小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我愛(ài)看云，我愛(ài)看那千姿百態(tài)、變幻莫測(cè)的云。
在一個(gè)晴朗的早上，我坐在公園的椅子上，抬頭看著天上的云，發(fā)現(xiàn)天空的云一層層、一團(tuán)團(tuán)、一堆堆的'，白白的云后面有著藍(lán)天的映村，云就更顯得潔白如雪了。
云，是一位了不起的魔術(shù)師，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄拂著，時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而聚，時(shí)而散，變化多端。
我仔細(xì)的觀察云，發(fā)現(xiàn)白云在微風(fēng)的鼓動(dòng)下，輕輕地，以最慢的速度變換著形狀，時(shí)而變成蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；時(shí)而變成雄獅在草原上追趕羚羊；時(shí)而變成小狗在河邊玩耍、嬉戲；時(shí)而變成花朵在草叢中爭(zhēng)芬斗艷… …
“呼”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶、雄獅、小狗、花朵都消失了，只剩下那一層薄薄的，稀疏的云。那白云像是天上的仙女織出來(lái)的薄紗，輕輕地飄在天空中，飄呀飄呀，越飄越遠(yuǎn)。
云，白白的，輕輕地，像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖，看起開(kāi)好吃極了。
我多想到天上去，和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和小狗在河邊嬉戲、玩耍，嘗一嘗“棉花糖”的味道… …
云，不僅豐富了我們的生活，還讓我懂得了一個(gè)道理：只要做一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活里充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇2
這個(gè)十一長(zhǎng)假，我去了姥姥家玩。
我們聽(tīng)舅媽說(shuō)，原來(lái)他們住的小樓房現(xiàn)在換成大三室兩廳啦！里面寬敞明亮，有大臥室和大陽(yáng)臺(tái)，樓下還有草地和滑梯呢！
家里舅媽姨姨表姐表妹表弟媽媽爸爸姥姥我還有我弟弟都在，大家聚在一起特別熱鬧，我終于不愁沒(méi)人玩兒啦！上午我和表妹“二佳佳”打羽毛球（我總是耍賴(lài)皮），下午我和表弟在滑梯上玩特技，還和比我小，比他大的小孩裝瘋賣(mài)傻，晚上拿過(guò)姨姨的“ipad”平板電腦玩游戲，幾個(gè)小孩聚在一起看大電視。
如果晚上媽媽不讓我玩“ipad”，我就和表弟下樓在滑梯上玩“恐怖冒險(xiǎn)”，具體是這樣的：媽媽把我?guī)聵�，她去散步了，我不跟著，和表弟一起躲到滑梯里，等看不�?jiàn)我媽時(shí)，在滑梯上鬼哭狼嚎，上躥下跳，還為了個(gè)話(huà)題（經(jīng)常是關(guān)于僵尸的……）大聲喧嘩。
吃飯的時(shí)候，姨姨親自下廚，做“可樂(lè)雞翅”和白菜餡水餃，好吃得不得了�？蓸�(lè)雞翅特受歡迎，兩頓飯能消滅80個(gè)；白菜餡水餃的.餡里有特產(chǎn)胡麻油，讓人胃口大開(kāi)。
玩兒完不忘學(xué)習(xí)，大家一起寫(xiě)作業(yè)，規(guī)定錯(cuò)一道題喝一杯水。表弟倒霉啦，喝了三大杯子水。我一道題也沒(méi)錯(cuò)，趁機(jī)去玩大電腦去！我說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)也沒(méi)離開(kāi)玩。
痛快了一天，躺在柔軟的大床上，腦子里考慮著下一天的開(kāi)心事，不知不覺(jué)中就過(guò)去了五天，該回家了。舍不得這里的滑梯，舍不得這里的電腦，舍不得這里的可樂(lè)雞翅，更舍不得這里的親人們。
小學(xué)生的作文 篇3
奶奶：
您 好！眼間六月份已經(jīng)到了，這兒的天氣漸漸熱起來(lái)了，也不知道您那里 的`天氣如何，請(qǐng)多保重！
上次您說(shuō)，期末考試我考得比較好，要給我買(mǎi)一套衣服，我想就 不用了吧．現(xiàn)在我的衣服還很多呢，也挺合身，小學(xué)生應(yīng)該樸素點(diǎn)，您說(shuō)對(duì)嗎？你一定問(wèn)我什么時(shí)候變乖了，這得先說(shuō)姥爺，現(xiàn)在我們家的生活好了，姥爺還是很樸素。姥爺有一把藍(lán)雨傘，被雨水沖洗得發(fā)白，四周傘角上都有小破口，頂口也有幾個(gè)補(bǔ)疤，姥姥總要姥爺換把傘：＂看看！你的傘都變成這樣子了。下小雨還可以擋擋，下起大雨來(lái)連衣服都要淋濕的。人家看了準(zhǔn)會(huì)笑話(huà)你！＂姥爺滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：＂他笑他的。他怎么笑，我還是我呀。至于下大雨嘛，我就到屋檐下躲躲。＂姥姥只好不說(shuō)什么了。姥爺?shù)脑?huà)教育了我．我想：姥爺這么老了還在生活上這么樸素，我這個(gè)小學(xué)生怎么能奢移浪費(fèi)呢？
夏季來(lái)了，晝夜溫差很大，外公您要注意身體，不要感冒了，我們?nèi)叶己�，不必掛念�?/p>
祝您身體健康！
外孫女
小寶貝
20xx年9月8日
小學(xué)生的作文 篇4
我愛(ài)我的姥爺，我永遠(yuǎn)懷念我的姥爺。
如果我的姥爺還活著，今年已經(jīng)六十四歲了。在我的記憶里姥爺總是穿著灰色的運(yùn)動(dòng)裝，顯得很精神。他原本有一天烏黑的頭發(fā)，可是為了我和我們家操勞的已經(jīng)有些花白了。隨著時(shí)間的流逝，日月的推移，姥爺?shù)哪樕弦呀?jīng)出現(xiàn)了不少的皺紋。濃濃的八字眉下有一雙和藹可親的眼睛。平時(shí)總戴著一副金絲邊近視眼鏡，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。當(dāng)我淘氣時(shí)，姥爺?shù)哪抗庥悬c(diǎn)嚴(yán)厲，當(dāng)我好好吃飯時(shí)，姥爺?shù)哪抗夂荛_(kāi)心，當(dāng)我生病時(shí)姥爺?shù)?目光很焦急。好看的嘴一笑就露出了里出外進(jìn)的牙齒。姥爺?shù)氖趾艽植冢驗(yàn)樗刻煲獛蛬寢屪黾覄?wù)。我記得這雙手為我沖過(guò)奶粉，洗過(guò)衣服，洗過(guò)澡，做過(guò)營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜。
我的姥爺是一名高級(jí)工程師。平日里臉上總是掛著溫和的笑容。左鄰右舍有什么困難，他都熱心相助。我是姥爺帶大的，他比媽媽還疼我。平日穿著，喂飯，睡去講故事，我都希望姥爺為我做。四歲那年媽媽帶我去北京看舅老爺，前兩天我哭鬧著不睡覺(jué)，媽媽只好給姥爺打電話(huà)，姥爺電話(huà)里又講起了我都能背出來(lái)的龜兔賽跑的故事我才慢慢入睡。
更難忘的是上幼兒園中班時(shí)一個(gè)雨天，姥爺去送我，半路上雨和風(fēng)都更大了，姥爺趕緊抱起我，他用一只手緊緊地把我摟在懷里，另一只手吃力的為我打傘，快步如飛的跑到了幼兒園。這時(shí)我看見(jiàn)姥爺全身都濕透了。他大口大口的喘著粗氣，滿(mǎn)臉是水，分不清是雨水還是汗水，可是他還是笑著問(wèn)我澆沒(méi)澆著，我的心里可不是滋味了。
這就是我心中的姥爺，為了報(bào)答我的姥爺，我一定要做到姥爺希望的那樣：成為一名品德好，身體好，學(xué)習(xí)好的“三好學(xué)生”。
小學(xué)生的作文 篇5
泥土黑黝黝的，從未引起過(guò)人們的注意。我們每天都踩著泥土，每寸土地上一天要有多少人踩過(guò)，泥土從未有過(guò)抱怨，甘愿成為硬硬的地上軟綿綿的毯子。
泥土遍布世界各地，森林、公園，甚至盆景。無(wú)論在哪，泥土都默默地做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。它吸收雨露甘霖，卻又毫無(wú)保留地把營(yíng)養(yǎng)傳送給花草樹(shù)木。
有人贊美青松的挺拔堅(jiān)強(qiáng)；有人贊美紅梅的不畏嚴(yán)寒；有人贊美翠竹的高尚品格；有人贊美小草的生命力頑強(qiáng)……請(qǐng)想一想，是誰(shuí)給予青松挺拔堅(jiān)強(qiáng)，是誰(shuí)給予紅梅不畏嚴(yán)寒，是誰(shuí)給予翠竹高尚品格，又是誰(shuí)給予小草頑強(qiáng)的生命力？是泥土，是樸實(shí)無(wú)私的泥土。
當(dāng)你贊美科學(xué)家的偉大成就、運(yùn)動(dòng)員的迷人風(fēng)采、歌星的甜美歌聲時(shí)，你可曾想到在他們背后，有多少人為他們付出心血、汗水，這些人的.品格不就像泥土一樣嗎？他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；他們默默無(wú)聞，沒(méi)有人知道他們姓什么，叫什么……當(dāng)他們汗與淚的付出有所回報(bào)，那些成功者的姓名家喻戶(hù)曉、婦孺皆知時(shí)，這些不知姓名、默默奉獻(xiàn)的人，甜甜地笑了……
我要贊美泥土，更要贊美那些成功者背后無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
小學(xué)生的作文 篇6
1、審題。
只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬(wàn)里”。這里有三種審題方法：
（1）分析法：先把題目按詞拆開(kāi)，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞，我們就能寫(xiě)發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫(xiě)出兩件或兩件以上的事。
（2）比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫(xiě)作范圍和要求。如寫(xiě)《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您，老師》進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫(xiě)作重點(diǎn)。
�。�3） 設(shè)問(wèn)法：先提出幾個(gè)問(wèn)題，并考慮好其中的重要問(wèn)題，然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)?回答。如《她變了》，可提問(wèn)：變之前她是 怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說(shuō)她變了？另外，對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專(zhuān)寫(xiě)天氣溫暖，而應(yīng) 體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護(hù)的感受。
2、確定中心
中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；第一、要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點(diǎn)是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫(xiě)作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。第二、要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫(xiě)《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點(diǎn)。
3、選擇材料
材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：
�。�1）中心不突出，要說(shuō)明的問(wèn)題很多，頭緒紛繁。
�。�2）詳略不當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主次顛倒。
�。�3）選材平淡，不典型。
4、組織材料
材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)材料的安排。哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，使文章“言之有序”；二是對(duì)材料的處理。哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
�。�1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料。
（2）按時(shí)間的推移安排材料。
（3）按空間順序安排材料。
�。�4）按事物幾個(gè)方面安排材料。
�。�5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。
5、編寫(xiě)提綱
提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，哪個(gè)略寫(xiě)，哪個(gè)詳寫(xiě)，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體。
6、開(kāi)頭與結(jié)尾
常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有：
�。�1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)。
（2）說(shuō)明情況，交代背景。
�。�3）描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛。
�。�4）提出問(wèn)題，引人入勝。
�。�5）巧講故事，引人注意。
（6）先說(shuō)結(jié)果，倒敘開(kāi)頭。
常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：
�。�1）事情完整，自然結(jié)尾。
�。�2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。
�。�3）照應(yīng)開(kāi)頭，留有余味。
�。�4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。
7、過(guò)渡與照應(yīng)
過(guò)渡要做到自然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。辦法一般有過(guò)渡段、過(guò)渡句及過(guò)渡詞三種。上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。
小學(xué)生的作文 篇7
肖薔是一名歌手，作為一個(gè)歌手，她將自己的生活都安排得緊緊有條，她的生活充滿(mǎn)了規(guī)律，最近，肖薔開(kāi)始尋找?jiàn)蕵?lè)圈的后臺(tái)了。
肖薔成名已經(jīng)3年了，因?yàn)樗騺?lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但依舊沒(méi)有任何背景，盡管她的歌很紅，但是，一旦自己被人陷害，自己不可能再有挽回的余地，所以，肖薔開(kāi)始找伴，也就是結(jié)婚。
肖薔火，已是大紅大紫時(shí)期，經(jīng)紀(jì)人考慮到她結(jié)婚，可能會(huì)引起掉粉，但肖薔不在意的笑笑，"總比毀了我的職業(yè)生涯好。"
但是，找男朋友簡(jiǎn)單，但是，找個(gè)喜歡的還是很難的。肖薔開(kāi)始大規(guī)模征召男友，娛樂(lè)圈將這件事傳的.沸沸揚(yáng)揚(yáng)，肖薔是誰(shuí)��？當(dāng)下最紅的歌手，只有唯一，沒(méi)有之一 。有不少二線(xiàn)單身明星來(lái)應(yīng)聘，當(dāng)然，也有一線(xiàn)的，但總歸是不多。那天，來(lái)得是一個(gè)穿著很普通的人，肖薔并不認(rèn)識(shí)他，但卻感覺(jué)到這個(gè)人氣場(chǎng)很強(qiáng)。肖薔下定決心，就他了。
后來(lái)，他們走到了一起，肖薔才了解到，那個(gè)男人是明安藝校的董事和安華娛樂(lè)公司的老板，他叫安辰�？梢哉f(shuō)，肖薔的后臺(tái)計(jì)劃成功了，而且，她沒(méi)有掉粉。
半個(gè)月后，二人正式舉行了婚禮，他們都婚禮如平常人一樣普通，絲毫沒(méi)有鋪張浪費(fèi)，他們的婚禮舉行地點(diǎn)就在一家普通的五星級(jí)酒店，想比起那些大紅不紫的明星的婚禮，他們的婚禮真的很簡(jiǎn)單。有人說(shuō)，他們一個(gè)是最紅歌星，一個(gè)是安華董事長(zhǎng)，怎么會(huì)沒(méi)有錢(qián)舉辦婚禮呢？也有好事造謠的人說(shuō)，肖薔和安辰不是真愛(ài)，不然怎么會(huì)舉辦的這么簡(jiǎn)陋，如果不是他們名氣大，都不會(huì)有來(lái)，還有人說(shuō)，肖薔和安辰是徹徹底底的真愛(ài)，只有真愛(ài)，才不會(huì)追求那些物質(zhì)的要求。
肖薔很幸運(yùn)，她有一雙慧眼，在正確的時(shí)間遇到了對(duì)的人，這就是肖薔的故事。
小學(xué)生的作文 篇8
“啪”的一聲巴掌，打破了校園中的安靜。我獨(dú)自一人走在回家的小路上，小路幽靜的嚇人。想想小路的幽靜，是那么孤獨(dú)。是那么的寂寞。
今天上午，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，就�?tīng)到我班同學(xué)叫我說(shuō)是有一點(diǎn)事，事情是這樣的，我班同學(xué)要找我玩，可我以前不經(jīng)常和他玩，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好奇。
我就問(wèn)他發(fā)生了什么事：“別人不和我玩了，他們都故意躲著我”他十分傷心的.說(shuō)。
我當(dāng)時(shí)看他特別可憐，心想：“幫他找找唄！也不算麻煩。”
我說(shuō)完就開(kāi)始行動(dòng)，后來(lái)我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)樓后的小樹(shù)林找到了故意躲她的朋友，越來(lái)越近，過(guò)了一會(huì)我看見(jiàn)了她的朋友，原來(lái)她的朋友是以前和我玩的鄧瑞，后來(lái)我就得他大概幾天換一個(gè)朋友，我十分生氣。
霸氣的沖著鄧瑞說(shuō)話(huà)：“又換朋友了，換得挺勤啊，朋友換的比換衣服都快人緣不錯(cuò)啊�！�
他聽(tīng)我說(shuō)完十分生氣，就罵了我一句，我十分生氣，在手不受控制下，扇了他一耳光，刪完之后我都傻了，都不自己在干什么，鄧瑞為什么會(huì)哭，我已經(jīng)傻到極端。后來(lái)我聽(tīng)別人議論我說(shuō)我刪了鄧瑞，我十分后悔，我一直好奇我當(dāng)時(shí)怎么下得了手，居然打的還是我最好的朋友。
回到家后，我十分沮喪，爸爸問(wèn)我怎么那么沮喪，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我好沒(méi)神氣的說(shuō)：“今天我和鄧瑞鬧矛盾了。我還怕沒(méi)有這個(gè)朋友，我害怕失去她，我還怕沒(méi)有留住他，我很害怕他以后不再和我玩�！蔽液煤ε�
可爸爸去跟我說(shuō)：“孩子，你不用害怕，你主動(dòng)道歉就會(huì)沒(méi)事的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，可我卻一直沒(méi)有行動(dòng)，而是一直冷漠下去。還是失去了這個(gè)朋友，還是沒(méi)有留住她。
如果當(dāng)時(shí)我和他道歉就不會(huì)失去她。這回我真明白了“沖動(dòng)是魔鬼”這句話(huà)，我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，真成魔鬼了。
現(xiàn)在想想我已經(jīng)走在了孤獨(dú)的小路上。
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