[精華]六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1

　　我已經(jīng)十一歲了，我所過過的兒童節(jié)也已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。昨天，又是兒童節(jié)，那是我的倒數(shù)第二個(gè)，對(duì)此，我很珍惜，學(xué)校也開展了六一嘉年華的活動(dòng)，非常好玩、有趣。

　　這次的嘉年華活動(dòng)有才藝展示，我和白人丹、張夢、樸康怡、閆宇彤、王浩檬在五月中看到了征集表，我們按地點(diǎn)找到了劉主任報(bào)上了名，我們要展示的是舞蹈“星座密碼”。

　　再回到昨天，當(dāng)校長一聲令下：“我宣布，六一嘉年華活動(dòng)，現(xiàn)在，開始——！”校長話音未落，操場便沸騰起來，我們馬上去換衣服，換好了衣服，我們便緊張了起來，由于緊張，我們便滿操場的亂轉(zhuǎn)，試圖減輕壓力。過了一會(huì)兒，我們就到臺(tái)下備場了，上場了，看到場下的人們正忙著他們自己的事，無暇管我們，我的內(nèi)心恐慌了起來，假如我們跳的不好，以后大家會(huì)怎樣看我們、想我們？當(dāng)音樂響起時(shí)，聲音格外的大，我能感覺到操場上的人幾乎都齊刷刷的看向我們，也陸續(xù)的有人圍了過來，圍得是“水泄不通”，我暗喜，心想這音樂可是幫了我們大忙啊！隨著音樂的指揮，我們越跳越起勁，臺(tái)下的辛勞與之前的恐懼早已灰飛煙滅，最后我們很成功地完成了這次演出，臺(tái)下的觀眾們也都是報(bào)以熱烈的掌聲。我們都很高興，在陶鑫的陪同下，我迅速地上樓換了衣服，換好衣服后我們便瘋了似的`沖向美食區(qū)，“搶”到了何沐梓他們面包店里的面包，然后很瀟灑的轉(zhuǎn)過頭，在那之前我也碰到過王成龍他們，他們買到了壽司，請(qǐng)我們吃，可其實(shí)我不喜歡吃壽司，但看他們都吃的起勁，我也忍不住的拿了一小塊，我先小心翼翼的咬了一小口，還不錯(cuò)，后來我聽到陶鑫說：“真磨嘰，我一口就吃完了�！蔽揖唾�氣地把剩下的一口塞進(jìn)嘴里，也不知怎么的，我差點(diǎn)被噎著，后來我便到“愛心義賣區(qū)”去看我和其他人“合租”的攤了。

　　這次的兒童節(jié)是我過過的所有兒童節(jié)中最特別也是最好玩的一次，它會(huì)使我終生難忘，我一定會(huì)珍惜和同學(xué)們在一起的所有時(shí)光，畢竟，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，和同學(xué)們在一起的時(shí)光一天天的縮短，我也一天天的長大，珍惜吧，這剩下的并不多的時(shí)光！

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天是我們小朋友最喜歡的節(jié)日，六一兒童節(jié)。很早的時(shí)候我就起床了，媽媽給我畫了好漂亮的妝。我背上書包興高采烈的'來到了校園。

　　一進(jìn)校園，校園里面的景象可美啦，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們已經(jīng)奏響了鼓號(hào)，校園里面洋溢著濃烈節(jié)日的氣氛。今天我們還會(huì)舉行許多有趣的節(jié)目，有集體舞比賽，游園活動(dòng)等等。我最期待的還是集體舞。到校園的時(shí)候班級(jí)同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備，排好隊(duì)，拿著小道具花，在手中舞來舞去，好像在想：這是我們小學(xué)里的第一個(gè)兒童節(jié)，我們一定要跳一場精彩的舞。

　　活動(dòng)開始了，首先是出場式，各個(gè)方隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍，我們在操場上進(jìn)行了隆重的出場。然后就開始了集體舞比賽。每個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)的很好，盡情揮舞著。

　　這次兒童節(jié)讓我特別難忘。真是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3

　　“六一節(jié)快樂！”在一聲聲祝福聲中，我已度過了人生的“最后”一個(gè)“六一”節(jié)了，在這個(gè)“六一”里，我意外地收到了一份意味著畢業(yè)的“六一”禮物。

　　曾幾何時(shí)，對(duì)畢業(yè)這個(gè)詞沒什么感覺，只是聽六年級(jí)的哥哥姐姐們說過“六一”一過，我們就畢業(yè)，“六一”節(jié)，大家都會(huì)互贈(zèng)禮物，表示友誼。

　　我慢慢打開這一份有著象征意義的禮物，它包得多么精細(xì)，仿佛讓我看到了昨晚程維軒費(fèi)盡心思包禮物的情景，現(xiàn)在要打開它，真有一絲不舍。

　　打開包裝紙，里面有一個(gè)小盒子，我迫不及待地打開這個(gè)小盒子，想瞧一瞧里頭究竟是放了什么？

　　一打開紙盒，一朵金色的花朵映入我的眼簾，我是又驚又喜，程維軒你怎么送我一朵花呀？我心里說。我小心翼翼地拿出金色的“花朵”，一看，里面還有，就又慢慢地拿出來。

　　這是個(gè)什么東西，我不免陷入了沉思，仔細(xì)觀察了這個(gè)盒子，棕色有黑條紋的木頭，正面有一個(gè)金色的'小盒子，上面是古代留聲機(jī)的光碟。對(duì)了！這不就是一個(gè)留聲機(jī)嗎？我把接管和“花朵”連接好，再把接管和小盒子連接好，一個(gè)迷你的留聲機(jī)就誕生了�？粗�自己的杰作，我不免為自己的杰作而沾沾自喜。

　　可是，留聲機(jī)怎么放音樂�。砍叹S軒盡給我出難題，我打開正面的小盒子，一首《致愛麗絲》，悠揚(yáng)地在我耳畔蕩漾，這時(shí)，全班都安靜了，都用羨慕地眼光看著我，我自豪極了，為有這么一個(gè)同桌，為這么一份友情。

　　聽著聽著，我眼眶濕潤了，這一朵致愛麗絲不是象征著我們之間的友誼嗎？程維軒希望我不要忘記他，就致給了我一首愛麗絲，我明白，世上最真摯的是友誼。

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