小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
四季就像一位魔法師,在大自然中變魔術(shù)。
你看,魔術(shù)師把春雨小精靈給召喚出來了!春雨不僅輕柔而且又細(xì)又長,聲音“沙沙------沙”,一直下個沒完沒了,可真像是一個調(diào)皮的小精靈。春雨的形狀像牛毛,像細(xì)絲,也像柳絮,如果春雨碰到了你的臉上,你就會感覺到很舒適,像春雨小精靈在撫摸你的臉蛋。魔術(shù)師又要變魔術(shù)了。剛把春雨小精靈召喚出來沒多久,就把夏雨小弟給找來了!瞬間把春雨小精靈給趕走了!夏雨小弟啊,是一個急性子,來也匆匆,去也匆匆。
夏雨小弟要是下起雨來就像斷了線的珍珠,從天而降!那聲音轟隆隆的。落在房頂上的聲音是“噼里啪啦”的,落在雨傘上的聲音是“啪啪------啪”的,落到了小河里的聲音是“叮咚叮咚”的……你要是被夏雨小弟的雨砸中了,那可就要痛死了!夏雨小弟的.雨,沒等人們反應(yīng)過來,夏雨小弟就瀟灑地走了,只留下了一道美麗的彩虹。魔術(shù)師把多愁善感的秋小姐給請來了!秋小姐一傷心就會哭,反反復(fù)復(fù),真拿她沒辦法。秋小姐時大時小,有時大如黃豆,有時細(xì)如如柳絮,真是讓人們捉摸不透!秋小姐也會給果農(nóng)們帶來豐收的喜悅!秋小姐的雨“沙沙------沙”的!都說:“一陣秋雨一陣涼。
”不知不覺人們穿上了厚厚的衣服!于是魔法師把冬老爺給請來了!冬老爺一把年紀(jì),身邊帶著一個小伴侶也很正常。冬老爺“嗒嗒-------嗒”的聲音,向老人們拐杖落地的聲音!冬老爺?shù)难┎淮蟛恍,冬老爺來了,冰冷刺骨的寒氣也跟著來?四季的雨就是這樣多姿多彩、美不勝收!
小學(xué)生的作文 篇2
曾經(jīng)在大學(xué)的時候,在宿舍被公認(rèn)為很MAN的九貓給我CALL說,年初八的時候去參加她的婚禮,呵呵,五人幫又要少成員了。
聽到那聲親切的“好好”時,一種久違的感覺把我再次帶到了曾經(jīng)的.那些場景?偸钦f懷念大學(xué),懷念的到底是什么?是生活的安逸還是思維的單純抑或是沒有壓力?人總是無法在決擇之后再次選擇轉(zhuǎn)身,不正視擺在自己面前的那條路。
蔡健雅的《進(jìn)化論》宣泄的不錯,想保持單身,但是又忍不住沉淪,兜來兜去卻是在苦等。人的一生,其實就是在旋轉(zhuǎn)門那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)到哪天遇見了覺得真心的就不再轉(zhuǎn)下去。適者才能生存,象我這樣的是被淘汰的,所以不向往愛情。
小學(xué)生的作文 篇3
朱老師,你從四年級開始教我們時,我們都非常喜歡你,這到現(xiàn)在,你頭上的一根根白發(fā)仿佛因我們而生。
還記得得一節(jié)課堂時,你說先不教我們課文,先和我們說我們之間要怎樣做朋友;要怎樣相互對待;還教會了我們最重要的一點:做人比學(xué)習(xí)更重要!這句話也成了我一生的`座右銘。但有時我也會忘了這句話,做了不該做的事。
讓我感到最驚訝的一件事就是;那次,是一張單元練習(xí)考完了發(fā)下來,那次考試后交卷我就對那次考試沒什么信心,感覺一定會考差。可發(fā)下來,我竟然只考了70分邊緣。
校對完后,你就把我叫去,我覺得你會大發(fā)雷霆,但我一過去,你就溫柔地對我說:“皓童這次是不是考差了。”我立刻就紅了臉:是很差,我下次一定會努力的。您還叫我把試卷拿來,幫我分析著錯因,還教我了許多復(fù)習(xí)的好方法!
您教導(dǎo)我們“做人比學(xué)習(xí)更重要。”這句話,也是您常對我們說的一句話。這幾年里,您用您辛勤的汗水培養(yǎng)著我們54朵小太陽花。感謝您,朱老師!多年培育著我們!
小學(xué)生的作文 篇4
歷史,是一本記憶的畫冊;歷史,是一次難忘的定格;歷史,還是恥辱與戰(zhàn)火的見證……歷史上有許多令人感動的瞬間,可能如今被膠片記錄了下來,或是敵人為了掩埋證據(jù)而造出無數(shù)假象。但歷史終究是歷史,無法被假象所掩埋。
還記得那次侵華了日軍的暴行嗎?還記得當(dāng)年日本的拘留所嗎?以及有許多英雄的抗戰(zhàn)。一幕幕、一出出的殘忍行徑,都讓人難以接受。記得 1937年7月7日,日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時,借口一名士兵“失蹤”,要求進(jìn)入宛平縣城搜查,遭到中國守軍的拒絕。于是日軍進(jìn)行大面積地掃射,還不間斷的炮轟,中國士兵也奮力抗戰(zhàn),這場不平等的“合作”持續(xù)了17天……
在這場戰(zhàn)斗中,有許多士兵奉獻(xiàn)出了生命,可能是在敵人的機槍下,不幸被子彈擊中,或者因為殊死搏斗時一個不經(jīng)意間的疏忽,倒在了血泊中……而我印象最深的是宋哲元的通電記錄。在20日時,29師的`宋哲元毅然給敵人打去了電話,其中說到:“寧為戰(zhàn)死鬼,不為亡國奴”的愛國話語。雖然他為人樸實,干事檢點,工作中也很敬業(yè),但他心中對敵人的仇恨,絕不是從幾天的戰(zhàn)斗中產(chǎn)生的,而是日積月累一點點促成的。但若日本人不發(fā)動戰(zhàn)爭,那世界還不是一派安詳之態(tài)么?經(jīng)過歷史的多次重現(xiàn),讓我們看到了敵人的兇殘,以及愛國人士對祖國的熱愛之心。
在歷史的漫漫長河中,那段屈辱的記憶卻永遠(yuǎn)無法抹去,那個充滿硝煙的時代讓我們后人無法忘記。敵人的殘暴,敵人的罪行,只能讓我們更加頑強不屈,更加越戰(zhàn)越勇。“落后就會挨打!睔v史不能重來,要以史為鑒,我們只有強大才不會讓歷史重演。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí)吧!我們是祖國的未來,讓我們懷著報效祖國的宏偉志向,來努力讀書!
歷史,讓我們見證了許多許多,無不加強了我們的愛國之心!
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