小學(xué)生的作文優(yōu)秀【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天上午我回到家，因?yàn)槁泛茈y走我還以為媽媽不會(huì)來(lái)了呢？我就拿起奶奶的手機(jī)給媽媽打電話，報(bào)個(gè)平安：“媽媽我回來(lái)了。”“哦，寶貝兒我回家給你一個(gè)禮物，好不好�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“好�！�
媽媽回到家，我出門去迎接?jì)寢�，我順便看看給我?guī)У氖裁炊Y物，我看看電動(dòng)車前面的籃子里什么東西也沒(méi)有。來(lái)到屋里我生氣地說(shuō)：“媽媽你給我的禮物呢？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把嘴伸到我的臉邊親了一下。
我生氣地想：我還以為是什么好吃或好看的禮物呢，原來(lái)只是親一下，有什么好的`，切。
經(jīng)過(guò)的深思熟慮，我感覺(jué)到媽媽還是特別愛(ài)我的。這件禮物是在世界上買不到的，世界上的媽媽都是好媽媽。媽媽還淋著雨從姥姥家回來(lái)，媽媽回來(lái)的時(shí)候姥姥姥爺舍不得的說(shuō)在這里住一晚上再回家吧！媽媽回到家衣服已經(jīng)濕透了。
我嘴伸到媽媽的臉上，親了一下，離開(kāi)媽媽，我看見(jiàn)媽媽的臉上滿是笑容，我也笑了。
我們要珍惜父母對(duì)我們做的一切和對(duì)我們的愛(ài)。要不然你會(huì)后悔的。
小學(xué)生的作文 篇2
我們鄂東鄉(xiāng)下每家都愛(ài)種南瓜，我家也不例外。立冬過(guò)后，正是南瓜收獲的季節(jié)。母親挑著竹筐，將那一個(gè)個(gè)小鼓似的南瓜收獲其中，然后運(yùn)回家中堆放在堂屋里。那洋溢在母親臉上的笑染紅了太陽(yáng)。
小時(shí)候，我就喜歡吃南瓜，最喜歡吃的是母親煮的南瓜湯，那甜甜的滋味好像至今還在唇齒間回味。記得有一回，母親不知從哪來(lái)弄來(lái)了兩斤面粉，母親將面粉兌水后，揉成搟面杖一樣的.形狀，然后切成餅干大小的圓塊狀，再放進(jìn)南瓜湯中煮開(kāi)，加上油鹽，這就是我記憶中的最可口的大餐。
母親給我講了一個(gè)關(guān)于南瓜的故事后，我對(duì)南瓜便有了一層深深的敬意。古時(shí)候，有一年風(fēng)調(diào)雨順，有個(gè)村子里十幾戶人家，家家的南瓜都豐收了。人們吃不完又賣不掉，放的時(shí)間長(zhǎng)了又會(huì)爛掉，于是，就把南瓜當(dāng)垃圾倒在了山溝里。唯獨(dú)有一家人沒(méi)這么做，這家人把南瓜熬成泥，糊在自家院子的籬笆上，糊了一層又一層，糊成了厚厚的“南瓜墻”。幾年后，遇到顆粒無(wú)收的天災(zāi)，其他人家都背井離鄉(xiāng)外出討米，可是，這家人依靠這座這“南瓜墻”度過(guò)了饑荒。
南瓜營(yíng)養(yǎng)豐富，含有淀粉蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C和鈣、磷等成分。它不僅有較高的食用價(jià)值，而且有著不可忽視的食療作用。據(jù)《滇南本草》記載：南瓜性溫，味甘無(wú)毒，入脾、胃二經(jīng)，能潤(rùn)肺益氣，化痰排濃，驅(qū)蟲(chóng)解毒，治咳止喘，療肺癰便秘，并有利尿、美容等作用。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)專家、學(xué)者究實(shí)驗(yàn)表明，食南瓜，還有治療前列腺肥大，預(yù)防前列腺癌，防治動(dòng)脈硬化與胃粘膜潰瘍，還有化結(jié)石作用。南瓜中還含有豐富的鋅，為人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì)。
每年入冬后回鄉(xiāng)下老家，母親就會(huì)特地又做了我愛(ài)吃的南瓜湯，我仍然像小時(shí)候一樣吃得津津有味，母親在一旁看著我笑了。
現(xiàn)在，無(wú)論我在外面吃到多么好的東西，但總感覺(jué)沒(méi)有家鄉(xiāng)的南瓜好吃，沒(méi)有母親的南瓜湯好喝。
小學(xué)生的作文 篇3
上個(gè)星期六晚上，我們一家三口出去散步。在小區(qū)的西部有一個(gè)菜市場(chǎng)，不過(guò)，晚上在燈光照耀下，它就華麗變身了，賣什么的都有，琳瑯滿目。在拐角處，我被一盆盆的花吸引住了。每一盆都花團(tuán)錦簇，嬌小的花瓣好像一層薄紗覆在莖上似的，有粉的，好像用毛筆在薄紗上輕輕渲染了一番；有黃的，如燈光撒下的光輝落到上面，沒(méi)有向日葵那樣向陽(yáng)怒放，但卻別有一番韻味，沒(méi)有野花的可愛(ài)，可卻是優(yōu)雅高貴；還有白的，沒(méi)有任何勾勒與渲染，與這個(gè)喧鬧的夜市格格不入，看到它都不會(huì)大聲叫嚷，因?yàn)樗鼤?huì)帶你去另一個(gè)與眾不同的境界。我看得入迷，就買了一盆，放到已經(jīng)有三盆花的陽(yáng)臺(tái)上，雖說(shuō)是三盆花，卻沒(méi)有一盆是有花朵的，蔥蔥蘢蘢的綠葉在陽(yáng)臺(tái)上倒是略顯庸俗，艷麗的花朵在其中格外嬌貴。
第二天早上，我起個(gè)大早兒，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的就是昨天似百花齊放的它，可是不知怎的，它的葉兒有些蔫。我急忙跑去廚房，端來(lái)淘米水澆灌，希望能夠再次看到它蓬勃的樣子。但是接連幾天，形勢(shì)都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我失望了，直到今天，就連最后一朵花都凋謝了。
每天就像鐘表一樣機(jī)械地周而復(fù)始地轉(zhuǎn)著，沒(méi)有什么變化，另外那三盆花依舊綠著，依舊看日出日落，依舊沒(méi)有一朵花，唯一變化的`就是它，逐漸地枯萎。
開(kāi)始時(shí)，我還悶悶不樂(lè)，為它的死亡而傷心，但是現(xiàn)在，我恍然大悟：在這個(gè)龐大的世界中，光是圖有虛名，美在其表上，是不夠的，還要有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，才能生存。即使現(xiàn)在沒(méi)有瑰麗的外表，但是充實(shí)自己的內(nèi)心，總會(huì)有耀眼之處的。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有適者才能生存。
小學(xué)生的作文 篇4
昨天我學(xué)古箏的雅娜藝術(shù)學(xué)校舉行了古箏教學(xué)發(fā)表會(huì)。演出正式開(kāi)始了，我和我的`小伙伴李涵瑞看了前八位小朋友表演，她們的古箏彈得非常的好。到了我和李涵瑞表演了，我們彈奏的是《南泥灣》。
我們倆非常緊張，老師說(shuō)：“不要緊張我相信你們,只要像平時(shí)在家練習(xí)的那樣彈奏就好了�！蔽覀儚椡暌院蟮玫嚼蠋熀图议L(zhǎng)的一致好評(píng)。后面的兩位姐姐彈的程度比較高，曲子也非常好聽(tīng)，我都陶醉了。
最后一首是四位老師彈得樂(lè)曲連奏，她們一會(huì)快一會(huì)慢一會(huì)強(qiáng)一會(huì)弱彈得行云流水一般，又優(yōu)美又動(dòng)聽(tīng)。雖然我學(xué)琴時(shí)間比較短，但我想通過(guò)努力一定會(huì)像老師一樣彈得那么好。最后雅娜中心主任還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀作為獎(jiǎng)勵(lì)，我還得了古箏演奏獎(jiǎng)呢。
小學(xué)生的作文 篇5
我的故鄉(xiāng)——龔家塆，位于梅川鎮(zhèn)西部，與蘄春赤東鎮(zhèn)毗連，素有“桂花雨”塆之稱。
進(jìn)入龔家塆，仿佛進(jìn)入了一片芬芳四溢的天地。桂花樹(shù)比比皆是，家家戶戶的門前屋后、通塆的公路甚至有的田埂上應(yīng)有盡有，種類有“金桂、銀桂、丹桂、四季桂”等。
四季桂是長(zhǎng)年開(kāi)花的，溫婉而有韻致，把熾熱而蓬勃的夏之夢(mèng)演繹為八月那醉人的芬芳。雨如煙的季節(jié)，登臨鳳凰山，放眼西望，處處生機(jī)勃勃，關(guān)沙河10長(zhǎng)港猶如玉帶，500余株四季桂林立河堤兩岸，碧綠的葉兒，厚實(shí)中透著自信；未經(jīng)修剪的枝條，使勁地向四處延伸；錦簇的小花，倔強(qiáng)地綻放；這樹(shù)、這枝、這葉、這花，高低錯(cuò)落有致，形成了自然綽約的風(fēng)姿�！鞍嗽鹿鸹ㄏ�，人兒盡芬芳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，是誰(shuí)在橋旁，依依陶醉把詩(shī)朗……”臨近中秋節(jié)，家家門口桂花滿地，踩上去像踩在絲絨地毯上。特別是那棵棵桂樹(shù)上一團(tuán)團(tuán)一簇簇嬌小的花朵，好像金燦燦的珍珠米粒，你挨著我，我擠著你，羞澀的團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇�，隱于碧綠的枝葉里，可又不甘寂寞的紛紛從葉的縫隙中露出盈盈笑臉。只要有一縷清風(fēng)，幾絲小雨，桂花紛紛落下來(lái)，落得行人滿頭渾身，小孩子就喊：“��！下雨啦，好香的桂花雨！”一陣陣沁人肺腑的花香從樹(shù)上飄溢出來(lái)，于是，家家的`小院內(nèi)，新建的小樓旁，小巷的拐角處，都能徜徉在桂花的香氣里。兒童邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見(jiàn)土壤，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點(diǎn)不忍。桂下清坐，聽(tīng)?wèi){風(fēng)吹一身花蕊，疏疏落落，淅淅瀝瀝，猶如行走在雨絲綿綿之中，讓人迷戀，讓人陶醉在甘淳的芬芳中。
小學(xué)生的作文 篇6
新年來(lái)了！新年來(lái)了！新年娃娃來(lái)到了人間為人們獻(xiàn)上最衷心的祝福。人們?cè)谛碌囊荒昀锔涌鞓?lè)！過(guò)上一年更比一年好的日子！看，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋得味道，人們看著真是高興�。∧菫r清小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開(kāi)著鮮花，走在上面真是有種置身仙境的感覺(jué)，世界一下子變成了個(gè)天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！
聽(tīng)，運(yùn)處傳來(lái)了新年歌聲，人們聽(tīng)著好像陶醉了似的，不僅僅是在這歌聲里，而且還陶醉在這人間仙境里呢！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景��！
人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好喜慶啊。
然而，在這歡慶的日子里，每個(gè)人都市這樣無(wú)憂無(wú)慮的嗎？新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來(lái)的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉了一地真情的淚，這眼淚飄灑到了那些貧困的`災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過(guò)上了美好的生活，他們的臉上沒(méi)有憂愁，而是取代的幸福和安逸。新年娃娃露出了滿意的笑容，悄悄的離開(kāi)了。
新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活，他走了，但他永遠(yuǎn)留在人們心中，辛勤的付出總比簡(jiǎn)單的獲取的快樂(lè)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出自己友愛(ài)的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定處處充滿幸福與光明！
小學(xué)生的作文 篇7
小學(xué)生每天都演繹著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。有人會(huì)說(shuō)小學(xué)的生活真乏味，其實(shí)并不是這樣的`，中間是有許許多多的小插曲。
在學(xué)校里，每天不是上課，就是做作業(yè)，但有時(shí)意外發(fā)生的事會(huì)讓同學(xué)們都哄堂大笑。記得那一次，吃好午飯，大部分同學(xué)都在自己的座位上做作業(yè)，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲竊竊私語(yǔ)的聲音。這時(shí)，門口有一位同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，差一點(diǎn)滑倒�？吹竭@一幕的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，沒(méi)看到的同學(xué)問(wèn)了在校的同學(xué)，問(wèn)完后也哈哈大笑起來(lái)。剛剛那位同學(xué)站在前面低著頭，臉紅得像個(gè)蘋果。然后，像離弦的箭一樣回到自己的座位上埋頭做作業(yè)。同學(xué)沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)不好意思的樣子，笑得更大聲了，搞得那位同學(xué)直接趴在桌子上頭都不敢抬起來(lái)。這時(shí)，我們班英明神武的班長(zhǎng)叫了一聲“安靜”，全班安靜下來(lái)，大部分同學(xué)又恢復(fù)平靜的心態(tài)做起了作業(yè)，還有一部分同學(xué)還在偷偷地笑。
校園中的小插曲，使我們的校園生活中多了一份生機(jī)，多了一份熱鬧，多了一份色彩，多了一份活潑的場(chǎng)景。
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