小學(xué)生的作文9篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這一句話有非常深的.含義，我理解了，才懂得了珍惜時(shí)間。
有一次，是星期六，我要跟著爸爸出去玩，星期五晚上我睡得很晚，一覺到早上九點(diǎn)多才醒來，那么晚了，爸爸一定走了，怎么辦？怎么辦？我趕緊一看，原來爸爸從客廳里坐著等著我呢！嚇了我一跳，我以為爸爸走了，不帶我出去玩了呢！咻……虛驚一場。在路上，爸爸對(duì)我說：“要珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡覺上，人的生命是有限的，不會(huì)讓你多活一天，也不會(huì)讓你少活一天，珍惜時(shí)間就是珍惜生命�！蔽艺f：“我知道了�！�
從那以后，我再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了，充足的過完每一天。
小學(xué)生的作文 篇2
我低下頭，開始整理書本，那些歷史啦，法語啦。原來是那麼討厭，現(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友。原來帶著他們是那麼沉重，現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書，霎時(shí)覺得那里面的知識(shí)都是在離開之前應(yīng)該熟知的。唉，我真懊悔當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí)！此時(shí)韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——
“法語是世界上最精確、最明白的語言，亡了國當(dāng)了奴隸的'人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙�！弊屑�(xì)地回想著韓麥爾先生的話，我真后悔當(dāng)初自己不用功。
東西終于收拾好了，同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了，我也準(zhǔn)備離開，然而一直挪不動(dòng)腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生，雖然他背對(duì)著我，但我清清楚楚地聽到了他的心聲：“小弗朗士，法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣！打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟��！”
現(xiàn)在，我要和你分手了，韓麥爾先生，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這最后一課，正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉自己的祖國……
我搖搖晃晃地站起來，抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財(cái)富一樣，默默地在一片哭泣聲中走出教室。
教室里死一般的寂靜，韓麥爾先生仿佛凝滯了，癡癡地呆在那兒，我看著他那慘白的臉，心緒亂得像一團(tuán)麻，胸口像揣著小兔子突突地跳個(gè)不停。
難道我們就這樣放棄法語做亡國奴？就這樣若無其事地離開教室？一連串的問號(hào)擠進(jìn)了我的腦海。我茫然四顧，目光被飄動(dòng)的字帖吸引過去，那些小國旗似的字帖，那些閃著金光的“法蘭西”“阿爾薩斯”，透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景，仿佛聽到它在激勵(lì)我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。
低低的啜泣聲喚醒了我，我看到很多同學(xué)低著頭，正在壓抑著不讓自己哭出聲，坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭，那憤怒的目光透過鏡片，射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長抿著嘴，臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生，雙唇顫抖，似乎就要哭出來。我不能再看了，淚水迅速涌滿我的眼眶。
小學(xué)生的作文 篇3
星期天下午，我們學(xué)校小記者蒙蒙細(xì)雨陪伴下進(jìn)行了一次有意義的采風(fēng)活動(dòng)。
印象最深的就是鋼鐵博物館。放眼望去，一座33。5米高的巨大的雕塑屹立在門前廣場上，據(jù)說是盤古之手，這個(gè)雕塑還有盤古開天、女媧補(bǔ)天等八個(gè)神話故事，聽了不禁眼前一亮。
進(jìn)入大廳，一座巨型齒輪雕像展現(xiàn)在我們眼前，看了旁邊關(guān)于這座雕像的介紹，才知道它的名字叫“鋼鐵時(shí)代”，它寬13。8米，高9米，幾乎和展廳的高度差不多，占地5平方，堪稱絕世之作。
萊蕪鋼鐵博物館分為三個(gè)展廳：礦冶春秋，荊棘之路和百煉成鋼。
萊蕪鋼鐵起源于商周，發(fā)展與漢唐，興盛于宋明。萊蕪鋼鐵歷史可謂是源遠(yuǎn)流長。
西方的工業(yè)革命和清朝的閉關(guān)鎖國是我國的工業(yè)走上了荊棘之路。當(dāng)西方用蒸汽機(jī)時(shí)，而我們國家還在用風(fēng)箱，因此西方在當(dāng)時(shí)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我國，直至今日。強(qiáng)烈的使命感涌上心頭。
在“百煉成鋼”這個(gè)展廳，我們終于知道“鋼鐵是怎樣煉成的”了。我們進(jìn)入采礦隧道，體驗(yàn)到了地下八百米的挖礦生活，隧道黑洞洞、陰森森的'，使人不由得想象工人叔叔在這里歷盡千辛萬苦地把鐵礦石開采出來，通過電機(jī)車運(yùn)到地面進(jìn)行加工制造。粉碎過濾送到高爐進(jìn)行煉鐵，然后才能鍛壓成為人們需要的各種形狀。我們看到了整個(gè)煉鐵的過程，每項(xiàng)工程都那么復(fù)雜，可以想象到其中的勞苦。
任何一項(xiàng)工作都是極其復(fù)雜而艱辛的，任何工作的成功都需要付出堅(jiān)持不懈的努力，甚至是幾代人的心血。“鋼鐵”就是這樣煉成的！
小學(xué)生的作文 篇4
我們?cè)谏钪杏袩o數(shù)的發(fā)現(xiàn)，每次的發(fā)現(xiàn)都需要通過實(shí)踐而得出結(jié)論.使我印象最深刻的發(fā)現(xiàn)是—壁虎的尾巴會(huì)“掉”！
我喜愛科學(xué)，特別是動(dòng)物類，所以，我經(jīng)常捉一些小動(dòng)物來“研究”。一天，我吃完晚飯后，發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上，它的舌頭一伸，便吃掉了一只一只蚊子。我想：這壁虎多有趣，捉它回來“研究”一下吧！于是我便行動(dòng)起來，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一步一步地接近小壁虎，當(dāng)我正要伸手去捉它時(shí)，它卻一下子逃了，以我的`性格是絕不會(huì)放過它的，于是我就窮追不舍，把房間的門都關(guān)了，要與小壁虎“決一勝負(fù)”，我們大戰(zhàn)了數(shù)十回合，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一手按住小壁虎的尾巴，誰知它卻使出“金蟬脫殼”。掉了尾巴就向柜底奔去。我撿起它的尾巴說：“想不到你身手敏捷，但始終都敗在我手下。”我喜出望外，馬上告訴爸爸：“我戰(zhàn)勝了小壁虎，這是我的戰(zhàn)利品！”爸爸定睛一看，笑著說：“傻孩子，這并不代表你贏，是你輸了，小壁虎根本沒有死，是你自作聰明。”我問：“為什么？”爸爸說：“因?yàn)楸诨⒌奈舶偷袅丝梢栽偕鰜�，就想蠑螈的肢螃蟹的足那樣可以再生�！?/p>
科學(xué)世界無奇不有，只要我們平時(shí)用心發(fā)現(xiàn)，用心觀察，很多意想不到的事情也會(huì)發(fā)生！
小學(xué)生的作文 篇5
天氣火辣辣的，我無精打采地走在菜市場上。忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣吆喝聲：“賣西瓜了，又大又甜的西瓜了！”“火爐”里的人們聽到有賣西瓜的聲音后，立刻走過去。正在我要走近西瓜攤時(shí)，一個(gè)人將我攔住了。我驚了一跳，鎮(zhèn)定好情緒，仔細(xì)打量，這是一位衣服破爛不堪的老人，臉上還沾滿了灰塵，像一個(gè)乞丐。我生平最討厭乞丐了，因?yàn)槁牬笕藗冋f，有的乞丐是假的`，他們總是利用人們的善心來騙取錢財(cái)。
想到這兒，我馬上黑起臉來，把他推到了一邊，喊道：“躲一邊去！”然后，繼續(xù)向西瓜攤前進(jìn)。只聽身后有人大吼了一聲：“不要過去！”我看了看四周，又看了看乞丐，一片茫然。
原來事情是這樣的。這個(gè)臟乎乎的“乞丐”就是賣西瓜的。他剛才不小心把兩個(gè)西瓜掉在了地上，他還沒有來得及清理西瓜皮的時(shí)候，我就趕到了，而且沒有察覺到地上的碎西瓜。我想，我如果踩到了碎西瓜，就極有可能摔跤乃至摔傷。幸虧“乞丐”叫住了我，要不……。我躲到了一邊，覺得自己錯(cuò)了——我才是狗眼看人低�。∥姨统鰦寢尳o我買《十萬個(gè)為什么》的書錢，心甘情愿地買了老伯一個(gè)大西瓜。
回到家后，我切開西瓜，慢慢地吃起來。我才感覺到，我吃到了一個(gè)最甜最香的西瓜。
小學(xué)生的作文 篇6
是美麗可愛的少女。
當(dāng)那一張張清純的臉龐，
瞬間釋放出淡淡的.紅暈，
你是否去贊頌她的嬌小玲瓏?
櫻花是千姿百態(tài)的女神。
當(dāng)那一把把撐開的花傘，
霎時(shí)匯聚成粉紅色的瀑布，
你是否去贊頌她的儀態(tài)萬千?
櫻花是純潔善良的天使。
當(dāng)那陣陣清香頓時(shí)彌漫，
人們的身心也不由的潔凈，
你是否去贊頌她播撒希望的種子?
其實(shí)，櫻花本身就是一種存在，
一種心靈的向往。
小學(xué)生的作文 篇7
一天,我和媽媽一起去散步,誰知我的肚子唱起了＂空城計(jì)"。我看了看媽媽,媽媽似乎知道了的的心思。說:“買點(diǎn)東西吃吧�！蔽沂指吲d，突然,我看見路邊有一個(gè)賣烤紅薯的小攤。于是，我們一起去那里買紅薯。
小攤旁圍了三四個(gè)人，每個(gè)人手里都拿著錢，有點(diǎn)不耐煩地等著。看著一個(gè)個(gè)剛出爐香噴噴的紅薯，我忍不住咽了下口水。前面第一個(gè)人很快就買到了自己中意的紅薯。第二個(gè)人在爐邊上放了五元錢，拿了一個(gè)紅薯就走了。賣紅薯的人一時(shí)忙不過來一邊說:“下一個(gè)”，一邊望著爐里還有沒有烤好的紅薯,連爐上的'五元錢也沒顧上收。第三個(gè)顧客一身黑色皮衣，帶了一個(gè)黑墨鏡,眼睛盯著爐子上的五元錢說:“我好像給過你錢了，是不是？”見沒有人接茬，她就把手放進(jìn)褲兜里，然后訊速的把手放在五元錢上，裝模做樣的在攤主面前搖了搖，然后，拿了一個(gè)紅薯，自言自語到：“這應(yīng)該是五塊錢的分量了吧�！敝�，就消失在了人海中。
我心想：“阿姨，您竟為了五元錢，把做人最起碼的東西都丟了么？”
小學(xué)生的作文 篇8
夢，是一個(gè)人頭腦中的虛幻；中國，是一個(gè)人成長、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地。中國夢，則將二者結(jié)合在一起，既給夢以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國美好的暢想——不過，每個(gè)人在中國這個(gè)大家庭中扮演的角色不同，因而每個(gè)人的立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)也不同，所以，中國夢也因人而異。我，作為一名學(xué)生，作為一個(gè)能夠做夢的'人，作為一個(gè)中國人，也有著自己的中國夢。
民主之地在這個(gè)夢里，中國是這樣的：政府、政黨廣開言路，放寬言論限制，虛心接受每一位公民的批評(píng)、建議，擴(kuò)大基層民主，繼續(xù)推進(jìn)選票選舉，真正做到問政于民、還政于民。同時(shí)，作為公民，每一位公民都能參與政治、談?wù)搰遥浞中惺棺约旱臋?quán)利，
樂于為國家提出意見、樂于指出社會(huì)的不公并提出個(gè)人的見解，整個(gè)國家的公民有著崇高的主人翁意識(shí)，民主觀念深入人心，統(tǒng)一之邦在這個(gè)夢里，中國是這樣的：沒有分裂與動(dòng)蕩，沒有矛盾與沖突，東海上，兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅；
在新疆的吐魯番盆地里，各族人民共享大自然賦予的果實(shí)；在青藏高原上，漢藏 人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里，互訴兄弟情義；在北京——祖國的心臟里，56個(gè)民族的人民談笑風(fēng)生、歡聚一堂，手挽手為著祖國的未來共同進(jìn)步！
小學(xué)生的作文 篇9
“賣菜啦，柿子、黃瓜便宜啊！”他用那沙啞的嗓子叫賣著。他身著一件青色的單薄的外衣，腳上只穿著一雙破舊了的單鞋。
北風(fēng)呼呼的刮著，他那凍紅的手上緊握著一桿秤，腳直跺地。瞧，一位年邁的'奶奶正朝那邊走去，這下他可來了精神向奶奶詳細(xì)的介紹著他的蔬菜。他面帶微笑的對(duì)奶奶說：“看這個(gè)柿子多么的新鮮，這可是綠色食品無公害、無污染的……”
奶奶也在認(rèn)真地聽著，奶奶聽了他的介紹就買了好多的菜。這下他心里可開了花，又有賺頭了，明天又可以進(jìn)到更好的更新鮮的菜了。他正數(shù)著手里的錢，“啊，不對(duì)了我多收了大媽的錢了！”他著急的說道。來不及多想撒腿就跑趕上那位老奶奶把錢還給他，自己才長舒了一口氣，又回到自己的小攤前繼續(xù)推銷著他的綠色無公害蔬菜了。
太陽懶洋洋的探出頭來，北風(fēng)也不知什么時(shí)候停止了它的狂肆。忙碌了一天的他，臉上帶著滿足的微笑回家了。
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