快樂成長作文[大全4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂成長作文 篇1

　　吟一首小詩，唱一首歌曲，讀一則笑話，歡樂的笑聲蕩漾在空氣中，久久不散去。

　　（一）樂·雨后挖筍

　　春天伴隨著冬天的后腳跟來了。窗外早已下過了牛毛細(xì)雨，外公決定帶我去挖筍。

　　山上，經(jīng)雨水的洗刷后，竹子是碧綠的，像是用水洗過般。春風(fēng)夾著花的清香撲鼻而來，春筍似乎又高了一節(jié)。外公拿來鋤頭開始挖筍。我搬起沉重的鋤頭，有一下沒一下地敲著春筍。可它就是站在那里，無論怎么弄也不倒。幾分鐘后我早已氣喘吁吁，而外公那早已有西五個筍“光榮犧牲”了。我不甘，又開始，蹲在筍旁邊，用手開始挖泥土。失去泥土的筍，似乎快倒了。我連忙抱住筍，搖了搖，“咔”終于下來了。

　　回去的路上，外公背著一籮筐的筍，我抱著一顆大筍，大汗淋淋�？赏�著手中的筍心里快樂極了，一蹦一跳回了家。

　　快樂，在春天時總是伴著我，辛勤勞動后帶來的是快樂

　　（二）樂·秋日風(fēng)箏

　　秋風(fēng)吹走了炎熱的夏日，帶來豐收的果實。零零星星的孩子拿著風(fēng)箏在草地上奔跑。

　　草地，楓樹早已一片火紅，落下幾片葉子。秋風(fēng)夾雜著歡樂的笑聲，迎面吹來，我拿著風(fēng)箏和伙伴一起玩。放長了線，奔跑起來，踏上落葉發(fā)出“咔嚓”的`聲響。伙伴在后面拿著風(fēng)箏的頭，隨著她的放手，風(fēng)箏飄了起來，藍(lán)白相間的風(fēng)箏與天空的顏色混合在一起.在我驚嘆于顏色的美麗時,她一把搶過風(fēng)箏的線，跑開了。我愣了幾秒，開始追逐她。草地上，伴著秋風(fēng)聽見了嬉笑聲，追逐聲。我心里洋溢出無限快樂。

　　草地上，風(fēng)箏還在飛，帶著我和伙伴的友誼，笑聲，歡樂飄向遠(yuǎn)方。

　　快樂，在秋天時總是伴著我，與伙伴玩耍時享受友誼的快樂。

　　快樂，總是伴著我一點點長大。無論春夏秋冬，只要細(xì)心，總會發(fā)現(xiàn)它。

快樂成長作文 篇2

　　告別昔日的幼稚與茫然，登上學(xué)習(xí)生涯的第九級臺階，回首往事百感交集……

　　教室是一個偌大的烤箱，我們卻在這里不停地跋涉，和那些“abcd”粘黏在一起，和那些“xz”鍛煉成一團，滿耳是“之乎者也”，滿目是“正反數(shù)”。我們忙碌得如同熱鍋上的螞蟻，不敢稍做停留。

　　初二那會兒，我總是默默地來到學(xué)校，默默地上課；下課了，默默地體息，不再打鬧，不愛說話：放學(xué)了，默默地收書包，默默地走回家。我害怕陽光，獨愛黑暗；討厭喧鬧，享受孤獨，在痛苦的深處生活，在書中撲騰，在題海里跳躍。真不知是生活在忙碌中，還是忙碌在生活中。

　　某日，好友小妮子在紙條上寫下一條醒目的大字遞給我，蘊含哲理的文字深深觸動了我的心靈——“換個角度看生活，除了憂傷痛苦，更多的是快樂!”我想到了我那左手書本、右手試卷，累過、煩過、哭過的忙碌生活，那些奮力拼殺、風(fēng)雨兼程的日子，心里有了無比的欣喜與快慰。那一道道被攻克的難題，作業(yè)本上那耀眼的滿分，老師贊許的目光，同學(xué)羨慕的眼神……這不都是我努力的見證嗎?這不都是我自豪的理由嗎?原來我的生活同樣時時充滿著留戀，處處充滿著快樂，只是我忽略了它們的存在罷了。

　　似水的流年充滿陽光，我想起了與同學(xué)面紅耳赤的爭辯，我想起了老師對我似嚴(yán)實慈的教誨，我想起了日日挑燈夜讀的'情形。繁忙中充滿了艱辛，艱辛中滲透著樂趣。我用知識的畫筆繪出錦繡前程，在追求中挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中充實，在充實中發(fā)現(xiàn)，生活真的無處不歡樂!

　　小妮子開始來煩我了，“‘多動癥’，你最近有點不對勁喲!怎么啦?還想瞞著姐們幾個偷偷轉(zhuǎn)型做淑女呀?算了吧你，淑女這行頭不適合你，還是本色點兒好。嗯?”唉，我的世界又開始躁動了。

　　放學(xué)后，又有一群瘋丫頭在路上嘰嘰喳喳，指著天空中的晚霞，爭論著到底是哪一朵好看，不顧死活地在街上亂蹦，還偷偷笑話我裝淑女。

　　“嗯?不知死活的臭丫頭，敢笑話我?看我‘如來神掌’!”“大姐。饒了我吧�！薄�…

　　后記：有人說：“憂郁是向成長交的稅。”這對嗎?或許對。或許又不對，成長是蛻皮的過程。蛻皮時一面痛著。一面又笑著迎接新生活，不全痛苦，也不全是快樂。讓我們痛并快樂邁向成長!

快樂成長作文 篇3

　　記得每次去唱歌，媽媽總愛唱那首：有人歡喜有人憂。是�。≡诔砷L的過程中，也是有人歡喜有人憂，有人快樂有人愁啊。我就是一個夾雜在快樂和煩惱中的女孩，成長的過程真可謂是喜憂摻半��！

　　我的煩惱源于自己的一個壞毛病：做事半途而廢，對待學(xué)習(xí)沒有一股鉆勁。

　　記得三年級時，老師給我們布置了許多作業(yè)，我先做數(shù)學(xué)，可做了一半碰到了難題，就選擇了放棄，馬上就換做語文；而做語文時，一題覺得有點兒難，又退縮了，又換做英語了，就這樣，這個做做，那個拿拿，半天過去了，卻一樣作業(yè)也沒做好，真覺得自己有點像那個“小貓釣魚”里的小貓啊 。哎！雖然我知道我這個習(xí)慣不好，可我這個人怎么就沒有一股鉆研勁呢？從現(xiàn)在開始，我一定要把這個塊毛病改掉！

　　說完了煩惱，那快樂又在哪里呢？當(dāng)然也是在學(xué)校里嘍！在學(xué)校里，我有那么多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起去幫助有困難的.同學(xué)、一起說心里話——這所有的一切中都蘊藏著無窮的快樂。

　　我就是這樣，一個有快樂也有煩惱的女孩。我多么希望把煩惱中的壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，真正成為一個快樂的女孩！

快樂成長作文 篇4

　　回首過去，原來已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現(xiàn)實，超越自我。一切都會變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個懵懂的孩童長到一個花季少年。不怕付出，因為我相信，只要舍得付出，就一定有收獲。

　　小時候，爸爸媽媽總是說我沒長大，只知道調(diào)皮。是啊，那時候的我比較淘氣，一直沒事找事�？傁敫梢环�大事業(yè)出來給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了，不是那朵老也長不大的溫室小花了。

　　想到做到，我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房，瞥見灶臺上還有幾個碗沒有洗，立馬拿起洗碗布準(zhǔn)備大干一場。對了，我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的，我也要倒。看著水里冒起的大小泡泡，我頓時玩心大起。于是，我到了好多洗潔精到手上，使勁搓，知道整個手，整個盤子到處布滿了泡沫。弄了個管子，吹出串串童心泡。在陽光的.照耀下，泡泡發(fā)出五顏六色的光芒，好看極了�？粗�自己的杰作，我非常高興。于是，廚房里的泡泡越來越多……

　　突然，我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現(xiàn)前，我已經(jīng)把手藏到水里。

　　媽媽見了我，問：“你在干什么呀？”那時的我是很怕媽媽的，覺得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時會爆發(fā)。所以，我支支吾吾的回答說：“洗，洗碗呢！”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會，笑著說：“你還小，等長大了，再幫媽媽洗也不遲呀！你有這份心，我就滿意了�！蔽亦街�嘴說：“可是，可是我已經(jīng)長大了��！這些事我會做的�！眿寢尣挥煞终f的奪過洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊說：“既然想洗，總得先學(xué)會怎么洗吧！”在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會了洗碗。其實也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。

　　成長，多么美妙呀！我該用什么樣的優(yōu)美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢？不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會發(fā)現(xiàn)身后串串足跡，每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮。

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