優(yōu)秀成長作文4篇【實用】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在成長的路上,我們要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨?常懷著一顆感恩的心去看待世界,你會發(fā)現(xiàn):世界原來這么美好!
當(dāng)你在吃著香噴噴的米飯時,你有沒有想過要感激辛勤耕作的農(nóng)民伯伯?當(dāng)你穿著漂亮的衣裳走在路上時,你有沒有想過要感激關(guān)心愛護(hù)我們的父母?當(dāng)你拿著全是紅鉤的作業(yè)欣喜時,你有沒有想過要感激全心教育我們的老師?當(dāng)你走在一塵不染的街道上,你有沒有想過要感激每天風(fēng)吹雨淋的環(huán)衛(wèi)工人?
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這是孟郊的《游子吟》,這首詩通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景,凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私,表達(dá)了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。
父母給予了我們生命,又辛辛苦苦地把我們拉扯大。感恩父母,也許是一棟豪宅,也許是一間陋室;也許是百元大鈔,也許是飽含著體溫的一枚硬幣……不管是什么,父母都會因此感動,會含著淚說:“我們的孩子長大了。”不過,他們更想要的可能僅僅只是一句問候、一個擁抱、或者只是一句“我愛您”。
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!备卸鞲改福@是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
海倫是一個盲聾啞人。但是她并沒有因此抱怨上天的不公平,她反而要感謝上帝讓她來到這個世界。海倫凱勒正因為懷著一顆感恩的心,所以她的人生才有所成就,她的`生命才因此而精彩。
在一個干旱缺水的村莊,那里的人們喝著渾濁的水,毛主席了解后,帶領(lǐng)同志們在村旁挖了一口井。從此,村民們喝上了清澈甘甜的井水。解放以后,村民們在井邊立了一塊石碑,上面刻著:吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。
贈人玫瑰,手留余香。我們也要學(xué)會幫助別人,為社會做奉獻(xiàn)。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。不管別人對你的恩惠有多小,我們都要學(xué)會感恩,學(xué)會報答他們。
在成長的道路上,我們不僅要感恩幫助、鼓勵、夸獎、信任你的人,同時還要感恩傷害、欺騙、折磨、打擊你的人,因為他們讓你學(xué)會了堅強(qiáng)、獨立、勇敢。
感恩是一種美德,是一種境界。在成長這個漫長的過程中,我們就要學(xué)會感恩,懂得感恩。讓感恩的花,開在成長的路上!
“感恩的心,感恩有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜!
優(yōu)秀成長作文 篇2
在我們成長過程中有不同感情,不同滋味,我讓你看看屬于我的“酸和甜”吧!
酸溜溜——委屈
在小的時候,我曾與弟弟一起,用媽媽的化妝品之類的液體來制作“神奇的化妝液藥水”,做成的那“魔藥”,實在太惡心了,好吧,我不得不說,比鼻涕還令人厭惡,用黏又稠,黑乎乎的是一種混合物。可是媽媽那是弟弟提出的,并不是我,為什么當(dāng)你回到家直接開始批評我,為什么大孩子比小孩子受的苦更多?你們大人為什么只對小孩子好?對大孩子更嚴(yán)厲,為什么?為什么多數(shù)責(zé)任都推到大孩子身上?這不公平,我憤怒了,委屈的想哭,只是默默的流淚,心中不停的喊著,為什么?為什么?大孩子和小孩子都是你們的孩子為什么?大孩子只能默默忍受著那一次又一次的批評,而小孩子卻在一邊看著大孩子被打被罵,在那一刻,我的心猶如一塊巨大的石頭給打碎了,眼睛突然一酸,一滴滴的淚水落到了地上,“滴答滴答”,那滋味酸酸溜溜的.,很難受!
甜蜜蜜——快樂
在一次上補(bǔ)習(xí)班時,老師讓我們玩了一個游戲——心有靈犀。老師選擇了兩個做動作的人和兩個來猜詞語的人,規(guī)則是:老師出示一個詞語,做動作的人可以說話,但是不可以說出那個詞語中的字,而猜詞語的卻得按照那些提示,一字不差,一字不添的猜出那個詞語。游戲開始了,我是做動作的人,我看到那詞語后,差一點吐血——我愛你。這可怎么表示呢?對了,可以用英語呀!我激動的喊:“Iloveyou的漢語意思,amy!”amy一點不猶豫的說出“我愛你”!我一聽臉“刷”的紅了,皺著眉頭打趣道:“amy,你怎么回事呀?女生之間應(yīng)該不叫我愛你呀,同學(xué)們打鬧起來。
我成長的滋味的怎么樣呢?
優(yōu)秀成長作文 篇3
夏日十分炎熱,等你撲通一聲跳進(jìn)了水池,炎熱就在瞬間離開了你,讓你清爽的度過一下午。
那時候我還小,只有8歲,夏日的燥熱讓我想一下子跳進(jìn)水中。當(dāng)時的我對游泳充滿了興趣,經(jīng)常在大人面前撒嬌要去學(xué)游泳。在我一再懇求下,媽媽同意讓我去學(xué)游泳了。
而我卻碰到了一個令我害怕的教師。
我第一天到那去學(xué)習(xí)的時候,他們把我分在那個老師的班上。那是一位男老師,經(jīng)常板著個臉,我從來沒見過他笑。那時候我們什么也不會,每個人都要先學(xué)潛水,我在水里潛了一會兒,憋不住了就把頭抬起來。那老師看見了,三步并作兩步走過來,用他的巴掌一下子把我按在了水中,我拼命地掙扎著,但也擺脫不了他的“魔掌”。他把我緊緊地按在水里,大約幾分鐘后,他把手放掉了,之后頭也不回地走了。我爬上了岸,嗆得不停地咳嗽,休息了好一會兒才繼續(xù)去學(xué)。
一次,我游完了泳,因為辮子扎得太高,頭發(fā)頂部沒濕,那位男老師見狀,把我推到1.5米的深水池中,當(dāng)時我只有1.2米,還站不到底,只有在水中掙扎,而且還喝了一肚子的水。當(dāng)我摸到了岸邊時他又用浮扳把我的手推下去,我又摸到岸邊,他又把我的手掰下,他這次把我推到最深的地方,就出去了。我好不容易摸到浮繩,把胳膊劃了很多口子,幸好我福大命大才艱難地爬上了岸……
這些發(fā)生在我身上的游泳的事,變成了我對游泳的.恐懼。之后的夏日我再也不敢去游泳了。在我熱得受不了時也曾想過去游泳,但一想到那老師的面孔,在水里差點死掉時候的感覺就不敢去了。
爸爸媽媽為了這事想了許多辦法。有一次媽媽讓我和他們一起去游泳,我不敢去,媽媽說:“孩子,在什么地方摔了就應(yīng)該在什么地方站起來,以前你也還不是拿起游泳圈在大游泳池里反反復(fù)復(fù)地游也不沒事嗎?再試試吧!……”。經(jīng)過媽媽苦口婆心地勸說,我也就慢慢地拿著游泳圈下了游泳池。后來經(jīng)過我的親人的幫助,我不但敢下游泳池而且還可以不用游泳圈游泳了。
。√袅!我也會游泳了!
優(yōu)秀成長作文 篇4
記得今年的寒假,我和班上的幾名同學(xué)一起開展社會實踐活動——關(guān)愛空巢老人。早晨,迎著初升的朝陽,跟著柔軟的白云,我們出發(fā)了。不知不覺,車子駛進(jìn)了一個小小的村莊,那兒充滿了農(nóng)家的味道。下了車,我們邁著輕快而穩(wěn)健的步伐,向著那位老人的家出發(fā)了。
那位老奶奶患有先天性小兒麻痹癥,手指和腳都不能動,不能走路,她坐在一把木椅上,旁邊是一張木床,房間里還有一張木桌子。別看這座房子面積不小,里面的擺設(shè)卻十分簡陋,老奶奶無兒無女,只有一個弟弟照顧她。我們四個人分組給老奶奶捶背、按摩,老奶奶感到十分舒服。陳姝彥為老奶奶梳理頭發(fā),她那凌亂的頭發(fā)變得整齊了,王馨晨為老奶奶倒了一杯溫水,還用紙巾把她嘴邊的'唾液擦去。我為老奶奶削了一個橙子,里面包含了我的愛心,老奶奶吃后,感動的流下了眼淚。
離別之際,奶奶語重心長地對我們說:“要好好學(xué)習(xí),長大以后報效祖國,做一個對祖國有用的人啊!”“好!”我們堅定地回答道。
這一刻,我長大了,學(xué)會了關(guān)心他人,學(xué)會了幫助他人。這一次社會實踐活動,讓我體會到了農(nóng)村人民生活的艱苦和患者生活的艱辛,對于這種先天性的不公平,他們要付出多少努力呀!這一天我懂得了許多,也學(xué)會了許多,并勇敢的邁出了成長的一步。
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