實(shí)用的成長的作文[實(shí)用5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的成長的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
人生中一定會(huì)有快樂和痛苦,正是快樂和痛苦相交成了一個(gè)人的生活。我成長中也有快樂和痛苦,快樂使我高興,痛苦使我難受。
快樂的事回味的感覺也是無窮無盡的,我記憶最深的是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),這是四年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,陽光明媚,我們學(xué)校要在寧波工程學(xué)院的大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行校運(yùn)會(huì),這一次我也參加了,我們班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備活動(dòng),老將楊默也在做原地跑,那速度快得驚人,好像沒有人是他的對(duì)手似的。先是400米比賽,槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去,我一開始奮力地跑,很快追上了前面的人,在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候得到了第一的寶座,可是好景不長,又被別人追上了,但是我不灰心,奮力直追,最后以第二名的成績進(jìn)入了決賽。在休息過程中60米比賽又有聲有色地進(jìn)行了,因我經(jīng)過了400米的比賽,體力消耗很大,還沒有完全恢復(fù),所以得了一個(gè)第三名。400米的決賽終于開始了,我好像是離了弦的剪,雖然前面經(jīng)過了400米?60米的比賽,但是經(jīng)過我的奮力拼搏,還是得到了一個(gè)第四名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我為我們班獲得百化獎(jiǎng)做出了貢獻(xiàn),能夠?yàn)榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)我感到很快樂。
快樂中也有痛苦和煩惱,就來說說學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)是很艱苦的,但是學(xué)習(xí)的背后有著無窮無盡的甜,我們要先苦后甜。這學(xué)期期中考試前的幾天,我把進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí),而別的.東西拖在了腦后?荚嚂r(shí),前面的基礎(chǔ)題失分很多,中間的閱讀題也是因?yàn)闆]有很好的復(fù)習(xí),失去了11分,只有好一點(diǎn),才減去3分,總分是75分。如果不好好復(fù)習(xí),那成績不是要6字開頭了嗎?這次考試的成績不好,使我很難過,但是通過這次考試也使我深深地認(rèn)識(shí)到一分辛苦一分成績的道理,沒有平時(shí)的苦哪里來最后的甜啊!在今后的學(xué)習(xí)中我一定要認(rèn)真,要在平時(shí)不怕辛苦,決心在我的本命年里考上一個(gè)好中學(xué),通過平時(shí)的辛苦來得到最后的甜蜜。
人生中有喜有憂,有樂有苦,有笑有淚,既快樂又痛苦,這就是人生!
成長的作文 篇2
“行路難,行路難;多岐路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)淪!。成長的旅途何嘗不是如此?成功時(shí)的喜悅,遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜,常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我體會(huì)到了生活的樂趣。
足跡是靠自己走出來的,即使遇到無數(shù)次的跌倒,也要艱難地爬起來,不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測(cè)試,我只得了個(gè)78分,雖然非常傷心,但是從中得到最大的收獲是:“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳是沒有用的”。只有平時(shí)多用心,才會(huì)有長進(jìn)。用真心去體會(huì),憑靈感去領(lǐng)悟,不管遇到怎樣的困難,領(lǐng)悟失敗的原因,吸取教訓(xùn),重新面對(duì)。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績超越別人時(shí),我無比自豪;當(dāng)我落選班干部時(shí),也會(huì)無聲地流淚;當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí),積極向上,身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪,鍛煉著自己的意志,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn),最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的'品格。
記得我小的時(shí)候,和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦,晚霞時(shí)我們都滿載而歸,這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而,一旦踏上成長的道路就必須學(xué)會(huì)懂事;再一次去嘗試,卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來自己已是個(gè)大孩子了,那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折,若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個(gè)腳印,留下了太多遐想:童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑,充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩,刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎?雖然千難萬險(xiǎn),崎嶇難走,但也有著幾分絢麗的色彩,有滋有味。人在成長的過程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣,直至長大成人。
時(shí)光的流逝,成長的感受更加清晰可見,而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長——獨(dú)立的自由生活,自食其力,一切都隨緣,讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路……
成長的作文 篇3
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在這片黃土地上生活了十四年。翻開成長的日記,字里行間,往事又像剛剛發(fā)生的一樣展現(xiàn)眼前。
哦——這是三年前發(fā)生的事了,地點(diǎn)是在揚(yáng)琴考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)我拉著媽媽的手走進(jìn)考級(jí)大廳,考生與家長已把等待考級(jí)的隊(duì)伍排到了大廳門口。見此情景,心中不免有一絲緊張:這么多人要考試呀!我能通過嗎?也許,緊張?jiān)缫言谥捎椎哪樕象w現(xiàn),媽媽的大手撫摸了我的肩。
隨著時(shí)間的奔流,隊(duì)伍在前進(jìn)。當(dāng)我身前最后一位女孩走進(jìn)考級(jí)房間的門,緊張侵襲了我的全身,到處都能感到伴著心率的跳動(dòng)。只有等待了。
考級(jí)房間的門開了,可令在場(chǎng)都很驚訝,女孩是哭著走出來的。里邊發(fā)生了什么?幼小的心沒有了獨(dú)立面對(duì)的能力,我把頭轉(zhuǎn)向了媽媽。上翹的嘴角,揚(yáng)起的眉毛,甜甜的左側(cè)酒窩。媽媽在微笑,媽媽在對(duì)我微笑。時(shí)間好像停留了許久,許久,微笑融入了我的心靈。想起自己多年的付出、多年的努力,現(xiàn)在是得到確認(rèn)的時(shí)刻,說什么也不該放棄,應(yīng)該笑著去面對(duì)它!拔乙哌M(jìn)那扇門”小小的心在微笑的力量下,立下小小的決定。轉(zhuǎn)過身,什么都不要想,向前走。一步,兩步,三步,我走進(jìn)了那扇門,跨過了那道坎。
音符開始跳動(dòng),跳成一條條音段,音段又連成美妙的樂章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現(xiàn),沒有緊張,沒有不安,只有自由與享受。最后一個(gè)清脆的“Do”為曲子畫上了圓滿的句號(hào)。抬起頭,眼前的場(chǎng)景是多么熟悉:上翹的'嘴角,揚(yáng)起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉,我成功了!
合上日記,細(xì)細(xì)品味那個(gè)母親的微笑,不就是成長路上的一盞燈嗎?它驅(qū)散了我的緊張;教導(dǎo)我面對(duì)困難;照亮了人生的第一道坎;最后為我的成功亮燈祝賀。
慢慢人生路,再盞盞明燈的照耀下,一定會(huì)變得輝煌、美好。
成長的作文 篇4
成長,是每個(gè)人必須經(jīng)過的旅程,成長,是人生這篇文章中一個(gè)精彩的過度段;是一段特殊的經(jīng)歷。我認(rèn)為,成長,是一首抑揚(yáng)頓挫的詩。
詩的開頭,飽含情調(diào)、富有情趣,隨著年齡的增長,擁有不少經(jīng)歷的我回眸過去,發(fā)現(xiàn)兒時(shí)那些事已漸漸淡忘,但關(guān)于兒時(shí)的經(jīng)歷卻記憶猶新。正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷,才會(huì)從中吸取教訓(xùn),一步一步地成長起來。每個(gè)人,都是在無數(shù)次教訓(xùn)中成長起來的。成長快樂的過程是要用心去感受的,感受思想等各方面的'成熟。當(dāng)你遇到同一件事,有了與過去不同的看法,有了更深遠(yuǎn)、更敏銳的思維時(shí),你就能感受到前所未有的愉悅。在收獲喜悅的同時(shí),也在享受著成長的快樂。每當(dāng)你路過游樂園,看著那充滿夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬,是否還會(huì)憧憬?人都要不斷成長,而童年,只是這漫長道路上一個(gè)夾雜著美好、天真的回憶。
詩中,有曲折坎坷的色調(diào)。年齡在不斷增長,學(xué)業(yè)在不斷增高,學(xué)習(xí)難度在不斷增大,煩惱也越來越多。各種壓力都隨之而來。成長,意味著無憂無慮的童年生活即將結(jié)束,意味著需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。由于父母“望子成龍”心切,對(duì)孩子要求嚴(yán)格,巴不得孩子“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。這使得很多人壓力倍增,不想成長,想一直過著童年快樂的生活。其實(shí),家長們永遠(yuǎn)不會(huì)知道,我們心中都有著一個(gè)關(guān)于成長的秘密。我們只想擁有一個(gè)瘋狂而有意義的青春,只想在成長的道路上畫上絢麗的一筆。我們?cè)释幸粋(gè)屬于自己的小世界,有自己的計(jì)劃,而不是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器或被各種壓力掩埋。我認(rèn)為,成長一直都是一個(gè)美妙的過程,盡管一路上少不了誤解和艱辛,但只要有一顆純真和善的心,一切都會(huì)迎刃而解。
成長,這個(gè)奇妙的名詞,雖不如成功那樣耀眼,卻比成功更有韻味。成長就是一顆橄欖,先苦后甜,只要慢慢品味,總能嘗到無盡的甘甜。成長這首詩的結(jié)尾,是成功的開始。只有在經(jīng)歷了成長,才能成功。
成長的作文 篇5
有愛的地方才有故事。
——題記
愛,就像冬日里的陽光溫暖人心;愛,就像芬芳的花香沁人心脾;愛,就像綿綿春雨滋潤心田。愛無處不在,因?yàn)橛辛藧,所以,才編織成了一個(gè)個(gè)美麗的故事。
情景一
六月的星期天下午,陽光明媚,我便和爸媽去看望外婆,正和外婆聊得起勁時(shí),天下起大雨,只聽媽媽“哎呀”一聲,便拉上我和爸爸飛奔回家,也來不及和外婆道別;丶业穆飞衔也胖,媽媽?shí)湫碌娜不ū蛔舆在院中晾曬,今天走時(shí)忘了收。我們馬不停蹄回到了家!鞍,被子呢?被子哪兒去了?”“我走時(shí)明明鎖了門的!”媽媽焦急地說,我則在院中搜尋,看是否有小偷遺留的蛛絲馬跡。爸爸拿出手機(jī)還要撥打報(bào)警電話,我還特意說:“媽,真的失盜了,墻邊還留了一副梯子!”媽媽在院子中急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),那喘氣聲中還帶著抽噎。十幾分鐘過去了。突然,急促的敲門聲打破了這片焦急,弟弟高興地拍手叫喊:“好呦,警察來抓小偷啰!”爸爸急忙打開門,是鄰居的姜奶奶。她正抱著被子,三床被子把她壓彎了腰,活像一尊彌勒佛,“倩她媽,搭把手,下雨時(shí)也進(jìn)不了你家門,可把我急壞了,是搭了梯子才進(jìn)你家院子的。看有沒有少別的.東西?”姜奶奶笑呵呵地問!安簧!一樣也不會(huì)少!”媽媽破涕為笑。此時(shí)此刻,我覺得我家的小院成了歡笑的海洋。
屋外的雨剛停,天空中就出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
情景二
爸爸從廣東出差回來帶了四個(gè)大芒果,給奶奶、媽媽、我、弟弟各一個(gè),我望著黃橙橙的大芒果,垂涎欲滴,但一想到媽媽平日為我們操勞忙碌,再加上身體虛弱,便又放回了冰箱,想讓媽媽多吃一個(gè)。中午放學(xué)后,媽媽問我怎么沒吃,我說不想吃,一見甜食就惡心。媽媽笑了,其實(shí)媽媽知道是我在撒謊,因?yàn)槲覐男〉酱笪易類鄢蕴鹗场_@時(shí),弟弟卻嚷嚷著要吃芒果,媽媽便給了他一個(gè),他拿了一個(gè)撒腿就跑,嘴里還喊著:“吃芒果啰!吃芒果啰!”我卻在為他的不懂事而嘟起小嘴。晚上放學(xué)回到家,我放下書包就急忙打開冰箱,看芒果是否被弟弟搶光。我頓時(shí)傻了眼,四個(gè)芒果一個(gè)未動(dòng)還直挺挺地立在那里,就像相親相愛的一家人一樣。我心里一陣微動(dòng),到書房去謝弟弟。打開房門一看,弟弟正端端正正地坐在書桌前,津津有味地讀著孔融讓梨的故事,見到我,他扮起鬼臉:“姐姐,我真棒!“孔融讓梨,我讓芒果’!
是的,弟弟很棒,他長大了。
情景三
下晚自習(xí)后,我和老師,推著自行車,已經(jīng)走了很長一段路。腳下的雪,發(fā)出“咯吱,咯吱”的響聲。
晚自習(xí)時(shí),我向老師請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題,老師分步做了詳解。后來,想到還有兩種簡(jiǎn)便解法,便在路上追上了我。
我們并不同路,講完后,老師轉(zhuǎn)身跨上了車。我突然喊了聲:“老師…………”老師停下來,等待著我的問題,但我卻說了聲:“您,走好…………”
我要說的,并不是這三個(gè)字,是什么呢?一時(shí)間,我找不到確切的語句。老師的身影遠(yuǎn)了,更遠(yuǎn)了,消失在雪中了。我才在心中喊道“老師,敬愛的老師…”是的,這是最恰當(dāng)?shù)脑捳Z了,任何修飾都是多余。
………
給人以愛是幸福的,給人以愛者內(nèi)心最充實(shí)。
愛如空氣,人人需要;愛如陽光,誰沐浴著它,都會(huì)感到溫暖。
“愛”是一個(gè)博大如海的字,它的蘊(yùn)含是無盡的,他包容著幫助,歡樂,激勵(lì),眼淚……它不僅在鄰里,家庭,學(xué)校的土壤里生根發(fā)芽,他還可以像蒲公英一樣傳播到四面八方。
我愿世界每一個(gè)角落都充滿愛,因?yàn)橛袗鄣牡胤骄陀泄适拢?/p>
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