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我的老師三年級作文錦集【15篇】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的老師三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師三年級作文1
我的語文老師是王老師，她有著苗條的身材，一頭棕黑色的短發(fā)，一雙神采奕奕的眼睛，看起來特別精神。
王老師對我們的要求非常嚴格。如果有人遲到了，她就會讓他罰站；如果有人作業(yè)做錯了，她就會讓他立即改正；如果有人字跡不工整，她就會讓他重寫一遍……其實，王老師的苦心我們都明白，她是想讓我們長大后能成為有用的人。
別看王老師平時對我們要求很嚴格，其實還是很關(guān)心我們的。記得那是二年級下學期的`一次數(shù)學考試，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考試前我還精神十足，可是不一會兒就有一點頭痛，全身無力。王老師看到了，忙給媽媽打電話，讓媽媽來接我回家。
王老師是個讓我們既怕又愛的好老師，我愛我們的王老師。
我的老師三年級作文2
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。
而使我最難忘的是我的語文老師陳老師。
陳老師頭發(fā)是黃色的，瘦瘦的`瓜子臉，說話和藹可親。她是一個關(guān)心學生，愛護學生的好老師。每一次作業(yè)，陳老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算陳老師在忙也會給我們改作業(yè)。
記得有一次，上課的時候，陳老師的嘴和眼睛不正常，同學們都不認真聽。陳老師苦口婆心地說：同學們，我早上扎針才來給你們上課的。同學們聽了沉默默了。有地下決心好好學習，通過老師和同學的努力，我們班語文在關(guān)嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了，我愛陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我的老師三年級作文3
她，中等身材，常穿著一身漂亮又大方的衣服。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，月牙似的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，和藹可親的臉上常掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——王老師。
王老師講課既生動又容易懂，我們都很喜歡聽她的課。王老師在班里從不偏向某一位同學。比如說，有的.同學有不會的題，他不管是差生還是好學生，他都會很耐心的教，一遍不會，再教第二遍……
高老師對待同學不但公平，而且很愛我們的班，每次劉老師出差的時候，王老師總會第一個沖上去代替劉老師管理一下。
總之，王老師的好，讓我說上三天三夜也說不完！我愛我們的王老師。
我的老師三年級作文4
車爾尼雪夫斯基說過一句著名的話：“教師要把學生造成一種什么人，自己就應(yīng)當是這種人�！�
我心目中的好老師，最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓我們在不知不覺中體會到學習的樂趣。
我心目中的好老師，要關(guān)心學生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對待。俗話說的好：老師像父母!的確，在學校這個大家庭里，同學和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師，應(yīng)該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。
我們的'新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻給教育事業(yè)視為自己最大的幸福。
姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護著每一個幼小的心靈，您教過的學生茁壯成長，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見證!
我的老師三年級作文5
在我的小學生活里，教過我的有很多老師，其中我最敬佩的老師就是我們的語文老師了。她非常漂亮，帶著一副眼睛，顯得知識淵博。
每天早上她都很早很早的來到教室，等著同學們來上課，每當我們放學了或者在外面玩耍時，老師都批改著作業(yè)，每次上課老師都會說一些學習的好處和用處。
老師上課的時候表面上非常嚴肅，如果你上課發(fā)呆了被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就會讓你到后面站著，但是過后她就很認真的教導我們，上課一定要認真聽課，記得有一次我考生字沒有考好，老師就把我留下，給我重新又考了一遍，然后把我送回了家。
我喜歡我的`語文老師，我喜歡她溫柔的心，謝謝你我心愛的老師，我永遠喜歡她。
我的老師三年級作文6
我的老師長著一張方正的臉，我很喜歡他，為什么呢？聽我慢慢說來。
剛剛認識這位老師是一年級時，他豐富的內(nèi)心世界一下就把我吸引住了。在不知不覺中，他教會了我拼音。我更加喜歡他了，從此和他形影不離。
隨著年齡的增長，老師教我的東西越來越多，他的身體也愈發(fā)肥胖了。從古詩到古文；從歷史到社會；從天文到地理；從數(shù)學到奧數(shù)；從日記到作文，老師從來不發(fā)脾氣，即使我把身上弄臟了他也不說我，對我來說，老師的身上是受益匪淺的`。
幾年來，老師對我的幫助是不可估量的。記得有一考試，我因為前一天沒有好好復習只落了一個七十九分，正當我快落淚時，眼前出現(xiàn)一行醒目的大字：世上無難事，只怕有心人。��！是老師。于是，我打起精神來，上課認真聽講，下課整理，晚上復習。在下一次考試中，我果真取得了九十六分的好成績！這全歸功于老師。
老師��！您的名字，眾所周知，那就是——書！
我的老師三年級作文7
雖然老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。
就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴厲的`眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來！”
雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的！
老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。
我的老師三年級作文8
中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母”，主要是對那些有著“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的'尊稱。
程老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。程老師很愛我們。有一次，我們不僅僅是運動會得了第一，而且學習還得了第一名，學校獎勵我們班兩個流動紅旗。我們班的班牌上都掛不下了，我們還想在教室門外放一個桌子，把我們得到獎都放在那個桌子上······因為我們表現(xiàn)好，現(xiàn)在又是炎炎夏日，所以老師給我們買了冰淇凌。老師還讓我們?nèi)バ@里吃。我們一走到校園里，別的班的同學還羨慕我們呢······此后，只要我們表現(xiàn)好老師就經(jīng)常給我們買東西。譬如：買糖，買獎狀，買水······
我們的老師，她對我們不僅僅有愛，又有嚴厲；她既是我們的老師，又是我們的媽媽。
我的老師三年級作文9
這學期，我們換了一個新的美術(shù)老師——楊老師。他個子高高的，鼻子挺挺的`，一雙眼睛炯炯有神，還有一撮短短的山羊胡子，像一個藝術(shù)家。
從幼兒園中班起，我就在楊老師家學畫畫了，因此，我特別了解楊老師。有一次，我在楊老師家學畫畫，剛畫到一半，他的兒子小豆豆光著身子上來了。楊老師用眼睛惡狠狠地盯著小豆豆，小豆豆還渾然不知。楊老師快步走上前，一把抓起小豆豆，大聲說：“你要我把你打包扔下去喂小狗嗎？”我們哄堂大笑。過了一會兒，調(diào)皮的小豆豆又來了，楊老師拿起“江南春大酒店”——一方鎮(zhèn)紙朝小豆豆的屁股嚇唬了幾下，“你想讓屁股開花嗎？”楊老師說�！安幌搿！毙《苟拐酒饋礞移ばδ樀卣f，“討厭�！彼缓霉怨缘匦峭嫘∑嚾チ�。我們捧腹大笑，肚子都笑破了，直到楊老師說“開工”，我們才停下來。
楊老師的課堂就是這樣笑聲不斷，他就是這樣一個風趣幽默的人，我很喜歡他。
我的老師三年級作文10
我有許多老師，有一位老師給我印象最深刻的，她就是我三年級班主任——吳老師。
吳老師個頭不高，中等身材，經(jīng)常扎著長辮子。
她是一位關(guān)心學生的好老師。有一次，我參加完滲活動回到教室，卻發(fā)現(xiàn)書包不見了，我著急萬分，不知所措，眼淚都快流出來了。細心的.老師馬上注意到我。那時，同學們已經(jīng)都放學了。老師走過來把事情問清楚后，和顏悅色地拍著我的小腦袋安慰我，說：“別急，別急，讓老師來幫你一起找吧！”頓時，在眼眶里的淚珠子停住了。到最后書包找到了，原來書包被我的同學幫我送回家了。經(jīng)過這件事老師我關(guān)心深深的打動了我。
吳老師也是一位嚴格的好老師。每次，有同學做作業(yè)不認真，字不端正，答案正確，老師都要求他們重做。
這就是我的老師。
我的老師三年級作文11
我的語文老師姓陳，他戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)長長的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的`親切。
陳老師講課生動有趣，聲音清脆我們都喜歡聽他講課。陳老師不僅認真教我們知識，鼓勵我們努力學習，還教我們怎樣做人，為將來迎接挑戰(zhàn)做準備。
課余時間，陳老師常常和我們一起唱歌，跳舞，做游戲。這時候的陳老師就像小孩子一樣，跟我們一起打打鬧鬧，玩累了，我們就依偎在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。
陳老師像媽媽一樣，冬天提醒我們加衣服，夏天提醒我們防暑，對我們的照顧無微不至。
這就是可愛可敬的陳老師。
我的老師三年級作文12
在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。
沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時，是多么細心呀??
沈老師的要求比較高，只要我們有點點的差錯，沈老師都會不厭其煩的將我們的`毛病改過來。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我生病了請假沒有去上學，等我病好了，沈老師抓緊給我補課，怕我和其他學生拉開距離。
沈老師對成績比較好的學生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
沈老師曾經(jīng)教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！
我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。
我的老師三年級作文13
她長得不高，身材也不苗條，卻擁有菩薩般的笑容與心腸，她就是我最敬佩的陳蓉老師。
看她批改作業(yè)的樣子，就知道她是一位很細心的好老師；看她和藹可親的對待學生，就知道她是一位很善良的好老師；看她認真教學的樣子，就知道她是一位喜歡教書的`好老師，陳蓉老師就是這么一位值得大家尊敬的人。
老師會利用午餐時間播放“小小牛頓”給我們聽，讓大家喜愛大自然，親近自然課程；老師會教我們做家事，讓我們知道如何孝順父母，減輕父母的辛勞；老師 也會說故事給我們聽，教我們許多做人做事的道理；老師還會教我們怎么復習功課，知道怎么準備考試，因為老師的用心，讓我更加尊敬她。
老師像一座燈塔，指引我學習的方向；老師像辛苦的園丁，照顧我成長茁壯，讓我快樂的升上三年級。謝謝老師，我會永遠記得您，因為您是我最敬佩的好老師。
我的老師三年級作文14
我們的語文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。
她長著一頭烏黑的長發(fā)，還長著一雙大大的眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛笑，每次笑的時候，臉上就會露出兩個小酒窩。
我特別喜歡上楊老師的課，因為楊老師講得課生動有趣，我們還能很快把新的知識掌握。有一次楊老師讓我們抄寫詞語，楊老師不小心把“吃飯”的“吃”多給加了一橫，同學們指著黑板說：“錯了，錯了，”楊老師故作驚訝的說：哦，是我寫的太快了，沒有注意到。楊老師又說：看來馬虎要不得�。〔贿^，剛才我在巡視的時候，也發(fā)現(xiàn)不少同學犯了和老師一樣的.錯誤。于是，同學們都開始低頭檢查自己寫的詞語。我們?nèi)菀讓戝e的詞語，老師經(jīng)�！皩戝e”，來提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對語文課有了很大的興趣。
楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您�。�！
我的老師三年級作文15
我的語文老師姓和，她非常喜歡我們，我們也很喜歡她。
她教我們語文課時，非常認真負責。有一次，我把“陪”字寫成了“部”字，老師立刻幫我指正出來，，并讓我注意類似的`錯誤。這些指導讓我的語文成績有了很大的進步。
和老師還多才多藝。今年“六、一”兒童節(jié)，和老師又帶領(lǐng)我們練習唱歌和跳舞，圓滿地完成了“六、一”兒童節(jié)的表演。我們還獲得了班級優(yōu)秀獎。
她平時還非常關(guān)心我們的安全。每天放學，和老師都看著爸爸媽媽把我們接走后，她才回家。有一次我的爸爸媽媽忘接我了。和老師就給我爸爸打了電話，過了很久爸爸才趕到學校。老師看到爸爸把我接走，才回家。
所以，我認為和老師是最棒的老師，我非常喜歡她。
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