快樂成長作文匯總[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的快樂成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂成長作文 篇1

　　當(dāng)今這個時代，“共享”這個詞已經(jīng)越來越普遍，已經(jīng)融入了我們的生活。共享單車、共享書店、共享籃球……不過，共享的物品到底有什么好處，能否促進人與人之間的交流呢？今天，就讓我們帶著這些問題，來設(shè)想一下未來還可能會有什么共享物品，它們的出現(xiàn)是否能讓我們這些青少年之間的友誼加深，一起快樂成長呢！

　　一、共享快樂

　　我認(rèn)為這個時代的青少年兒童最缺少的就是快樂，他們有著比較大的學(xué)習(xí)壓力。所以，我設(shè)想在不久的將來會有人們來實現(xiàn)這個觀點：可以在每個學(xué)校中一個隱蔽的場地設(shè)置一個小屋。在中午午休時空出一些時間，讓孩子們在屋子里盡情地聊一會兒，放松一下。這樣，既可以讓孩子們的身心得到放松，以便讓下午的學(xué)習(xí)生活更有精神和動力；也可以讓孩子們的友誼更增一步，讓他們在這個時間里把知心話說出來。

　　二、共享綠色環(huán)境

　　現(xiàn)在的各種污染很嚴(yán)重，如空氣污染、水污染……我們應(yīng)該盡自己所能來保護環(huán)境，讓地球媽媽不再哭泣。我認(rèn)為，植物是保護環(huán)境的主要因素。所以，我的設(shè)想是這樣的`：讓大家?guī)讉�家庭結(jié)伴，利用周末的一點點空閑時間來種植花草樹木，讓大家環(huán)境意識增強。每當(dāng)大家呵護種植十個植物，可以由環(huán)境部門給予一定的獎勵。這樣，既可以鼓勵大家來植樹，也可以有效地保護環(huán)境，不是一舉兩得嗎？

　　三、共享教育

　　雖然我們大家都能接受正規(guī)的教育，但在遙遠的山區(qū)，還有很多小朋友沒有辦法上學(xué)，所以，我想如果可以讓教育部門建設(shè)一個平臺，讓市區(qū)的孩子每天幫助山區(qū)的孩子，通過這個平臺，兩邊的孩子都會有一個機器來進行視頻。每個周末，市區(qū)的孩子可以一對一地幫助山區(qū)的孩子，讓他們享受教育的快樂。如此一來，既可以讓不能接受教育的孩子獲得一些知識，也可以讓市區(qū)的孩子學(xué)習(xí)更認(rèn)真、努力。

　　怎么樣，我提的這三個建議還不錯吧！在這個共享時代里，我們就應(yīng)該通過共享來促進友誼，和諧相處；也應(yīng)該通過共享放松心態(tài)，享受生活。讓我們在這個共享時代里一起共享未來，快樂成長吧！

快樂成長作文 篇2

　　站在小學(xué)的“尾巴”上，驀然回首，成長路上，有陽光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵，有對夢想的執(zhí)著，也有至今也無法越過的路障，當(dāng)然在成長的路上，自然是少不了父母為我守護的一盞燈。老師為我搭起了一座橋，也有朋友陪我走過的路，還有路上向我投來一個鼓勵的微笑……

　　成長的`路上，我戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。記得小時候的我就像溫室里的花朵，什么事情都依賴父母。那時的我，膽小害羞。記得在小班的時候，老師讓我們做一個自我介紹，其實當(dāng)看到其他小朋友在做自我介紹時候，我的心里早就想好了，但當(dāng)面對那么多的小朋友和老師時，我怯場了，支支吾吾地只說了一句：“大家好，我叫龍佩雯”之后就灰溜溜的逃回了座位。當(dāng)你看到現(xiàn)在的我，怎么也想不到從前的我是那么的膽小怕事。

　　直到上了小學(xué)，陸老師鼓勵我，陪伴我，給我機會去鍛煉，一步一個腳印的踏在成長學(xué)習(xí)的路上，我慢慢建立了自信�，F(xiàn)在的我，自信開朗，能夠繪聲繪色的朗誦詩句，大膽地主持班會，是父母眼中的好孩子，是同學(xué)心中的好榜樣，更是老師身邊的小幫手。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)也好，玩也罷，我只是想自己過得充實一些。雖然在一些時候，因為要成全大夢想，我必須犧牲掉許多小夢想。因為早起，我就不能睡懶覺，因為考試，我就要努力學(xué)習(xí)，為了讓自己更優(yōu)秀，我周末要上興趣班，舍去了我放松的時間……

　　我即將升入初中，前方有各種不可預(yù)知的事情在等待著我，更有各式各樣的困難在等著我去挑戰(zhàn)。

　　成長的路就像一只毛毛蟲變成蝴蝶的過程一樣，是疼痛的，是美麗的，更是值得期待的。我要努力努力再努力，我要讓大家看到我的蛻變，看到我變成一只“驕傲”的蝴蝶。

快樂成長作文 篇3

　　笑，是我的天性，我的生活離不開笑，因為我在快樂中成長！

　　幼年，我是快樂的，我的身邊圍繞著愛的芬芳：有母親的呵護；有父親的疼愛；還有同學(xué)的關(guān)心，這些無微不至關(guān)愛我的人，使我感到，我是幸福的，我應(yīng)該快樂！

　　童年，是我六七歲的時候，調(diào)皮的我一不留神就踩到了一個大釘子，插了腳板而重創(chuàng)自己的腳心。痛苦而又無耐的我在家里哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母親坐在一旁，給我輕輕地包扎；父親蹲在一邊向我“問寒問暖”；我可親可愛的小伙伴也來了，豎起大拇指一個勁兒地夸我勇敢。他們可真是雪中送碳，讓我破涕為笑！那時的我，就感受到了，我是世間最快樂的人！

　　少年，我依舊如此——還是很快樂。即使我離開了與我相伴了十多年的母親和父親，但是這里還有我可親可愛的老師呀！在學(xué)習(xí)上，他們總是想方設(shè)法地讓我理解題目；在品德上，他們總是教我做一個品德優(yōu)好的學(xué)生；在生活上，他們總是嘮叨地問東問西，雖然有時我有時候感到很厭煩，但我知道，他們是出于關(guān)心而這樣做的，他們是愛我的，我很快樂！

　　跨入中學(xué)的大門，學(xué)習(xí)壓務(wù)是在所難免的，它就像一塊沉重的石頭惡狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老師對你的高度期望；有父母對你的望子成龍；有自己對自己的百般負(fù)責(zé)。一排排教科書；一疊疊課外練習(xí)；一行行練習(xí)本。簡直讓人不堪入目。也許，我會躲在一個幽靜的地方，以樂觀的'心態(tài)面對著眼前的挑戰(zhàn)。因為，我要快樂！當(dāng)一張張讓人心驚膽寒的試卷發(fā)焉為時，我的成績總是那么的不理想。我的心情是沉重的，但總是在這個時候，老師給了你很大的動力，使我得到一絲的安慰，讓我從失望中變得快樂，因為在試卷中我找也了我的致命錯誤點呀！

　　在這么多人愛護下關(guān)心下而成長的我，有什么理由不快樂？沒有理由不快樂！

　　最后我想用一句話概括文章主旨：我在快樂中成長，我很快樂！

快樂成長作文 篇4

　　小的時候，最喜歡問的一個問題，就是我什么時候能長大。那個時候，似乎長大就是一件最快樂的事情。可是每次得到的回答，都只是長輩們和藹的笑容。他們總是摸著我的頭說：“孩子，要長大很容易的，哪天早晨你睜開眼睛，就長大了�！蔽译m然聽不懂他們話中的含義，但心里一直在盼望著那一個早晨的到來。

　　我是家族中最小的女孩，平時，我一直都是被呵護的對象。不管發(fā)生什么，哥哥姐姐都會護著我，就算他們不管我，我也還有一個強大的靠山——奶奶，奶奶是最疼我的。在弟弟沒出生之前，全家人的注意力都落在我的身上，可是弟弟的呱呱落地?fù)屪吡瞬簧僭�本屬于我的愛護。不過，奶奶還是一如既地對我好，好吃的，好玩的，我總有“特權(quán)”插隊優(yōu)先得到。哥哥姐姐們似乎也受了奶奶的影響，什么事都讓著我，就算天塌下來，他們也會替我扛著。我就在家人撐起的'那片藍天下，自由快樂地生活著，漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣——遇到困難就躲起來，不敢面對，不知如何解決……

　　時間，就像手中的細沙，一不小心就從指縫間滑落，再也找不回來。真的似乎就在某一個早晨，我就發(fā)現(xiàn)自己長大了，要飛向?qū)儆谧约旱乃{天。那一個夏天，我失去了最最親愛的奶奶。失去奶奶的我，除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外，不知道還可以做些什么……不久后，我讀高中了，寄宿在學(xué)校。從未長時間離開家的我，剛開始很不適應(yīng)，時常會躲在被子里哭，會感到很孤單�？墒沁@脆弱的一面，是不可以表露出來的。我知道，我怕該長大了，該學(xué)著面對些什么了，不能再逃不能再躲。為此，我一直努力著。

　　現(xiàn)在，我終于懂得了長輩們的話。長大，真的只是一瞬間的事。或許，我已經(jīng)長大，亦或許，我還需要一個瞬間。我長大了沒？不知道。但成長，的確是一件快樂的事。

快樂成長作文 篇5

　　由于父母親的原因，去年下半年開始，我從心愛的杭州育才外國語學(xué)校轉(zhuǎn)到文海小學(xué)就讀。

　　我是一個十分喜歡回憶過去的人。剛到文海的時候，總是想起和以前同學(xué)在一起的美好時光：我在班里有很多的好朋友，大家經(jīng)常在一起玩編花籃、跳短繩的游戲；周末輪流到同學(xué)家里去做客，大家一起做作業(yè)，一起吃好吃的東西；當(dāng)有同學(xué)過生日了，我們就聚在一起，吃好大好大的蛋糕；學(xué)習(xí)上碰到困難，大家就一起相互幫助，共同解決。我覺得，以前真的好開心��！

　　有一天晚上，我做了一個夢。夢里，夢神對我說：“你要面對現(xiàn)時，現(xiàn)在學(xué)校的老師、同學(xué)不是也對你很好嗎？”

　　第二天，我仔細地觀察著，發(fā)現(xiàn)夢神說的是對的。

　　高聳威嚴(yán)的教學(xué)樓，方方正正的餐廳，又寬又大的操場，姿態(tài)優(yōu)美的.綠化……我被文海美麗的校園深深地吸引了。

　　上課時，有時候我對雷老師的提問答不對，她并不會罵我，而是耐心細致地給我講解；如果我做錯了事，她就媽媽一樣跟我講道理，讓我明白自己錯在哪里，今后應(yīng)該怎么做。有一次，我流鼻血了，她就讓我多喝水，在教室里好好休息。

　　我的同桌蔣昀十分可愛！下巴就像個“小屁屁”，中間有一條縫。真不知道他是生出來就這樣，還是后來多長了一塊肉！他平時很樂于助人，而且學(xué)習(xí)成績也很好。每次我遇到不懂的題目，他都會耐心地教我，幫我很快適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　金王楨是我的好朋友，外號“痘痘王”。因為她的額頭上有許多痘痘，就像長了青春痘一樣，我們經(jīng)常這樣跟她開玩笑。有一次，我在操場上不小心摔了一跤，鮮血直往下流，她連忙扶著我，到醫(yī)務(wù)室找醫(yī)生。她跑來跑去，汗流滿面，自己連水都沒喝一口，也沒有說什么，直到幫我安頓好為止，讓我太感動了。

　　我不能再回憶過去了，我要多想想現(xiàn)在，多想想未來！那什么事都會特別開心，不再煩惱了。

　　我終于發(fā)現(xiàn)，文海，真是我們快樂成長的天堂，我要在這里開開心心地度過每一天。

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