我的成長作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
畫畫，是我成長的伙伴，也是我最萬能的朋友。
開心時(shí)
陽光明媚地普照著大地，光線仿佛是一條金燦燦的輕紗，從蔚藍(lán)的天空飄落下來。
我坐在課桌前，笑得合不攏嘴，手中拿著一幅畫，我的眼睛直盯著手中那幅畫，仿佛是在欣賞，但又像是在發(fā)呆。就這樣坐在這兒，認(rèn)真地盯著。
開心時(shí)，畫畫使我與它融為一體。
傷心時(shí)
微風(fēng)輕輕吹來，樹葉沙沙作響，隨著風(fēng)兒飄呀飄。鳥兒停在枝頭，唱起了傷心的歌曲。
我趴在課桌上，撅起了小嘴。面前放著一幅只有“指甲蓋”大小的畫。我看著它，眼中涌出了淚花，一下子擠了出來。畫上那個(gè)顯眼的五十分……淚水滴在畫上，模糊了我的'雙眼。
傷心時(shí)，畫畫使我的傷心得到釋放。
無聊時(shí)
太陽懶洋洋地烘烤著大地，微風(fēng)拂動(dòng)著，吹來陣陣涼爽的風(fēng)，不知是那風(fēng)把太陽吹走了，還是云朵把太陽遮住了……大地一瞬間涼快了許多。
我坐在窗前，手臂支撐住整個(gè)腦袋，無聊地在那兒發(fā)呆。突然，我坐直了，從抽屜里拿出一張白紙，構(gòu)思著我心中的畫。我的眼睛直直地盯著窗外的那棵桃樹，有時(shí)趴在桌子上，有時(shí)站起來，有時(shí)坐在那兒……
無聊時(shí)，畫畫使我覺得生活更加充實(shí)。
畫畫使我的生活更加充實(shí)，它是我成長的伙伴。
我的成長作文 篇2
書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，能攀登知識(shí)的高峰;書是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。或許是因?yàn)闀俏以谀婢持形ㄒ坏奈拷�，才讓我與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽周末總愛去書店購書�？赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊�，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》等書籍，我對(duì)它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的'讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見不相識(shí)。媽媽看見了，走過來對(duì)我說：“你可以學(xué)習(xí)呀!”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開始學(xué)習(xí)。過不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書籍就不難了。
慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋里，其樂融融�？墒�，太過入迷也會(huì)給我?guī)砺闊�。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書，就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢?不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆!
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
我的成長作文 篇3
現(xiàn)在，我已告別童年，但童年時(shí)的一切一切，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，給我?guī)須g樂。
那天是我的生日，我和妹妹吃過了蛋糕，剛想坐沙發(fā)上休息一會(huì)兒，就被依依（我表妹）、小川（我表弟）和“小綿羊”（也是我表弟）給拽下了樓。下樓后，不知誰問：“我們下來干什么好呢？”我定睛一看，原來是“小綿羊”；小川附和道：“就是就是。”過了幾秒鐘后，我們的“老大”——依依終于開了金口：“我們?nèi)プ轿涷瓢��！蔽乙宦�，覺得主意還行，邊說：“嗯……好吧！”主意倒有了，可問題是用什么當(dāng)作“關(guān)押”螞蚱的“集中營”呀！這時(shí)，小川突然用異樣的眼光盯著我手中的可樂罐（之前我拿了一罐可樂），盯了幾秒鐘后，他一把搶過，笑嘻嘻的說：“姐姐，謝謝了！”
“集中營”已經(jīng)有了，接下來就是捉螞蚱了。我們進(jìn)入了一片草地，就開始捉了起來。我慢悠悠的用手靠近一只螞蚱，不一會(huì)兒，我就捉住了它。之后，我得意洋洋地把那只螞蚱在小川他們眼前晃了晃，說：“怎么樣？我厲害吧！”話音剛落，小川也得意地說：“哼！這有什么了不起的。我這只比你的還大。”這時(shí)，“小綿羊”說：“哈哈，我抓了兩只！”依依用一種不屑的口吻說：“我都已經(jīng)捉著三只了，有什么了不起的�！泵妹迷诓贿h(yuǎn)處說道：“哈哈，我已經(jīng)捉到了四只……哎呀，全都跑了！”引起一片哄笑聲。
我們把抓到的“俘虜（指螞蚱）”關(guān)進(jìn)了那個(gè)“集中營”里，去其他草地捉，這下，可沒那么容易了。于是，我們決定采取“圍攻”。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，便悄悄的對(duì)他們說：“噓！小聲點(diǎn)兒，這兒有一只螞蚱�！敝�，便一起躡手躡腳地靠近它。那只螞蚱似乎沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，還在那里悠哉悠哉的吃著草，等它反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)被“小綿羊”捏在手中了，那只可憐的'螞蚱只蹬了兩下腿，就被關(guān)進(jìn)了我們的“集中營（那個(gè)可樂罐）”里了。
不知不覺間，天色漸漸地暗了下來，我們回了姥姥家，清點(diǎn)著自己抓到的“俘虜”們�！芭兑�！”小川突然喊道，“我們一共抓了一百二十多只螞蚱�！币酪赖靡獾恼f：“如果不是我提出捉螞蚱的話……”“胡說！應(yīng)該是我的‘功勞’最大！我捉到的螞蚱最多！”小川大叫道，打斷了依依的話。之后，他便和依依嘰嘰喳喳的鬧了起來。但不一會(huì)兒，他們便不再鬧了，就開始各自展示自己的抓到的“俘虜”了。
每當(dāng)想到這，我都會(huì)對(duì)暗暗地自己說：“那是一段多么快活，多么有趣的一段時(shí)光呀�！比缃�，我已經(jīng)是初中生，不得不跟這段快樂的時(shí)光說“拜拜”了。再見了，可愛的伙伴們。再見了，有趣的童年時(shí)光……
我的成長作文 篇4
大家好！我是個(gè)很普通的孩子，也不是所謂的天才，但我知道成功等于勤奮學(xué)習(xí)加刻苦加少說空話。我也知道天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。所以在媽媽的教育引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我媽媽特別喜歡讀書，在媽媽的影響下，我很小就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我讀完了長篇小說《魯賓孫漂流記》，從魯賓孫身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了無論遇到任何困難只要努力就會(huì)成功。所以在學(xué)習(xí)上遇到困難我都不退縮，我今年寫作文，不用媽媽再輔導(dǎo)，我感覺我的作文有了很大進(jìn)步。這來源于我讀書的好習(xí)慣。來源于媽媽的教育鼓勵(lì)。我嘗到了多讀書的甜頭。書是我成長的營養(yǎng)品。現(xiàn)在，媽媽又給我買了海倫.凱勒的《我的一生》和法布爾的《昆蟲記》，我把它們視為珍寶，我每天堅(jiān)持讀。像我這樣對(duì)書如饑似渴的孩子，他的.功用更是不言而喻的。
我時(shí)刻記著媽媽說過的一句話：世上聰明的人很多，但成功的人很少。只有努力的人才會(huì)成功。我會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，早日跨入我夢(mèng)中的哈佛大學(xué)。
我的成長作文 篇5
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍(lán)色，整個(gè)大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過了一會(huì)兒，太陽的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽越升越高，射出萬道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的.金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽光隨著太陽的升起穿過樹梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光更加美麗。
知識(shí)是我的陽光。書是進(jìn)步的階梯，書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。所以，每天讀上一本好書，也可以算作是一種樂趣。而在讀書時(shí)，又能從中吸取不少知識(shí)，懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹苗，需要吸收陽光茁壯成長，需要吸取知識(shí)了解更多。
微笑是我的陽光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說過，愛的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上，老師這突如其來的問題讓我手足無措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說不出來。此時(shí)，看見好友對(duì)我微笑，眼中包含的是真誠和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑，如一束陽光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽光，刺眼的陽光，滋潤的陽光，透過層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
我的成長作文 篇6
寒風(fēng)呼嘯，獨(dú)自行走在這孤寂的街道上。雖然身上穿著厚厚的棉衣，但我的心已經(jīng)冰冷到了極點(diǎn)。
就在下午，我在學(xué)校領(lǐng)成績單時(shí)，心就如同被錘子狠狠地重?fù)粢幌拢驗(yàn)檫@次月考我的名次如同雪崩一樣，急退到了兩百名開外。當(dāng)我再一次將余光瞥向老師時(shí)，老師的眼神已經(jīng)沒有月考之前那份柔和，取而代之的是一種冰冷的憤怒。當(dāng)我與同學(xué)開玩笑時(shí)，那笑聲中少了一份月考之前的欽佩，多了一絲戲謔。這一切使我脆弱的心理變得更難受。
走在回家的路上，我在心里無數(shù)次的吶喊：“為什么！為什么我月考之前那么好！為什么現(xiàn)在又讓我失去了一切！”突然幾個(gè)小紅點(diǎn)進(jìn)人了我的視線，它們?cè)诤L(fēng)中搖拽著。我定眼一看，原來是路邊綠化帶里栽植的梅樹開花了！
梅花那嬌小的身軀在寒風(fēng)中搖曳，全力以赴與寒風(fēng)搏斗著，它的枝干一下子搖向這邊，一下子又?jǐn)[向那邊，但是從來都沒有被寒風(fēng)嚇倒。這是多么堅(jiān)韌的梅花！春天的桃花、夏天的'荷花都抵抗不住這寒冬臘月的清冷，連“我花開后百花殺”的秋菊也在入冬時(shí)悄悄凋謝了，這是怎樣的一股精神支撐著梅花！
想著，望著，我不禁陷入沉思，花和人一樣，各有各的不幸，但生命的長河是無止息的。花尚且如此，何況我們?nèi)撕�。月考失利一次沒關(guān)系，我能面對(duì)這次挫折！看了這在寒風(fēng)中搖曳生姿的梅花，我那冰冷的心消融了、暖和了，變得強(qiáng)大了！
這一刻，我瞬間長大了！感謝梅花給我的啟發(fā)，幫我走出了困境，月考失利的陰霾跟隨著這刺骨的寒風(fēng)去吧！
我的成長作文 篇7
小鳥的幸福是在溫暖的小窩里和伙伴們嘰嘰喳喳的唱歌，大樹的幸福是用綠葉為烈日下的人們帶去清涼，小草的幸福是沖破泥土的阻礙飽覽外面精彩的世界。我也有自己的幸福。
春意融融的.日子里，我們一家到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，藍(lán)天下那美麗的彩虹風(fēng)箏格外引人注目，幸福洋溢在我們每個(gè)人的臉上，就像放飛的風(fēng)箏滿天飛舞。
母親節(jié)要到了，我把自己精心設(shè)計(jì)的賀卡送給媽媽，()上面寫著：“媽媽辛苦了，謝謝媽媽！”媽媽接過賀卡時(shí)臉上露出了燦爛的笑容，我品嘗到了一絲幸福的甜蜜。
競選課代表時(shí)，我心里忐忑不安，多么希望能夠得到同學(xué)們的支持。當(dāng)看到大家紛紛的為我投票，為我歡呼，我心底涌起了一股幸福的暖流。
幸福就像巧克力，甜甜的、濃濃的、回味無窮；幸福就像空氣，雖然看不見，但無處不在；幸福像燦爛的陽光，帶給我無限的溫暖。
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