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抒情幸福的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的抒情幸福的作文，歡迎閱讀與收藏。
抒情幸福的作文1
傷心的人，可別只顧著多愁善感，告訴你臉上的悲愁，可能里面藏著你朝思暮想，夢(mèng)寐以求的幸福。
——題記
我很喜歡王維寫(xiě)的詩(shī)，記得他有這么兩句詩(shī)：“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！庇∠笾械耐蹙S是以為超然灑脫的詩(shī)人，快樂(lè)尋找幸福的凡人。王維喜歡隨溪而信步，水盡而行未果。若將此景置古人阮籍面前，他必將大哭而返；若放在今人面前也必會(huì)扼腕嘆息，郁悶此行虛往。而王維卻將長(zhǎng)袖一甩席地而坐，坐看云起。那絲隨意，那份灑脫，不覺(jué)讓人佩服不已。我相信，面對(duì)漫天云卷云舒，風(fēng)停雁往的那一刻，王維是幸福的，這樣的幸福是擁著山窮水盡的悲愁而來(lái)，王維坐下，那悲愁便自動(dòng)離去，幸福便展開(kāi)在天邊。
我也喜歡看《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中的黛玉總認(rèn)為自己在賈府中，孤苦無(wú)依，寄人籬下。而常想外祖母待自己如嫡親的孫女，吃穿用與寶玉卻不相上下；如果她不去想著自己孤苦伶仃，而想著大觀園中的姐妹情深意厚，如果她不想著自己悲愁交加，而想著寶玉待自己一往情深；如果她不總想著自己往后命運(yùn)的悲慘，而常想著自己是大觀園的詩(shī)人魁首。如果這一切能成真，可憐的'黛玉，又怎么會(huì)終日“抱得秋情不忍眠”而“已教淚灑窗紗濕”呢？如果這一切能成真，她肯定快樂(lè)地生活著。
但是，為什么在春日美景中，我們卻很少看到你的笑容聽(tīng)到你笑聲？
寶釵奔跑在花叢中撲蝶嬉戲，湘云在陰涼處暢快午睡，就連額外人也自享其樂(lè)，黛玉呀，你為什么不快樂(lè)起來(lái)呢？你難道不為你如花的美麗而快樂(lè)？不為你超群的詩(shī)意而快樂(lè)？花叢中，你那么專(zhuān)注地凝望著盛開(kāi)的花朵，悲愁地葬下已謝了的花瓣。
你整日愁眉哭臉，愁思滿(mǎn)腹……
可憐的黛玉！幸福就在黛玉容顏里容身，她卻給它披上了“完美”的悲愁，她在無(wú)助地呼喊，幸福在悲愁里無(wú)奈地沉默。
常常想著自己怎么不是王維，怎么就不能擁有那樣信手拈來(lái)的幸福？卻常常發(fā)現(xiàn)自己總是在做可憐的黛玉，有著黛玉似的悲愁，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)小壓力就有些悲觀喪氣、自暴自棄，甚至覺(jué)得天空都是黑色的。再回想，我應(yīng)該是幸福的，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)心，同學(xué)的交心，難道我能說(shuō)我不幸福嗎？
悲愁，蒙住了幸福，也蒙住了你的眼，常常提醒自己揭開(kāi)悲愁的面紗，這時(shí)，你會(huì)看到幸福。
抒情幸福的作文2
幸福無(wú)處不在，只要用心感受。當(dāng)我們與家人一起散步時(shí)，幸福就在那溫馨的眼神里；當(dāng)我們和朋友們一起玩耍時(shí)，幸福就在那燦爛的笑容里；當(dāng)我們與同學(xué)在一起探討難題時(shí)，幸福就在那激烈的爭(zhēng)辯里；當(dāng)我們想象著自己的未來(lái)時(shí)，幸福就在那美好的憧憬里。——題記
幸福是一種感覺(jué)，是來(lái)源于心底的一種感念，是一份簡(jiǎn)單，是一份安適，是一份理想。他看不見(jiàn)，摸不著，沉淀在每個(gè)人的內(nèi)心深處。
屋子里滿(mǎn)是藥香，我倦倦的低著頭，費(fèi)力的睜開(kāi)幾乎高燒成兔子的`雙目，抿抿快要干成東非大裂谷的嘴巴，藥真的很苦，從藥棉上升沸騰起的每一縷苦霧無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我退卻。一口，兩口，三口……好像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的幾個(gè)世紀(jì)，“慢慢喝，別著急，媽陪著你�！眿寢屳p柔的話(huà)語(yǔ)似一縷清風(fēng)，吹散我心頭的陰霾，猛的喝下最后一口，媽媽又急急地塞了一塊牛奶糖在我嘴里。立刻，心里甜甜的，令人緊繃的神情得到片刻的舒緩。再看看一旁手忙腳亂的媽媽?zhuān)以谀且豢谈惺艿搅藷o(wú)比的幸福。藥再苦也無(wú)所謂，因?yàn)榭嘀杏刑�，有大夫的諄諄告誡還有媽媽辛辛苦苦的熬制。
數(shù)學(xué)，向來(lái)是我的弱項(xiàng)，總會(huì)有新問(wèn)題出現(xiàn)令我迷茫。我拿著這道困擾了我一晚上的題忐忑不安的去找老師。這是我第一次如此近距離的觀察她的眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜，當(dāng)她的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊盯著題目看。她深情并茂的幫我的指點(diǎn)迷津，每講完一個(gè)步驟，她都會(huì)關(guān)切地問(wèn)我懂了么？需不需要再講一遍？“只要你能找到原因所在，只要我們不灰心，多做多練，就一定能成功”聽(tīng)了最后這一句話(huà)，我仿佛感覺(jué)身體里充滿(mǎn)了能量和活力，輕松得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，一種幸福感油然而生。
清晨的第一縷晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。迎著微風(fēng)步行來(lái)到學(xué)校旁邊的早餐店，剛邁進(jìn)門(mén)檻，店主阿姨就已經(jīng)將我要的東西準(zhǔn)備好，她知道我會(huì)天天來(lái)，也知道我最喜歡吃的東西。她轉(zhuǎn)身，露出一個(gè)很溫馨的笑，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，讓我明白幸福不是榮耀，也不是顯赫，而是人與人的那一種理解和默契，我們總是在苦苦地追求幸福，可是往往幸福就是近在咫尺。只要你用心品味，就一定能找到幸福。
抒情幸福的作文3
坐在花園的椅子上，泡著一杯好茶，在陽(yáng)光的照耀下，靜靜的閱讀著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，映入眼簾的的是“微笑面對(duì)每一天”這個(gè)單元。對(duì)于“微笑”這個(gè)詞，大家都有不同的說(shuō)法：有人說(shuō)，微笑是世界上比較珍貴的禮物；有人說(shuō)，微笑是令彼此愉快的助推器；有人說(shuō)，微笑是世界上比較動(dòng)人的表情……微笑有著太多太多的含義，它是用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的。而在我的眼中，微笑是幸福的象征，是比較美麗的瞬間。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)用栩栩如生的故事，深入淺出地告訴我們擁有美德就擁有了個(gè)人的魅力，擁有幸福和快樂(lè)的源泉。在眾多的故事里，印象深刻的還是關(guān)于希爾頓飯店的故事。希爾頓飯店在國(guó)外是家喻戶(hù)曉，在旅館業(yè)中更是名聲顯赫，要說(shuō)這家飯店為什么有這么大的名氣，比較重要的還是微笑，來(lái)到這家飯店的每一個(gè)顧客受到服務(wù)員快樂(lè)的感染，臉上都洋溢著幸福的微笑，飯店的創(chuàng)始人——希爾頓告訴我們：“如果缺少服務(wù)員美好的微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光的春風(fēng)�！毕栴D以微笑服務(wù)客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)之道成就了他的`成功。
是的，微笑能拉近人與人之間的距離，讓世界變得溫暖，變得幸福。讓我們用微笑去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘。當(dāng)鄰居經(jīng)過(guò)樓梯的防盜門(mén)時(shí)，輕輕把門(mén)帶上，跟在后面的你報(bào)以一個(gè)微笑道謝；當(dāng)朋友為了自己不理想的成績(jī)，而和你發(fā)生冷戰(zhàn)時(shí)，報(bào)以微笑化解之間的冷戰(zhàn)；當(dāng)自己的對(duì)手有意針對(duì)自己的時(shí)候，毫不知情的你報(bào)以一個(gè)微笑，或許能化解之間的恩怨……
在我的生活當(dāng)中，微笑總是不可少有的，清晨起床面帶微笑，看著鏡子的自己，告訴自己是比較棒的；來(lái)到學(xué)校遇見(jiàn)老師，總是帶著微笑，親切的問(wèn)候一句“老師好”；在學(xué)校散步時(shí)，遇見(jiàn)清潔的阿姨，問(wèn)候一句“阿姨好”；生病時(shí)得到媽媽的照顧，不經(jīng)意間把微笑綻放，那微笑就像一盞燈，照亮的不僅是自己，更能溫暖媽媽的心，雖然只是短短的一瞬間。
一些看似微不足道的事情，只要我們把嘴角揚(yáng)起，劃出一道美麗的弧線，就能給對(duì)方帶來(lái)親切，帶來(lái)溫馨，帶來(lái)鼓勵(lì)，自己也從中感受到幸福。今天，讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我希望你和我都一生與微笑相伴，微笑幸福一生。
抒情幸福的作文4
幸福是什么?幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。有人說(shuō)：“幸福，是依偎在媽媽溫暖的懷抱里�！币灿腥苏f(shuō)：“幸福，是盡自己最大的力量來(lái)幫助別人。”還有人說(shuō)：“幸福，就是不管外面的風(fēng)浪有多大，你都會(huì)知道，家里，總是有一碗香噴噴的面條在等著你�！蔽倚闹械男腋�，就是我們一家人能夠團(tuán)聚在一起，和和睦睦相處時(shí)的快樂(lè)。
爸爸常年在外地上班，經(jīng)常不在家，只是偶爾地回來(lái)一次。所以我們一家相聚的時(shí)光很少很少，當(dāng)我看到別的一家人高高興興地在一起時(shí)，我是多么羨慕，其中難免夾雜點(diǎn)酸楚，每每那時(shí)那刻我多么盼望著爸爸能早點(diǎn)回來(lái)。前幾天爸爸終于又回來(lái)了，爸爸回來(lái)以后，我們常常在一起打乒乓球，一起下象棋，一起下五子棋等，非常地開(kāi)心。你還不知道吧，我們一家都是下五子棋高手，但是爸爸更勝一籌。前天晚上我和爸爸在下五子棋，媽媽在一旁觀戰(zhàn)。眼看爸爸就要贏了，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一步棋可以反敗為勝，我忐忑不安地在看著空中爸爸手中捏著的棋子，默默地在心里祈禱：爸爸，千萬(wàn)不要下在那，要不我可要慘了。爸爸的棋子落下來(lái)了，他沒(méi)有看到那個(gè)空檔，下到別處了。我迫不及待地拿起棋子往那一下，等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)遲了。我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)：哈哈，下棋高手也有敗的時(shí)候呀!”。過(guò)了幾天，爸爸又要走了，我很傷心，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我強(qiáng)忍著眼淚沒(méi)讓它流出來(lái)。真沒(méi)想到，幸福的日子這么快就結(jié)束了。
說(shuō)到底，說(shuō)幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是動(dòng)態(tài)的`、流動(dòng)的，其實(shí)也是無(wú)償?shù)�。幸福是我們主觀的感受，主觀感受是我覺(jué)得幸福就幸福，而不是別人覺(jué)得你是不是幸福。是啊!成功有成功的幸福，平淡有平淡的幸福，而平淡的幸福往往更長(zhǎng)久一些，更讓人踏實(shí)一些。幸福就是知足，是對(duì)上蒼的感恩，不論是擁有還是失去，無(wú)論是給予還是獲得，健康地活著，一家人能在一起其樂(lè)融融，本身就是一種幸福。
祝愿全天下的人都能享受天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福!
抒情幸福的作文5
幸福，一縷淡淡的清香，盡在古詩(shī)的味道中。
天空中一朵云兒從眼前飄過(guò)，淡淡的，浮云游子意，你會(huì)想變成一朵白云；陽(yáng)光下一朵葵花在眼前盛開(kāi)，檀心先向日邊傾，你會(huì)想變成一朵向日葵；荷塘中一朵水粉色的荷花在眼前婀娜，映日荷花別樣紅，你又想變成一朵蓮花。因?yàn)樗齻兠利惗杂桑h散著幸福的香味。
千年又一季，幸福的味道無(wú)處不在。
也許幸福就是那座茅屋前東籬下的菊花，就是這東籬不遠(yuǎn)處的悠然的南山，就是夕陽(yáng)中結(jié)伴歸巢的飛鳥(niǎo)，就是思念著故淵的池魚(yú)。不為五斗米折腰而歸隱田園，在他眼里房前屋后都開(kāi)滿(mǎn)了幸福的花朵。五柳先生——陶淵明的幸福極其簡(jiǎn)單，毫無(wú)修飾，你看他荷鋤歸來(lái)，得意地哼著小調(diào)：“群鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田�！�
也許幸福就是奔流到海不復(fù)回的黃河，就是碧空下長(zhǎng)江上的那個(gè)孤帆遠(yuǎn)影，就是兩岸青山懷抱中日邊來(lái)的一片孤帆；就是披散著頭發(fā)在江面上弄扁舟的那個(gè)詩(shī)人。青蓮居士——李白眼中的幸福正在于“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，而他那驕傲、自豪、浪漫的豪放性格，使他在自信中找回了幸福，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。
也許幸福就是潯陽(yáng)江冷瑟的凝波和弦凝絕的那把琵琶，就是以往那溫馨的春江花月夜和如今這落入江心的慘白月色，就是無(wú)管弦的宴別和終歲不聞的絲竹聲。香山居士——白居易的幸福在于“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，百姓的苦難是他的悲哀，大眾的幸福是他的快樂(lè)。
也許幸福就是月下獨(dú)飲者的.把酒問(wèn)青天，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。東坡居士——蘇軾的幸福在于與佛印“誰(shuí)像牛糞誰(shuí)像佛”的無(wú)話(huà)不說(shuō)，在于黃州城外東坡上茅舍前的那片綠竹，在于造福于百姓的西湖上的蘇堤。
什么是幸福？法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)，幸福是靈魂的香味。幸福，那心靈之香，淡淡的味道，從數(shù)千年的歷史洪荒中飄來(lái)。
抒情幸福的作文6
命運(yùn)總是不如人愿的，現(xiàn)實(shí)總是令人痛心，但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來(lái)，偉大的生命，不論以何種形式，都將會(huì)在宇宙間永存。
每個(gè)人的生命總是牽扯到很多很多的人，雖然不經(jīng)常見(jiàn)面，但是心中的那份牽絆總是令人心中感到一份暖意。
有時(shí)候經(jīng)常覺(jué)得上天不公平，我要求的并不高，但是幸福就像云巔，我永遠(yuǎn)都觸及不到，只能默默的仰望，家，永遠(yuǎn)是我心中最美的名詞，但是上天卻把我最?lèi)?ài)的家人帶走了，依然記得爸爸的那份關(guān)愛(ài)與慈祥，依然記得哥哥的那份搗蛋與調(diào)皮，依然記得在很久很久以前的那份團(tuán)圓飯，每每想到此時(shí)心總是被觸痛。
想到爸爸看到我的最后一眼，那份眼神永遠(yuǎn)定格在腦海里，曾經(jīng)以為自己會(huì)精神崩潰，曾經(jīng)以為自己就此放棄了，但是家人教會(huì)我該如何去面對(duì)這些不是我這個(gè)年齡段該去承受的苦難，在我最脆弱的時(shí)候，爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，媽媽叫我學(xué)會(huì)了忍耐，哥哥教會(huì)了我如何去關(guān)愛(ài)家人，我堅(jiān)持下來(lái)了，家人有難可以同當(dāng)，但是子欲養(yǎng)而親不在，有福不能同享。
我只能在你的忌日走到你的墳前去靜默我心中的關(guān)愛(ài)，希望爸爸可以感受到我對(duì)生活的渴望和現(xiàn)在的成就。此時(shí)我是多么得想告訴你，你的女兒很厲害，再過(guò)幾天就要去北京培訓(xùn)了，機(jī)會(huì)真的很難得，但是這些高興的事情我只能自己往下咽，不能訴說(shuō)我的快樂(lè)，每當(dāng)想起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是會(huì)莫名的感到自己的.落魄與堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩的肩膀上背負(fù)著太多的舍不得。柔弱的雙眼里包含了太多的往事，總是會(huì)情不自禁的懊悔自己沒(méi)有能送你最后一程，我們沒(méi)有一個(gè)好好的道別，甚至連一句感謝的話(huà)都沒(méi)能勇敢的說(shuō)出口。
寧，總感覺(jué)你是爸爸在天之靈安排到我身邊照顧我的天使，在我最需的時(shí)候你出現(xiàn)了，感謝你摸摸的關(guān)心和照顧，讓我感覺(jué)不再是一個(gè)人，記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，幸福就要出現(xiàn)在我面前了，只是它的腳步太慢了，所以我感覺(jué)不到，其實(shí)我想告訴你，我感覺(jué)到了。
抒情幸福的作文7
青春，有幸福，也有苦澀。它們隨著時(shí)光的流逝，慢慢地沉淀下來(lái)。而聰慧的我們，將它們定格為瞬間的永恒，永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶中，讓我們感動(dòng)不已。
——題記
今天，表妹從抽屜里小心翼翼地拿出一張照片。只見(jiàn)她望著那張照片，紅撲撲的臉上蕩漾著幸福與甜蜜的笑容。我湊過(guò)去一看，呵！原來(lái)是詩(shī)歌朗誦比賽時(shí)表妹班級(jí)同學(xué)的合照。照片上，大家穿著整潔的校服，神情專(zhuān)注地朗誦詩(shī)歌，而高個(gè)子的表妹在這人群中顯得格外引人注目。我看得入神，這時(shí)，表妹對(duì)我說(shuō)：“表哥，為什么不把你和小學(xué)同學(xué)的合照拿出來(lái)同我一起分享呢？”我欣然同意了。于是，我便翻出了我比較心愛(ài)的影集，開(kāi)始了我對(duì)小學(xué)生活的回憶。
“瞧，表哥！”表妹指著一張照片，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚喜。我仔細(xì)一瞧，啊哈！這是小學(xué)一年級(jí)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的合照，那時(shí)，每一位同學(xué)都是那么的天真，那么的可愛(ài)。那時(shí)的'我還是懵懂而調(diào)皮的小男孩，誰(shuí)會(huì)想到如今我已經(jīng)成為了一名初中生，步入了人生比較美麗的春天？我由衷的感慨時(shí)光的匆匆，童年的短暫。
這張是合唱比賽時(shí)的合照，同學(xué)們手捧鮮艷的大紅花，動(dòng)情地歌唱，至今，同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍在我耳邊縈繞不散……
那張是校園歌手時(shí)的合照……
還有“六一”兒童節(jié)文藝匯演時(shí)的合照……
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)帶著離別時(shí)的傷感與對(duì)未來(lái)的美好憧憬來(lái)到了。同學(xué)們開(kāi)始互致離別留言，傾訴自己的心里話(huà)。在拍畢業(yè)照那天，同學(xué)們依依不舍，多愁善感的女同學(xué)還留下了傷心的淚水，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑，在美麗幽靜的小樹(shù)林里徘徊，留下了一張張幸福的合照……
不知不覺(jué)，影集已翻到了比較后一頁(yè)，我和表妹相視一笑……
這一張張合照，令我深受感動(dòng)，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證著我們溫暖的大集體和純潔的友情。升入初中，同學(xué)們彼此之間的友誼也更加深厚，愿我們我能夠留下一張張更加幸福的合照，愿友誼地久天長(zhǎng)！
抒情幸福的作文8
幸福，是早晨里室友懶散的起床提醒；幸福，是和同學(xué)互相手搭肩，笨拙地做“三人兩足”的游戲；幸福，是雨天媽媽送來(lái)的那把長(zhǎng)柄傘；幸福，是爸爸在電話(huà)那頭的一個(gè)贊許……幸福，是友情，是親情。有了溫暖的友情，有了摯愛(ài)的親情，生活溫暖如春。
友情是溫暖的。記得有一天晚上，室友遞給我感冒藥和水，并故意繃著臉酷酷地說(shuō)：“哎呀，快吃藥，你晚上老咳嗽，害得得我都睡不著了。”那時(shí)我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，那句話(huà)很暖很暖，那杯水很熱很熱，還有那顆藥甜入心底。友情是如此貼心。在寢室里，我們分享零食，分享彼此的糗事，彼此互相捉弄，熄燈前的時(shí)光是最愉快，最幸福的。更多時(shí)候和同學(xué)們 “窩”在一起解數(shù)學(xué)題，你一句“不是這樣的，應(yīng)該用這個(gè)方法”，我一句“我來(lái)畫(huà)給你們看，是不是更簡(jiǎn)單”，彼此從不保留，從不厭煩對(duì)方的提問(wèn)，一起進(jìn)步，一起分享成就感。
親情是“嘮叨”的。媽媽總是努力和我來(lái)溝通，每到周末，她總是詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況。甚至把和她一樣高的兒子摟在身邊，不厭其煩地和我講道理�？粗�?yàn)榧影喽卟蛔沣俱驳?臉，我很耐心地回答她所有的問(wèn)題。盡管爸爸在遠(yuǎn)方工作，還卻時(shí)刻關(guān)心我，擔(dān)心我。手機(jī)是他遠(yuǎn)離我們的唯一慰藉，當(dāng)和他通話(huà)時(shí)，他總是重復(fù)地叮囑我“好好學(xué)習(xí)，注意身體，聽(tīng)媽媽的話(huà)……”電話(huà)那頭還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲咳嗽，使我的心也變得酸酸的。我知道爸爸用那艱辛的汗水換來(lái)我們一家的幸福，我認(rèn)真地說(shuō)“爸爸，我知道了”，好讓爸爸在那里安心工作。姐姐呢，雖然在讀大學(xué)，不太有時(shí)間陪我。但是她處處讓著我，一有時(shí)間就幫我補(bǔ)習(xí)功課——教我數(shù)學(xué)、寫(xiě)作文等，她總是說(shuō)“仔細(xì)點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)”“這句話(huà)不通順，改一改”……親情是一種愛(ài)護(hù)，是一種幸福。 友情、親情是我擁有的幸福，它們讓我的生活溫暖如春。
抒情幸福的作文9
坐在花園的椅子上，泡著一杯好茶，在陽(yáng)光的照耀下，靜靜的閱讀著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，映入眼簾的的是“微笑面對(duì)每一天”這個(gè)單元。對(duì)于“微笑”這個(gè)詞，大家都有不同的說(shuō)法：有人說(shuō)，微笑是世界上最珍貴的禮物；有人說(shuō)，微笑是令彼此愉快的助推器；有人說(shuō)，微笑是世界上最動(dòng)人的表情……微笑有著太多太多的含義，它是用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的。而在我的眼中，微笑是幸福的象征，是最美麗的瞬間。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)用栩栩如生的故事，深入淺出地告訴我們擁有美德就擁有了個(gè)人的魅力，擁有幸福和快樂(lè)的源泉。在眾多的故事里，印象深刻的還是關(guān)于希爾頓飯店的故事。希爾頓飯店在國(guó)外是家喻戶(hù)曉，在旅館業(yè)中更是名聲顯赫，要說(shuō)這家飯店為什么有這么大的名氣，最重要的還是微笑，來(lái)到這家飯店的每一個(gè)顧客受到服務(wù)員快樂(lè)的感染，臉上都洋溢著幸福的微笑，飯店的創(chuàng)始人——希爾頓告訴我們：“如果缺少服務(wù)員美好的`微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光的春風(fēng)�！毕栴D以微笑服務(wù)客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)之道成就了他的成功。
是的，微笑能拉近人與人之間的距離，讓世界變得溫暖，變得幸福。讓我們用微笑去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘。當(dāng)鄰居經(jīng)過(guò)樓梯的防盜門(mén)時(shí)，輕輕把門(mén)帶上，跟在后面的你報(bào)以一個(gè)微笑道謝；當(dāng)朋友為了自己不理想的成績(jī)，而和你發(fā)生冷戰(zhàn)時(shí)，報(bào)以微笑化解之間的冷戰(zhàn)；當(dāng)自己的對(duì)手有意針對(duì)自己的時(shí)候，毫不知情的你報(bào)以一個(gè)微笑，或許能化解之間的恩怨……
在我的生活當(dāng)中，微笑總是不可少有的，清晨起床面帶微笑，看著鏡子的自己，告訴自己是最棒的；來(lái)到學(xué)校遇見(jiàn)老師，總是帶著微笑，親切的問(wèn)候一句“老師好”；在學(xué)校散步時(shí)，遇見(jiàn)清潔的阿姨，問(wèn)候一句“阿姨好”； 生病時(shí)得到媽媽的照顧，不經(jīng)意間把微笑綻放，那微笑就像一盞燈，照亮的不僅是自己，更能溫暖媽媽的心，雖然只是短短的一瞬間。
一些看似微不足道的事情，只要我們把嘴角揚(yáng)起，劃出一道美麗的弧線，就能給對(duì)方帶來(lái)親切，帶來(lái)溫馨，帶來(lái)鼓勵(lì)，自己也從中感受到幸福。今天，讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我希望你和我都一生與微笑相伴，微笑幸福一生。
抒情幸福的作文10
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特，人生的精彩之處便在無(wú)窮無(wú)盡的差異里。從我們呱呱墜地開(kāi)始，路便在我們腳下、在我們心中緩緩展開(kāi)。這些路或平凡，或不凡，或平淡，或激蕩，但都獨(dú)一無(wú)二。
有些人癡心于一次次超越，在失敗者的枯骨旁踏上巔峰，可也許，高處不勝寒，在最初的自豪與驕傲過(guò)后便有如刺骨冷風(fēng)的孤寂襲來(lái)，痛入骨髓；有些人流連于油鹽醬醋茶的幸福，人生對(duì)他們來(lái)說(shuō)便如一次讀書(shū)的過(guò)程，從白紙黑字中咀嚼，感悟平淡如水的美好。
有人說(shuō)，高三是經(jīng)歷時(shí)痛苦、過(guò)后幸福的人生磨難。但若有可能，我希望永遠(yuǎn)將時(shí)間定格在高三。因?yàn)檫@時(shí)，有我最親的家人陪在我身邊，讓我從緊張中暫得喘息；還有我最?lèi)?ài)的摯友與我相互扶持，共同培養(yǎng)一棵名叫夢(mèng)想的樹(shù)。有了這些，結(jié)果已不重要，這其中的感動(dòng)與愛(ài)都已超越了一切。
在杭州，有一個(gè)免費(fèi)涼茶攤，每年盛夏便會(huì)為汗流浹背的路人送上一碗沁透心脾的`茶水，算起來(lái)已有五十年�，F(xiàn)在的攤主的名字和她的茶攤一樣樸素，叫盛阿香。一碗涼茶，一聲問(wèn)候，這時(shí)無(wú)論是頭上熾熱驕陽(yáng)，還是世界風(fēng)云變幻，都已被這淡淡的茶香與清爽的涼氣驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)然，人往高處走，水往低處流，在而今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的趨勢(shì)下，停留也許會(huì)被淘汰。在內(nèi)心深處，大多數(shù)人還是向往如喬布斯這樣掌世界于手心中的人。可不要忘了，這樣的人畢竟是鳳毛麟角，而大多數(shù)的人們卻往往會(huì)因一心向前而忽略了身邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
山腳、山腰、山頂?shù)娜松饔星�，但在我們�?zhǔn)備動(dòng)身攀登之時(shí)，為何不好好叩問(wèn)自己的心扉：我們的生命中最重要的究竟是什么？
山頂也許看得高，望得遠(yuǎn)，但必將一人承受這風(fēng)起云涌。因?yàn)�，你已與這個(gè)世界產(chǎn)生了距離。
幸福很簡(jiǎn)單，其真諦便在于：當(dāng)我們平凡時(shí)，流連平凡的幸福。
此生，我愿與身邊人，于萬(wàn)波洶涌中沉寂，于平和中捧讀手中的人生。
抒情幸福的作文11
幸福無(wú)時(shí)沒(méi)有，幸福無(wú)處不在。幸福是一家人的和樂(lè)融融，幸福是同學(xué)間的相互幫助。
而在我的腦海里，學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。在小學(xué)，我就感覺(jué)學(xué)校是個(gè)幸福的地方，步入初中我更是這么認(rèn)為的，學(xué)校能給予我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍瑫r(shí)老師同學(xué)給我?guī)?lái)了很多溫暖。
記得有一次，我們?cè)谏献粤?xí)課，教室外灰蒙蒙的，隨時(shí)都能下起雨的樣子。我的心里不禁嘀咕起來(lái)，這可怎么辦，我可怎么回家啊，爸媽都在外地，今天肯定會(huì)被淋的。放學(xué)后，同學(xué)都走完了，我望著窗外黑黑的`天，夜色朦朧的天空淅淅瀝瀝的雨下著“誒，沒(méi)辦法，走吧”我自言自語(yǔ)到。我鼓起勇氣準(zhǔn)備從出去。一只腳剛剛跨出教室外，好像就被一只大手緊緊抓住，我扭頭一看原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。她好奇的說(shuō)：“今天怎么走這么晚？”我無(wú)力的說(shuō)道：“哦，是這樣老師。我爸媽不在家，沒(méi)人來(lái)接我了，我沒(méi)有帶傘，正準(zhǔn)備沖出去，就被您抓回來(lái)了�！薄翱纯�，你不早說(shuō)，都七點(diǎn)半了，怎么不去找我，走吧，我送你回家。”老師著急的說(shuō)。我頓時(shí)眼前一亮，心里想；太好了，我不用跑著回去了。老師把我?guī)Щ亓思�，我心里充滿(mǎn)感激的說(shuō)：“老師，你快上樓坐一會(huì)兒吧，雨下大了�！崩蠋煱衍�(chē)子轉(zhuǎn)了個(gè)頭，說(shuō)：“你快上樓去，不然會(huì)感冒的�！本瓦@樣，隨著雨滴聲，老師的身影消失在夜色中。我一直對(duì)這件事難以忘懷。
不光是老師讓我感到了在學(xué)校，在班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了幸福的氣息，班里的每一個(gè)同學(xué)也都讓我覺(jué)得幸福無(wú)比。
有一次，我有到數(shù)學(xué)題沒(méi)有弄明白，下課哪也沒(méi)去，坐在位置上想了好久，可還是不會(huì)。我的同桌蕊蕊見(jiàn)我迷惑不解，就問(wèn)：“這道題不會(huì)啊，我可以幫你的�！薄班培培拧蔽矣昧c(diǎn)頭。她逐字逐句的給我講解起來(lái)，那樣子還很像老師一樣，講完以后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的問(wèn)我：“怎么樣，懂了吧�！蔽也坏貌慌宸恼f(shuō)：“呵呵，你講的又簡(jiǎn)潔又易懂，我當(dāng)然會(huì)啦，謝謝你�！薄安挥弥x，應(yīng)該的，以后有不會(huì)的你可以隨時(shí)問(wèn)我，千萬(wàn)不要積攢問(wèn)題。”她微笑著說(shuō)。
班級(jí)這個(gè)大家庭使我無(wú)時(shí)不刻感受到了幸福，我把它看作是我自己的家，與同學(xué)和平共處，與老師共同學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)幸福的大家庭。
抒情幸福的作文12
您的愛(ài)，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更厚重。有了您，我的生活充滿(mǎn)了美好。老師，有你，我真的很幸福!
金秋九月，剛進(jìn)入初中校園的我，對(duì)中學(xué)的一切都充滿(mǎn)忐忑。面對(duì)這一張張陌生嚴(yán)肅的面孔，面對(duì)這一層層索然無(wú)味的樓梯，而又得知我的班主任是男老師，我的內(nèi)心極度驚慌恐懼。被媽媽牽著來(lái)到班級(jí)時(shí)，您和藹地看著我，親切地對(duì)我說(shuō)：“張雪，聽(tīng)說(shuō)你很棒喲，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想高中喲!”隨后您又讓我坐在您旁邊，但我顯得十分拘謹(jǐn)，您為了讓我放松下來(lái)，指著我的上衣短袖上的"相見(jiàn)甚晚"說(shuō)：“這是小學(xué)班級(jí)班服嗎?”我狠狠地點(diǎn)著頭，并回答說(shuō)“是”。您特意向我嘟了嘟嘴，逗得我忍俊不禁。
由于我從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿，對(duì)住校生活還未適應(yīng)，加之對(duì)家的想念，聽(tīng)著愈發(fā)悲涼的上課鈴聲，我就在班級(jí)座位上抽泣起來(lái)，淚水像小蟲(chóng)子一樣在我的臉頰上爬動(dòng)，怎么也趕不走。
您見(jiàn)狀，對(duì)我有些俏皮地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，讓我看看是不是該踢了呢?”我垂著腦袋跟您走向走廊，把頭扭到一邊，下意識(shí)地掩蓋狼狽的面孔。您又一次露出親切的笑容，對(duì)我說(shuō)：“我的孩子和你差不多大，你們?cè)谖倚闹卸际俏业暮⒆印Ｄ憧梢园盐耶?dāng)作你們的爸爸，你是我最喜歡的'女兒，我的女兒怎么可以不堅(jiān)強(qiáng)呢?每逢面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，你一定要堅(jiān)強(qiáng)大膽地面對(duì)。我們每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)不離開(kāi)家，你也一樣，你說(shuō)對(duì)嗎?以后不許再哭哦!”說(shuō)著，您用力地拍拍我的雙肩，一股暖流從肩膀灌入全身，我的內(nèi)心又一次被您溫暖了。在以后的許多日子，我常常在想哭時(shí)想到您的話(huà)，您的話(huà)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
班級(jí)朗讀比賽后，您夸獎(jiǎng)我的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，媲美主持人。我又找回自信，找回最美的自己。我知道，這都是來(lái)自您的欣賞和鼓勵(lì)，謝謝您!
我的學(xué)生時(shí)代，有您相伴，真的很幸福!姜老師，真心謝謝您!
抒情幸福的作文13
有人說(shuō)，幸福是能和家人在一起，和他們?cè)谝黄鹩螒�；有人說(shuō)，幸福是老師或家長(zhǎng)給予的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句贊美的話(huà)語(yǔ)；而我說(shuō)，幸福就是同學(xué)之間的互幫互愛(ài)，還有互相包容。
那是一個(gè)下著雨的白天，風(fēng)呼呼的刮著，雨唰唰的下著，我背著書(shū)包，撐著雨傘去上課。到了班上，我拿出了課本，，正準(zhǔn)備讀，就聽(tīng)見(jiàn)幾聲大吵，我忙往那邊望了望，哦，是一位女生在跟一位男生吵架，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是這樣的：下雨天，路滑，一個(gè)女孩在教室里跑步，一不小心碰掉了一個(gè)男孩的筆袋，慌亂之中，又踩了幾腳，那個(gè)筆袋很新，上面有著一只很可愛(ài)的米老鼠。男孩生氣了，罵了女孩一句，女孩趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我?guī)湍銚炱饋?lái)就是了！”男孩說(shuō)：“說(shuō)得到容易，你知道嗎，那是我爸爸從很遠(yuǎn)的'地方帶回來(lái)的！你賠得起嗎？”說(shuō)完，男孩就一把抓起女孩的那個(gè)粉紅色的，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓的筆袋，“啪”的一聲摔在了地上，那個(gè)女孩一見(jiàn)，立刻沖男孩大叫了起來(lái)：“我不是故意的！而你是故意的！”那個(gè)男孩也不甘落后，大聲叫了起來(lái)：“不是故意的又怎么樣，不是照樣把我的筆袋弄臟了嗎？再說(shuō)，你還踩了幾腳，又有誰(shuí)能證明你不是故意的呢？”于是，兩個(gè)人越吵越激烈。
在他們的吵架之中，那兩個(gè)漂亮的筆袋一直在有泥土的地上靜靜的躺著……沒(méi)有人去管它們。
不知過(guò)了多久，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小男孩，也許，他已經(jīng)在門(mén)外看了很久，進(jìn)了教室，他把書(shū)包放進(jìn)了抽屜，又走到了那個(gè)漂亮的米老鼠筆袋跟前，彎腰撿起了那個(gè)筆袋，掏出一張餐巾紙，細(xì)細(xì)擦去上面的泥土，把它放在了課桌上；接著，他又用同一種方法“救”了那個(gè)女孩子的粉色小貓的筆袋，大家都用贊揚(yáng)的目光看了看他，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小男孩輕聲說(shuō)：“我希望，大家都能記�。和艘徊�，海闊天空�！闭f(shuō)完，他回到座位上，取出課本，默默地看了起來(lái)。
那個(gè)女生紅著臉對(duì)男生說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，還沖你嚷嚷，是我不對(duì)�！蹦猩�(tīng)了，忙說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，你不是故意的，是我錯(cuò)了！”
教室外豆大的雨點(diǎn)傾斜的砸下來(lái)，教室里卻很靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)；教室外狂風(fēng)呼嘯，而教室里卻很暖很暖……
是啊，退一步，海闊天空！讓我們攜起手來(lái)，共建幸福、和諧的中國(guó)吧！
抒情幸福的作文14
心靈深處的那片光，照亮了誰(shuí)的希望。
——題記
城市，第一個(gè)反應(yīng)是繁華，而許多人也會(huì)想到一個(gè)詞“孤獨(dú)”。炫麗的燈光把黑夜照的不再黑暗，喧鬧聲使黑暗多了生氣。在這一番番美景下，你是否留意過(guò)那內(nèi)心深處的聲音。
人們拖著沉重的面具工作，卻因太疲倦而忘掉卸下面具，導(dǎo)致的后果，可想而知，習(xí)慣了用面具對(duì)待其他人。他們是麻木的，孤獨(dú)的，如同機(jī)器人般工作。
可你知道嗎？他們正在尋找丟失的幸福……城市的人生活節(jié)奏快，可為什么他們想成為像鄉(xiāng)村一樣自由自在的生活。大概是想過(guò)上那樸實(shí)且幸福的生活。而什么是幸福呢？幸福的定義是什么呢？而在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在上演幸福，有人說(shuō)幸福離我們很遙遠(yuǎn)，我想不，它是很近很近的，近的仿佛就能摸到它的存在。
可有些人卻忽略了它的存在，才遺失了那換不回的美好……記得有一次，我參加了媽媽朋友的喪禮，到現(xiàn)在，我還記得那天發(fā)生的.事。那天天灰蒙蒙的，本又是喪禮，則更加的死氣沉沉。只見(jiàn)那個(gè)朋友在尸體面前痛哭，當(dāng)時(shí)的我不理解，心想他的反應(yīng)也太大了�；氐郊遥�(tīng)媽媽說(shuō)，他的父親從小到大對(duì)他很?chē)?yán)格，而他從不體諒父親的好意，在他看來(lái)，父親卻做的一切都為了利益。所以長(zhǎng)大了，也不想回家聽(tīng)嘮叨而整個(gè)人全埋在工作中，父親最后一面他都沒(méi)能見(jiàn)到。到最后，他才后悔，后悔為什么自己會(huì)做出這樣的行為。他親手毀掉了父親給予的幸福，而那種幸福也換不回來(lái)了。
幸福的滋味用言語(yǔ)是說(shuō)不清的，它讓人無(wú)法割舍對(duì)它的喜愛(ài)。它如同燈光，總能使迷路的人找到回家的路；它如同太陽(yáng)，總能驅(qū)走嚴(yán)寒，使人感到從心靈深處的溫暖。大概意識(shí)到了幸福來(lái)之不易，人們開(kāi)始珍惜它，開(kāi)始明白金錢(qián)換不了幸福。而幸福不分貴賤之分，每個(gè)人都有資格擁有幸福。
微光照亮了一個(gè)人的希望，而那光則是幸福，幸福給了人家的溫暖，那溫暖是無(wú)法代替的。因?yàn)橛辛诵腋�，讓人們不再孤單，�?duì)生活充滿(mǎn)了希望，給了人們前進(jìn)的動(dòng)力。
心靈深處的那片光，照亮了人們的希望，讓人們把遺失的幸福給撿拾，放在了心靈深處，讓它散發(fā)出最燦爛的星光，久久不能停息。
抒情幸福的作文15
小的時(shí)候，一直都不懂得幸福的含義。也曾經(jīng)傻傻的問(wèn)過(guò)許多的人：“幸福是什么?”
醫(yī)生說(shuō)：“幸福是看到病人康復(fù)后的笑容�！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“幸福是秋天那一片片金燦燦的麥田�！崩蠋熣f(shuō)：“幸福是學(xué)生努力后一張張優(yōu)異的成績(jī)單�！蹦赣H說(shuō)：“幸福是看到孩子活蹦亂跳、充滿(mǎn)活力的身影。”山里的孩子們說(shuō)：“幸福是學(xué)校和一本本散發(fā)出油墨香味的課本……”
但是，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它就在我們的心里!
一談到幸福，我總會(huì)不禁起我的好母親——面目慈祥，眼角總有絲睡意的人。我，生活在并很富裕的.家庭里，讓我上一所好學(xué)校，母親千辛萬(wàn)苦，費(fèi)盡心血把我送進(jìn)了名校。不讓我的童年留下陰影，母親看見(jiàn)我總是顯得那么地愉快。天真的我不但母親的一番苦心，還總是抱怨這、抱怨那。
直到六年級(jí)末的軍訓(xùn)，我才真正明白，才是世上最美好的幸福。那天，是軍訓(xùn)的最后一天，早晨，我懶洋洋地從床上爬起，覺(jué)得腰酸背痛。一連五天的魔鬼訓(xùn)練讓我吃足了苦頭，想到就要回去了，我不禁興奮起來(lái)，跳下床收拾衣物來(lái)。早晨，難熬的半天終于了，中午，我踏上了返回的列車(chē)，來(lái)到了車(chē)站。大老遠(yuǎn)的，我便看見(jiàn)了孤零零的身影，孤獨(dú)地站在那兒四處張望著，我定睛一看，是她!我的母親。我跑了，她欣喜地張開(kāi)了雙臂，擁我入懷，不時(shí)撫摸著我的頭說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，瘦了許多了�！币浑p眼睛里分明帶著許多慈祥和關(guān)切。我吃驚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)好了，我回家，怎么您又來(lái)車(chē)站等我了。母親說(shuō)：”風(fēng)大，還怕你著涼了�！罢f(shuō)著從包里拿出一件衣服給我披上。我的眼角一下子濕潤(rùn)了。母親可真好!我平時(shí)竟然她對(duì)我的關(guān)懷，我愧疚萬(wàn)分。
這就是我心中的幸福，其實(shí)，幸福并不是需要擁有多好的生活，而是母親那幾十年如一日傾注在我們身上的母愛(ài)!
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