實(shí)用的成長(zhǎng)作文優(yōu)秀（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
細(xì)細(xì)品味這些走過(guò)的日子，多少的酸甜苦辣，多少人情冷暖，多少悲歡離合，只有這些才能形成成長(zhǎng)的軌跡。
成長(zhǎng)，難道只是身體的變化嗎？不還有心靈的成熟與心態(tài)的端正。如今，已經(jīng)是初三了，正值美好的青春年華，我們已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)無(wú)知的懵懂少年了。當(dāng)初的我便如同脆弱而無(wú)力的花兒，在溫室與父母無(wú)微不至的呵護(hù)下成長(zhǎng)，一場(chǎng)小雨便能輕而易舉將我擊垮，只有生活的強(qiáng)者才能抵抗暴風(fēng)雨而游刃有余。
我從小就在眾星捧月中長(zhǎng)大，這并不能說(shuō)明我就是世界的中心，只能說(shuō)明父母對(duì)我的愛(ài)如山似海般很高很深，讓我感受到溫暖。既然這樣，那么我們更加要學(xué)會(huì)感恩父母。父母含辛茹苦將我們養(yǎng)大，總是把最好留給我們，省吃儉用、辛勤工作，只為讓我們過(guò)得更好。有些人認(rèn)為他們?yōu)榈氖俏覀冮L(zhǎng)大后賺錢給他們，可是你們有沒(méi)有想過(guò)如此愛(ài)你的父母怎么會(huì)為了區(qū)區(qū)冰冷的金錢而付出這么多。他們要的也許只是看著兒女長(zhǎng)大成人，看著兒女親口說(shuō)一聲：“我愛(ài)你�！币苍S有人會(huì)說(shuō)：“不需要�！币灿腥藭�(huì)說(shuō)：“不好意思�！笨墒悄銈冞B說(shuō)出自己的心聲都沒(méi)有勇氣嗎？?jī)H僅如此簡(jiǎn)單的三個(gè)字為何會(huì)變得如此沉重，難道必須等到?jīng)]有機(jī)會(huì)說(shuō)時(shí)才來(lái)后悔嗎？失去的永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，與其等到失去，不如珍惜現(xiàn)在。所以，我就用實(shí)際行動(dòng)去證明我對(duì)父母的愛(ài)。在他們操勞一整天回到家中，我捧上兩杯熱騰騰的茶；端來(lái)一盆溫?zé)岬乃�，用手洗干凈他們長(zhǎng)滿了繭的.雙腳；一雙手給他們承擔(dān)整個(gè)家的壓力的雙肩做按摩；然后大聲說(shuō)出：“爸爸媽媽我愛(ài)你們�！备改割D時(shí)熱淚盈眶說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。”
是�。W(xué)會(huì)感恩，便是成長(zhǎng)道路上又一個(gè)新的里程牌，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在學(xué)會(huì)感恩他人的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)塑造自己、改變自己。
那么我們要如何才能改變自己呢？新學(xué)期初那一周軍訓(xùn)我認(rèn)為就是最好的機(jī)會(huì)。看著五位教官霸氣地走到五個(gè)大隊(duì)前面，我們二大隊(duì)的教官是最高的一個(gè)，我們叫他陳教官。陳教官用莊嚴(yán)而洪亮的聲音說(shuō)：“立正，接下來(lái)我們就學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作立正�！蔽蚁�，如此簡(jiǎn)單，我馬上站好，不知過(guò)去多久，我感覺(jué)雙腿在顫抖，難道我就堅(jiān)持不下去了，這么一個(gè)小小的挑戰(zhàn)就能將我擊垮嗎？不！不行！我的心在吶喊，我咬緊牙關(guān)，汗水從我堅(jiān)毅的臉龐留下。終于，隨著陳教官的一聲令下，立正結(jié)束了，我感覺(jué)整個(gè)人都虛脫了�？墒�，還沒(méi)休息多久，便聽(tīng)見(jiàn)陳教官那如同惡魔般的聲音說(shuō)：“立正。”我們迅速立正，生怕慢了被教官罰�！跋旅嫖覀兙毩�(xí)齊步走，先看我的動(dòng)作�！苯坦儆貌蝗葜靡傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)。說(shuō)完，教官便示范起了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。“下面開(kāi)始練習(xí)，我提醒你們，如果有一個(gè)人沒(méi)走好，那么全體就別休息。”教官大聲說(shuō)。什么！這八十多個(gè)人怎么可能全走齊，我真是欲哭無(wú)淚，我們一遍一遍地走，終于挨到了吃完飯，我們才解散。大家一邊哀嚎，一邊走向食堂，到了食堂還沒(méi)開(kāi)始吃，教官命令說(shuō)：“吃飯說(shuō)話，全部回到操場(chǎng)做俯臥撐�！蔽腋锌�，這“地獄”般的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！但是我轉(zhuǎn)眼一想：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……這句話浮現(xiàn)在我的腦海里，對(duì)，做大事的人哪個(gè)不是經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)和艱苦磨勵(lì)才成功成才的。接下來(lái)幾天里，我時(shí)時(shí)刻刻銘記著這句話。
軍訓(xùn)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那一個(gè)脆弱不堪的小花了，而是一株茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，我相信就算長(zhǎng)在那懸崖峭壁，只要堅(jiān)持不懈，遲早有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
生活的艱難與困苦中，懂得堅(jiān)持與挑戰(zhàn)，這便是成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)的壓力與苦惱，懂得苦中作樂(lè)，這亦是成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)世界這都是成長(zhǎng)。在將來(lái)，我們可能擔(dān)當(dāng)社會(huì)、甚至是國(guó)家的責(zé)任，因此我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為了祖國(guó)而發(fā)奮圖強(qiáng)。
成長(zhǎng)的道理上有苦有樂(lè)，有酸有甜，這才是成長(zhǎng)的樂(lè)趣，這才是成長(zhǎng)的軌跡。
成長(zhǎng)作文 篇2
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁/今天我們已經(jīng)離去在人海茫�！睒銟�(shù)的《那些花兒》我一遍遍的單曲循環(huán)，因?yàn)樗陋?dú)的心境。
我努力不讓自己覺(jué)得孤獨(dú)，卻總無(wú)法避免，我該如何，解決的答案又在何方?
“似乎孤獨(dú)與我與生俱來(lái)，但也不算是�！蔽易约簩⑦@句話糾結(jié)了許久，突然腦袋一疼，“發(fā)什么愣，快學(xué)習(xí)�！痹瓉�(lái)是老媽大人一個(gè)爆栗，打斷了我思考的道路，我不禁眼神迷茫了起來(lái)。
孤獨(dú)，這種感覺(jué)，就像走進(jìn)了一個(gè)迷宮里，迷失了方向，找不到他人的陪伴，卻真實(shí)的感受到自己的存在，這是一種真的很難說(shuō)出口的感覺(jué)，但說(shuō)出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己想表達(dá)的和別人理解的完全是天差地別。
這不是假話，我曾跟老媽說(shuō)過(guò)一次，然而老媽毫不在意地說(shuō)：“你孤獨(dú)什么啊，父母都在，同學(xué)好友也有，有什么可孤獨(dú)的。”我老爸也跟著在一旁附和，我頓時(shí)覺(jué)得和父母沒(méi)了共同語(yǔ)言，他們完全不知道被一個(gè)人帶走了一部分記憶內(nèi)存是什么樣子，尤其是這件事引出的孤獨(dú)。
說(shuō)到那個(gè)人，已經(jīng)4年沒(méi)見(jiàn)了，她是我唯一信任的外人，真的是唯一信任(這不是早戀!!)，然而她的突然離去，與我消息斷絕，這頓時(shí)讓我滿腹的話不知向誰(shuí)去說(shuō)，這應(yīng)該就是孤獨(dú)的本源了吧，對(duì)于我這樣一個(gè)猜疑心重的人，一個(gè)理解我的.女生突然離去，我真的不知如何是好。我相信以后天空都是灰色的(盡管沒(méi)了霧霾)，因?yàn)樽允ニ�，天空就不再是風(fēng)景，而是心情。
而我的孤獨(dú)，從那時(shí)起無(wú)限放大，我堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆迷茫、脆弱且孤獨(dú)的心，我曾說(shuō)不要把我想得太堅(jiān)強(qiáng)，我只是個(gè)孩子。然而父母卻說(shuō)，除了我們，沒(méi)人會(huì)把你當(dāng)成孩子。于是本就排內(nèi)的我，現(xiàn)在排內(nèi)又排外，這導(dǎo)致我更加成功的孤獨(dú)了下去。
于是我愛(ài)上了游戲，這個(gè)虛擬世界里的角色，在我的操控下干這干那，這給了我一些慰藉，畢竟還有東西了解我，盡管這只是我的手提前告訴了虛擬角色我想要做什么。但其他人所看到的，只是我沉迷于游戲，學(xué)習(xí)一天天下滑，他們完全不知道我在現(xiàn)實(shí)中已生無(wú)可戀。因?yàn)楣陋?dú)，就是孤獨(dú)。
當(dāng)我發(fā)覺(jué)游戲并不能陪我一生時(shí)，我想干的事就是，解決它!
有言道：書(shū)中橫臥著過(guò)去的靈魂。我知道這是瞎扯，然而我還是選擇學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以?jīng)和過(guò)去一聊再聊，結(jié)果終于被未來(lái)嚇了一跳，所以如今我要和現(xiàn)在聊一聊。我便開(kāi)始了享受孤獨(dú)的過(guò)程。
既然逃不掉，適應(yīng)也未嘗不好。
我相信這是解決孤獨(dú)的好方法，可惜我錯(cuò)了，學(xué)海無(wú)涯，不比紅塵好走多少，盡管成績(jī)飛速上升，但沒(méi)有人陪伴，這路，終究走不遠(yuǎn)。
寂風(fēng)微涼/月華蒼茫/自然與我同孤獨(dú)/黑夜伴我成長(zhǎng)，
初夏未央/陌花綻放/香氣迷人醉孤獨(dú)/何處讓我依傍。
自己信口胡謅一些文縐縐的小詩(shī)，頓時(shí)讓我體會(huì)到了古時(shí)某些詩(shī)人的心境，我開(kāi)始選擇寫(xiě)寫(xiě)小詩(shī)，然而，這詩(shī)承載了千年的歷史，卻承載不動(dòng)我孤獨(dú)的心境，我突然覺(jué)得，在真正的孤獨(dú)面前，一切都是烏有。
很多人看了我的詩(shī)認(rèn)為我在賦作新詞強(qiáng)作愁，但，這確實(shí)是我心里的狀態(tài)，盡管這與我開(kāi)朗的外表截然不符。
時(shí)間帶不走孤獨(dú)，是習(xí)慣了孤獨(dú)，歲月匆匆，我似乎有些明白了，難道解決它的方法就是習(xí)慣嗎?我習(xí)慣開(kāi)始一個(gè)人獨(dú)行，習(xí)慣去做一個(gè)人的事情，也喜歡上了獨(dú)坐教室角落里避開(kāi)人群的感覺(jué)，雖然看到別人三兩成群的經(jīng)過(guò)時(shí)心里還是不舒服，卻已經(jīng)習(xí)慣了，久而久之，我在這樣的狀態(tài)下度過(guò)了很久，但我很清楚，這不是解決它的辦法。
直到我遇到我姐。
她不是我親姐，認(rèn)的，因?yàn)槲业谝谎劭此龝r(shí)就給了我一種莫名的安全感，這種感覺(jué)是我多年來(lái)從未感受到的，我相信這個(gè)姐會(huì)帶我脫離孤獨(dú)，很高興，我預(yù)感對(duì)了。
我姐是從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的，外表大大咧咧的，內(nèi)心十分細(xì)膩，她很快看出我眼中的迷茫與孤獨(dú)，她每天都來(lái)陪著我，逗我笑，我挺感激她的。慢慢的，我覺(jué)得自己身邊多了個(gè)人，那是我姐，我終于結(jié)束了我不知多久的孤獨(dú)之旅，我終于找回了本心，我仰天大笑，換來(lái)的是我姐一臉迷�！�
后來(lái)的現(xiàn)在，我開(kāi)始去聽(tīng)古風(fēng)和孤獨(dú)的歌曲，我在回想過(guò)去的自己，那天我看到村上春樹(shù)有這么一句話：哪有人喜歡孤獨(dú)，只是害怕失望罷了�，F(xiàn)在想想，似乎真的是這樣，不過(guò)最重要的是，我找到了解決孤獨(dú)的方法，那就是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我們開(kāi)始來(lái)到這奇幻的世界，第一眼看到的是充滿笑容的家人，是父母給了我們生命，是家人給了我們一個(gè)棲身之所，他們一直陪伴著我們，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，正如俗話所說(shuō)：“捧在手怕掉了，含在口里怕化了。”
在我們心情不好的時(shí)候，家人會(huì)故意逗我們開(kāi)心；在我們失落的時(shí)候，家人會(huì)給我們填充自信；在我們考試失敗的時(shí)候，家人會(huì)給我們關(guān)懷。
記得有一次，我考試考的不怎的'，整天自甘墮落，在學(xué)校上課無(wú)精打采，在家里郁悶不歡，整天就像個(gè)沒(méi)事人一樣，我的家人看到我這個(gè)樣子，著急的不得了，天天想方設(shè)法逗我開(kāi)心，但我卻對(duì)他們不理不睬，最后他們沒(méi)辦法，只好叫家里的都坐在一起，像家庭開(kāi)會(huì)一樣，我不知道他們要做什么，只是呆呆的坐著，之后他們都對(duì)我說(shuō)：“你這次考試沒(méi)考好，沒(méi)事，家人又沒(méi)有怪你，只是盡力就行，這次考試沒(méi)考好還有下次，你只要在下一次考試中努力撫回就行�！甭�(tīng)到這些話，我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼框中流了出來(lái)，心靈好像有一定觸動(dòng)，心想：“他們說(shuō)的也對(duì)啊，我為什么要這樣自甘墮落呢，不行，我要重新站起來(lái)�！比缓髮�(duì)他們說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，我以后不會(huì)這樣了�！敝螅覀兌夹α�。
經(jīng)過(guò)這件事，我才知道原來(lái)一直有人在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光匆匆，我們也伴隨著成長(zhǎng)。在人生的每一步足跡中，都少不了我們各種嘗試的身影。只有在一次又一次的嘗試之中，才能獲得真知，才能獲得真愛(ài)。
“哎......”伴隨著我的嘆息聲，下課鈴聲也響了起來(lái)，我又被一道數(shù)學(xué)綜合題困住了思緒�？吹侥俏淖钟侄鄨D形又復(fù)雜，我真的快要沒(méi)耐心了分析下去了。望向窗外那陰沉沉的天氣，我的心情也壓抑了。偶爾還從樹(shù)枝飄落下來(lái)幾片充滿憂傷的'落葉�？粗闹芏际切⿺�(shù)理化學(xué)科的高手，我想知道答案卻又不想問(wèn)。于是我下定了決心，要獨(dú)自一人將這道難題解決。
我腦海中回想著數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話：每道綜合題都是由很多道極其容易的簡(jiǎn)單題目組合而成，只要從已知條件分析清楚就好了。于是，我便開(kāi)始找已知：“已知AB為圓的直徑，”那應(yīng)該想著構(gòu)造直角三角形;“弦OM：OD=4:1，”看到比例關(guān)系應(yīng)該想到相似三角形......我分別將每個(gè)已知條件所能想到的東西都利用了起來(lái)。哦也!經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我成功了!我終于自己帶領(lǐng)著自己的思路將這道題解答出來(lái)。
一束陽(yáng)光從窗外射入了進(jìn)來(lái)，我的心仿佛也敞亮了許多。
我又嘗試著運(yùn)用相同的思路解決了許多道難題。從那以后，我就再也不會(huì)畏懼?jǐn)?shù)理化了，并且可以將其中的難題做的很好。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以成功，只是我們都不敢于嘗試，在各自的腦海中形成了思維定式：我不行，所以還是不要嘗試為好，倘若失敗了怎么辦。不一定每一次的嘗試都會(huì)成功，但是每次失敗過(guò)后都要重振旗鼓，那么經(jīng)歷過(guò)多次的嘗試后，我們就會(huì)成長(zhǎng)，最終取得成功。
成長(zhǎng)作文 篇5
還記得當(dāng)時(shí)的我，從校門口前盼望著走過(guò)，卻不知幸運(yùn)的我走進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)天堂�！}記
初中三年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間如流水一般，一去不復(fù)返。但放不下，舍不得是初三生活僅剩的幾個(gè)月而已。暮然回首，同窗學(xué)習(xí)的時(shí)光，深愛(ài)的七張?jiān)嚲恚粓?chǎng)考試，即將吹散我們整整三年的青春時(shí)光。
花開(kāi)，總有凋謝的一天；等那刺槐花凋謝之時(shí)，也是我們的離別之季。和藹可親的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們轉(zhuǎn)身就將離開(kāi)初中生涯，因?yàn)殡x別，所以珍惜。等那枯黃落葉飄落的時(shí)候，不知一時(shí)的默默結(jié)束何時(shí)才能依舊相逢？我們從一張張陌生的面孔到熟悉的臉龐，那時(shí)的我還只是一個(gè)幼稚的女孩，根本不懂，每天站在三尺講臺(tái)的是老師您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的熾熱，陪我們一起走過(guò)艱辛與快樂(lè)的還是您“咬定青山不放松”的執(zhí)著。您總是使盡全身的力氣，給我們鼓勵(lì)：“同學(xué)們，加油！堅(jiān)持就是勝利！到最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。”面對(duì)老師您的諄諄教誨，我們?cè)趦?nèi)心深處。
老師，同學(xué)——微笑著說(shuō)再見(jiàn)吧！“您輕輕的來(lái)，正如我輕輕的走�！痹俣�，再美也數(shù)不過(guò)初中生活，即使它不會(huì)重來(lái)，回首風(fēng)雨兼程的'征途，我們無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)日夜，我們一如既往地努力拼搏，因?yàn)樽羁鞓?lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗！
相聚猶在昨天，離別仍在眼前。天下沒(méi)有不散的宴席。這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，人不可能永遠(yuǎn)都相聚在一起，即使是父母，也是沒(méi)有辦法形影不離，因?yàn)檫@是命運(yùn)給我們的考驗(yàn)，也是給那些不懂得珍惜的人的懲罰。
六月，那個(gè)分別的日子一步步的向我們靠近！
分別六月。有太多的無(wú)奈，封塵的記憶，熟悉的笑臉，關(guān)于我們的一幕幕浮現(xiàn)于眼前，那永遠(yuǎn)抹不去的笑容定格于快門聲“卡擦”的照片里，才發(fā)現(xiàn)，有太多的不舍，緣分讓我們相識(shí)在初中，亦如兩條直線，短暫相交后又回到原來(lái)。我常常提筆，想要定格我們的美好，每當(dāng)黑色的筆尖觸到潔白的紙張，我彷煌了，不知道該留下些什么。
三年的時(shí)間很長(zhǎng)，有太多珍貴的東西值得我們記住。三年的時(shí)間很短，有太多珍貴的東西被我們遺漏�；厥淄�，努力想要記起關(guān)于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年，一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻并不漫長(zhǎng)的日子就這樣過(guò)去了。
一路上有你們，無(wú)論是哭是笑，是喜是憂，這份真摯的友誼伴隨我們一起走下去。以后我們就要各奔東西，或許，會(huì)很忙碌，但是在忙碌的生活中，偶爾可以停下腳步，回憶那段承載了太多故事的歲月，回味那曾經(jīng)的笑與淚，足矣！
你們永遠(yuǎn)是我心中關(guān)于青春的最美好回憶。突然，有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意間，我們都在長(zhǎng)大。
離別的季節(jié)，不再是憂傷了，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)最溫暖、最明亮的心照耀著。我們笑著相聚，要笑著說(shuō)再見(jiàn)，笑著離別，把老師同學(xué)的笑臉保存在心里溫暖而又明亮的地方，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
生活因你我陽(yáng)光明媚，世界因你我春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)作文 篇6
和老媽大吵一架，便氣急敗壞地離開(kāi)了家！
早已厭煩了平平淡淡，整天吵架的生活，無(wú)奈下，我像馬一樣掙脫了韁繩，渴望勁吼；像蝴蝶一樣沖破了束縛翅膀的繭，渴望飛舞。
原想一路好走，卻不想有太多磨難……
曾記否，那綠肥紅瘦……
當(dāng)自己離開(kāi)家，我呼吸著大自然的清香，放松了繃緊的神經(jīng)，被外面世界美的一切所感染，沉迷在這美麗中，享受在這逃離的.自由中。覺(jué)得自己逃出了老媽的魔掌，是一個(gè)正確的選擇。心中不禁升起了一道絢麗彩虹，豁然開(kāi)朗。
在家宅的我的確缺少太多接觸大自然的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該試著走向清新的自然，掙脫生活中的種種枷鎖。
曾記否，那燈火闌珊人恐俱……
走著，走著……漸漸地我累了，倚靠在大樹(shù)下，睡著了。夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒都在我身邊唱呀，唱呀。
可是不久夜幕降臨了，天漸漸黑了。周圍的美景都不見(jiàn)了，一片寂靜。我開(kāi)始恐懼，心中不禁唱起了忐忑。我多么害怕還有壞人從我背后偷襲，多么害怕有蛇會(huì)把我勒死。
再也沒(méi)有白天的灑脫與開(kāi)心，我放聲大哭。我想那些與我矛盾的同學(xué)，想嘮嘮叨叨的老媽了。不知怎么我摸索著，終于到了家，沖進(jìn)了老媽的懷抱，只顧放聲痛哭。
曾記否，陽(yáng)光明媚……
回到家的我知道了母親的艱辛和外面世界的錯(cuò)綜復(fù)雜。只有嘗試過(guò)了，才知道了成長(zhǎng)歷程中到處是艱難。心中明白了很多，感悟了很多。
荒涼的石縫中有一棵幼苗努力地生長(zhǎng)，他是在尋找生命；寒風(fēng)中有一朵花努力綻放，她是在尋找美麗。成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)坎坷，悲歡，成敗，是否，我們應(yīng)該像懸崖絕頂上的松柏，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。并不是任何一件事都會(huì)一帆風(fēng)順。就像成長(zhǎng)，難免會(huì)遇到困難。
把成長(zhǎng)當(dāng)做一種享受，把憧憬轉(zhuǎn)換成奮斗，把夢(mèng)想變成實(shí)際！
成長(zhǎng)作文 篇7
想來(lái)誰(shuí)都愿意做一個(gè)閑散的人，日子純凈簡(jiǎn)單，生活并無(wú)別聲，有大把的時(shí)光，用來(lái)虛度，而不用去擔(dān)心流年逝水，轉(zhuǎn)瞬白頭。只是這世上有多少人可以如此幸運(yùn)的安享靜好時(shí)光，獨(dú)坐在綠苔滋生的木窗下，泡一壺閑茶，靜看日落煙霞。
——白落梅《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有自己的使命。他們都想要過(guò)著自己美好的生活。殊不知，往往有些人的美好生活，是有人默默在為你承擔(dān)，是有人在為你鋪墊前行的路。
我從小就是一個(gè)在襁褓里長(zhǎng)大的孩子。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，幼稚可愛(ài)到青年朝氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)爸媽，溫暖的臂彎。在我已經(jīng)歷過(guò)的歲月里，我的人生似乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多磨難，似乎是一帆風(fēng)順，人生的路也是開(kāi)闊明亮。即使是一些小風(fēng)浪，也只是成績(jī)上波動(dòng)，也不過(guò)是父母兩句輕撫的嘈叨。但這不影響我對(duì)靜好生活的追求與向往。
或許在父母的眼里，我一直是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。連著今年，我已經(jīng)上高中了。由于，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，父母便商量著，在學(xué)校的旁邊租了一間店面開(kāi)了一家早餐店。他們放棄了原有高薪的工作，放棄了追求靜好的生活。在學(xué)校旁邊開(kāi)了一間小店，名義上說(shuō)是開(kāi)店，但我知道，這是為了我方便的上學(xué)，為了我的以后。轉(zhuǎn)眼間也就是下學(xué)半年了，冬天到了。我曾多次對(duì)她們說(shuō)，我能自己一個(gè)人，不必?fù)?dān)心，你們干嘛放著悠閑自在工作不做？干嘛要來(lái)這里陪著我嘛？他們只是笑而不語(yǔ)。我依舊我行我素，過(guò)著我追求的美好生活，享受著小公主般的寵愛(ài)。我也在會(huì)放假時(shí)隨處游走，踏著幽靜的小道，帶著自己的相機(jī)，寫(xiě)著自己的隨筆，發(fā)著“歲月靜好，享受時(shí)光……”的朋友圈。
偶然有一次的凌晨，我起來(lái)上廁所，看到房間里的燈微微亮著，我愣的看了一下鐘——凌晨四點(diǎn)。父親緩緩的穿上大襖，小聲地催著母親起床。這時(shí)的'夜很黑，很冷。月亮還高高掛在窗外的黑幕上，嗖嗖的冷風(fēng)刮打著窗戶……我不禁打了個(gè)寒磣，我悄悄地站在門邊，透過(guò)門縫，看著父親高瘦的背影，母親散一頭未整理好的頭發(fā)，于是，他們開(kāi)始了一天清晨的工作。我站在門內(nèi)，享受著房間溫暖的氣息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，我清楚地看到了父親臉上凍起的一層雞皮疙瘩，母親臉上掛著疲倦的笑容，專注著他們的工作。我腦海間涌現(xiàn)出我追求的生活，靜好幸福的生活。我不由得苦笑。
在這之前，我一直是一梓溫室里的花朵，從不知父母的工作如此辛苦，那些美好溫暖背后，是父親寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，是母親冷冽中疲倦的笑容……
年輕稚嫩的我并不懂得自己那些美好的幸福生活，也并不懂得他們?yōu)槲忆亯|的人生道路。然而這些，都是來(lái)自父母寒風(fēng)中的勞苦。我也曾迷戀席慕容的詩(shī)，向往大冰自由的生活，為感嘆凡事而盡，為憂慮小事而愁，唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)父母的辛苦和勞累。而我，長(zhǎng)這么大，沒(méi)有在家里，為他們端過(guò)一杯水，洗過(guò)一次衣。現(xiàn)在想想，不禁為別人羨慕過(guò)我的靜好幸福生活而感到羞愧。如此想來(lái)，舒坦的日子來(lái)得并不是那么容易，父母為我們承擔(dān)了太多，太多。
嬌艷的花朵下有肥碩的泥土，美麗才華也有辛苦的付出。如同成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)生活的委屈，吃過(guò)了，生活的苦，嘗過(guò)了生活的甜，試過(guò)了，生活的辛酸與辛辣之后，才會(huì)有資格說(shuō)出“歲月靜好”好這幾個(gè)字。就像父親母親的生活一樣。
蕓蕓眾生皆知，沒(méi)有人會(huì)被命運(yùn)特別眷顧。如果我們活得格外輕松，一定是有人，有人替我們承擔(dān)了我們本該承擔(dān)的重量。然而成長(zhǎng)，這條路雖有人替我們負(fù)重，但他不可能伴我們余生的路，未來(lái)路途漫漫，終究要學(xué)會(huì)自己負(fù)重前行，自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那個(gè)替我們負(fù)重前行的人，是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人。他總是怕我們太累，太苦。而把最多的重量放在自己的肩上。如果一個(gè)人對(duì)我們好，那么這是我們的幸運(yùn)，當(dāng)然，這不是理所應(yīng)當(dāng)。無(wú)論那個(gè)人是誰(shuí)，是陌生人，是朋友，是父母，他們給予我許多，教會(huì)我許多。但唯有真正愛(ài)你的人才會(huì)教會(huì)你長(zhǎng)大，教會(huì)你怎么成長(zhǎng)。
我們都應(yīng)該珍惜這么一個(gè)人，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，自己負(fù)重前行。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的作文【精選】07-05
成長(zhǎng)的作文06-12
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
成長(zhǎng)的作文07-17