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做陶泥作文

時(shí)間:2023-11-22 13:13:59 作文大全 我要投稿

做陶泥作文15篇[優(yōu)選]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的做陶泥作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

做陶泥作文15篇[優(yōu)選]

做陶泥作文1

  “別跑,你給我站住。”一聲咆哮響徹教室,這還要從上周五的社團(tuán)活動(dòng)說(shuō)起。

  那時(shí)我們正在上陶泥課,每個(gè)人都陸續(xù)的把作品交給了老師,下課后都寫(xiě)起了作業(yè)。我不小心犯了“大忌”,碰到了我同桌的筆。她扭頭瞪了我一下,看著她那火冒三丈的眼神,我瞬間噤若寒蟬,一動(dòng)也不敢動(dòng),我咽了一口唾沫,做好了逃跑的準(zhǔn)備。

  看到她的手變成拳頭時(shí),我心中默默數(shù)到“3、2、1,跑!”然后起身就跑,快的好似火箭一般。雖然我總算逃了出來(lái),但我的作業(yè)卻遭了殃!回到教室后,我才發(fā)現(xiàn)我的'作業(yè)上全是手掌印,一打聽(tīng),原來(lái)是“她”用那滿(mǎn)是陶泥的手在我的作業(yè)上印了幾個(gè)爪印,我氣得直跺腳!于是我也用同樣的方法在她的作業(yè)上印了些手掌印,這就是所謂的“以其人之道,還自其人之身吧!”可還沒(méi)來(lái)及高興一分鐘g,很快就被這個(gè)“女魔頭”發(fā)現(xiàn)了!

  她拿起地上的一塊陶泥就往我身上砸,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我一閃,躲開(kāi)了這塊陶泥,眼看他準(zhǔn)備又拿起一塊,我也趕快拿起一塊陶泥,扔到了她身上,她又將陶泥扔到了我身上。就這樣我們打了“300”個(gè)回合。終于上課了,戰(zhàn)爭(zhēng)雖然停止了,但我們倆卻變成了“陶泥人”,走進(jìn)教室后,同學(xué)們臉上都笑開(kāi)了花,而我卻羞愧地低下了頭。

  放學(xué)了,我對(duì)這次的“大戰(zhàn)”感到失望,因?yàn),兩敗俱傷還不如和睦相處。我走到她的身邊,真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!”就這樣,我們又成了不打不成交的好朋友。

做陶泥作文2

  我的課余生活豐富多彩,有打羽毛球、看書(shū)、下棋……其中,我最喜歡玩陶泥,陶藝可以把我?guī)нM(jìn)一個(gè)想象的世界中……

  我為了玩陶泥,飛速地寫(xiě)完作業(yè),和爸爸一起去樓下的“九雅陶藝”玩。到了以后,老師給我拿了一塊手掌大的硬陶泥,幫我在一塊圓形的大石頭上反復(fù)地揉搓、拍打、按壓,直到變成軟陶泥為止。變軟之后,他一邊細(xì)心地講解,一邊認(rèn)真地做。

  先把陶泥揉圓,放到轉(zhuǎn)盤(pán)上。然后,左手輕輕地扶住陶泥,右手壓在手上,踩動(dòng)踏板,轉(zhuǎn)盤(pán)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。要讓陶泥變圓、變扁,要像一塊厚約4厘米的圓餅一樣。接著,把右手的大拇指按在“圓餅”的中心,一直踩住踏板,大拇指慢慢地往外按,口就會(huì)變大,像盆花一樣。最后,就可以不斷的'調(diào)整。做成自己最喜歡的一個(gè)東西。

  老師演示完了,就輪到我自己做了。可是我怎么也做不好,一會(huì)兒踏板踩得太快,轉(zhuǎn)盤(pán)飛快地轉(zhuǎn)著,像在高速公路上的汽車(chē)輪子,泥土濺到我的臉上,我就成了一只名副其實(shí)的大花貓。一會(huì)兒水加得太多,陶泥變得軟啪啪地,像是在水里泡了七七四十九天一樣,全都粘在了我的手上,弄得黏呼呼地……

  就這樣,我做了兩個(gè)多小時(shí),都沒(méi)有將它做好。后面,還是老師幫我做了。他非常細(xì)心地把揉、搓、按、壓,每一步都做得很到位,像是給皇帝做的一樣。

  原來(lái),看看非常簡(jiǎn)單的陶藝,做起來(lái)還真不容易。

做陶泥作文3

  拉胚開(kāi)始了!第一次,我把和好的泥團(tuán)放到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)上,邯鄲學(xué)步地照著別人的樣子,東搞搞西弄弄。本想來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅一氣呵成,沒(méi)弄幾下就以失敗告終,一敗涂地。

  第二次,聽(tīng)了加睿媽媽的指導(dǎo)。我重振旗鼓,手扶在泥巴的兩邊,腳踩轉(zhuǎn)盤(pán)加速器,手忽高忽低,像音樂(lè)會(huì)上的指揮家。過(guò)了一會(huì)兒,我興奮地對(duì)師傅高聲喊道:“師傅,成功啦!成功啦!”師傅聞聲走過(guò)來(lái)一看,一臉詫異地說(shuō):“你這陶器怎么沒(méi)個(gè)洞洞呢?”我一看,心里想:這還不是什么陶器,只是個(gè)橢圓形的泥巴!鞍!也罷!

  第三次拉胚開(kāi)始了,我記住了師傅的話(huà),我往泥巴中間狠狠地戳了個(gè)洞。然后又照原來(lái)的`樣子,扶啊、踩啊、時(shí)不時(shí)蘸點(diǎn)水來(lái)。我正又要準(zhǔn)備大喊師傅時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)我把這個(gè)洞給戳穿了,是個(gè)沒(méi)底的陶器。

  第四次,我看到別人做的各種各樣,五花八門(mén)。暗下決心,我也要做個(gè)有寬有窄,很有個(gè)性的陶器,哪怕是個(gè)酸菜老壇呢!我又開(kāi)始了,做個(gè)細(xì)脖子的花瓶。做著做著,只聽(tīng)“嗖”的一聲,仔細(xì)一看,差點(diǎn)沒(méi)樂(lè)出聲,怎么啦?原來(lái)我兩手一用力,這個(gè)細(xì)脖子被我給截肢了。看著手里的一半脖子,再看看轉(zhuǎn)盤(pán)上剩下的瓶底,忍不住說(shuō)了句:“看來(lái)只能叫師傅來(lái)了!睅煾狄粊(lái),熟練的技術(shù)簡(jiǎn)直是神乎其神。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)精致、漂亮的陶器就出現(xiàn)在我的眼前。

做陶泥作文4

  每周五下午都有我喜歡的陶藝課。今天我們社團(tuán)的主題是:做房子,在我們的請(qǐng)求下,老師終于答應(yīng)讓我和郭悠然一起合作咯!我們拿了許多工具和胖胖的陶泥,在已經(jīng)做好的底上切出一個(gè)大圓形,然后一個(gè)勁兒地搓泥條,我負(fù)責(zé)放泥條。干得不亦樂(lè)乎?墒牵曳噶艘粋(gè)錯(cuò)誤:不該把泥條捏在一起。我原想:粘在一起肯定會(huì)更牢固!可事實(shí)卻正好相反,辛辛苦苦做好的半成品倒塌了。第一節(jié)課過(guò)去了,郭悠然也沒(méi)說(shuō)我什么,“還是重做吧!”她說(shuō)。我心里覺(jué)得萬(wàn)分愧疚,暗暗下定決心這一次要?jiǎng)幽X經(jīng),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取成功。

  鑒于上一次的失敗,我們改變了方法:做泥墻。我們把底座切的`更小,用搟面杖把陶泥搟平,再切出兩條差不多大的泥塊和一個(gè)較小的泥塊,兩邊放大泥塊,中間放小泥塊,用刷子刷一層水,把泥塊輕輕貼在底邊旁。把門(mén)放上去,耶,半成品出現(xiàn)在我們眼前!我們離成功又進(jìn)了一步,接著我們花了九牛二虎之力做出了蘑菇屋頂,時(shí)間還有剩余,我們又做了煙囪、窗戶(hù)、平臺(tái)。這時(shí)正好下課,我們感到喜滋滋的,嘗到了反敗為勝的味道。

  這次陶泥合作,我感慨頗多。首先,團(tuán)隊(duì)合作中成員間的信任與鼓勵(lì)是那么重要;其次,失敗并不重要,重要的是你要抓住機(jī)會(huì),用智慧和行動(dòng)去實(shí)踐去嘗試,或許成功會(huì)向你招手。

做陶泥作文5

  今天,我和昕怡一起去加州廣場(chǎng)做陶泥。

  首先,我們挑選了各自喜歡的樣品,我和欣怡都挑選了花瓶。這是我第3次做陶泥了,希望今天有一個(gè)漂亮的作品。

  這時(shí),老師拿了二塊泥巴,分別放在我們二個(gè)的轉(zhuǎn)泥盤(pán)上,啟動(dòng)了電動(dòng)模式,轉(zhuǎn)盤(pán)立即勻速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我先把手打濕,再將手放在泥上,往里摳,泥巴立刻變成了碗狀,我輕輕地扶住泥巴,慢慢的,慢慢的,一直讓它長(zhǎng)高。長(zhǎng)高一半后,泥巴開(kāi)始“跳舞”了,有些歪斜,而且厚薄不等。我想起老師說(shuō)的,要十指均勻地握住,手腕往下稍壓,使轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速稍慢一點(diǎn)。我照著老師的指導(dǎo),小心翼翼地又把它扶正。可是,過(guò)了一會(huì),它又情不自禁地“跳起了舞”,好像喝醉了酒一樣。我只好無(wú)可奈何地向老師求助。老師真厲害,一下子就把“喝醉酒的泥瓶”治好了。然后,我按照老師教的`方法挑花瓶口,這次挑得不錯(cuò),很勻稱(chēng)、有型。做好后,我發(fā)現(xiàn)老師是用一根細(xì)線(xiàn)把做好的花瓶切斷,放在紙板上。

  開(kāi)始做花紋了,我先做菊花。我先把泥巴攤成薄片,再拿模具往下壓,再推出來(lái),一朵菊花就做好了,我連做了三朵,再做上兩片肥胖的葉子。接著,做雪花,雪花因?yàn)橹_很多,很容易斷,試了幾次都不成功,我都想放棄了,老師、朋友一直鼓勵(lì)我多試幾次。這次,我調(diào)整了泥巴的軟硬度,嚴(yán)格按步驟做,果真成功了,而且很光滑,“太好了”,我大叫起來(lái)。我看了看昕怡做的,啊,她第一次做,也做得很不錯(cuò)喲,我們都不由自主地豎起了大拇指!

  接著,我們給上次的作品畫(huà)畫(huà),我們決定一人畫(huà)一半,不一會(huì),就畫(huà)好了,看著自己的作品,我們開(kāi)心地笑了。

  “一、二、三、四”,今天完成了不少作品呢!我很喜歡做陶泥,我下次要再多點(diǎn)耐心,肯定會(huì)一次比一次做得好。

做陶泥作文6

  陶泥也許是那樣平平無(wú)奇,可經(jīng)歷一番“整形”后,又會(huì)擦出什么樣的火花呢?這不,今天早上,我們就去陶藝館體驗(yàn)了一把。

  初來(lái)乍到,滿(mǎn)館的陶泥藝術(shù)品與工具映入我的眼簾,我們異常興奮,師傅們帶我們參觀了一下,為我們做示范,我們?nèi)褙炞⒌赜^察著,慢慢地,陶藝品就完成了。我心中竊喜,這對(duì)我真是小菜一碟。

  我捧著一塊陶泥,放在陶瓷轉(zhuǎn)盤(pán)上,突然,陶泥嗖地飛了出去,砸在我的身上,留下了它的印記,給了我一個(gè)下馬威。我開(kāi)始意識(shí)到它的難度。我再次把陶泥放在陶瓷轉(zhuǎn)盤(pán)上,小心翼翼地做起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力才把基本模型定好,看著身邊的朋友都做得很好,我心急了。我把陶泥按了按,揉了揉,搗鼓了一下,不料,捏著捏著,就變形了,第一輪——敗。

  心急吃不了熱豆腐,我靜下心,卷土重來(lái)。我認(rèn)真地總結(jié)失敗之處,當(dāng)要做成的時(shí)候,因?yàn)榘盐樟Σ缓,第二輪——又(jǐn) ?/p>

  接二連三的`失敗令我受挫,原本那份自傲不在,攔路虎讓我不自信。我不會(huì)被打敗的聲音突然我在耳邊回蕩。拾起信心,卷起袖子,準(zhǔn)備重新好好干一番。我集中注意力,一絲不茍地捏造,功夫不負(fù)有心人,終于成功了。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?這陶泥終于在我的手下“整形”成功了。見(jiàn)著自己的藝術(shù)品,甜于心,喜于色。

做陶泥作文7

  假期里我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)手藝,那就是做泥貓。這只貓的身體胖胖的,頭小小的,它還有一雙尖尖的耳朵和一雙賊溜溜的眼睛。它的`尾巴最為奇特是卷起來(lái)的,很可愛(ài)。一看就是富貴人家的小貓咪。

  這么漂亮的貓是怎么做成的呢?很簡(jiǎn)單。先用三四塊泥片疊成一塊,再用泥水糊上去,使它們合為一體。接著用大姆指充當(dāng)‘推土機(jī)’,把貓身體粗糙的地方打打滑,這樣身體就做好了。

  做完身體,開(kāi)始捏貓的頭部。用泥搓成一個(gè)球,再用兩粒黃豆般大小的泥球作為貓的眼睛,輕輕地按在頭部的中間,這樣眼睛就做好了。接著就是做鼻子。我用小姆指充當(dāng)‘打洞機(jī)’伸進(jìn)貓鼻子的部位,戳一個(gè)小洞,當(dāng)我拔出‘打洞機(jī)的’的時(shí)候,這個(gè)貓鼻子竟然發(fā)出了‘啵’的一聲。好像親嘴一樣,真好玩!最后再把準(zhǔn)備好的姆指般大小的小泥團(tuán)放進(jìn)鼻子的部位。一個(gè)圓鼓鼓的貓鼻子誕生了。

  我用余下的泥片搓成條狀,粘在身體下面充當(dāng)貓腿。再用閑泥條做了條粗壯的尾巴,這尾巴還是向上翹著的,看上去簡(jiǎn)直就是個(gè)神氣十足貓將軍。

  做泥貓最難做的要數(shù)捏胡須了。我捏的胡須要么一邊高一邊低,要么一邊細(xì)一邊粗,要么一邊長(zhǎng)一邊短。最后我只能借助尺子,精確地量一下,再比一下,最后好不容易做好了兩條大小,粗細(xì),長(zhǎng)短對(duì)稱(chēng)的胡須。

  看著我親手做的泥貓坯,還來(lái)不及上色我便雙手小心地捧著回家了。做陶藝真有趣!

做陶泥作文8

  我特別喜歡做陶泥。

  星期天,萌萌姐姐從天津來(lái),我可高興了。她來(lái)的第一天晚上我就迫不及待地帶著萌萌姐姐一起去做陶泥。

  做陶泥的地方在玫瑰園,挺遠(yuǎn)的。我們走在路上,走得直喘氣。萌萌姐姐不停的問(wèn)我,我不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸白鎏漳嗟牡胤皆谀睦镅健。媽媽指了指前邊那家小店說(shuō):“你們看那邊就是做陶泥的地方了!蔽覀兗涌觳阶油芭,終于到了那里。里面的師傅正在教一位叔叔做陶泥。我急壞了,正想大叫著讓師傅快點(diǎn)讓我們做。可是我還是忍住了,因?yàn)檫@樣會(huì)不禮貌的。

  終于開(kāi)始做了。師傅拿了一塊泥放在轉(zhuǎn)盤(pán)上,他用力一踩下面的開(kāi)關(guān),我仔細(xì)一看,泥在盤(pán)子上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。師傅示范了一下給我看,我就明白了。我用力把手按在泥塊上,用力大小不同的時(shí)候,泥塊就出現(xiàn)不同的形狀。那就可以做成各種各樣的陶瓷了,非常有趣。不過(guò)你也別高興得太早呵,如果你用力不適當(dāng)?shù)脑?huà),出來(lái)的.可就不是你所想象的形狀了。有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)奇形怪狀的東西來(lái)嚇你一跳。所以做陶泥可要細(xì)心唷。

  不知不覺(jué)中我手中的泥塊變成一團(tuán)胖乎乎的形狀,原來(lái)這是一個(gè)小企鵝的身體,我們今天要做一個(gè)可愛(ài)的小企鵝。所以我們又按上它的眼睛、鼻子、嘴巴、圍巾、鞋子,還有它的小翅膀呢,一只可愛(ài)的小企鵝就做成了,瞧瞧它多神氣呀!我們拍拍小手,開(kāi)心極了。

做陶泥作文9

  今天又是星期四了,這可是我們校園的“大節(jié)日”,因?yàn)槊恐芩氖俏覀兊奶亻L(zhǎng)日,是我們一星期最高興的一天。

  我原來(lái)是學(xué)習(xí)和唱的合唱團(tuán)成員,可是今天有人通知我們合唱團(tuán)又停課了,不過(guò)不要緊,我和班里其他同學(xué)一起上了手工課。老師早早地就來(lái)了,在教室外面靜靜地等著上課,啊,我們盼望的上課鈴聲響起來(lái)了,終于上課了,老師來(lái)到教師,同學(xué)們一起準(zhǔn)備著陶泥,可是,我們幾個(gè)合唱團(tuán)的同學(xué)都沒(méi)有帶陶泥,這下可急壞了,幸好老師帶了一大箱子套你來(lái)學(xué)校,老師把陶泥分給了我們,便開(kāi)始上課,老師教我們做笑話(huà)碰和小鉛筆盒,并且一邊幫助一位同學(xué)做一邊認(rèn)真地給我們講解,然后,讓我們自己做。我們按照老師的講解一步一步的.做著陶泥,教室里很安靜,兩節(jié)課的時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了。

  放學(xué)后,我迫不及待的把我做的小花盆拿給媽媽看,媽媽驚奇的說(shuō):“好精致的小花盆呀!這是怎么做出來(lái)的?”我驕傲的說(shuō)“今天我們上的陶泥課真有意思呀,老師教我們先做一個(gè)便便的花盆底,在做一些和小拇指一樣粗的小泥條,把小泥條沿著花盆底繞圈,做成盆沿,最后做一些裝飾的東西粘在盆沿上,就完成了!”媽媽說(shuō):“的確很有趣呢,晚上我也要做一個(gè)漂亮的小花盆!

  今天真是太高興了,我不僅學(xué)會(huì)了用陶泥做小花盆,還當(dāng)了一回陶泥小老師!

做陶泥作文10

  20xx年8月20日,我去了富陽(yáng)網(wǎng)紅街達(dá)夫路上的“匠藝空間”。

  “匠藝空間”,顧名思義就是工匠和藝術(shù)工作者的家。走進(jìn)大門(mén),里面挺深,空間不小,我先參觀了一下,那有做手工、木工、繪畫(huà)、陶藝……應(yīng)有盡有。最后,我選了陶藝。

  由于是第一次來(lái),我先請(qǐng)教了那里的師傅。師傅先幫我將陶泥揉軟,拱圓,再定型。做著做著,不由使我想到了做面餅,又搓又揉,又拍又按。

  接下來(lái),我開(kāi)始自行探索。我將雙手壓在陶泥四周,使原來(lái)的圓柱型成為碗狀。又用手壓,將其壓扁些。再用大拇指壓一個(gè)坑出來(lái),漸漸的,一只小碗初步成型。我正高興,卻發(fā)現(xiàn)碗沿的'一部分因?yàn)樘,有部分陶泥掉下?lái)了!我急忙撿起想貼上去,可惜卻如斷了的頭發(fā)一樣無(wú)法再?gòu)?fù)合。我只得放棄,重新把碗沿壓出來(lái)。又過(guò)了一會(huì),小碗終于基本成型啦!我又將一些不規(guī)整或突出的地方進(jìn)行打磨了下,終于完工了。師傅說(shuō)要放幾天等它風(fēng)干了再看有沒(méi)變形,能不能燒。三天后,我乘興又去了那里看我的小作品,真可惜,因?yàn)橥氲滋幚聿划?dāng),風(fēng)干后的小碗底部裂了條縫,師傅建議不要燒了,我不由得有點(diǎn)掃興。

  雖然這一次陶藝體驗(yàn)失敗了,但是我對(duì)陶藝有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí),也明白了一個(gè)道理,很多看似簡(jiǎn)單平常的事,卻也不是看上去那么容易做好的。如果沒(méi)有用心,掌握門(mén)道,實(shí)踐起來(lái)就會(huì)困難重重。

做陶泥作文11

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”在上課鈴聲中,我回到了教室。老師面帶微笑地走進(jìn)教室!巴邸保∩砗筮有兩位“大漢”拎著滿(mǎn)滿(mǎn)兩箱“玩具”——紫砂泥!

  老師走上講臺(tái),把早已準(zhǔn)備好的視頻亮了出來(lái)。我們懷著好奇的心情瞪大眼睛看完了視頻,個(gè)個(gè)目瞪口呆——老師做陶泥跟我們玩橡皮泥似的,毫不費(fèi)吹灰之力。

  輪到我們自己實(shí)踐了。我雙手拿著尺子,用力一切,陶泥立馬成了兩半。我拿著其中一半搓成球狀,右手用力一拍,掌中的球變成了一張“大餅,”。我用一只白紙將“大餅”包住,然后使出九牛二虎之力飛快地搓起來(lái)?墒,因?yàn)榱Χ葲](méi)掌握好,不僅沒(méi)搓好,還出現(xiàn)了許多的裂縫。我只好重新做。這次我先請(qǐng)教別人的方法,經(jīng)過(guò)多次的詢(xún)問(wèn)總結(jié)和實(shí)踐,我終于把象身做成功了。

  下一步就是做像頭了,我拿出一些陶泥搓成大小合適的圓形。可是,該怎么安呢?我急得抓耳撓腮,忽然眼前一亮——有了,用牙簽。于是,我從廚房的柜子里找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的'牙簽,一頭插在象頭上一頭插入象身,這樣,象就長(zhǎng)了一個(gè)大腦袋了。

  最后做大腿,如果你覺(jué)得非常容易,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你若太過(guò)用力,它就會(huì)變得很扁或斷,若太快則變得很細(xì),若太慢則變得很粗……我只能去請(qǐng)教老師,老師一邊耐心的給我講方法及要領(lǐng),一邊示范給我看。不一會(huì)兒我也獨(dú)立的完成了大象的整體輪廓。

  最后,我又分別將眼睛、鼻子、耳朵、尾巴等細(xì)節(jié)部分做好并安上了。“大功告成!”我開(kāi)心地叫道。

  只見(jiàn)我的小象十分有趣:身體圓圓滾滾,一條小尾巴向上翹著好像在對(duì)你打招呼。它最有特色的地方就是耳朵了。兩只蒲扇似的耳朵立在頭頂兩側(cè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去又象是米老鼠。

  這樣,名副其實(shí)的“米小象”就誕生了。

做陶泥作文12

  昨天下午,媽媽帶我到“陶然陶藝館”去做陶泥。

  一進(jìn)門(mén),我就被這滿(mǎn)屋子里的陶藝作品吸引住了。屋子里到處擺放著大大小小、各式各樣、五彩繽紛的瓶瓶罐罐,讓人看得眼花繚亂。屋子的一角有幾臺(tái)像磨盤(pán)一樣的機(jī)器在幾個(gè)哥哥姐姐的操作下,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。在我看得正入迷的時(shí)候,一位哥哥走到我面前說(shuō):“小朋友,你也要做陶泥嗎?”我心里躍躍欲試,點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥就幫我系好了圍裙,讓我坐到了機(jī)器跟前,還幫我放了一塊褐色的泥巴。我就照著哥哥教的要領(lǐng),開(kāi)始自己做了起來(lái)。

  我想做一個(gè)漂亮的“杯子”。一開(kāi)始我很緊張,生怕自已做壞了、做不成功,不敢下手。在媽媽的鼓勵(lì)下,我勇敢地動(dòng)手做了起來(lái)。可不知為什么,隨著“磨盤(pán)”的快速轉(zhuǎn)動(dòng),我的泥巴越做越小,甚至連最后一小塊泥巴,也被我不小心踩踏板的勁太大,“嗖”的`一聲,飛到了地上。

  這時(shí),那位哥哥走到我面前又幫我放了一塊泥巴。又用和藹可親的語(yǔ)氣教我做陶泥的基本技巧和手法。還不時(shí)地安慰我,讓我不要灰心,也不要著急,要慢慢地做、細(xì)心地做。在哥哥的指導(dǎo)下,我的“杯子”終于做好了,雖然樣子有些不好看,粗糙了些,但還是做成功了。而且受到了哥哥的表?yè)P(yáng)。這讓我很開(kāi)心!

  做陶泥這件事給了我一個(gè)啟示:做事不能心急,尤其是自己不熟悉的事情,更要慢慢來(lái),細(xì)心地做。只有這樣,才能成功!

做陶泥作文13

  今天,我和梁佳欣一起去拱北的“陶一天”做陶泥。

  一進(jìn)門(mén),“哇!”好多用陶泥做成的小作品,看得我眼花繚亂。老板讓我們挑個(gè)自己想制作的作品。我百里挑一的選出了一個(gè)Hello。kiti小瓶子。開(kāi)工了,我抽出了一小部分的陶泥(握起來(lái)好柔軟呀。┌阉鼔撼梢粋(gè)小圓片,當(dāng)瓶底。圍著它在上面繞兩條長(zhǎng)條形的陶泥,當(dāng)瓶身。拿來(lái)木條,把瓶子里外給抹平。(抹外壁從上往下,抹內(nèi)壁從下往上。)我一手扶著瓶子,一手小心翼翼地抹著,我屏聲息氣,瞪大眼睛看,生怕把它給抹碎。不一會(huì)兒,就把瓶子抹得很光滑了。這時(shí),一位老師走過(guò)來(lái)了,拿起我手中的瓶子,用一個(gè)像飯勺一樣的工具,用力地拍打著!芭荆∨!啪!”我嚇壞了:老師!你千萬(wàn)不要把我辛辛苦苦做好的瓶子弄壞呀!出乎意料,漸漸地,漸漸地,瓶子從歪七扭八變成了有模有樣的,而且既有形又勻稱(chēng)。下一步,就是我最拿手的'印圖案了。我三下五除二印好了兩個(gè)小貓圖案。然后用鋒利的刀,把它的背面刮毛糙,再涂上一層有粘性的陶泥,把它粘在瓶子上。最后我拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著瓶子“呼呼”地吹著。眼見(jiàn)著瓶子由原來(lái)的棕色,慢慢地,慢慢地泛白了。三四分鐘后,一個(gè)樸素的瓶子出爐了……

  今天,我很開(kāi)心!因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了做陶泥的樂(lè)趣。

做陶泥作文14

  臺(tái)灣之行,最令我難忘的一件事情就是做陶泥。

  踏入陶泥作坊,那里擺放著的琳瑯滿(mǎn)目的作品使我眼花繚亂。我心動(dòng)了,挽起袖子,躍躍欲試。手頭正缺一個(gè)洗毛筆的筆洗。對(duì),就這么辦。心里有了目標(biāo),我便開(kāi)始動(dòng)手了。

  一位大哥哥拿來(lái)一塊泥巴,放在轉(zhuǎn)板上,打開(kāi)開(kāi)關(guān),轉(zhuǎn)板和陶泥一起轉(zhuǎn)了起來(lái),感覺(jué)像在逃避我,不讓我碰它。我用雙手輕輕地扶著,那轉(zhuǎn)動(dòng)著的陶泥像嬰兒的皮膚般滑滑的,柔柔的。我都不敢用力擠它,按它。過(guò)了好久,陶泥還是紋絲不動(dòng)。我生氣了,用力一擠,筆洗的下半部分竟奇跡般地出現(xiàn)了。我大喜過(guò)望。

  可是新的困難旋即又來(lái)了,泥巴越“長(zhǎng)”越高了,都可以和喜瑪拉雅山媲美了!它活像個(gè)醉漢,搖搖晃晃的,我小心翼翼地扶著,不知所措。沒(méi)辦法,只得求助大哥哥。大哥哥從“山”頂往下用力一壓,它就聽(tīng)話(huà)地慢慢變矮了。大哥哥告訴我,要用兩個(gè)大拇指用力壓陶泥的`中間,但不能壓到底。漸漸的,一個(gè)小小的洞就出來(lái)了。然后大拇指稍稍用力,輕輕往外拉,中間的洞越來(lái)越大,一個(gè)筆洗的樣子呈現(xiàn)出來(lái)了!我高興極了。沒(méi)想到一得意,矮矮的洗筆盆變成了高高的杯子了。我試著一邊捧著“杯子”。一邊用大拇指慢慢往下壓,終于又變回來(lái)了。原來(lái)手心往外拱,大拇指往下壓它就變胖些,手心往里擠,它就會(huì)變成瘦瘦高高的模樣,真是太神奇了。

  最后在聽(tīng)到媽媽說(shuō)這個(gè)形狀最漂亮?xí)r,我關(guān)掉了轉(zhuǎn)板的開(kāi)關(guān)?粗约鹤龀鰜(lái)的作品,真是越看越得意!

  做陶泥靠的是耐心和細(xì)心,還要邊研究邊探索。做題目也是一樣,我們都要認(rèn)真對(duì)待哦!

做陶泥作文15

  今天,我盼了很久的做泥套裝終于來(lái)到了我身邊,我好開(kāi)心。

  于是我趕緊打開(kāi)包裝,迫不及待的把東西放在桌子上,有液體膠,有甘油,還有裝飾用的,還有刮胡子用的呢………可是我又有點(diǎn)害怕的,萬(wàn)一弄到哪里都是怎么辦呀,浪費(fèi)了一大堆材料怎么辦呀,被媽媽批評(píng)了怎么辦吶?我?guī)е蓡?wèn)的心情看著這些材料,無(wú)從下手。媽媽似乎看出了我的.心思,便關(guān)切的問(wèn)“”怎么啦,是不是害怕失敗呀?不過(guò)失敗也沒(méi)有關(guān)系的,因?yàn)槭∧耸浅晒χ,只要努力多做幾次,沒(méi)有什么做不成的”。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我鼓起勇氣開(kāi)始做泥了。

  首先我按照說(shuō)明書(shū)放入了一些液體膠,然后放入少量清水,加甘油和硼砂水,攪拌,攪呀攪,攪呀攪,終于成型了?墒沁@一團(tuán)泥讓我很煩惱,因?yàn)樗睦圆缓,哎,算是失敗了吧,只好再重新做一團(tuán)了。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,當(dāng)我做第六次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,終于做成了,我臉上滿(mǎn)是勝利的喜悅“我成功啦!”我猛地一聲大叫,媽媽也被驚動(dòng)了,急忙走來(lái),驚喜的問(wèn):“成功啦?”“嗯”我興奮答應(yīng)到。我又給媽媽展示了我的作品,它不僅拉性好,彈性也好,我太喜歡它了。我還給它取了個(gè)名字叫:喜綠,因?yàn)樗蔷G色的,我對(duì)它愛(ài)不釋手。

  這是我難以忘掉的一件事,也是非?鞓(lè)的一件事。

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