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成長(zhǎng)的作文600字（常用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
“感謝親愛的爸媽，給我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛的老師，教導(dǎo)我無窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”每當(dāng)我唱起這支歌，上個(gè)月的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
那天是個(gè)特別的.日子——我的生日，我們所有三年級(jí)同學(xué)共同的生日。學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)儀式呢！
我們都穿著寬大飄逸的漢服，臉上都掛著笑容整整齊齊地站立在操場(chǎng)上。烈日下，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們送來了蛋糕。我要把蛋糕上的草莓水果分給老師，心型巧克力送給爸媽，其余的蛋糕分給小朋友，那個(gè)小桃子就留給自己了，嘻嘻！
接著我們齊唱《感謝》，誦讀《弟子規(guī)》。我們雙手交叉，默默許下了自己最美好的心愿。當(dāng)張輔導(dǎo)聲情并茂地說“準(zhǔn)備”，我們就快速地把手放在胸前�！捌稹�，我們就把手高高的放在額頭前面，“禮”，我們就不約而同地彎腰行禮，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，感恩所有陪我們一起長(zhǎng)大的父母、老師和朋友，行禮在莊嚴(yán)的音樂聲中結(jié)束了。
我印象最深的是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我輕輕地打開寫給父母的感謝信，大聲地讀給爸爸媽媽聽，當(dāng)我讀完，我看見爸爸的眼里含著淚水，媽媽的淚水慢慢地流了下來，我也哭了，我們?nèi)齻�(gè)人情不自禁地?fù)肀г谝黄稹?/p>
謝謝爸爸媽媽給我滿分的愛，給我無憂無慮的生活，讓我開心、幸福地成長(zhǎng)！我暗暗下決心：我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我驕傲的！最后，爸爸媽媽牽著我的小手，走進(jìn)一道彩虹似的大門，媽媽說那是“樂學(xué)大道”，邁向新征程的。
我一邊往教室走，一邊哼起了最愛唱的歌：“感謝親愛的爸媽，給我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛的老師，教導(dǎo)我無窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
人們常說：好奇心害死人!我就有著強(qiáng)烈的好奇心，但同時(shí)我還很膽小。這句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。
就在前天，我來到表姐家玩。我們一起去村外買豆腐。在離家還有十米的時(shí)候，表妹忽然說：“我快累死了，走不動(dòng)了，你們背一下我吧�！闭f完，張開雙臂，等我們?nèi)ケ乘�。沒辦法，表姐拿著豆腐，只好我來背她。
剛背上表妹的我抬頭看了看窗戶，一個(gè)綠色的東西好像撞上了窗戶，然后垂直摔落下去。“那是說什么?”我疑惑的看著表姐。
“好像是一只小鳥呀!”
“什么?你沒有看錯(cuò)?”
“對(duì)啊，是一只鳥�！�
“那你去看看?我不敢去，我最怕長(zhǎng)毛的動(dòng)物了，你為什么不去?”
“我最怕死的和即將死的`動(dòng)物，還是你去吧�！�
我沒話說了，和表姐斗不過，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地貼著墻走，感覺自己就像一只毛毛蟲一樣，緩慢的移動(dòng)著。我看到剛才聽到響聲的地方是有一團(tuán)綠色的“毛團(tuán)”在蠕動(dòng)。我慌忙向那里瞄了一眼，心理直發(fā)虛。
“啊!太可怕了!那只是一只綠色的鳥，頭部是青黑色的，尾羽像極了孔雀，翅膀由綠漸黃，不停的扇動(dòng)著，好像想飛起來，它的身體像指針一樣的轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴里不斷吐出殷紅的血，把地面涂得到處都是。我嚇得面如土色，飛快的逃出去。
到了外面，我的小心臟還在“撲通撲通”跳個(gè)不停，表姐看到我的樣子也嚇得面色蒼白，跑到地里找外婆去了。我和表妹也跟著她飛快的跑走了，離開這讓人害怕的地方。
最后還是爸爸出面把小鳥扔掉了，我們都受驚嚇了一個(gè)下午。
成長(zhǎng)的煩惱有很多很多，但不是不可以克服的，我們一定要勇敢的戰(zhàn)勝成長(zhǎng)路上的煩惱!
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
用汗水澆灌夢(mèng)想，用勇氣劈斬荊棘，用堅(jiān)毅點(diǎn)綴未來，永不停息地向前邁步，讓世界見證我成長(zhǎng)的蛻變。
這世上誰沒成長(zhǎng)過，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但當(dāng)你驀然回首這段蛻變的過程，仍擁有穿越困境的豁達(dá)與喜悅。
七歲那年，因?yàn)橥瑢W(xué)的一聲吼叫，膽小的我就像是一只軟弱的綿羊，耷拉著腦袋，連粗氣都不敢多喘一口，似乎人家會(huì)把我吃了一樣，不到一分鐘，眼眶里的淚珠打著滾鎳地落下來，哽咽著，雙肩不停地顫抖著。這時(shí)往往會(huì)有幾個(gè)膽子大的`女生沖著欺負(fù)我的同學(xué)破口大罵，以此來安慰我，鼓勵(lì)我。漸漸地，我學(xué)會(huì)了勇敢，我明白了，膽小軟弱，只會(huì)讓自己受到永無休止的欺辱，永遠(yuǎn)都只會(huì)是只任人宰割的羔羊！
九歲那年，因?yàn)榕c朋友間有點(diǎn)誤會(huì)而產(chǎn)生了矛盾，雙方交戰(zhàn)不止，最后不歡而散�？墒潞�，我又十分害怕失去這個(gè)好朋友，因此，寢食難安，但又為了那卑微的自尊心寧愿這樣僵，持著，也不愿拉下臉去與朋友道歉。沒想到一向高傲的她居然主動(dòng)向我示好，我們這才和好如初。是她教會(huì)了我寬容，更讓我體會(huì)到友情的珍貴。
十一歲那年，因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)極低，我感到了史無前例的孤僻，街道冷清和寒風(fēng)的凜冽讓我想起了那家，那個(gè)給我庇佑，為我遮風(fēng)擋雨的家，那個(gè)有父親寬大的臂膀，母親溫暖懷抱的家。當(dāng)我回到家中，父母并沒有責(zé)罵，而是對(duì)我更加呵護(hù)。那就是愛，那是家人間的相互理解。
每個(gè)人從來到這個(gè)世間起，就開始不斷地成長(zhǎng)，不斷地蛻變。從呀呀學(xué)語到能流利地背誦出一首古詩(shī)，從蹣跚學(xué)步到快速的奔跑，從一個(gè)懵懂無知的小孩到一個(gè)成熟懂事的學(xué)生，從膽怯變得堅(jiān)強(qiáng)……都是在展現(xiàn)自己。
在成長(zhǎng)的道路上，有過坎坷，有過失落，也有過彷徨，但我們?cè)诖送瑫r(shí)，也步步邁向成熟，勇敢向前，沖是最高的山峰，換上新的裝備，扔下所有煩惱，滿載希望，揮揮手，向昨天的自己大喊：“稚嫩的我，再見！”一同見證成長(zhǎng)的蛻變。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
成長(zhǎng)的路上，陽(yáng)光總會(huì)指引我們走向更好的方向。
步入初中的第一天，我懷著忐忑的心情等待語文老師。我的成績(jī)?cè)谖辶昙?jí)的時(shí)候可是一路往下滑，被諸多后來居上者擠出了我占領(lǐng)四年的山頂，在中上游迷惘地徘徊著。尤其是語文，先前背的那么多文字似乎只是為了應(yīng)付考試而生，對(duì)語文的興趣也一落千丈。
不一會(huì)兒，一個(gè)瘦高個(gè)的男老師走進(jìn)了教室，看起來似乎五十多歲了�！拔倚贞悺甭暼绾殓姡查g充滿了整個(gè)教室。他捏起一支粉筆，在黑板上瀟灑地寫下他的名字。霎時(shí)，“陳建煌”三個(gè)行楷字氣勢(shì)十足地挺立在黑板上。好漂亮的粉筆字！我不由得在心底暗暗感嘆。
接下來的一堂堂語文課，老師在我的心中就跟一位大神一樣。
我們學(xué)習(xí)《女媧造人》的時(shí)候，恰逢冬日，天色灰蒙蒙的，連平日叆叇的白云都染上了灰色。單單《女媧造人》這個(gè)標(biāo)題，陳老師告訴我們基督教里的上帝如何制造男人和女人。怎么制造的呢？據(jù)說，上帝先是創(chuàng)造了亞當(dāng)，然后用亞當(dāng)?shù)囊桓吖钱?dāng)夏娃的脊柱，創(chuàng)造了夏娃，所以男生就會(huì)有一側(cè)少了一根肋骨……講到最后，陳老師還打趣我們說：“以后你們女生找老公啊，就要找一個(gè)跟自己像的，說不定你就是他的肋骨做的呢！”頓時(shí)引起了班級(jí)的哄堂大笑，我也笑得肚子都痛了。
亞當(dāng)、夏娃、伊甸園……各種豐富的知識(shí)在我的眼前如浮光掠影般閃過，又如鐫刻在石頭上那般永恒。這一切都是那樣有趣��！神話、宗教、哲學(xué)等如珍珠串連在由語文編織成的繩上。一堂課下來，我甚至忘記了喝水，只是深深地沉浸在了那浩瀚的`知識(shí)海洋中。
陳老師的語文課，使我恍然大悟：課文的背后原來還可以與神話、歷史、宗教等等掛鉤，那么多有趣的知識(shí)其實(shí)都與語文有著千絲萬縷的聯(lián)系！一道光撕裂了籠罩在語文上無趣的陰霾，再一次燃起了我對(duì)語文的興趣，指引我在以后的語文學(xué)習(xí)中，把枯燥的課文和它的背景一起結(jié)合起來學(xué)習(xí)和研究，也帶著這樣一份興趣與熱情，期末的時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我又回到了班級(jí)的前列！
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