得微微出汗。終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，眼睛瞄準(zhǔn)地上的圓心，輕輕松手，我的"雞蛋寶寶“猶如一只輕盈的紫蝴蝶，徐徐地、緩緩地向下降落。只聽”啪“的一聲輕響，它便輕巧地”著陸“了，與地球母親來了一次親密接觸。在一旁等待的隊(duì)友趕緊跑上前去，將雞蛋與裝備撿起，交給評(píng)委老師審查。

　　我以百米沖刺的速度趕到樓下，惴惴不安的心一直狂跳著，我們等待著最后的生死宣判。我和隊(duì)友的手都微微顫抖著，顫抖著打開泡沫塑料的蓋子，顫抖著抽出里面的.包裝袋。我在內(nèi)心暗暗祈禱：雞蛋寶寶，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦，千萬別被撞碎了！我一邊打開包裝袋一邊用手輕輕地捏了一下雞蛋，哦！硬硬的，應(yīng)該沒有問題。謎底終于揭曉，在我們的精心保護(hù)下，雞蛋在裝置里安然無恙，我們成功了！我和隊(duì)友互相擊打掌慶賀。

　　通過這次活動(dòng)，我們并充分體會(huì)到了科學(xué)的神奇和快樂，也讓我們期盼著下次科技嘉年華的到來。

雞蛋撞地球作文10

　　上學(xué)期的綜合實(shí)踐課上，張老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)——我用雞蛋撞地球。這項(xiàng)作業(yè)很特別，是把雞蛋安放在一個(gè)裝置中，從高處拋下，讓它不碎。

　　回家后，我便開始精心準(zhǔn)備。我小心翼翼地從冰箱里選出一個(gè)體形勻稱、個(gè)頭適中的漂亮雞蛋，輕輕地把它放入紙箱中。為了不讓它在紙箱里“亂跑”，我還特地為它在紙箱中鋪了棉花當(dāng)“被子”，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。為了讓它在下降時(shí)減速，能夠平穩(wěn)、安全地到達(dá)地面，我還專門制作了一個(gè)“紙降落傘”。

　　我興沖沖地跑到陽臺(tái)上，把作品往下一扔??“梆嘰”我的作品被摔得粉身碎骨，降落傘也撕破了，那個(gè)本來可愛漂亮的小雞蛋，現(xiàn)在蛋清、蛋黃混在一起，看著非常惡心。我呢，自然是沮喪無比。

　　一連幾天，我都在琢磨怎樣才能確保雞蛋從高空安全地落下，沒有找到好辦法。

　　周日，媽媽帶我去公園玩。路上，我還是一籌莫展：我已經(jīng)對(duì)作品下了那么大功夫，怎么還是不行？到了公園門口，我看到了小商販車上的氫氣球！我突然想到，為什么不把降落傘換成氫氣球？氫氣比空氣輕，拴到作品上會(huì)阻止它向地面墜落的`速度，起到緩沖的作用。 “知道啦！我知道該怎么做了！”我興奮地大叫起來，把身旁的媽媽嚇了一大跳。 我讓媽媽買了幾個(gè)彩色的氫氣球，然后二話不說，拉著媽媽就往家跑，把她搞得丈二和尚——摸不著頭腦。

　　一回到家，我便開始忙碌起來。我先用了四個(gè)氫氣球拴在箱子的四個(gè)角上，這回我吸取了教訓(xùn)——先不往樓下扔。我站到椅子上往下扔，哎，氣球竟然帶著裝置往房頂上飛！我不得不花費(fèi)10分鐘把它夠下來�！耙慌�之下”，我伸手從舊魚缸中拿出3塊鵝卵石，放在裝置的最底層，看它這回還往上飄！

　　果然，它沒有辜負(fù)我的期望，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地落到了地上，雞蛋完好無損！等到再次上綜合實(shí)踐課時(shí)，張老師給我的作品得了“a ＋”，我甭提有多高興了。

雞蛋撞地球作文11

　　實(shí)驗(yàn)可以幫助我們證明很多的事情，無論是成功還是失敗，只要做了，總會(huì)有收獲的。

　　那天品德課上，謝老師在黑板上用粉筆寫出了一項(xiàng)讓人難以置信的實(shí)驗(yàn)——-“我讓雞蛋撞地球”讓我們回家試一試，老師大聲的提醒我們：“可以用一種或不同的材料包裝雞蛋，但只能包裝雞蛋的二分之一，必須從三層樓的高度扔下雞蛋，雞蛋掉地上不碎、不破者便算實(shí)驗(yàn)成功”。我回到家，趕緊叫忙碌的爸爸媽媽過來想一想辦法，雞蛋怎么才不會(huì)碎，可他們卻對(duì)我說：“這是你老師給你布置的任務(wù)，你要自己完成的'，成功和失敗不關(guān)我們的事，這要靠你自己的創(chuàng)造能力，別人幫不了你！我們也會(huì)成為你的比賽對(duì)手，非常期待你的實(shí)驗(yàn)作品喲！”我想來想去，突然想到了一個(gè)非常好的法子：人從飛機(jī)上跳下來，打開了降落傘就不會(huì)被活活地摔死，小小的雞蛋也不正是如此嗎？我為我的想法而感到高興，于是我趕快開始了行動(dòng)。

　　首先，把準(zhǔn)備好的雞蛋，用衛(wèi)生紙包好二分之一，再用膠帶纏住，接著，把雞蛋放入剪開的半個(gè)奶盒里。我又把我的桌布獻(xiàn)上了，再用四根線把桌布的四個(gè)角綁住，然后再把盒子扎孔，把線穿過去打結(jié)，我自己先試了一下。我站在桌子上，把“雞蛋降落傘”往下扔。可能是高度不夠和降落速度快，雞蛋由“固體”轉(zhuǎn)變成了“液體”只剩下幾片孤零零的蛋殼。怎樣能使雞蛋下降速度放慢，使它掉地上輕一些，哈哈！有了，我可以用塑料袋來當(dāng)輔助“降落傘”，它比桌布輕、也能關(guān)住空氣。于是我把兩個(gè)塑料袋系在線上，把雞蛋裝了進(jìn)去。好！完成了！

　　比賽了，我們上了三樓，把雞蛋扔了下去，哈哈！爸爸媽媽的雞蛋摔的稀里嘩啦！我小心的扔了下去，我的盒子像一個(gè)小傘兵一樣穩(wěn)穩(wěn)的降落下去，我忐忑的跑到樓下一看，雞蛋完好無損，哈哈！我成功了！

　　這次有趣的實(shí)驗(yàn)，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我知道什么事都要勇于嘗試，這樣我們會(huì)離成功越來越近。

雞蛋撞地球作文12

　　最近我們學(xué)校要開展為期一周的科技活動(dòng)，最吸引我的是“雞蛋撞地球”！一個(gè)雞蛋輕輕地碰一下就碎了，更別說從三樓往下扔，那不是等于“泥菩薩過河自身難�！眴�。雖然雞蛋弱不禁風(fēng)，但是只要我們在雞蛋外面披上一件“鎧甲”不就行了嗎，但是這件“鎧甲”的重量必須輕，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定輔助材料最輕者獲勝，前提還要雞蛋不破。

　　到了周末，我拿了個(gè)雞蛋坐在椅子上發(fā)呆，用什么材料好呢？這時(shí)老媽提醒我，可以用泡沫塑料把雞蛋包起來呀！對(duì)呀，我怎么沒想到。泡沫塑料有彈性既可以緊緊地包住雞蛋，也是很輕的，這樣又輕又不會(huì)破的“鎧甲”，那不是一舉兩得嗎，哈哈，太好了。說干就干，在老媽的幫助下，把泡沫塑料中間掏空，剛好放得下一個(gè)雞蛋，外面再纏上透明膠帶，包得像一枚大糖果，大功告成！我迫不及待地跑到三樓，把剛做好的“糖果一號(hào)”扔下去，心里默默念叨：“小雞蛋你可不能破啊�！蔽铱焖倥艿揭粯�，撿起”糖果一號(hào)“，啊，破了，我欲哭無淚，我的雞蛋啊。

　　但是我并不氣餒，做實(shí)驗(yàn)?zāi)挠胁皇�敗的呢，失敗乃成功之母。我吸取了第一次的教�?xùn)，在泡沫塑料淘出來的.洞里又塞上棉花，外面又裹上一層包蘋果白色的塑料網(wǎng)，這下可三重保護(hù)了，“糖果二號(hào)”完工。還是從三樓往下扔。只見我的“糖果二號(hào)”在空中不斷翻滾，重重地掉在地上，還向上彈了彈，再向前滾了滾。哈哈，感覺很好，我飛快地下樓，撿起“糖果二號(hào)”打開查看雞蛋是否無恙，打開檢查只見雞蛋還好好地在里面，我成功了，我興奮地吶喊著。為了以防萬一，我又在上面加了一頂“降落傘”，這下真的是銅墻鐵壁了，身輕如燕了。

　　“雞蛋撞地球”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)在世界上經(jīng)久不衰，我在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)到了很多的東西，比如失敗、堅(jiān)持、成功。怪不得老師、同學(xué)們都樂此不疲。

雞蛋撞地球作文13

　　古人常用“雞蛋碰石頭”來比喻自不量力，可見，雞蛋是極易破碎的東西。如果說雞蛋能從高處落下而安然無恙，那簡直就如天方夜譚，但是科學(xué)有時(shí)候卻能將不可思議的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　上周，綜合實(shí)踐老師讓我們做“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)，就是將雞蛋從高處扔下來而不會(huì)摔碎。同學(xué)們當(dāng)時(shí)有點(diǎn)驚訝：我們平時(shí)拿雞蛋都必須小心翼翼的，現(xiàn)在卻要將雞蛋從高處往下扔，不碎怎么可能？老師說：“做之前我們要給雞蛋用泡沫棉之類的防震材料做一下保護(hù)，然后再為雞蛋做一頂降落傘，這樣從高處落下來的雞蛋才不會(huì)破。”我聽了，腦子里還是有點(diǎn)半信半疑。

　　周末，我查了資料，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就如仿制人類航天學(xué)的`返航工作，雞蛋好比航天飛船的載人艙，在雞蛋表面做上保護(hù)層，再做一個(gè)降落傘之類的空氣阻力。我絞盡腦汁琢磨著怎么給雞蛋穿上最安全的“鎧甲”？我找來了網(wǎng)狀泡沫棉，把雞蛋小心地用泡沫棉包裹仔細(xì)，用膠帶固定牢，外面套上一次性保鮮袋扎緊。接著就是做降落傘了，我找來絲巾，剪下一塊大小合適的正方形，然后我把正方形的四個(gè)角用絲線縫住，四根線的另一端縫在一個(gè)一次性的塑料杯子邊緣，最后把包裹好的雞蛋放入杯子固定好，這樣就大功告成了。接下去，就要看實(shí)驗(yàn)結(jié)果了。

　　我迫不及待地拿著裝置跑到三樓窗口，找準(zhǔn)降落傘的中心點(diǎn)拿捏好，緊張又期待地把捏降落傘的手指放開，雞蛋隨著掉了下去。奇跡出現(xiàn)了，那塊絲巾下落時(shí)遇到空氣阻力，鼓了起來，就像降落傘一樣撐開了，穩(wěn)穩(wěn)地把雞蛋送達(dá)了地面。我三步并作兩步跑下樓，撿起雞蛋檢查，雞蛋完好無損，哈哈，真令人興奮！

　　通過“雞蛋撞地球”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，科學(xué)就是這樣，要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，把不可能完成的任務(wù)變成可能。

雞蛋撞地球作文14

　　在我校的科技節(jié)上，我參加了名為“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)的比賽。

　　你聽了或許會(huì)覺得奇怪：“雞蛋撞地球”不是自找死路嗎？

　　起初我也這樣想，侯老師似乎看出了我們的心思，耐心地為我們講解：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的：用一些材料將生雞蛋包起來，然后從高空扔下去，要求雞蛋無損，裝置輕便，誰做到這兩點(diǎn)誰就贏！”我聽了高興得不得了，展示自我的`機(jī)會(huì)來啦！

　　中午，我?guī)е�“裝備”來到實(shí)驗(yàn)室集合，剛進(jìn)門就聽到一片喧囂聲，有的向同學(xué)們講解著自己的方案，有的面紅耳赤地辯論著，有的一副胸有成竹的模樣……比賽時(shí)間到，老師走進(jìn)教室宣布： “比賽開始！”我迫不及待地按照自己的設(shè)計(jì)將蛋包裝：我先用膠帶為蛋穿了一件“防摔衣”，然后包了一層紙和幾層破布，最后為它按上降落傘。

　　不一會(huì)兒，我的裝置就完成了，我和搭檔興高采烈地跑向四樓準(zhǔn)備試驗(yàn)�？山裉斓娘L(fēng)很怪，忽大忽小，害得前幾個(gè)班都沒成功，快到我們了，我再三囑咐搭檔下扔時(shí)要輕輕放開裝置，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這事簡單的很包在我身上�！蔽衣犃诉@才放心。風(fēng)勢漸弱，搭檔見時(shí)機(jī)成熟就往下扔，那裝置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我沖上前去打開來一看：蛋碎了個(gè)小口，我的希望破滅了。

　　怎么回事？難不成是在剛才下落過程中，跟其他班一樣都撞了墻，應(yīng)該是的，我估計(jì)就是在那時(shí)候破的。

　　這次實(shí)驗(yàn)雖然沒有成功，但它讓我體會(huì)到了科學(xué)家的艱辛：做科學(xué)實(shí)驗(yàn)不是一次性就可以成功的，要反復(fù)試驗(yàn)才能積累經(jīng)驗(yàn)，才能做得更好。

雞蛋撞地球作文15

　　最近，學(xué)校舉行“我讓雞蛋撞地球”主題活動(dòng)。比賽規(guī)則是，以小組為單位，采取一切可行的措施，比如，給雞蛋安上降落傘，或者用保護(hù)盒、報(bào)紙、絨布娃娃……讓雞蛋從四層樓高的地方平安落地，不受絲毫損壞者為勝。

　　就這樣，每到下課，同學(xué)們都圍著自己的小組設(shè)計(jì)策略。比賽前一天，各小組的作品一一閃亮登場�？墒潜荣惷�額有限，六個(gè)小組只能選出兩個(gè)代表我們班參賽，班里不得不舉行一次選拔賽。二組的雞蛋因?yàn)楣潭ú焕味�碎，五組的`也因?yàn)閳?bào)紙堵口太松而碎，六組的雞蛋由于固定的石頭太重導(dǎo)致擠碎盒子，塑料渣、雞蛋皮四濺，四組干脆沒有參加比賽。最后，一、三組勝出。一組的裝置是先用膠帶將雞蛋層層纏住，然后再用5個(gè)塑料瓶子將纏好的雞蛋固定在中間，塑料瓶子起到了很好的緩沖作用，雞蛋平安落地。三組的裝置是用四五層厚布把雞蛋包住，然后在上面再安裝個(gè)降落傘，效果也不錯(cuò)。為了取得更好成績，同學(xué)們一涌而上，紛紛為一組和三組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善設(shè)計(jì)方案。

　　驚心動(dòng)魄的正式比賽開始了！一組的英浩同學(xué)手拿作品出現(xiàn)在了四樓，同學(xué)們屏住呼吸，握緊拳頭，默默地為他祈禱，緊張的心提到了嗓子眼。只見他一松手，同學(xué)們突然鴉雀無聲，千萬雙眼睛隨著雞蛋的降落而移動(dòng)，仿佛擔(dān)心喊一聲就會(huì)驚嚇到睡夢中的雞蛋，眨一下眼睛就會(huì)錯(cuò)過這精彩的一刻一樣！“撲”一聲，雞蛋平安降落，全場頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，歡呼聲、吶喊聲響成一片，我們贏了！隨后，三組的作品也平安落地，沒有絲毫損壞！

　　我們贏了，這不僅僅是一組和三組的勝利，更是全班的勝利。只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就沒有闖不過的難關(guān)！

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