(優(yōu)秀)閱讀伴我成長(zhǎng)作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能明白讀書的快樂和簡(jiǎn)單！是啊！書籍無時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”！

　　兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土�！钡脑�(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

　　而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書的看法！讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂！走書的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我明白了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自我獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人``````我開始愛上讀書啦！

　　讀書后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的`精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！那里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們就應(yīng)做到：善良、勇敢、無私``````

　　"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　書是一個(gè)古老又簡(jiǎn)單的字眼，也是一個(gè)普通又樸實(shí)的物件，但它更是我們最重要的心靈伙伴。

　　每當(dāng)我拿起書本總是會(huì)不由自主地想起那個(gè)關(guān)于愛讀書的猶太人的故事，更是一個(gè)很有趣的故事。

　　猶太人會(huì)在他們的孩子剛懂事的時(shí)候，把蜂蜜滴到書本里，然后教孩子著用舌頭去舔書頁(yè)上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之后，自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書本里下一頁(yè)的蜂蜜了。

　　他們就是用這樣的傳統(tǒng)來告訴孩子，書是甜的，讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊，在書的世界里，我們就像一條小魚，在知識(shí)的大海中盡情遨游。魚到了大海里，又怎么能不快樂呢？

　　在學(xué)校里，相信每一位同學(xué)都讀過好多書，書里的知識(shí)，是多么讓我們受益無窮�。�

　　可是總有些同學(xué)不那么想，他們把時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上，卻根本不知道書的重要！他們認(rèn)為不就是一本書么，有什么好看的'？不，他們錯(cuò)了，我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書！對(duì)我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美，讀到祖國(guó)建筑物的雄偉，更讀到了做人的道理。

　　在成長(zhǎng)的路上，有書的陪伴，書就像我最好的朋友一樣。我傷心時(shí)，它會(huì)講很多的故事來安慰我；在我驕傲?xí)r，它會(huì)告訴我什么叫謙虛；在我高興時(shí)，它教我怎么去和別人分享快樂；在我迷茫時(shí)，它會(huì)告訴我前面的路怎么走。

　　書真好！一路上有書的陪伴，我們才會(huì)不再感到孤單！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　短孝靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色，青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。

　　智慧背囊，能為你開啟智慧的天窗;

　　智慧背囊，能讓你感受心靈的陽(yáng)光;

　　智慧背囊，能引你步入生活的殿堂。

　　智慧背囊，伴我成長(zhǎng)!

　　“為失敗而笑”

　　從失敗看到成功的一面，從不幸看到幸福的一面，這是強(qiáng)者的態(tài)度，也是智者的方法。在黑暗到來的時(shí)候，欣賞落日的余暉，在寒霜蒙地的時(shí)候，聽早春的雷聲，在一敗涂地的時(shí)候，躺在地上細(xì)聞泥土和草根的清香，這樣的人就像明海威筆下的打魚人，你可以把他打-倒，可就是打不敗他!

　　“有一種愚蠢叫誠(chéng)信”君子重于諾，一字值千金。胸懷坦蕩真君子，口蜜腹劍真小人。

　　誠(chéng)信是曾子，為了實(shí)踐對(duì)孩子的承諾，不惜揮刀殺豬;誠(chéng)信是尾生，為了實(shí)踐對(duì)愛人的承諾，不惜抱柱而死;誠(chéng)信是文中的林-海燕，為了實(shí)踐對(duì)彩民的承諾，面對(duì)百萬巨款，不為所動(dòng)。

　　誠(chéng)信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田。

　　誠(chéng)信是一杯淡茶，它讓生活更加濃郁芳醇。

　　誠(chéng)信是一首老歌，它卻奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。

　　“破繭成蝶”

　　你知道“破釜成舟”的事嗎?身陷絕境，是對(duì)人生的一種挑戰(zhàn)，是人生不斷飛躍的動(dòng)力。逢絕境而后生是對(duì)人的`一次洗練，具有悲壯的美。

　　你感受過“破繭成蝶”的悲壯么?在痛苦的掙扎過后，用生命迎接旭日的蓬勃。你無法想象，但是卻又確實(shí)的在你的面前奏響前進(jìn)的交響樂。于是酣暢淋漓過后是對(duì)生命的生與死的思考，對(duì)付出與努力的由衷首肯!

　　在當(dāng)今日新月異的社會(huì)發(fā)展中，人應(yīng)該敢于打破窩臼，跳出襁褓，挑戰(zhàn)自己，使自己絕處逢生，用拼搏與奮斗讓自己獲得人生的歡愉與快慰。

　　《智慧背囊》中的每一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理，每一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦，讀著它，我獲益匪淺。

　　智慧背囊，能為你開啟智慧的天窗;

　　智慧背囊，能讓你感受心靈的陽(yáng)光;

　　智慧背囊，能引你步入生活的殿堂。

　　智慧背囊，伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4

　　書是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語(yǔ)……閱讀給我們帶來歡樂、知識(shí)，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！

　　前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經(jīng)典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節(jié)，從中獲得更多啟示。閱讀使人強(qiáng)大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事啊！

　　小時(shí)候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩(shī)三百首》，斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦敲淳髲�(qiáng)地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤(rùn)的喜悅吧！讀幼兒園時(shí)，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤(rùn)，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�星�！狈路鸢炎约合胂蟪梢粋�(gè)胸懷大志的詩(shī)人……上小學(xué)了，從教室里傳來昂揚(yáng)清脆的讀書聲，那是對(duì)閱讀書本，獲得知識(shí)所表現(xiàn)出來的激情。放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的贊許……中學(xué)，對(duì)文章的含義有更深的'領(lǐng)悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現(xiàn)出了文明。

　　我想，我長(zhǎng)大后要做一位文學(xué)家為祖國(guó)山河寫下壯麗的詩(shī)篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多么的有成就感！

　　閱讀使人快樂，閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人成長(zhǎng)！我在人生的每個(gè)春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長(zhǎng)！

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