小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
高中生說(shuō)初中生很空閑，很舒服；初中生說(shuō)小學(xué)生空閑，特舒服；但我身為一個(gè)小學(xué)生，卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)空閑，反而很忙，一點(diǎn)都不放松，但我感覺(jué)我很快樂(lè)，很有意義。
魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可不是嗎，我們一定要珍惜時(shí)間不浪費(fèi)一分一秒。每天，不管作業(yè)怎么多，我做得怎么的晚，但我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看課外讀物。這使我感覺(jué)到我在與書(shū)中的人物對(duì)話，了解他們的喜怒哀樂(lè)。還可以一邊讀一邊摘抄，把那些好詞好句記下來(lái)，以后寫(xiě)作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒(méi)有的知識(shí)，還能使我身心放松，不疲勞，讓我感到很快樂(lè)。
雖然，我每天都要忙到十一點(diǎn)左右，但我忙得快樂(lè)。老師叫我們寫(xiě)作文，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，有的唉聲嘆氣，而我卻胸有成竹，這都是讀書(shū)的功勞。讀書(shū)還讓我知道了許多科學(xué)家的故事：有為科學(xué)獻(xiàn)身的諾貝爾，百折不撓的.歐立希，意志力頑強(qiáng)的霍金……總之，讀書(shū)有很多好處。為了考上理想的中學(xué)，我一定要抽多點(diǎn)時(shí)間去讀課外書(shū)籍。
我的每一天都是這么度過(guò)的。雖然很忙碌，但我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，很有意義。
小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空自由飛翔的時(shí)候，小狗總是暗暗感嘆：“哎，要是我也能像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛行，那該多好��！”于是，小狗決定無(wú)論如何都要學(xué)會(huì)飛行。
小狗決定拜啄木鳥(niǎo)為師，于是來(lái)到了啄木鳥(niǎo)家。他說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)先生，你能教我飛行嗎？”啄木鳥(niǎo)一臉驚訝地說(shuō)：“不行，不行，你沒(méi)有翅膀，怎么能飛起來(lái)呢？”不管啄木鳥(niǎo)如何解釋?zhuān)」方z毫不動(dòng)搖。啄木鳥(niǎo)只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧好吧，明天你帶一對(duì)翅膀來(lái)找我！”第二天一早，小狗帶著借來(lái)的翅膀來(lái)到了啄木鳥(niǎo)家。等了好久，啄木鳥(niǎo)先生才慢騰騰地出來(lái)。他告訴小狗：“你先拍動(dòng)翅膀，然后快速地跑起來(lái)，跑到一定程度的'時(shí)候，一邊拍翅膀，一邊使勁地跳起來(lái)，到了空中的時(shí)候要一直拍動(dòng)翅膀。”啄木鳥(niǎo)先生示范了幾次后，對(duì)小狗說(shuō)：“你回去好好練吧！”于是，小狗興高采烈地跑回了家，天天在院子里練習(xí)。
日子一天一天過(guò)去了，可是小狗還是沒(méi)有學(xué)會(huì)飛行。小狗垂頭喪氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫@么刻苦地練習(xí)，怎么還是學(xué)不會(huì)飛行呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)小狗說(shuō)“傻孩子，我們沒(méi)有翅膀，怎么能飛起來(lái)呢！”
“哦，原來(lái)我們天生不會(huì)飛�。 毙」方K于明白了。=
小學(xué)生作文 篇3
在我們家，有疼愛(ài)我的外婆，有關(guān)心的我的媽媽?zhuān)袊?yán)肅的爸爸，我們是幸福的一家人。
外婆天天接送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。我記得有一天，外婆接我回家，騎到半路時(shí)，天空突然烏云密布，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，大雨從天而降。我想：這下糟了，我要被雨淋濕了，沒(méi)想到外婆把早已準(zhǔn)備好的雨披給我穿上，她自己卻淋在雨里。雨越下越大，外婆已經(jīng)有氣無(wú)力了，但她還是艱難地騎自行車(chē)，直到把我送回家為止。
媽媽是最關(guān)心我的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不懂的'時(shí)候，媽媽總是幫我解答；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是幫助我；每當(dāng)我做事失敗時(shí)，她總是鼓勵(lì)我。但是，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)上是非常嚴(yán)格的。比如，我寫(xiě)作文不動(dòng)腦筋寫(xiě)得太簡(jiǎn)單或語(yǔ)句不通順，她就會(huì)讓我重寫(xiě)不止一遍，沒(méi)有商量余地。
爸爸是媽媽的“替補(bǔ)隊(duì)員”。每當(dāng)媽媽在單位里值班、加班，爸爸就義不容辭地承擔(dān)起家里所有的家務(wù)活，督促我的學(xué)習(xí)。這時(shí)候。我感到一向嚴(yán)肅、“兇巴巴”的爸爸變得和藹可親了。
我生活在這么一個(gè)家庭里，感到幸福溫暖。我愛(ài)我家，我愛(ài)我們家的每一個(gè)人。
小學(xué)生作文 篇4
老師常說(shuō)：學(xué)什么東西都要從娃娃抓起，當(dāng)然作文也不例外。
我現(xiàn)在的作文水平可以稱之為頂尖級(jí)的了，但我認(rèn)為只要把作文寫(xiě)得生動(dòng)、傳神、可以抓住特點(diǎn)，這樣的作文就算是功夫到家了�？上�，我是大錯(cuò)而特錯(cuò)了�？戳朔▏�(guó)著名作家----福樓拜老師的文章，我深有體會(huì)，其中這樣一段給我的感受最深：
想要寫(xiě)作水平的`功夫到家，就要做到以下四點(diǎn)：
1：肯吃苦，勤練習(xí)。
2：貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果。
3：要抓住事物的獨(dú)特之處。
4：寫(xiě)作后要善于修改。
很多同學(xué)一聽(tīng)到作文這兩個(gè)字，像晴天霹靂一般重?fù)粼陬^上。其實(shí)，愛(ài)上作文的同學(xué)都知道，不僅要把平常積累的好詞、好句，都準(zhǔn)確地運(yùn)用在寫(xiě)的作文里，還要聯(lián)系實(shí)際生活，作文的真實(shí)感就是從這體現(xiàn)出來(lái)的。虛假的作文缺少身心體會(huì)，沒(méi)有了真情實(shí)感。
這些都是我從寫(xiě)作上積累下來(lái)的，現(xiàn)在我就要把這些竅門(mén)全都告訴你們，也希望你們像我一樣，深深地愛(ài)上寫(xiě)作。寫(xiě)作——可以給你們寶貴的財(cái)富，我們何樂(lè)而不為呢？
香江路第三小學(xué)六年級(jí):卜修文
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