我不再孤單作文（精選30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我不再孤單作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我不再孤單作文 1

　　大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，我也不例外，很孤獨(dú)。突然，有那么一天，我開(kāi)始不再孤獨(dú)。

　　二年級(jí)的寒假，一個(gè)喜訊傳入了我們家每個(gè)家庭成員的耳中——我媽媽要生二胎了！媽媽走進(jìn)手術(shù)室的那一刻開(kāi)始，時(shí)間凝固了，過(guò)得好慢，好慢。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，護(hù)士出來(lái)了，手里捧著一個(gè)男娃，可愛(ài)極了，胖嘟嘟的，配上他的'身材，簡(jiǎn)直是個(gè)小肉團(tuán)。從那天起，每有空，我就會(huì)去看看弟弟。他有時(shí)醒著，眼睛睜著，但不一會(huì)兒就閉了，手放在頭的兩側(cè)，用一副很單純的樣子與我對(duì)視。我總喜歡用小手指輕輕插進(jìn)他的小手的縫隙里，有時(shí)還擺了個(gè)兔子樣，小狗樣，逗得他的小嘴角總會(huì)輕輕地往上揚(yáng)。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你們就是天生一對(duì)，小時(shí)候長(zhǎng)得像極了！”我總會(huì)點(diǎn)頭微笑繼續(xù)逗玩。

　　二年級(jí)第二學(xué)期末，弟弟快要學(xué)說(shuō)話了。有一天，我滿懷喜悅地回到家，把我考試考得好的好消息告訴我的爸爸媽媽，他們很高興，突然，一個(gè)微弱而含糊的叫聲驚動(dòng)了我，雖然口齒不清，但隱隱約約能聽(tīng)到兩個(gè)字“姐姐”。我知道了，弟弟第一個(gè)會(huì)叫的是“姐姐”！我很感動(dòng)，淚水溢滿了眼眶。我輕輕地親了一下弟弟的臉蛋，微笑著回到了書(shū)房。

　　雖然弟弟會(huì)搗蛋，但他讓我找回童真，給我快樂(lè)，他，讓我不再孤獨(dú)。

　　我不再孤單作文 2

　　無(wú)論是北歸，還是南飛，大雁總是成群地聚在一起。如果有一只大雁生病或是體力衰竭，總會(huì)有一只大雁陪著她。無(wú)論何時(shí)，也不會(huì)孤單。

　　今年秋天里的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚流滿面的臉上，讓人再一次感動(dòng)。

　　秋天，這個(gè)充滿無(wú)限情感的`季節(jié)，讓我再一次流淚，讓我再一次感動(dòng)，讓我再一次想起我的好朋友。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一切都和平常一樣，只不過(guò)天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應(yīng)該會(huì)有幸福的事降臨到我的身上。

　　我平常有些孤獨(dú)，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認(rèn)識(shí)了她。

　　秋天的風(fēng)呼呼地吹著，我孤獨(dú)地走在校園里，這時(shí)有一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺(jué)，我想這可能是上天為我叫來(lái)的天使吧？

　　我不再孤單作文 3

　　那時(shí)候的我，每個(gè)周末都是上補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，看書(shū)，看電視;上補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班作業(yè)……覺(jué)得周末枯燥乏味極了。朋友們也都在補(bǔ)課，課補(bǔ)完后還有一堆作業(yè)在候著，根本沒(méi)有時(shí)間玩。那一個(gè)周末，我上完補(bǔ)習(xí)班后回家來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里多了一個(gè)籠子，我去問(wèn)外公是怎么一回事，外公說(shuō)，舅舅從他的朋友家里抱回了一只小狗崽，現(xiàn)在帶出去買遛狗繩套了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)舅舅的摩托車聲了，果不其然，舅舅回來(lái)了，還牽了一只小黃狗哩!我打量了一下這只小狗：黃色的毛在太陽(yáng)光的照射下變得金閃閃的，胸前還有一撮白毛，尾巴盤(pán)了起來(lái)，嘴巴尖尖的'，還有兩顆像寶石般的大眼睛水汪汪的，這只小狗太可愛(ài)了!舅舅告訴我，哥哥給它取了一個(gè)名字，叫“Jack”，但舅舅不喜歡這個(gè)名字，想讓我重新取一個(gè)。當(dāng)時(shí)“Jack”正縮成一團(tuán)，在窩里睡覺(jué)，像極了一顆大黃豆，所以我給它取名為“豆丁”，舅舅也很贊成。

　　自從豆丁來(lái)到我們家之后，我的每一個(gè)周末都不孤單了，豆丁可以時(shí)時(shí)刻刻陪我玩耍，而我也變得忙碌起來(lái)，感覺(jué)時(shí)間都不夠用。每個(gè)周末我都要幫外公給豆丁洗澡，有時(shí)間還帶它出去遛遛，再然后還要和它玩皮球，我感覺(jué)我的周末一下子變得充實(shí)起來(lái)。

　　我不再孤單作文 4

　　獨(dú)自坐在充滿歡笑的教室，靜靜地聆聽(tīng)著窗外樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)聲；靜靜地感受著窗外一縷陽(yáng)光得溫暖照射，這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這個(gè)夏天我不再孤單……

　　默默地度過(guò)快三年得初中生涯，并不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味而喪失了生活的興趣，只因?yàn)橛心銈兊呐惆椋�這個(gè)夏天。

　　在這個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們擁有獨(dú)自得音符，去彈奏屬于我們的.旋律；我們擁有各自的樂(lè)章，去譜寫(xiě)我們的天空；我們擁有個(gè)性的篇章，去記錄屬于我們的時(shí)光……

　　同學(xué)們，正因?yàn)橛心銈兡呛⒆影愕眯θ�，唧唧的笑聲，和那令人詫異的高呼，讓我不再認(rèn)為，我是在獨(dú)自?shī)^斗，而是集體一起為了各自的理想而奮斗。

　　啊，在這個(gè)即將離別的五月，我多么想和你們一起，靜靜地躺在那洋溢著草香的綠茵上，就這樣靜靜的，看著深藍(lán)色的天空，那一顆顆閃爍的星星。

　　多么想和你們一起暢游無(wú)垠的大海，感受青春給我們帶來(lái)的風(fēng)采和傲氣；感受大海的壯觀和澎湃。

　　多么想和你們一起去攀登那巍峨的山峰，感受杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　那會(huì)是一件多么幸福的事。

　　只想繼續(xù)著我們的夏天，伴隨著我們的快樂(lè)、憂傷、辛酸，度過(guò)這個(gè)不再孤單的唯一的夏天。

　　我不再孤單作文 5

　　要不是因?yàn)槟�，我可能永遠(yuǎn)會(huì)變的這么孤單。

　　以前，我在上學(xué)的時(shí)候，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就算有人陪著，也只是一會(huì)兒。從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得友誼有多么的重要;從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得朋友是多么的`重要。也許，有的人會(huì)說(shuō)，我可以主動(dòng)去找其他人啊!但，我終究沒(méi)有去做。而你，就做到了這一點(diǎn)：那一次課間操，你主動(dòng)跑過(guò)來(lái)找我，對(duì)著我說(shuō)：“我們一起去上操吧?”我感到很驚奇，因?yàn)槟闶堑谝粋�(gè)主動(dòng)找我的人，愣了一會(huì)后，便很快回答說(shuō)：“嗯!”我們便一起跑向了操場(chǎng)。僅僅因?yàn)槟愕倪@一點(diǎn)，讓我以后人生中變得豁然開(kāi)朗。因?yàn)槟�，我才不再孤單。我才能感受到快�?lè)有多么的重要，友誼有多么的重要。因?yàn)槟�，我才不再孤單�；蛟S，沒(méi)有你的出現(xiàn)，我可能會(huì)一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不符合群。但自從你出現(xiàn)了以后，我突然間感覺(jué)日子并沒(méi)有過(guò)的那么無(wú)趣，而是越來(lái)多姿多彩。我十分的感謝你，要不是因?yàn)槟悖�我可能永遠(yuǎn)不會(huì)感受到快樂(lè)了。

　　謝謝你!我永遠(yuǎn)的好朋友。

　　我不再孤單作文 6

　　我飛快的轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來(lái)的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，她問(wèn)我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹開(kāi)了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說(shuō)；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯(cuò)了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應(yīng)了她。

　　望著金色的葉子，我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹落了我過(guò)去的孤獨(dú)，打開(kāi)了友誼之門(mén)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，這時(shí)我看到秋天的'景象越發(fā)美麗，生動(dòng)，還真有些壯觀，那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著，燃燒著我的理想。多情的雨珠，嘩嘩地落著，洗掉了我孤獨(dú)的沉思，秋風(fēng)，呼呼地吹著，吹散了我那孤獨(dú)的遐想。

　　因此，我不會(huì)孤單。有他陪著我，即使是體力衰竭他不會(huì)棄我于不顧。我不再孤單。

　　我不再孤單作文 7

　　每天日復(fù)一日地過(guò)著重復(fù)的日子，讓我的心冰涼冰涼的，每天我在家里做著同樣的事情，在學(xué)校也一樣。我漸漸地覺(jué)得在我那冰冷的房間中，自己越來(lái)越孤單�？墒窃谀且惶爝^(guò)后一切都變了。

　　那天剛好是周日，反正在房間里就我一個(gè)人，閑著也是閑著。但我想：“好久沒(méi)去圖書(shū)館了，不如去看看書(shū)，反正也沒(méi)事做嘛。”然后我一個(gè)人便過(guò)去了。

　　到了圖書(shū)館，廣闊的大廳讓人感到十分嚴(yán)肅，然后我把書(shū)還了，去了成人的圖書(shū)角，“去看看成人的圖書(shū)角是怎樣的？”我心想。到了成人借書(shū)的區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)兒童借書(shū)區(qū)與這里真的是沒(méi)得比，兒童圖書(shū)角的嬉戲玩耍聲在這里化為灰燼，這里真的比兒童區(qū)嚴(yán)肅多了。在這里每一個(gè)人都沉浸在圖書(shū)的世界中，就連與我年紀(jì)差不多的小孩兒在這里簡(jiǎn)直都變了個(gè)人。

　　隨后我拿了一本《史記》看了起來(lái)，我終于知道為什么媽媽叫我多讀書(shū)，告訴我書(shū)是我的.老師等等道理了。在圖書(shū)館里，圖書(shū)角就像掌握著所有知識(shí)的大門(mén)等待著讓你打開(kāi)。在圖書(shū)的海洋中你會(huì)知道的更多更多。

　　自從我閱讀了大量的書(shū)籍，我漸漸地克服了內(nèi)向的毛病，而且每天就像有一個(gè)老師在我身旁，從此我不再孤單。

　　我不再孤單作文 8

　　盛夏的陰雨，冰涼刺骨，一如我的感受。

　　不知何時(shí)下的暴雨，現(xiàn)已成了一片汪洋。我在心中反復(fù)念叨著：媽媽快來(lái)……

　　雨中的空氣悶的我快崩潰了。我祈求上帝，卻被上帝的`巨手一擺，換來(lái)了更多的等待，被無(wú)限延長(zhǎng)，占去了我的青春。

　　明天還要上學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了，望著狹窄的走廊和無(wú)限的作業(yè)，我仿佛跨入冰河世紀(jì)，跨入了著冷冷的冬。

　　樹(shù)下的雨也許會(huì)小些，落下的雨也許會(huì)讓人舒服些。我是拾起一撮松針，掃去落下的水，但仍沒(méi)有用，很快又由于滴落下來(lái)，無(wú)休止地循環(huán)著。

　　忽然，一個(gè)淡黃色的精靈落下——一片枯葉，老老實(shí)實(shí)地被水吸在地上動(dòng)彈不得，最后隨著水進(jìn)入下水道，結(jié)束了一生。

　　又一片落葉飄下，我馬上把它拾起來(lái)，裝進(jìn)褲兜。從此它就一直在我的衣兜中。

　　無(wú)數(shù)個(gè)盛夏過(guò)去了，無(wú)數(shù)個(gè)寒冬過(guò)去了，無(wú)數(shù)個(gè)落葉飄落了，無(wú)數(shù)滴水消失了。此時(shí)，我仍珍藏著我的好伙伴——一片微不足道的落葉，它能，不，是他能，在我孤獨(dú)的時(shí)候，在我無(wú)力的時(shí)候，在我懼怕的時(shí)候，給予我溫暖，給予我力量，給予我勇氣，做我一生的伙伴。

　　從此，我不再孤單。

　　我不再孤單作文 9

　　朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬天里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。

　　我在八年級(jí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，我倆情同兄弟，一見(jiàn)面就會(huì)聊天，說(shuō)說(shuō)心里話，上學(xué)期，我們的成績(jī)平平的，像天平一樣，兩頭的砝碼不分上下。下學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)直線下降，數(shù)學(xué)提高了；而我那個(gè)知心朋友，卻剛剛和我相反，他的語(yǔ)文成績(jī)直線上升，期末考試的.時(shí)候，我排在了他后面。我把這個(gè)不幸的消息告訴了他，他安慰我說(shuō)暑假幫我補(bǔ)習(xí)。他主要幫我寫(xiě)作文和閱讀題，他告訴我寫(xiě)作文和閱讀的方法：一是讀清文章的提要，二是理解提要的意思，三是根據(jù)提要列提綱，閱讀，一是讀清全文，二標(biāo)節(jié)號(hào)，三做一道題要看一邊題。一直補(bǔ)習(xí)到天黑。他十分大方，熱情。

　　每次我到他家去，他總會(huì)對(duì)我熱情款待，時(shí)不時(shí)地給我吃好吃的。題還招呼我去他家吃飯，豐富的飯菜使我吃得津津有味，他還總是大方地叫上我熱情地給我當(dāng)導(dǎo)游，陪我游山玩水。從此我心中感到了溫暖，不再孤單因?yàn)槲矣袀�(gè)知心的好朋友。

　　我不再孤單作文 10

　　我不會(huì)再孤單，有你陪著我。

　　下課鈴響起，日暮西山間，那座原始且寧?kù)o的小縣城里，她將一顆青澀的酸梅塞進(jìn)我的嘴里，口腔里的酸澀和空氣中少年的大笑構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的十五歲記憶。

　　時(shí)光如流星般繁華易逝，在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們回味無(wú)窮，在這里見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們并肩而立，慢慢長(zhǎng)大，一起成為更好的大人。

　　朋友讓我不再孤單，朋友是夜空中最亮的星星，他指引我們前行；朋友是一杯熱水，在需要的時(shí)候給我?guī)��?lái)溫暖；朋友是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我輕松愉悅。

　　是她，讓我不再孤單，在課間的時(shí)間里是她陪著我，放假的期間里也是她陪著我，其實(shí)我們?cè)缇拖嘁?jiàn)相知，一直陪伴在對(duì)方身邊，有幸一次分班，讓我們有了相識(shí)的機(jī)會(huì)，讓我們成為對(duì)方的知己，陪伴在對(duì)方身邊，你跟我說(shuō)過(guò)“我們可以一直在一起，但是一定要讀書(shū)”，是你在我這平淡無(wú)趣的生活中增添了許多趣味，會(huì)一直支持我做自己想做的.事兒，我們會(huì)去同一所學(xué)校，你會(huì)陪著我做我想做的事兒，我也會(huì)陪你做你想做的事兒，在我們這里不再有什么秘密，不再有劇里的宮斗小心機(jī)，一起改壞毛病，一起成為更好的人。

　　在成長(zhǎng)的路上，我不再孤單，因?yàn)橛心�，再艱難的道路，你都會(huì)一直在我身邊陪著我，我不怕我讀不到書(shū)，我怕你會(huì)離開(kāi)我，但是我們會(huì)一直下去，我們不是走一段路，我們是并肩而行，手挽著手一起走向更美好的未來(lái)，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永�，你中有我，我中有你，謝謝你的出現(xiàn)，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤單。

　　長(zhǎng)路漫漫，我們一年又一年，老人說(shuō)過(guò)十五六歲遇見(jiàn)的人最難忘。

　　我不再孤單作文 11

　　朋友們都說(shuō)我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，沒(méi)有主見(jiàn)，也沒(méi)有太多朋友，父母為此甚是擔(dān)憂。星期天時(shí)，我總是窩在家里，不是看電視做作業(yè)就是玩電腦。就算別人來(lái)喊我我也不會(huì)出去的。直到那個(gè)女孩的到來(lái)。

　　上七年級(jí)時(shí)，開(kāi)始我在班里只有一個(gè)親近的朋友，后來(lái)她換班了，我又認(rèn)識(shí)了另一個(gè)女孩，一個(gè)可愛(ài)又有點(diǎn)迷糊的女孩。我是一個(gè)比較穩(wěn)重的女孩，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，從性格來(lái)說(shuō)可能我們永遠(yuǎn)也不會(huì)成為好朋友，但緣分是很奇妙的。父母總是讓我交朋友，讓我多去外面玩長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但我總是不聽(tīng)他們的話。我總覺(jué)得外面實(shí)在是沒(méi)什么好玩的，還會(huì)曬黑�？墒乾F(xiàn)在我喜歡上了出去玩，不再是大門(mén)不出二門(mén)不邁。

　　原來(lái)那個(gè)女孩走之后，我和她成了最親近的朋友，但是再怎么親近，我也不會(huì)想到會(huì)這么親近。

　　星期日，陽(yáng)光明媚得有些不像話了，灑在這個(gè)懶洋洋的午后。本來(lái)街上應(yīng)該是人煙稀少的，但因?yàn)槭切瞧谌眨�許多中學(xué)生都要上學(xué)，街上就熱鬧起來(lái)了。我本來(lái)應(yīng)該在家里瀏覽網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在卻在逛街。原因還是身邊這個(gè)開(kāi)朗的女孩。本來(lái)我窩在家里玩電腦，她突然來(lái)了，在這個(gè)暖融融的午后闖進(jìn)我的世界，溫暖我的世界。

　　她進(jìn)門(mén)的第一眼就看到了我，我過(guò)了一會(huì)兒才看到她，四目相對(duì)，我有些不知所措，他卻神色自然地拿著袋子走向我，嘴里還喊著給我取的昵稱。一瞬間，我變得有些無(wú)語(yǔ)她的行為。母親看到她就看向了我，我趕緊向母親介紹了她。之后我卻繼續(xù)玩著我的電腦，他卻一直在我身后碎碎念：”出去玩吧，出去玩吧�！澳擒浫宓腵聲音讓人不忍拒絕，母親也催著我出去我也就順?biāo)�推舟同意了�?/p>

　　我那天總算是見(jiàn)識(shí)了金女做女生的可怕，卻也感到心情的愉悅。出了門(mén)，我就問(wèn)他去那里，他說(shuō)先去把書(shū)包放到學(xué)校再出來(lái)逛逛。出校門(mén)后，我們沿著街走，她的聲音一直在我耳邊響起，說(shuō)這個(gè)怎么樣那個(gè)怎么樣，還問(wèn)我哪個(gè)好。我忽然覺(jué)得炙熱的陽(yáng)光變得柔和了許多。關(guān)于逛街的熱情她明顯比我高，我也慢慢被她感染了。

　　正因?yàn)樗�，我不再是孤單一�?正因?yàn)樗�，我正在改變。謝謝你，可愛(ài)的女孩。

　　我不再孤單作文 12

　　一個(gè)人的生活，不需要溫度；一個(gè)人的生活，不需要情感；一個(gè)人的生活，不需要色彩；但一個(gè)人的生活害怕孤單。

　　還記得從前那個(gè)外表孤單冷漠的我，那個(gè)從來(lái)都是一個(gè)人快步走在校園里的我，那個(gè)與其他人不合群的我。從前的那個(gè)我性格孤僻，不善于和其他人在一起交流，玩耍。所以經(jīng)常一個(gè)人把自己封閉在自己的世界里。這個(gè)世界里和外面是不一樣的，在里面，偌大的世界里只有我一個(gè)人，它也只有夜晚沒(méi)有白天，所以一切也都是黑色的。

　　在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都在那里度過(guò)，但后來(lái)，他幫助我走出了那片黑暗，讓我通向了白天。我和他是同學(xué)，那次我在學(xué)校里摔倒，他把我送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，又幫我去向老師請(qǐng)假，又忙著和我的家長(zhǎng)聯(lián)系。不一會(huì)忙的`出了一頭汗，等到我的父母來(lái)時(shí)，又匆匆的趕回去上課。

　　過(guò)了兩個(gè)星期后，我又來(lái)到學(xué)校，可是因?yàn)榍耙欢翁�多的功課落下，上課經(jīng)常聽(tīng)不懂，作業(yè)也總是錯(cuò)一大堆，他見(jiàn)我這種情況，便主動(dòng)抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)功課。在他的幫助下，我的功課提高了不少，在他幫我的這段時(shí)間內(nèi)，我們的友情漸漸提升，我們也成了好朋友。

　　再后來(lái)，我們的情誼越來(lái)越深，有時(shí)我會(huì)把自己心中的煩惱說(shuō)出來(lái)向他傾訴。他告訴我我應(yīng)該學(xué)會(huì)交朋友，多和其他人溝通交流，慢慢的我和他成了好兄弟。在他的推薦下，我認(rèn)識(shí)了一些其他的好朋友，他讓我試著和他們一起交流，一起玩耍，慢慢的我從那個(gè)世界里走了出來(lái)，有了許多的好朋友。

　　一個(gè)人的生活，經(jīng)常會(huì)流淚，但有他在我不會(huì)；一個(gè)人的生活，經(jīng)常會(huì)迷茫，但有他在我不怕；一個(gè)人的生活，經(jīng)常會(huì)孤單，但有他在我感覺(jué)不到。

　　因?yàn)橛兴�，因此，我不在孤單�?/p>

　　我不再孤單作文 13

　　荷麥曾說(shuō)過(guò)：友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。

　　陽(yáng)春三月，嫩芽萌生，乍暖還寒，萬(wàn)木競(jìng)秀，一切都是春意盎然的樣子，藍(lán)天，白云，嫩草，都是初春的溫柔，它讓我想起一切美好，包括我初中時(shí)的好朋友。

　　我們?cè)�是同桌，也是�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)，因?yàn)樾市氏嘞�，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們都會(huì)暗暗下功夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，若碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，都據(jù)理力爭(zhēng)，直至結(jié)果水落石出。而考試結(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)。

　　生活中，我們也是好知己，隨著年齡增長(zhǎng)，女孩子心里難免會(huì)有小秘密，我們通過(guò)一個(gè)眼神，就知道對(duì)方想要什么。我想作為朋友最高的境界就是如此了吧，好朋友在一起相處的時(shí)間長(zhǎng)了，心事彼此都會(huì)知道。在你困難的時(shí)候有一個(gè)人愿意傾聽(tīng)你幫助你，這便是友情里最感動(dòng)的事吧。

　　回憶中，我們?cè)��?jīng)一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，一待就是一天；陽(yáng)光明媚的早晨，曾不約而同地在學(xué)校門(mén)口相遇，彼此打招呼，隨后挽著手一起進(jìn)校門(mén)；也曾為了躲避早讀一同“逃課”，去學(xué)校對(duì)面的早點(diǎn)攤吃胡辣湯；一起去拍證件照；放學(xué)后一起回家的那段路是最開(kāi)心的，三兩個(gè)人，有說(shuō)有笑……太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`美好，構(gòu)成了回憶。

　　如今，相識(shí)六年的我們?nèi)粼俅蜗嘤�，仍�?huì)像三年前那樣，像個(gè)孩子，喝杯果汁，聊聊最近發(fā)生的事，一起逛逛新開(kāi)的店鋪。對(duì)于友情，我們不要求為對(duì)方兩肋插刀，不要求為對(duì)方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè)時(shí)能夠共同分享，就足夠了。

　　友情大概是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月慢慢發(fā)酵而來(lái)的產(chǎn)物，真正感動(dòng)的不在于友情本身，而在于漫長(zhǎng)歲月中，我們給彼此的感受。

　　友情，使我不再孤單。

　　我不再孤單作文 14

　　記不清爸爸媽媽是什么時(shí)候把我丟下來(lái)，出去打工了。打從記事時(shí)起，就是爺爺奶奶陪伴著我。每年春天，爺爺奶奶都忙著去茶房里制作茶葉，他們整夜通宵都不歸家。第二天一大早，爺爺還要把昨晚做好的茶葉送到城里去賣，太辛苦了。

　　我的孤獨(dú)感就這樣一點(diǎn)一滴滋生著，根植在我的心里，抹不掉，揮不去，斬不斷。有時(shí)我一個(gè)人睡到半夜，惡夢(mèng)醒來(lái)，感到難以呼吸，無(wú)法安心入眠，這時(shí)我索性坐起來(lái)，放肆地大哭一場(chǎng)�？捱^(guò)之后，感覺(jué)心情就舒暢多了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。小伙伴們星期天相約聚會(huì)，我們一起驅(qū)趕孤獨(dú)。我用壓歲錢(qián)買了許多好吃的，與小伙伴們一起分享。我們唱著跳著，一起穿梭在樹(shù)林間，陶醉在花叢里，嬉笑在草地上。

　　在我看來(lái)，朋友比錢(qián)更重要�；ǖ袅私疱X(qián)，贏回了快樂(lè)，還贏得小伙伴的尊重，一舉兩得。記得去年我排練了一個(gè)元旦節(jié)目，我設(shè)計(jì)了一個(gè)搞笑劇，故事情節(jié)就是一個(gè)老師遇到一群調(diào)皮學(xué)生。我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味，伙伴們馬上一致同意我扮演“老師”這個(gè)重要角色。初練時(shí)，我感覺(jué)自己過(guò)分緊張，導(dǎo)致多次發(fā)揮失�！�…汗流浹背的我羞愧難當(dāng)。我仿佛預(yù)感自己到了上臺(tái)表演的那一天，令觀眾失望，仿佛看到一張張嘲笑的面龐了。想到這里我哭了，因?yàn)槲遗聛G了面子。這時(shí)，我的小伙伴們一起聚攏過(guò)來(lái)，七嘴八舌地開(kāi)導(dǎo)我。在伙伴們的啟發(fā)下，我明白了這是自卑的心理在作怪。他們拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次兩次失敗并不能決定什么，失敗是成功之母，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要傷心了，我們一起繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了他們的.話，我才振作起來(lái)。

　　我嘗到了交朋友能夠驅(qū)趕孤獨(dú)的甜頭，所以我一有空閑時(shí)間就撿舊書(shū)、拾紙殼兒，然后賣給那位以收破爛為生的那位老爺爺，用換回的錢(qián)去請(qǐng)小伙伴們一起聚會(huì)，一起吃東西。我的朋友越來(lái)越多。那天上學(xué)途中，天氣突然下起雨來(lái)，正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，一個(gè)小伙伴從后面追上來(lái)，撐著雨傘對(duì)我十分友好地說(shuō)：“鑫宇，我們一起走吧？”我從他臉上看出了那份真誠(chéng)，仿佛因?yàn)槟転槲遗艖n解難而感到特別高興呢！一路上我都因?yàn)樾』锇榈募皶r(shí)趕到樂(lè)于助人而高興，卻絲毫未察覺(jué)到，他的雨傘是往我這邊偏的……

　　感謝我的小伙伴，使我不再感到孤單！感謝你們對(duì)我的幫助，但愿這一生，我們都做最好的朋友！

　　我不再孤單作文 15

　　溫情，在人心間流淌，在細(xì)微之處蕩漾，驅(qū)走漫天陰霾，帶來(lái)陽(yáng)光，和希望。

　　溫情中的甜糯

　　自打小，我就喜歡喝米粥，因?yàn)槔霞依锍ｋ缰埔恍┦澄铮�這些食物也都很咸，又因?yàn)槊字嘟庀棠仯�所以，每�?dāng)吃上這些食物時(shí)，都會(huì)煮些米粥來(lái)當(dāng)飯吃，也就成就了老家的人愛(ài)喝米粥的這一習(xí)俗。我也愛(ài)上了它。在我生病的那天清晨，我早早地起了床。突然，一股香氣沖進(jìn)了我的`鼻子里，我順著這香氣一路走到了廚房，沒(méi)想到竟是媽媽在熬米粥，晨光灑了下來(lái)，照射在了媽媽的身上，地面上映著她那疲憊不堪的身影。汗，滴在了地面上，打破了這“畫(huà)”的美，是那樣模糊，又是那樣清晰那一刻，有母親有我身邊，讓我不再傷病。

　　溫情中的暖意

　　有這么一個(gè)女孩子，她平時(shí)大大咧咧的似個(gè)猩猩一樣，而且她還很愛(ài)笑，還笑的特別“猥瑣”。可能正是她的愛(ài)笑，導(dǎo)致她的陽(yáng)光吧！還記得那一年冬天，比往年冷許多，讓我直打”寒戰(zhàn)”，正是這時(shí)，她好像看到了如此狼狽不堪的我，二話不說(shuō)從書(shū)包里拿出了一張“暖寶寶”，遞給了我，并告訴我應(yīng)該如何貼，貼在哪里可以快速溫暖。貼上后，我的全身上下像被點(diǎn)燃了一樣。頓時(shí)，她在我心目中的形象不再是大大咧咧的，而是細(xì)心的，暖心的，體貼的。那一刻，有她在我身邊，讓我不再孤寂。

　　甜糯的親情，暖意的友情，正是這些真摯的情感，為我人生點(diǎn)綴一抹瑰麗色彩。這些溫情，伴我成長(zhǎng)，讓我不再孤單，讓我看遍千山萬(wàn)水。

　　我不再孤單作文 16

　　米湯。熱水。潤(rùn)喉糖。

　　親情。友情。師生情。

　　成長(zhǎng)路上，你們的陪伴讓我不再孤單。

　　深夜·米湯

　　夜深人靜，桌上的臺(tái)燈早已疲憊不堪地閃著微光，我坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，房間里只剩下筆尖劃過(guò)紙面的“唰唰”聲。當(dāng)我輕嘆全家大概又只剩下我一個(gè)人沒(méi)休息時(shí)，奶奶卻悄然走進(jìn)我的房間，在書(shū)桌旁輕輕地放了一碗熱氣騰騰的米湯。米湯香甜的氣息索繞在我的心間，熱氣模糊了我的雙眼，原來(lái)親情陪伴在我身邊。深夜，獨(dú)自學(xué)習(xí)的我因這碗飽含親情米湯不再孤單。

　　跑道·熱水

　　“還有最后一百米，加油！”隨著老師的吶喊，同學(xué)們健步如飛，紛紛沖過(guò)了終點(diǎn)，手拉手談笑風(fēng)生地回到教室。長(zhǎng)跑本就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，等到我跑到終點(diǎn)時(shí)，人早已所剩無(wú)幾。我靜靜地坐在跑道上休息，突然我的好朋友從我背后跳出遞給我一杯熱水，催我快喝，見(jiàn)我因成績(jī)不佳神情沮喪，又夸我已經(jīng)盡力不用遺憾，看見(jiàn)她因跑步而面紅耳赤，卻仍關(guān)心鼓勵(lì)我的樣子，我忍俊不禁。溫暖的熱水溫暖了我的身體，也溫暖了我的內(nèi)心。在獨(dú)自奔跑的跑道上，這杯熱水讓我不再孤單。

　　教室·潤(rùn)喉糖

　　晚自習(xí)，一聲咳嗽突然打斷了李老師的.思緒，這已經(jīng)是第三次了，李老師抬頭望了我一眼，我有些愧疚，思考著下課要不要自己去找校醫(yī)。下課后，李老師從辦公室里拿來(lái)一袋藥放在了我的課桌上，上面貼著一個(gè)小標(biāo)簽“多喝水，身體最重要”。我打開(kāi)袋子，里面裝了幾盒潤(rùn)喉糖，打開(kāi)放在嘴里一顆，苦澀的潤(rùn)喉糖我卻吃出了一絲甘甜。在充滿坎坷艱難的學(xué)習(xí)之路上，李老師的關(guān)懷讓我在學(xué)習(xí)中一路披荊斬刺，不再孤單。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅程，但因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋�我不再孤單。�?zhí)劍望天涯，感謝你們一路相伴！

　　我不再孤單作文 17

　　我喜歡和朋友在一起快樂(lè)的玩耍，看著我現(xiàn)在開(kāi)心的樣子，有誰(shuí)能想到我小學(xué)的時(shí)候是那么的孤單呢？

　　小學(xué)時(shí)我是班長(zhǎng)，班主任讓我管紀(jì)律，凡是上課說(shuō)話、做小動(dòng)作的同學(xué)，都要求我把他們的名字記下來(lái)。我當(dāng)時(shí)比較大公無(wú)私，就算你和我關(guān)系再好，只要你違反紀(jì)律，一律都要被記上，就連我自己的名字都被自己記上過(guò)。所以每當(dāng)我值日的時(shí)候，班里總是鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也因此記恨我，下課的`時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人和我玩，所以一下課我要么整理下節(jié)課的課本，要么就一個(gè)人坐在那靜靜地發(fā)呆，看著別人玩耍嬉戲，我是多么希望能和他們一起玩��！

　　可如今，我上了初中才發(fā)覺(jué)沒(méi)有朋友是多么痛苦的一件事呀！我有好多的心里話想要和朋友訴說(shuō)，有好多快樂(lè)想和朋友分享，有好多煩惱想和朋友傾訴……但總是沒(méi)有人傾聽(tīng)我的心聲。我常常一個(gè)人偷偷的流淚，我想：我可能就這樣孤獨(dú)地度過(guò)我的初中了吧！

　　可是發(fā)生的一件事卻完全改變了我的生活——

　　一次，有個(gè)男生拿我開(kāi)玩笑，話說(shuō)的很難聽(tīng)，我急了，回敬了他一句，沒(méi)想到他越說(shuō)越難聽(tīng)，我氣急敗壞地再次反駁他：“那全是說(shuō)你自己的！”冷不防，他一巴掌打在了我的臉上——我哭了……這時(shí)候她走了過(guò)來(lái)安慰我，她義憤填膺地說(shuō)：“要是依我原來(lái)的脾氣，非把他打個(gè)半死！”這句話使我感受到了一陣溫暖。

　　我不再孤單作文 18

　　不知道是不是所有青春期的小女生都喜歡悲春殤秋，又不知道是不是每個(gè)女生都像自己一樣矯情，總是時(shí)不時(shí)覺(jué)得自己孤單，也總是想要生命中有一個(gè)人來(lái)陪！

　　所以最后的結(jié)果就是，在自己25歲的時(shí)候，自己成功的選擇了，要牽手一輩子，走過(guò)去的伴侶，步入了婚姻的殿堂！

　　婚姻究竟對(duì)于自己而言，或者對(duì)于好多人而言，是一個(gè)什么樣的存在？有的人說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)梗�有的人說(shuō)婚姻使人生活的'歸宿，可是直到現(xiàn)在，我始終想不明白，婚姻對(duì)于自己而言，究竟意味著什么？是好是壞？

　　某人不止一次的和我說(shuō)，老爸曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，以后都應(yīng)該過(guò)各自的日子了，以后就是說(shuō)他也不換，像我沒(méi)有結(jié)婚之前那么幫襯著我了！

　　然后某人就問(wèn)我說(shuō)，當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，心里有沒(méi)有難過(guò)？我說(shuō)，倒還好吧！畢竟就是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別說(shuō)是我現(xiàn)在成家了，有了自己的家，就算是我單身的時(shí)候，到了二十五六歲的年齡，也不應(yīng)該一直在家啃老！

　　可是當(dāng)我靜下心來(lái)想一下，如果說(shuō)婚姻之于我的意義，僅僅是父母覺(jué)得我獨(dú)立了，不再需要他們的幫助了，那么我心想，這并不是一件好事！

　　人們也都說(shuō)嫁出去的女兒潑出去的水，我好像就這樣被潑出去了，以結(jié)婚的形式！

　　也有人說(shuō)婚姻是人生的歸宿，就是說(shuō)不管什么時(shí)候回到家，都能夠算得上是自己真正意義的家吧！所以這么多年來(lái)，雖然就是三番四次的搬家，但是也許真的就像某人說(shuō)的，有她在的地方就是我的家！

　　如此說(shuō)來(lái)，自己好像不應(yīng)該再感到孤單，畢竟就是說(shuō)自己有了自己的人生歸宿，身邊也有了陪伴的人，不應(yīng)該再提孤單什么的！

　　所以從這件事上算來(lái)，自己可能從25歲結(jié)婚以后，就不再是一個(gè)孤單的人了！

　　我不再孤單作文 19

　　我記得，你們的每一張笑顏；我記得，你們的每一件趣事；我記得，你們的每一句安慰。

　　成長(zhǎng)之路，有你們，我無(wú)所畏懼。

　　記得某一年的.生日，父母不在家，你們拿出自己的零花錢(qián)，為我過(guò)生日。那時(shí)是小學(xué)四年級(jí)吧，作為小孩子，并沒(méi)有多少零花錢(qián)，也并不知道什么為浪漫。那天下午放學(xué)，你們領(lǐng)著我走到了一家蛋糕店門(mén)口，不一會(huì)兒，你們走了出來(lái)，手中捧著一杯奶油蛋糕，杯子上，是你們精心制作的裝飾，可能沒(méi)那么驚艷甚至有些幼稚，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。杯子上，有各種小玩意兒，前面粘著你們系的藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，大大的，占據(jù)了大半個(gè)杯身。我驚呆了。你們上前將我圍住，將蛋糕塞給我，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”隨后又不好意思地偷偷抿嘴笑，問(wèn)我喜不喜歡這份禮物。那個(gè)畫(huà)面，我無(wú)法忘懷。那時(shí)，夕陽(yáng)成輝，空氣中都泛著甜味。我們還天真的說(shuō)過(guò)要一起長(zhǎng)大，一起變老，做一輩子的好朋友。朋友，直到現(xiàn)在我依然可以告訴你，那杯幾乎你們自己純手工制作的蛋糕是我收到的最好的生日禮物之一，而另一個(gè)，是你們一直都在我的身邊。

　　成長(zhǎng)之路，有你們，我倍感溫暖。

　　記得最后一個(gè)兒童節(jié)，我們一起在班上表演節(jié)目。我們一起唱歌，一起策劃小品。那個(gè)小品，我們一起準(zhǔn)備了許久。六一兒童節(jié)臨近時(shí)，小品內(nèi)容被泄露了，在放學(xué)路上我忍不住哭了起來(lái)。你們默默擁抱我，安慰我，并鼓勵(lì)我重新創(chuàng)作劇本，寫(xiě)個(gè)更好的。然后，我振作精神，成功完成。

　　成長(zhǎng)之路，有你們，我不再孤單。

　　上了中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我們很少聚在一起了。但每次當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，都會(huì)詢問(wèn)近況，互相鼓勵(lì)，約定上同一所高中和大學(xué)。每晚挑燈夜讀時(shí)，想到你們，我便感覺(jué)到我不是一個(gè)人在行走，而是在和你們一起從沙漠奔赴綠洲。這時(shí)，我的心被填的滿滿的。

　　你們，如春風(fēng)吹拂臉頰。

　　你們，如旭日融化冬雪。

　　你們，如月光點(diǎn)亮黑夜。

　　是你們，讓我不再孤單。

　　我不再孤單作文 20

　　遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的孤單，因你而消散……

　　——題記

　　不甘地離開(kāi)，那生活近十年的美麗城市，來(lái)到陌生的這里，望著陰沉的天空，仿佛自己是那一只被拋棄的大雁，獨(dú)自一人在空中無(wú)力地飛翔。心，沉默著……

　　孤單，消散不去的孤單，那一張張陌生的面孔像小刀一般，劃過(guò)胸膛，留下無(wú)法抹去的痕跡。陰沉的天空，雨點(diǎn)嘩啦啦地落下，在地面上，在樹(shù)葉旁，濺起小小的水花。不知怎的，它竟悄悄落入我的心房，在一片無(wú)波的死水上濺起彩色的波紋，蕩漾著那熟悉的回憶。我再也控制不住自己，隨手順著一把傘，便奔入那雨滴中去。心，跳動(dòng)著……

　　整個(gè)世界都是朦朧的，包裹在雨滴里，那是時(shí)間的流逝，朝前看著，那是幼時(shí)熟悉的大樹(shù)，是最愛(ài)的河流，和最難忘的雨滴。

　　耳畔，全是那熟悉的雨聲，不，是歡笑聲，是小時(shí)候在雨中奔跑時(shí)的聲音，像銀鈴，卻更像那激動(dòng)的心跳，越出心口，在天間回蕩。扔去手中的.傘，雨點(diǎn)溫柔地?fù)崦�我的臉頰，像是久別重逢的朋友，相互擁抱間，回憶起那過(guò)去的悄悄話。原本緊皺的眉展開(kāi)了，下沉的嘴角不自覺(jué)地向上牽，滿臉的笑意在你面前永遠(yuǎn)地綻放。越來(lái)越多的雨點(diǎn)滑入心房，微波蕩漾成巨浪。心，澎湃著……

　　抬頭望向天空，越來(lái)越多的小雨點(diǎn)擠出那小小的云，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到地面，我不禁笑了，你啊，還是那般心急。伸出手，接住你們，清清涼涼的，還真是沒(méi)變。看見(jiàn)雙手漸漸被雨水包裹，手掌心癢癢的，是你在上面玩耍吧，來(lái)來(lái)回回蹦跶，還真是不讓人省心呢。笑著，一股暖流在體內(nèi)回蕩，將孤單沖刷，消散，不再回來(lái)。心，充實(shí)著……

　　我多么感謝你還在啊，愿意來(lái)到這兒，陪伴著我啊。時(shí)間在流逝，地點(diǎn)在變化，而你卻還是最初的模樣，在我最稚嫩的時(shí)候給予我成長(zhǎng)，在我最孤單的時(shí)候給予我陪伴。

　　因你，我不再是茫茫人海中最陌生的那個(gè)，而是淅淅雨聲中最快樂(lè)的那個(gè)，謝謝你，讓我不再孤單。

　　我不再孤單作文 21

　　抬頭，夜像是被潑灑的墨水，幾顆繁星在天空中一閃一閃的眨著眼睛，伴著月亮，渡過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。此刻你是否會(huì)感到孤單？

　　眼前的白熾燈亮著，晚自習(xí)回家后又要一個(gè)人一頭埋入堆積如山的作業(yè)中，開(kāi)始一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)。咔嚓！一聲門(mén)響，打破了房間的.寂靜。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽端著一盤(pán)水果走了進(jìn)來(lái)。累不累？吃點(diǎn)水果休息一下吧。

　　我看著作業(yè)清單上還沒(méi)完成的聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)和背誦任務(wù)，讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞，媽媽也是爽快的答應(yīng)了。聽(tīng)寫(xiě)快到一半，爸爸敲了敲門(mén)，家里來(lái)客人了，弄點(diǎn)兒什么吃的東西吧。我正給孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞呢，剛才不是叫了很多菜嗎？媽媽說(shuō)道。你讓他自己聽(tīng)寫(xiě)啊，都多大人了，就不能自律一點(diǎn)嗎？爸爸并沒(méi)有沖我吼。

　　我也不知道眼淚為什么就不爭(zhēng)氣的自己往下流，我把頭扭向一邊，不想讓爸爸看到。因?yàn)槲液ε滤�又說(shuō)我嬌氣，因?yàn)辄c(diǎn)小事就哭成了這個(gè)樣子。爸爸無(wú)奈的看了看我，轉(zhuǎn)身便走了。

　　也許是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)媽媽才抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞，也許是爸爸接送我上下學(xué)的那段時(shí)間我總是全校最后一個(gè)離開(kāi)。也許是天黑一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口等待忘記接我的他太孤單，又或許是我想起爸爸連我在幾班都不知道

　　想到這里我越發(fā)委屈。內(nèi)心壓抑著的委屈和孤單，一下子化成眼淚不停地往外涌。不是的，我不想的，我不想在媽媽面前哭的�？晌铱刂撇蛔∽约海瑝涸谛牡椎氖绿�多了，眼淚止不住。我顫抖的手，拉住媽媽。爸爸是不是不愛(ài)我，你們是不是都不要我了？你知道剛上初中，我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，入學(xué)考試報(bào)名什么都是我自己一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)什么都知不知道，看著別的學(xué)生拉著爸爸媽媽的手時(shí)我有多無(wú)助多孤單嗎？

　　媽媽眼中閃出了淚花，心疼地摸了摸我的頭對(duì)不起，媽媽不知道你這么難過(guò)，可是爸爸媽媽是愛(ài)你的啊

　　媽媽和我說(shuō)了很多。第二天晚上回來(lái)，推開(kāi)房門(mén)，看到爸爸坐在房間里：快去吃飯，我還等著給你聽(tīng)寫(xiě)單詞呢！此后每天晚上爸爸都會(huì)幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞。

　　我向窗外望去，那夜星光燦爛，浩瀚的天空劃過(guò)一顆流星。此刻，我不再孤單。

　　我不再孤單作文 22

　　一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋養(yǎng)，一顆冰冷的心需要友誼的溫暖，一顆絕望的心需要力量的托慰，一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助，一顆充滿戒備的心是多么需要被打開(kāi)呀!盈盈月光下，一抹修長(zhǎng)的身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她孤身一人的走著，沒(méi)有笑容，沒(méi)有悲傷，仿佛沒(méi)有了靈魂一般，這是一顆多么孤獨(dú)多么需要滋潤(rùn)的心啊!

　　我在原來(lái)話并不多，因此與同學(xué)們的關(guān)系并不是很好，這更加重了我孤單的心理。

　　烏云密布，天空好似要下雨一般，坐在教室里的我，心思早已飄到了九霄云外，心想："怎么辦?我并沒(méi)有如同諸葛亮一般的神機(jī)妙算，在同學(xué)之間關(guān)系也不是很好，和別人共打一把傘似乎是那樣可望而不可即。

　　叮鈴鈴，魔咒般的聲音把我從想象拉回了現(xiàn)實(shí)，我不得不再一次做出孤軍作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，開(kāi)始在屬于我的'空曠原野上開(kāi)始奔跑，漫無(wú)目的。正當(dāng)我要踏入雨中時(shí)一把雨傘出現(xiàn)在頭頂，接下來(lái)是一張有些溫怒的臉，她嗔怪道：”雨下這么大，你是想做一個(gè)慈善家多為醫(yī)院捐一些款嗎?我們倆一起走吧，省得你做一些沒(méi)必要的貢獻(xiàn)!

　　那時(shí)的她仿佛如一個(gè)天使般降臨在了我黑暗的世界里，把我從孤獨(dú)的深淵中拉了出來(lái)，讓我披上一個(gè)五彩的雨衣，即使在茫茫雨海中，也不會(huì)受傷!

　　那次以后，我與他成為了很好的好朋友，她教會(huì)我該如何與人交往，搞好同學(xué)關(guān)系，自此我也擁有了許多的好朋友不再孤單!

　　友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望!

　　是友誼的鑰匙，打開(kāi)了我孤獨(dú)封閉的心，是友誼讓我告別孤單，獲的新生!

　　我不再孤單作文 23

　　生活中總會(huì)有許多不順的事情，或許我們會(huì)感到害怕而退縮，感到好奇而前行。每天都會(huì)有新奇的事情等待著我們，一切不美好的事情都會(huì)散去。

　　我是一個(gè)好面子的人，有時(shí)和朋友有了小矛盾，明明是我錯(cuò)了，我卻不承認(rèn)，只會(huì)等到她來(lái)找我時(shí)我才向她說(shuō)明自己的錯(cuò)誤。那是在八年級(jí)的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們搬椅子去操場(chǎng)上的時(shí)候我和好朋友發(fā)生了誤會(huì)，竟然到了絕交的地步。坐在椅子上，風(fēng)一陣陣的，我們沒(méi)有說(shuō)話。她和別人說(shuō)話，我在看書(shū)，眼睛時(shí)不時(shí)的向她那里望去，她的目光卻從未射向我這。

　　從開(kāi)始到結(jié)束，我們的`友誼就像“破鏡不能復(fù)圓”一樣，不會(huì)再像以前那樣了。我不擅長(zhǎng)交朋友而且也不會(huì)交朋友，所以我就成了班里的”獨(dú)行俠”。干什么事總是一個(gè)人，在那段時(shí)間里，總是有一種悲哀，一種留戀。留戀著我和她一起玩的時(shí)候。我每天都是在想要不要去找她談一談，退一步，向她認(rèn)錯(cuò)，我們說(shuō)不定就和好如初了�？墒牵�每當(dāng)我下定決心要說(shuō)時(shí)，卻不知道要說(shuō)什么。

　　那天，有一位老朋友把我拉入了她們的友誼圈中，我們便成為了好朋友，其中有一位是我所交到的朋友中，關(guān)系最鐵的。不只是因?yàn)槲覀兊陌职质呛糜�，而且我們很有共同點(diǎn)，說(shuō)話很投緣。

　　有了她的陪伴，我不再是“獨(dú)行俠”了，我們是“雙俠”。她真的是很好，身上有很多正能量，很有活力。她也是我第一位邀請(qǐng)到家里的朋友。在我不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì)逗我開(kāi)心，我們有好玩的，好吃的總是和她分享，我們的四人組分成了雙人組，我們一起玩，剩下的兩個(gè)人一起玩。

　　她像陽(yáng)光一樣，在我孤單時(shí)照亮了前方的路，使我找到方向與希望。在和她一起玩的時(shí)間里，我感覺(jué)自己好像在做夢(mèng)，回到了小學(xué)六年級(jí)和那位好友玩的時(shí)刻。和那是一樣，我們總是會(huì)一起嬉笑打鬧，我們總是胯著對(duì)方的胳膊一起走，一起玩。她是開(kāi)朗，活潑的。讓我度過(guò)了難忘的一年。雖然上九年級(jí)后，我們分開(kāi)了，可是友誼卻絲毫不會(huì)減少，不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而減少本分。

　　從此，我不再孤單，有了她的陪伴。在我八年級(jí)的回憶錄上，有了最美的回憶；在八年級(jí)的相冊(cè)上有了最美的畫(huà)面；在八年級(jí)的日記里有了最美的文章。

　　我不再孤單作文 24

　　剛上初一，我總感覺(jué)有些孤單，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認(rèn)識(shí)了他。

　　嘿！你叫什么名兒？我們交個(gè)朋友吧！牛高馬大的他就坐在我的正前方，也不知老師為什么把他調(diào)到這么個(gè)位置。嗯我猶豫不決，怕交錯(cuò)了朋友，可是看到他那懇求的目光，便答應(yīng)了他。

　　后來(lái)我才知道，他是和我同一個(gè)宿舍的，我是舍長(zhǎng)。朋友之間難免會(huì)有不和的時(shí)候，有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他悶悶不樂(lè)，似乎還有些漸漸疏遠(yuǎn)我，不愛(ài)和我講話了。每當(dāng)我詢問(wèn)他，他總會(huì)滿懷情緒地看我一眼，然后低頭不語(yǔ)。為了套出他的話，我以另一名同學(xué)的身份在QQ上和他聊了起來(lái)，旁敲側(cè)擊地問(wèn)他為什么不開(kāi)心，還要有意疏遠(yuǎn)我。得出的結(jié)果令我大吃一驚，他的父母本想讓他當(dāng)我們宿舍的舍長(zhǎng)，哪知卻被我當(dāng)了，為此，他還被父母罵了一頓。就因?yàn)檫@事兒，他開(kāi)始討厭我了。

　　后來(lái)，我找了個(gè)時(shí)間和他談心，盡管他本是極不愿意再和我說(shuō)話的，但想了想，還是答應(yīng)了我的邀請(qǐng)，我們順便也談了談這件事。在那次的交談中，他敞開(kāi)心扉地把自己的感想說(shuō)了出來(lái)，我們一起想解決方案，把事情完好的解決掉了，我和他又成了好朋友，好哥們！

　　好朋友之間發(fā)生矛盾是難免的，互相幫助更是必然的。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，我的成績(jī)還算屬于班里的中上等吧。他也是一個(gè)十分愛(ài)面子的人，不肯低聲下氣地去問(wèn)、去請(qǐng)教別人，每當(dāng)他搞不懂某道題，又不好意思開(kāi)口去問(wèn)別人的時(shí)候，總會(huì)向我拋來(lái)幾個(gè)求助的眼神，我立馬心神領(lǐng)會(huì)，裝作無(wú)意間看見(jiàn)他在做題，然后我們一起討論他不會(huì)的題，我也借此機(jī)會(huì)來(lái)教他做題。這種合作方式，我們都覺(jué)得十分好，他又不會(huì)丟面子，又可以請(qǐng)教別人。一箭雙雕，一石二鳥(niǎo)，何樂(lè)而不為呢？

　　雖然他在學(xué)習(xí)上不是很好，但在日常生活中，他的腦筋可是轉(zhuǎn)的'飛快，而我，雖然在學(xué)習(xí)上還可以，但在生活上就差多了，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。這時(shí)候，可就是他大發(fā)神威的時(shí)候了，他會(huì)很耐心的教我怎樣才能做好每件事，使我學(xué)到了很多日常生活的小技巧。我們?cè)诨ハ嗟膶W(xué)習(xí)中，會(huì)更快的進(jìn)步、學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)；我們這樣互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我們的友誼更加牢固、更加堅(jiān)不可摧！

　　從此，我不再孤單。因?yàn)�，我有一個(gè)好伙伴。

　　我不再孤單作文 25

　　我慢慢地走在這漆黑的夜晚，道路兩旁的路燈照在小路上，顯得格外的明亮，前方的路仿佛沒(méi)有盡頭。街道上除了汽車的鳴笛聲，只剩下紅綠燈“滴答”的聲音。

　　那天放學(xué)很晚，走出校門(mén)，看到很多同學(xué)都被家長(zhǎng)接回了家。我踮起腳尖，想要尋找那個(gè)令我熟悉的身影，但是，她并沒(méi)有出現(xiàn)。我感到了一絲孤單，心中有些失望。

　　我只好一人走向地鐵站，我仿佛走在一條永無(wú)止境的`小路上，兩旁的路燈，照在我的身上顯得格外的亮。突然，下起了小雨，我沒(méi)有帶傘，雨滴答滴答地淋在了我的身上，我心里既害怕又有一絲憂傷，多么希望有人能陪我一起走。

　　進(jìn)了地鐵站，我看到了熙熙攘攘的人群，跟著他們擠進(jìn)了地鐵。

　　終于，我看到了一輛熟悉的汽車，和我一直想要尋找的熟悉的身影。媽媽正在向我招手。那一刻，我怔住了，有些迷茫，我不敢相信自己所看到的這一切。我慢慢地從中反應(yīng)過(guò)來(lái)，仿佛世界靜止在了那一刻。我的嘴角微微向上揚(yáng)了揚(yáng)。看到媽媽不斷地向我招手，我沖她飛奔了過(guò)去，我的眼中，仿佛只有她和那輛白色的汽車。我一下?lián)溥M(jìn)了媽媽的懷中，感到了前所未有的溫暖。坐在車上，媽媽沖我笑了笑，并對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，一個(gè)人坐地鐵害怕了嗎？媽媽今天忘記在你的書(shū)包里裝傘了，一定淋著了吧！”我也沖媽媽笑了笑：“沒(méi)事，我一個(gè)人坐地鐵不害怕�！�

　　坐在溫暖的車?yán)铮�雨滴不斷地落在車窗上，車窗上起了一層薄霧。從車窗中往外看，感覺(jué)一切都變得十分模糊，那一刻，我透過(guò)模糊車窗，看到了那一刻的離別。

　　那時(shí)候的場(chǎng)面，現(xiàn)在我依然清楚地記得，軍訓(xùn)前，她親手將那拉桿箱遞到了我的手中，她遲遲不肯松手，直到我對(duì)她說(shuō)：“就快要遲到了”她才肯松手�！败娪�(xùn)時(shí)多喝點(diǎn)水！”這就是她在我臨走前的最后一句囑托。我一人拉著拉桿箱進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén)。她一直目送著我走進(jìn)去，從她的眼神中，我看出她是有多么不舍。我不斷地向后回頭，她一直看著我，沖著我微笑。直到我走進(jìn)教學(xué)樓，就再也沒(méi)有回頭。

　　軍訓(xùn)的五天中，她也一直都在。老師告訴我們，家長(zhǎng)一直都在詢問(wèn)我們的情況，和老師交流。老師也會(huì)發(fā)一些照片或視頻給家長(zhǎng)，讓他們放心。聽(tīng)了這些，軍訓(xùn)的這五天，并不是那么孤單，感覺(jué)父母一直都陪伴在我們身邊。

　　在這漆黑的夜晚，月亮高高地掛在空中，顯得格外的明亮，它好像照在我的心中，告訴我：當(dāng)你在最傷心，最孤單的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人，默默地陪伴在你身邊，用心傳遞給你溫暖，默默地告訴你：不必傷心，也不必害怕。

　　我不再孤單作文 26

　　演講比賽，沒(méi)事！還記得那是我來(lái)這所學(xué)校的第一次演講，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以在比賽之前異常緊張，重復(fù)地背著稿子，可是還是在臺(tái)上出了丑，背完了一句，卡了半天殼，才好不容易憋出來(lái)，我的臉就像發(fā)燒了一樣，硬著頭皮演講完了。回到我的座位上，一句話也不說(shuō)，低著頭，眼淚也想獲得它的自由，順著我的臉頰滑了下來(lái)，低落在了地上。就在身旁的她過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“這只是一場(chǎng)比賽而已，重在參與，你能站在臺(tái)上就已經(jīng)說(shuō)明了你很勇敢，有的人還不敢站在臺(tái)上演講呢，每個(gè)人都不是天才，不是生下來(lái)就會(huì)很多東西，慢慢地去學(xué)會(huì)它，以后在人生路上的坎還很多，難道你就要像現(xiàn)在這樣垂頭喪氣嗎？為什么不勇敢地走下去呢？”就是因?yàn)樗�的這句話，我擦干了眼淚，重獲了信心，我想我在未來(lái)的路上也會(huì)勇敢地走下去。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)心！還記得那是去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，應(yīng)了班主任和音樂(lè)老師的要求，我和她在主席臺(tái)上等待著給冠亞季軍頒發(fā)獎(jiǎng)牌，于是，在閑的.時(shí)候，我們兩個(gè)開(kāi)心地玩兒，不用比賽，還是在背陽(yáng)處，感覺(jué)到異常的輕松。在那個(gè)時(shí)候，我多么希望時(shí)間就停下來(lái)，或者我們能永久地這樣玩兒下去，但是，持續(xù)了兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，我們只能再企盼下次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　物理與魔方，絕交！還記得那是上個(gè)學(xué)期，整個(gè)學(xué)校里魔方的“魔”氣暴漲，連地理老師都玩兒起了魔方，可是他不會(huì)玩兒，讓我在每天課活的時(shí)候去教他，我心想：反正課活好多人都去練特長(zhǎng)，老師也不能講課，說(shuō)不定我去地理老師那兒，老師還能給我補(bǔ)補(bǔ)地理呢，都快中考了。于是我就答應(yīng)了。第二天下午的最后一節(jié)課是物理，我覺(jué)得自己一個(gè)人去太孤單了，就叫上了她陪我一起去，還說(shuō)地理老師能給我們補(bǔ)課，可是她卻很擔(dān)心地說(shuō)：“那如果物理老師講課怎么辦？”我就說(shuō)：“我們先下去，上課了再回來(lái)，如果物理老師講課呢，就不去了，如果不講課，再下去，怎么樣？”于是，她就跟我一起走了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打了，她也沒(méi)有要回去，我也就在這兒呆著了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)來(lái)叫我們回去，說(shuō)物理老師生氣了。我們回到教室，老師問(wèn)我們?cè)�因，她就說(shuō)她不想去，是我非逼著她去的，她想回來(lái)，是我不讓她回來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到她說(shuō)這句話的時(shí)候，我愣住了，明明是你自愿和我去的，你自己沒(méi)說(shuō)回來(lái)，我還能把你拉回來(lái)啊，我心中有個(gè)小人在不停的抱怨著，可是我卻不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檫@是在上課。一直到下課，我的火氣終于爆發(fā)了，她來(lái)到我身邊，要和我一起去吃飯，我就沖著她大吼：“明明你自己要和我去的，你自己也沒(méi)說(shuō)回來(lái)！但是憑什么你和物理老師那么說(shuō)？憑什么說(shuō)我不讓你回來(lái)的？真是夠自私的，把責(zé)任都推給我了是吧！”我說(shuō)著說(shuō)著就掉下了眼淚，因?yàn)槲锢砝蠋熎綍r(shí)都是笑著對(duì)我們，基本上沒(méi)生過(guò)氣，而這次生氣居然是因?yàn)槲�。她于是就說(shuō)：“行，都是我的錯(cuò)行了吧！全都怨我！”她也哭著跑出了教室。就是因?yàn)檫@樣，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，可以說(shuō)是算得上絕交了，就這樣，我們連續(xù)了好幾個(gè)星期沒(méi)說(shuō)話。

　　信息課，和好！還記得那是幾個(gè)星期后的信息課，因?yàn)橹锌伎夹畔ⅲ�我們�(cè)谀莻�(gè)時(shí)候就模擬考試，我最擅長(zhǎng)的就是打字，而我最不擅長(zhǎng)的就是判斷、選擇和多選，而就坐在我旁邊的她，正好和我相反，她最不擅長(zhǎng)打字，看著她那么吃力地打字，我心一軟，也把我們先前吵架的事拋在腦后了，幫她完成了打字，她也知道我不擅長(zhǎng)選擇和判斷，幫我完成了它們。于是就這樣，我們算是和好了，雖然嘴上不說(shuō)，但對(duì)方的心里都知道，那只不過(guò)是好面子罷了。放學(xué)，她找我我們一起去吃飯了。經(jīng)過(guò)幾次事情之后，我們的感情更深了，雖然我們一次一次地吵架，又一次一次地和好，但我相信，我們的感情不會(huì)減少，只會(huì)更深。我想說(shuō)：有你，真好。從此，我不再孤單。

　　我不再孤單作文 27

　　陽(yáng)光，總勾起人們的遐想，給人力量，教人堅(jiān)強(qiáng)，令人溫暖。在我的記憶中，他就像一道溫暖的光。

　　那是一個(gè)平凡的中午。學(xué)校組織大掃除，我的任務(wù)是拖地，但我那天生病了，十分不舒服，老師讓我完成的工作我也不好拒絕。我拖著沉重的腳步走向水池時(shí)，旁邊的一位同學(xué)似乎看見(jiàn)了我臉色不太好，主動(dòng)來(lái)幫助我拖地。那時(shí)，我大吃一驚——他跟我關(guān)系不怎么好，竟然來(lái)幫我！我從心里感嘆道，他是我的“冤家”，但在我緊要關(guān)頭，他會(huì)向我伸出救援之手，我真是不應(yīng)該！

　　在路上，他在和我聊著天，沒(méi)有注意到拖把的水滴了出來(lái)，滴在了走廊上�；氐浇淌�，老師看見(jiàn)拖把桶里只剩下一點(diǎn)水了。立刻把他罵了一頓，“你在干嘛？幫助別人是好事，但你怎么這么不小心哪！真是好心辦壞事�！�

　　聽(tīng)了老師的話，我慚愧地低下了頭，這事明明該是我做的.，他幫助了我，我已經(jīng)不好意思了，還害得他被老師罵，我真對(duì)不起他！而他似乎看出了我的心思，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，是我自己做得不仔細(xì)�！�

　　他的行為感動(dòng)了我，使我們倆成了朋友。從此以后，在學(xué)校里，我不再孤單，我不在怕在我需要幫助的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)。因?yàn)槲矣幸晃缓门笥眩�在我急需幫助的情況下，“犧牲”自己而幫助我，這種品質(zhì)真令我感動(dòng)。

　　在法國(guó)作家雨果的著作《巴黎圣母院》中，丑陋的敲鐘人卡西莫多受刑疼痛難當(dāng)、口渴難耐時(shí)，善良美麗的埃斯梅拉達(dá)為他送上了水，而卡西莫多也多次舍身幫助埃斯梅拉達(dá)。通過(guò)這本書(shū)和這次同學(xué)幫助我的經(jīng)歷，使人明白了，友誼地久天長(zhǎng)，朋友總是互相幫助的，只有你學(xué)會(huì)幫助別人，他們才會(huì)來(lái)幫你。

　　我不再孤單作文 28

　　時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已邁過(guò)了三年的初中生活，我不禁有些悵惘，有些感嘆，正如那句“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西！”一樣。

　　靜靜地倚著窗戶，空氣中彌漫這大雨滂沱只后濕潤(rùn)的泥土的香味，遠(yuǎn)處一叢茂密的蒲公英舞動(dòng)著妖嬈的身姿，竭力要向路人顯示自己的存在。突然，想起多年前的自己就像眼前的蒲公英一樣，存在感如此渺小，只因?yàn)樗�，從此我不再孤單�?/p>

　　夏日還是一如既往地那么俏皮，一天里臉色變了又變，不知道是生氣還是開(kāi)心。晴朗的年后，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)吹拂，我靜靜來(lái)到學(xué)校的大樹(shù)后，蹲在樹(shù)下，極力讓粗壯的.樹(shù)干掩映自己瘦弱的身軀，想起上課時(shí)老師的茍責(zé)以及對(duì)自己學(xué)習(xí)的不聞不問(wèn)，我躲在樹(shù)后，失聲痛哭起來(lái)，好想有個(gè)朋友在身邊安慰，可自己從來(lái)都不善交際，形單影只，心底高高筑起的那道無(wú)所謂的防線在頃刻之間崩塌，我不明白自己活著的價(jià)值是什么，曾經(jīng)一個(gè)人躲在角落里哭泣，曾經(jīng)去努力，但努力的結(jié)果卻縷遭現(xiàn)實(shí)的打擊，我有些抱怨上天的不公。

　　雨嘩嘩地打在臉上，自己早已失去了痛覺(jué)，心似被撕裂一樣地痛，忽然，一雙鞋踏著水花映入眼簾，頭頂沒(méi)有被雨打的感覺(jué)，仰起頭去看，原來(lái)是班里受歡迎的一個(gè)女生撐著一把傘站在我面前，他伸出了手，我躊躇了一下，但很快便毫不猶豫的握住了她的手。

　　雨過(guò)天晴，我和她成了好朋友，我們無(wú)話不談，我開(kāi)始逐漸去融入他的朋友圈，原本所有人并不像我想的那樣難處，因?yàn)樗�的出現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了微笑，交了不少的朋友。從此我回了開(kāi)心。

　　朋友，因?yàn)橛心悖�我不再是一個(gè)人，因?yàn)橛心阆喟椋�我在人生的道路上不再孤單�?/p>

　　我不再孤單作文 29

　　因?yàn)橛心�，我的生活變得更加美麗；因�(yàn)橛心�，我的天空更加湛藍(lán)；因?yàn)橛心�，我心中的花兒變得更加燦爛。謝謝你——我最好的朋友，幫助我，鼓勵(lì)我，和我一起走過(guò)九年級(jí)，和我一起面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難。

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，或許以前見(jiàn)過(guò)面吧，但是彼此并不知道對(duì)方罷了。直到有一次考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，老師要把班里的座位調(diào)一下，恰好，我們兩個(gè)人中間只隔了一道走廊。剛開(kāi)始只是偶爾的借東西，用完了就趕緊還回去，也沒(méi)有那么熟；漸漸的、時(shí)間長(zhǎng)了、我們開(kāi)始提起聊天，一起說(shuō)笑；最后，我們就這樣成了朋友，每天形影不離，不管走到哪兒，我們都會(huì)在一起，讓班里好多的同學(xué)羨慕呢。

　　因?yàn)樯暇拍昕?jī)，有中招考試，所以需要收集個(gè)人信息，報(bào)名參加中招考試，原本個(gè)人信息在學(xué)校就打好了的，但老師說(shuō)還要加上父母的信息，所以要自己回家輸機(jī)。問(wèn)題來(lái)了，我家沒(méi)有電腦，雖然離網(wǎng)吧很近，但是我媽媽不讓去，只好找其它方法了。拿手機(jī)，聊天，哦，我知道了，可以找她，我給她說(shuō)了以后，他愉快的.答應(yīng)了，星期六下午，我去了她家，然后，把資料輸完機(jī)以后天色也不早了，我就在她家吃了飯，晚上在她家就宿和她在一張床上睡覺(jué)、和她說(shuō)天說(shuō)地地。雖然這不是第一次和別人敞開(kāi)心扉的聊天，但這是在九年級(jí)的第一次，因?yàn)樵谏暇拍昙?jí)的時(shí)候分班了，對(duì)于我們班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再像在從前那那樣熟悉了，所以很難在班里敞開(kāi)心扉的說(shuō)話。同時(shí)，我也明白了在班里不能總是太沉默，應(yīng)該多與同學(xué)交流，不應(yīng)該太內(nèi)向。

　　我很榮幸，在我人生的道路上能認(rèn)識(shí)你，有你這么一個(gè)好朋友，和我一起走過(guò)初中生活中最困難的一你年，給予我鼓勵(lì)和幫助，因?yàn)橛心�，從此我不再孤單�?/p>

　　我不再孤單作文 30

　　那年冬天，孤獨(dú)攀附月色。屋外狂風(fēng)大作，震得窗戶都傳來(lái)了陣陣呻吟聲。而屋內(nèi)的我，靜靜地靠在墻角，凝望著窗外皎潔的月光，感到絲絲寒意，也可能是因?yàn)楣陋?dú)吧。

　　爸爸媽媽都忙于工作，只留下我一人呆在這空蕩蕩的房子里，感受著這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o。我不知該做什么來(lái)消除孤獨(dú)的感覺(jué)，忽然看到了書(shū)桌上排列整齊的書(shū)籍，腦海中閃現(xiàn)了一絲奇妙的想法：不如借讀書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間吧！

　　我緩緩地走向書(shū)桌，隨手拿起了黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書(shū)。就這樣，我跟隨著主人公——金鈴的腳步，感受生活所富有的獨(dú)特樂(lè)趣。

　　漸漸地，我便沉迷到了書(shū)的世界中，無(wú)法自拔。我也慢慢地融入到了金鈴的生活中，開(kāi)始為她這次沒(méi)考好而無(wú)法給家長(zhǎng)交待而擔(dān)憂，開(kāi)始為她和朋友鬧矛盾而找不到解決辦法而疑惑，更為她的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興。

　　我不再感到孤獨(dú)，因?yàn)槲乙讶谌氲竭@本書(shū)中，伴著金鈴踏上成長(zhǎng)的道路，走向成功的殿堂，走向人生的巔峰。金鈴的生活讓我領(lǐng)悟到的哲理不計(jì)其數(shù)，她每一次失敗之后燦爛的`微笑，告訴我要正視挫折，不向它低頭；她每一次的成功都告訴我，要積極向上，做最好的自己。

　　閱讀似我人生的一支繪筆，描繪著我五彩繽紛的生活，讓我的生活到處充滿歡樂(lè)。

【我不再孤單作文】相關(guān)文章：

從此我不再孤單04-15

我不再孤單作文05-23

從此，我不再孤單作文11-23

從此我不再孤單作文10-29

我不再孤單作文【精】12-08

我不再孤單作文（合集）11-20

（熱門(mén)）從此我不再孤單作文10-29

從此我不再孤單作文[優(yōu)秀]02-20

我不再孤單作文15篇05-23

我不再孤單作文（精選53篇）08-22