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難忘恩師作文

時間:2023-11-23 11:56:52 作文大全 我要投稿

【精品】難忘恩師作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的難忘恩師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】難忘恩師作文

難忘恩師作文1

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一個三年級小學(xué)生了。在我的記憶中,我永遠(yuǎn)也忘不了恩師們對我的教育和指導(dǎo)。我和她們的感情很深厚。

  卜老師是我一年級的班主任,她對我們班的同學(xué)恩重如山,苦心如海。她的教學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn),每次放學(xué)她總會延長半小時輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué),給他們額外解說課堂的內(nèi)容。她和我們心心相連。遺憾的是因為一些原因,她又接了別的班級。這讓我感覺很痛心,糾結(jié)了好長時間。

  喬老師是我二年級的班主任,她對我們很溫柔,她從來不會對我們真的生氣,也不會對我們橫加指責(zé)。這讓我們感覺很溫馨。她就像一個溫柔的大姐姐,耐心傾聽著我們的心聲,快樂著我們的快樂,悲傷著我們的悲傷,她和我們一起風(fēng)雨同舟,共同經(jīng)歷著學(xué)習(xí)中的快樂與苦惱。

  李老師是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,她是我媽媽的高中同學(xué)。她對我很照顧。我能從課堂上感受到她對我的特殊感情。她的.微笑總是出現(xiàn)在課堂上,我很喜歡她。她的教學(xué)循序漸進(jìn),也很會處理教學(xué)內(nèi)容,我很佩服她,也很喜歡這位數(shù)學(xué)老師。

  我的英語老師很風(fēng)趣。英語課是我們今年新開的課程,她很會調(diào)動我們的積極性,課堂很活躍。雖然我們有些笨,但我們卻在默默無聞地進(jìn)步著。

  這些老師都是我的授業(yè)恩師,我對她們都有著深厚的感情。

  我愛我的老師們!

難忘恩師作文2

  在五年的小學(xué)生活中,有一位老師最令我難忘。

  別看解老師是個代課教師,可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始,我的語文成績較差,是班上典型的“扶貧”對象,解老師就耐心地教我,幫我補(bǔ)課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子,走過來親切地對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后,你到辦公室去,我給你‘加餐’!倍嗝礈厝岬脑挵!我這個聽?wèi)T了訓(xùn)斥話語的.厚臉皮,此時倒有點(diǎn)難為情了。

  期中考試,我的語文只得了62分,全班倒數(shù)第一。面對這62分,我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備,可在班會課上,解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學(xué),反而做了自我批評,說自己沒盡到責(zé)任,對不起同學(xué)們。說著說著,她流下了眼淚。看到這情景,真比罵我、打我還難受。

  從那以后,解老師不管多忙,每天下午活動課后都為我們幾個貧困戶“補(bǔ)充營養(yǎng)”。有一次,她在給我們補(bǔ)課時,忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:“解老師,你……”她連忙微笑著說:“沒什么,有點(diǎn)胃痛,過一會兒就會好的!笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景,我這個有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。

  從此,為了減輕老師的負(fù)擔(dān),我聽課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題,就向老師同學(xué)請教。終于期末考試我取得了94分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助。解老師對我的培育之恩,令我終生難忘。

難忘恩師作文3

  在五年的小學(xué)生活中,有一位老師最令我難忘。

  別看我們的胡老師年齡不高,可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始,我的語文成績較差,是班上典型的“扶貧”對象,胡老師就耐心地教我,幫我補(bǔ)課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。胡老師看到我為難的樣子,走過來親切地對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后,你到辦公室去,我給你‘加餐’。”多么溫柔的話。∥疫@個聽?wèi)T了訓(xùn)斥話語的厚臉皮,此時倒有點(diǎn)難為情了。

  期中考試,我的語文只得了62分,全班倒數(shù)第一。面對這62分,我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備,可在班會課上,胡老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學(xué),反而做了自我批評,說自己沒盡到責(zé)任,對不起同學(xué)們。說著說著,她流下了眼淚。看到這情景,真比罵我、打我還難受。

  從那以后,胡老師不管多忙,每天下午活動課后都為我們幾個貧困戶“補(bǔ)充營養(yǎng)”。有一次,她在給我們補(bǔ)課時,忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的.汗珠。我忍不住喊出來:“胡老師,你……”她連忙微笑著說:“沒什么,有點(diǎn)胃痛,過一會兒就會好的!笨吹胶蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景,我這個有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。

  從此,為了減輕老師的負(fù)擔(dān),我聽課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題,就向老師同學(xué)請教。終于期末考試我取得了94分的好成績。我衷心地感謝胡老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助。胡老師對我的培育之恩,令我終生難忘。

難忘恩師作文4

  我曾在失望中苦苦追求,在追求中場遭侮辱,而她卻給了我無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵,那是用不墜落的寒夜星辰,將永遠(yuǎn)在我人生的征途中溫暖的閃亮。開學(xué)初,在即將親眼見到他之前,我想她可能留著一頭美麗動人的長發(fā),一雙水汪汪的眼睛,鼻子、嘴巴都搭配得很好。她終于走進(jìn)來了,步子是那么的輕快,走到講臺上,便收住了腳步,望著同學(xué)們友善的微笑。她,很特別,一頭簡單的學(xué)生發(fā)型,全卓樸素大方,表現(xiàn)出意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)者形象。氣象的面孔,甜蜜的微笑,讓人覺得和藹可親。“人總要仰望點(diǎn)什么?”她曾問過我類似的問題。以前,我總是喜歡低頭覓食,眼光只能瞧見腳底下的“小石頭”,眼前的人與是,我大都視而不見;對于將來的'事,我從不去想象,也不抱太大希望。她敏銳的目光視乎總能發(fā)現(xiàn)問題,便開始關(guān)愛我、幫助我、開導(dǎo)我。她告訴我:讀書需要一種精神,一種發(fā)現(xiàn)崇高理想的精神,這種精神能使生命自在奔騰、激情四射,就像鮮花綻放,泉水噴涌。也許我們抵達(dá)不到崇高的理想,但是我們還是要保持一種求知的精神,放開雙眼,展望明天,支撐起富有意義與價值的生命世界,在漫漫黑夜中追尋屬于自己的精神家園。它從不敗我們遺忘,我們也不應(yīng)放棄追尋它。漸漸地,我開始明白她的意思。一天晚上,我抬頭仰望頭上那輪月亮從書稍后緩緩露出,猛然的,我體會到了一種無與倫比的飽滿和圓潤,一種難以言表的壯麗和博大。原來,人總要仰望天下事物,展望明天。她——我的班主任,引導(dǎo)我走向前方,教會我仰望本屬于我的藍(lán)天,展望輝煌的明天。我即使走到天涯海角,也不會忘了綿綿師恩,更不會忘記恩師那深深的教導(dǎo)——人總要仰望點(diǎn)什么?是屬于自己的藍(lán)天。

難忘恩師作文5

  在我的生命中,有很多人充當(dāng)著重要的角色,老師也是其中之一。

  如果我是一朵鮮花,老師便是那燦爛的陽光;如果我是一條游魚,老師便是那清澈的泉水;如果我是一葉扁舟,老師便是那海航中的燈塔……

  在我的學(xué)習(xí)之旅中,有許許多多的老師陪伴著我,而最讓我敬佩難忘的,還要屬老班楊老師。

  古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”用這句話形容楊老師不足為奇。在平時的課堂上,她不但講解課文中的知識,還總是向我們拓展其他內(nèi)容。只要同學(xué)們提出問題,即使她已經(jīng)講了很多遍,她也會再給同學(xué)們耐心、仔細(xì)地講解,力求理至易明,就像一位慈愛的母親在教她那牙牙學(xué)語的孩子一般。

  她雖然是一位英語老師,但在我的眼里,她還是我們道德品質(zhì)、人際交往的啟蒙師。

  每到上課之余,她總是向我們作深刻的道德教育,教我們懂得尊重師長,孝敬父母,做一個有教養(yǎng)的人。每當(dāng)同學(xué)們有矛盾時,她總是站出來化解,心平氣和地深度分析雙方的'錯誤,讓雙方互相道歉,并教我們怎樣交往,處理人際關(guān)系,怎樣立足社會。這也往往是其他人做不到的。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”老師還是一位無私奉獻(xiàn)者。

  每當(dāng)考試的鈴聲打響,教室一片寂靜,大家都心無旁騖地寫試卷,沒有時間管理教室的衛(wèi)生,可誰又會想到,在這時,有一位“美麗”的“清潔工”在為我們不辭勞苦地打掃教室?沒錯,她就是楊老師!

  楊老師無私奉獻(xiàn)、愛生如子、恪盡職守。在她的帶領(lǐng)下,我像一顆小樹,葳葳蕤蕤地生長著。又有誰,能像她一樣,把我們關(guān)心得無微不至呢?

  楊老師,您是我的恩師,我永生難忘!

難忘恩師作文6

  每當(dāng)彈起親愛的吉他,美妙的音樂從稚嫩的手中飄出來時,我的心中就自然而然想起您——我的恩師。是您帶我跨入了音樂的門“坎”,感受到了神奇的音樂帶給我今天無限的樂趣

  在外人看來吉他是件很容易的事,其實(shí)它的知識點(diǎn)并不難,難就難在最初的幾天,強(qiáng)硬的鋼絲弦會把十個手指頭打出水泡,我至今都刻骨銘心。

  我曾幾次都含著淚想放棄,是您耐心的引導(dǎo)我,“走一步,慢慢再走一步”……。您親切的話語此刻該縈繞在耳邊,“宇,不要放棄,堅持就是勝利,每天少練一會兒,再歇兩天,再少練一會兒,再歇兩天……等水泡成了繭,皮就厚實(shí)了,彈起來就不疼了”在您的的反復(fù)鼓勵下我忍住了最初的.疼痛,不知不覺中,一天比一天輕松多了,最終邁出了那道坎。

  時至今日想起,在我退縮的那一刻,要不是您鞭策著我,給予我信心,也許我喜歡音樂的心靈就從此塵封,吉他也在角落里布滿了蜘蛛網(wǎng),成了廢品。

  今年暑假是您鼓勵膽小的我走上了舞臺,第一次博得了觀眾的掌聲和親朋好友的喝彩。那一刻的榮耀是您賜予我的,我好想對觀眾說,你們應(yīng)該把掌聲給予我的恩師——您

  在以后的歲月里,無論是跨進(jìn)大學(xué)的校園,還是走進(jìn)工作的崗位,我將把吉他隨身攜帶,連同我對您的思念一起帶走。

難忘恩師作文7

  這幾天上課,心情可謂一落千丈,因為我們可敬可愛的劉老師不教我們了。

  回憶老師:

  每當(dāng)我遇到困難時,我總覺得有一雙眼睛在鼓勵我,這雙眼睛不大,被厚厚的眼鏡片遮著,但我分明感覺到它對我充滿了希望,充滿了鼓勵。

  有一次,老師決定讓我們實(shí)地取景,這樣會有更多的素材,寫一篇作文《我的校園》。交上作文后,我們每一個人都充滿了信心,相信自己都會把這篇文章寫好。當(dāng)然,我也是。

  分?jǐn)?shù)下來了,老師像往常一樣開始點(diǎn)評優(yōu)秀的文章,看著老師的.那雙眼睛,我信心十足。

  終于開始點(diǎn)評了:老師說:“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達(dá)了我們校園的美,她把校園的內(nèi)外細(xì)致地描寫了出來,是一篇非常好的作文!甭牭嚼蠋煹狞c(diǎn)評,這時的我就像有一種看不見的蜜,從嘴里一直甜到心里。不用說,同學(xué)們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個精美的筆記本,筆記本上印有一個鮮紅的“獎”字。我雙手接過它,不知道怎樣去表達(dá)我此時的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛,對我充滿了希望。老師這次的作文點(diǎn)評竟成了我練筆的動力,使我對寫作充滿信心。

  在老師的心目中,我們每一個同學(xué)都是老師眼中的星星。他引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識;要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生;他讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、快樂中成長。

  老師,您雖然不教我們了,但是,您放心,我不會忘記您,我要調(diào)整心態(tài),迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。

  面對恩師,我想說:一日為師,終生不忘。

難忘恩師作文8

  記得上三年級的第一天,我們一、二年級 的班主任李慧娟老師,到班里和我們告別。當(dāng)時,我忍不住流下了眼淚,心里難過極了。想起兩年來和李老師相處的日子,越發(fā)覺得舍不得離開我的恩師。

  剛步入小學(xué),我對上學(xué)的概念還非常模糊。上課坐不住,愛說話,小動作特別多,注意力極不集中。李老師為了讓我盡快進(jìn)入角色,改掉壞習(xí)慣,絞盡腦汁地想辦法。她多次家訪、打電話和我媽媽溝通,了解我的情況。她對我要求非常嚴(yán)格,每次我犯錯誤,哪怕是非常小非常小的毛病,她都會“小題大做”嚴(yán)厲地批評我。起初我非常不理解,覺得李老師太厲害,太沒有愛心了。

  曾經(jīng)有一次上課時,李老師講課我不聽講,一邊玩兒著媽媽新給我買的卡通尺子,一邊和同桌津津有味地說話。李老師非常勁兒地批評了我一頓,還把我的桌子搬到了講臺邊上。給了我一個即“光榮”又“特殊”的`專座。當(dāng)時她那冷峻的目光,嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,讓我從心里怕她,那時的我快恨死她了。這個座位,我一坐就是一學(xué)期。在李老師“嚴(yán)厲”的關(guān)愛下,我的壞習(xí)慣逐漸地改掉了。

  現(xiàn)在想起這件事,我不僅不恨我的李老師,反而非常感激她。我永遠(yuǎn)也不會忘記,是恩師那“特殊”的愛,改變了我。讓我適應(yīng)了從一個不知天高地厚的幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變,成為一名合格的小學(xué)生。

  我發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“李老師,謝謝您!是您那無私的愛,陪伴著我健康地成長。我會永遠(yuǎn)記住您的教誨,不辜負(fù)您的期望。您放心吧!”

  我時常會想起您——我的恩師、曾經(jīng)的班主任李慧娟老師。

難忘恩師作文9

  時光匆匆如流水,美術(shù)實(shí)習(xí)老師——吉老師馬上要離開我們,去新的地方創(chuàng)事業(yè)了,說實(shí)施,我們有千個萬個舍不得。

  曾記得,您第一次走進(jìn)教室的那一刻,我們?nèi)喽挤序v起來》“她兇不兇呀?”,“聽說很溫柔!,“姓什么呢?”,“好像姓吉吧!薄耙矝]準(zhǔn)很兇吧?”“誰知道呀?”……大家給紛議論起來。

  看著這位既溫柔又美麗的吉老師,我們心里美滋滋的。直到這一刻,我們才揭開吉老師的“廬山真面目”:中等個兒,瓜子臉、有著一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子,還有一雙總是笑個不停的嘴。每一堂美術(shù)課,她都耐心地指導(dǎo)我們。記得有一次,我們上著好的第二節(jié)課的.時候(是撕貼報紙上的白、灰、黑三種顏色組成一幅畫)。我突然把報紙上一塊綠色的地方貼了上去!鞍。≡趺崔k?”我焦急地說。我左右為難。撕掉怕撕破,不撕又怕不好看。簡直就是“前有來敵,后有追兵”。這時,吉老師走過來了,說:“你可以用別的灰色將它蓋掉”。我心領(lǐng)神會,小心翼翼地撕下一塊灰色,把它貼在綠色的地方。“哇!大功告成了!這辦法簡直兩全齊美!蔽蚁胫。吉老師對我們的諄諄教導(dǎo)還有很多很多。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。在吉老師快走之前,同學(xué)個自編自導(dǎo)了一個精彩活動,來答謝吉老師對我們的關(guān)心和幫助。歡送會開始了,同學(xué)們一個接一個地送上了一句祝福的話語和一張親手制作的賀卡。在歡送會上,同學(xué)們有的變魔術(shù),有的吹笛子,有的拉小提琴……相聚容易相別難,我們一起渡過了快樂的一天。

  在這里,我想對您說:“吉老師,我會永遠(yuǎn)記住我們在一起那愉快的、開心的美好時光!我愛您,吉老師!”

難忘恩師作文10

  從小到大,師恩難忘。

  師恩如石,敲出星星之火;師恩如火,點(diǎn)亮黑暗中的燈火;師恩如路,領(lǐng)我走向黎明。

  在深重的師恩之中,有一句話令我終身難忘。

  一年級的一次考試,我考砸了,心情十分失落。老師走過來對我說:“孩子,不要為一次的失敗而氣餒,要知道,歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹!碑(dāng)時我并理解這句話中的含義,只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  轉(zhuǎn)眼到了三年級,希望杯的競賽。我做了充足的準(zhǔn)備,滿懷信心地參加了。本以為會一鳴驚人,捧回獎項,結(jié)果卻是名落孫山。我陷入沮喪的情緒中不可自拔,連上課都提不起精神來。老師走到我的位置上,拍了拍我的肩膀:“孩子,你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵,難道你要因為這朵浪花而放棄整個海洋的波瀾壯闊嗎?要知道,歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹。”我依然不解,但是還是把失敗的陰影拋之腦后了。

  到了六年級,學(xué)習(xí)的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來。雖然其他科成績依然穩(wěn)定,但是電腦課成績卻不斷下滑。這次又被電腦老師批評了一頓,我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽光明媚,鳥語花香,像是顛倒了的幻想,諷刺著我內(nèi)心的'無助。

  這時一只手放到了我的肩膀上,又是那熟悉的聲音:“孩子,你曾遇到過很多的困難,不都一一把它們克服了嗎?還記得我跟你說過的話嗎?歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹!蔽姨痤^,看著老師,眼前依然那慈祥的面容。我頓時明白了這句話的含義。

  只有歷經(jīng)風(fēng)雨,才能看到美麗的彩虹。人生道路上不也是如此嗎?不經(jīng)歷艱難險阻,怎么能體會到成功那來之不易的喜悅?

  謝謝您,老師!是您讓我明白了如何放下悲傷,擁抱未來!

難忘恩師作文11

  有些人說:老師是像媽媽一樣。也有人說:老師是大家的第二爸爸媽媽。我覺得這種形容,用在老師的身上是實(shí)至名歸的。我與老師也產(chǎn)生過很多事,都令我終生難忘。

  時間飛快消逝,一眨眼,就來到小學(xué)五年級,可我仍忘不掉一年級的.一件小事。還記得有一次:下課了,我還在課室門口訓(xùn)練慢跑。忽然,一個踉蹌,我險些摔倒了。原先,我穿的籃球鞋鞋帶散了,這可如何是好呢?平常在家里,全是媽媽幫我系的,可母親又沒有身旁,我內(nèi)心直嘟囔,假如叫老師,老師一定會說:自身的事兒自己做!但是我自己又不容易,怎么辦呢?我怯生生地來到老師旁邊,說:張老師,我的鞋帶散了,可我還不容易系。響聲低得基本上我自己都聽不到,繁忙中的張老師彎彎腰,和藹可親地說:好啊,

  我教你系,系鞋帶先要那樣做老師一遍又一遍,不辭勞苦地教我系好啦,又解除教我重系,直至我系會已經(jīng)。就是這樣,在老師一步一步地底,我懂得了系鞋帶。從今以后,體育課程鞋帶散了,我自己會系,無需再叫張老師了。

  我眼中的自己與張老師中間的小故事中的一件?赡茉谒搜壑,這僅僅一些普普通通的瑣事,可我卻從這普普通通的瑣事讀取了老師的非凡。我與張老師中間的小故事可能再次演譯下來。我想把老師幫我的昨天伸縮成記憶力的小帆船,讓它飄揚(yáng)在我感激的心湖里。

難忘恩師作文12

  繁星忘不了夜的陪襯,江河忘不了源頭的奉獻(xiàn),花兒忘不了風(fēng)雨的洗禮,我忘不了老師你無私的師恩:恩師難忘!

  那天,白雪皚皚,寒風(fēng)刺骨。您正在為班級的升旗校會而苦惱,是您在65個同學(xué)里選我做主持人。您讓我寫稿,可我寫作水平不咋地,只能拿小學(xué)的.稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子,剛開始只是用筆指導(dǎo)我修改,可到后來您就幫我寫稿子。當(dāng)我要上臺時,老師您不斷地幫我練習(xí),聽主持詞,手把手教我,朗讀時要抑揚(yáng)頓挫。上臺時,我的膝蓋不停地抖動。這時畢竟只有兩個人主持全校的升旗校會,下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴,那真的是超級緊張。可我真的是超常發(fā)揮,下臺以后很多人都夸贊我,那感覺真的是太爽了。

  每次下課,我們給你鞠躬,你禮貌性地也彎下了腰,不管你有多著急的事,你依舊那么做。靜靜的深夜,群星在閃耀,你還在全神貫注細(xì)心批改著全班同學(xué)的語文作業(yè)。當(dāng)有同學(xué)出錯時,你會用紅筆把錯誤圈出,讓大多數(shù)同學(xué)一目了然。當(dāng)我們厭倦讀書時,您會讓我們上體活課,我們覺得你是天下最好的老師。

  老師,您的笑是我們看見過最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。

  老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜美。您的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。在這一年里我不僅學(xué)到了知識,更重要的是您教會我怎樣面對人生挫折,怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……

難忘恩師作文13

  三人行,必有我?guī)熝桑?/p>

  人的一生會遇上許許多多的老師,有教過你三四年的、有教過你一兩年的、有教你幾個月的、有的甚至只教過你一節(jié)課……

  在我短短的學(xué)習(xí)生涯中,有一位老師,她教給我的東西是我一生都用之不盡的——她就是陪伴我小學(xué)6年的語文老師——張老師。

  曾經(jīng)的我,學(xué)習(xí)從來不下功夫,只憑著先天的記憶力和理解能力糊弄過關(guān),所以學(xué)習(xí)成績一直都處于中游,學(xué)得不是特別扎實(shí),聰慧的'張老師發(fā)現(xiàn)了我的這個弱點(diǎn),計劃著要改掉我的壞毛病。

  有一天,張老師讓我一個人去辦公室打掃衛(wèi)生。于是,我就偷工減料,只把老師看得見的地方打掃了,桌子下面、犄角旮旯,都沒有動。反正,她又不仔細(xì)檢查。正當(dāng)我準(zhǔn)備調(diào)頭回家的時候,張老師走了進(jìn)來,她在辦公室里轉(zhuǎn)了一圈,非?炀桶l(fā)現(xiàn)了我使的小聰明。她非常生氣地讓我重新打掃,這回我可不敢再投機(jī)取巧了,認(rèn)認(rèn)真真地又打掃了一遍。然后,張老師讓我坐下。語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)就像這打掃衛(wèi)生一樣,一定要徹底、認(rèn)真、一絲不茍。不能只注重表面。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是這樣,單憑先天的條件是不夠的,后天的勤奮比先天更重要。學(xué)習(xí)上一定要多下苦功,天才=99%的勤奮+1%的天分”張老師的一番話給了我非常大的啟發(fā),她教會了我學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。終于,我的努力在小學(xué)畢業(yè)的時候的到了回報,用優(yōu)異的成績?yōu)槲耶嬌狭藞A滿的句號。

  這一切,都要?dú)w功與我的恩師張老師,是她,點(diǎn)亮了我奔向成功路上的明燈。

難忘恩師作文14

  我們即將要告別小學(xué)時代,踏上初中的路,許多美好的回憶像放電影似的在我腦海里時隱時現(xiàn),但有些往事卻刻骨銘心。

  一位曾經(jīng)無微不至關(guān)懷我的老師已經(jīng)離開王壇小學(xué),這個讓人敬佩的老師去其他小學(xué)教書了,可她對我的倍至關(guān)懷如火爐一般溫暖我的心,她,就是童老師,

  我一直記得小學(xué)三年級時候的'事,那件事在我人生的回憶錄里記下了密密麻麻的一頁。

  那段時間,流感襲來,每個生病的學(xué)生都要回家去,我不想回家,便沒去多媒體教室測量體溫。眼看一個個同學(xué)被接走,我很高興,還有幾個好朋友沒走,我就這么一直熬到下午,我終于堅持不住了,便趴在桌子上睡著了。下午第一節(jié)是語文課,童老師看見了,把她穿在身上的衣服脫了下來,輕輕的披在我身上,那也是事后同學(xué)告訴我的。當(dāng)我醒來時,玻璃窗外的雨已經(jīng)停了,一陣微風(fēng)吹來,我沒感覺一絲涼意, 這時候,我脫下童老師的那件衣服,抖抖上面的灰塵,一絲淡淡的香味飄過來,我十分舒心,把衣服還給了童老師,她竟對我莞爾一笑。

  那一笑,對她來說是微不足道的,而對我而言卻是比什么都重要的,寒風(fēng)刺骨的雨天,一陣風(fēng)吹來,肯定會瑟瑟發(fā)抖的,不會有多少人肯脫下取暖的東西給于己毫無關(guān)系的人,只有好老師才會這么做。她像一棵草,我們就是吃草的牛,她永遠(yuǎn)在我心中——一個愛我們的老師,一個像媽媽一樣地照顧我們關(guān)愛我們的老師!我的人生如一條項鏈,而她,童老師,就是我這掛項鏈中那顆最耀眼的鉆石。

  短暫告別她,我相信,總有一天,我們會相約在一起的……

難忘恩師作文15

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)看到這句詩,我都會不由自主地想到董老師,想到這六年來老師對我的關(guān)愛與培育。想到這些,我心中總會有一陣陣的痛楚,我多么不愿與老師分別啊!

  老師,您還記得嗎?從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗?記得三年級時,我在書法比賽中得了一等獎,您為了獎勵我,特地打電話問我媽媽,得知我最近很想要一本名叫《星星也會唱歌》的書。您知道嗎?當(dāng)我從您手中接過那本書的時候,我的心中是無比地激動與喜悅!我把那本書摟在懷里,愛不釋手,像抱著寶貝似的,讀了一遍又一遍。直到現(xiàn)在,它還在我的書柜中端端正正地放著。從那以后,我瘋狂地愛上了閱讀,每天即使做作業(yè)到很晚,我也要看上一會兒課外書。我的習(xí)作也在閱讀的幫助下越來越好。

  老師,您知道嗎,我特別喜歡看您的眼神,您的眼神中總是充滿著各種各樣的情感。有一次,您幫我報名參加了學(xué)校組織的一個演講比賽,這是我第一次演講,在排練時,您的眼中充滿著嚴(yán)肅與認(rèn)真,不放過稿中的每一個字,不放過我演講時的.每一個動作;上臺前,我看到舞臺下那么多人,心中有些緊張,但看到您眼中對我的鼓勵與期待,我就充滿了自信;看到我演講榮獲成功時,您的眼中寫滿了驕傲與喜悅。在您的眼神下,我成長了起來,從一棵瘦弱的小樹苗長成了拙壯的小樹,我還會繼續(xù)努力,長成枝繁葉茂的參天大樹。

  小學(xué)生活就像一列電車,而老師您,就是我這電車上一個重要的乘客,F(xiàn)在,車到站了,您要下車了,即便不舍,我也要滿懷感激,然后揮手道別。我會帶著您的諄諄教誨,在下一列電車上繼續(xù)駛向光輝燦爛的明天!

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