實(shí)用的小學(xué)生的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天，我在家里做拼圖。
首先，我用卡紙剪了各種形狀的圖形。有三角形，正方形，圓形，長(zhǎng)方形，橢圓形等等。剪好圖形我就開(kāi)始拼圖，我先拿了一個(gè)橢圓形做烏龜?shù)?頭，然后我又拿了一支筆在烏龜?shù)念^上點(diǎn)了一點(diǎn)做烏龜?shù)难劬�。再我又拿了一個(gè)圓形做烏龜?shù)纳眢w，兩個(gè)半圓做烏龜?shù)膬蓷l腿一個(gè)半圓做烏龜?shù)奈舶��？纯催�真像。
后來(lái)我又做了很多很多好看的小動(dòng)物拼圖。拼圖真是一個(gè)好玩的游戲呀。
小學(xué)生的作文 篇2
耶，昨天，媽媽帶我去市場(chǎng)里買(mǎi)了五只小螃蟹，我高興極了�；氐郊椅亿s忙把螃蟹放在盆里，又找了一塊小石頭當(dāng)它們的休息地。
小螃蟹們長(zhǎng)著又小又圓的黑眼睛，嘴巴一片一片的，白白的肚皮，又硬又滑的殼，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的八條腿。身子是暗青色的，只有肚皮是白色的。
我家的小螃蟹有大有小，其中最大的一只很笨拙，最小的一只很靈活。我總愛(ài)逗它們玩，由于它們對(duì)我陌生，總是對(duì)我張牙舞爪的，好像隨時(shí)對(duì)我發(fā)起了兇猛的`攻擊，我用筷子敲它們幾下，他們反而更生氣了，使勁舉著他的殺手锏—螃蟹鉗，小眼睛瞪著我，仿佛在說(shuō)“你再敢欺負(fù)我，我可對(duì)你不客氣啦！”他們睡覺(jué)時(shí)，都躺在小石頭上曬著太陽(yáng)把鉗子放在腹部，也許這樣他們才能舒舒服服的睡個(gè)好覺(jué)。
那它吃什么呢？我上網(wǎng)查了查，“噢”它吃肉。這時(shí)我立即把冰箱里的肉絲取出來(lái)，放了兩片進(jìn)去，他嚇了一跳，愣了一下，大概在想：“這是什么東西？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！”出于本能，它小心翼翼的伸出鉗子，碰了一下，向后一跳，最后當(dāng)他覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，便一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，夾了一小塊肉在嘴邊嘗了嘗，可能覺(jué)得味道不錯(cuò)，于是狼吞虎咽的吃了起來(lái)。它吃飽以后，就爬在石頭上一動(dòng)不動(dòng)得睡起覺(jué)來(lái)。
螃蟹總是到處亂爬，我想逗逗它，就用筷子引他上當(dāng)，果然它夾住了筷子，我馬上跑到了盆邊，可是我走到半路它就掉了下來(lái)八腳朝天，那笨拙的樣子搞得我捧腹大笑。
這些螃蟹不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我還懂得了一些養(yǎng)育它們的知識(shí)，我真喜歡這些小螃蟹。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我?guī)蛬寢尣恋匕濉寢屆刻於疾恋匕宓�。今天我看�?jiàn)媽媽有點(diǎn)感冒了，我就跑上去把擦布奪過(guò)來(lái)說(shuō)：”媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧!“媽媽高興地答應(yīng)了。我用力擦，地板變的.亮晶晶的!過(guò)了一會(huì) ，地板被我全部都擦干凈了。媽媽說(shuō)：”你一個(gè)能干的孩子�！拔倚睦锩嬗X(jué)得很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇4
在海上看霧出是美妙的，是蒼茫的。
今天一大早，我和王嫣然、周雨賀就一起去看海上日出。乘著車(chē)，來(lái)到了山腳下，走著走著，不知不覺(jué)就到了山項(xiàng)，向遠(yuǎn)望去，在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上有些黑漆漆的，天上卻白茫茫一片。野草在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng)。天上已經(jīng)有了點(diǎn)霧，但還是能看見(jiàn)遠(yuǎn)處那奇形怪狀的忽高忽低、奇妙多端的塊塊奇巖和那碧藍(lán)碧藍(lán)的海面上蕩漾著的幾葉輕舟。瞧！這為人民服務(wù)的燈塔也在山底上立著，樣子是那么俊俏，就這么立著，一動(dòng)不動(dòng)。慢慢地，慢慢地，霧氣越來(lái)越濃，滿(mǎn)山滿(mǎn)海都是乳白色的霧氣，那樣深，那樣濃，像流動(dòng)的漿液，能把人浮起來(lái)似的'。接著，�？床灰�(jiàn)了，巖石看不見(jiàn)了，四周的霧大起來(lái)了！像一團(tuán)團(tuán)棉絮在山腰間飄浮，樣子是那么親切，那么柔和。大霧里當(dāng)然也夾帶著水汽，把一顆顆晶瀅的玉，輕輕地戴在人們的頭發(fā)上。好像整個(gè)世界都被迷迷蒙蒙的濃霧給罩著，看不清什么是石頭，什么是樹(shù)，只有靜靜等待……
可是，霧娃娃今天可不大高興，就是不讓太陽(yáng)公公露面。霧又大了一些，除了眼前嫩綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的青青的草兒和那密密的濃濃的銀白的霧氣，其它什么也看不見(jiàn)。鉆石般的大露珠，在草上到處顫動(dòng)，閃爍出五彩繽紛的光點(diǎn)，好像是沒(méi)有看見(jiàn)太陽(yáng)而傷心的淚花。”媽媽?zhuān)F(xiàn)在怎么辦？，都5：30了，為什么太陽(yáng)還不出來(lái)，霧倒是越來(lái)越大了�！拔易ブ^皮問(wèn)媽媽�！焙⒆樱瑒e著急，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)看到了，每當(dāng)日出時(shí)，霧都是很大的�！皨寢屛⑿χ�，”我相信一定會(huì)看到日出的！“可是，都6：00了，我們還沒(méi)有見(jiàn)到日出，只好撤回來(lái)了。
這次雖然沒(méi)有看到日出，但海上霧出讓我大開(kāi)眼界，收獲不少。
小學(xué)生的作文 篇5
這樣的天氣，寫(xiě)日記是再合適不過(guò)的。天空變得昏黃，這樣的光線(xiàn)給人一種好似床頭燈般的'舒適。聽(tīng)著外面那雨滴敲擊窗沿的“嘩嘩嗒嗒”的聲音，讓我的心中非常寧?kù)o，可以更好的與自己對(duì)話(huà)�？罩胁粫r(shí)發(fā)出的“轟隆隆”的雷聲，有著好像要把什么“咬下來(lái)”的怒火。
雨越下越大了，仿佛打開(kāi)了“水龍頭”。每當(dāng)遇見(jiàn)這樣的天氣，心里總掠過(guò)一陣悲傷，“老天也和我一樣喜歡哭泣么？”但比起小雨來(lái)，我卻希望是大雨，只因大雨能沖走更多心中的無(wú)奈和愁苦。
慢慢的，雨變小了。不出三分鐘，便從剛剛的大雨傾盆轉(zhuǎn)晴了。這就是雷陣雨的特性——“來(lái)得快，去得也快。”現(xiàn)在雨停了，太陽(yáng)竟然也露出來(lái)了。好像從沒(méi)發(fā)生過(guò)任何事。
“趙悅含，你的心情也該向它一樣，雨過(guò)之后，就趕快出太陽(yáng)吧！”
小學(xué)生的作文 篇6
今天星期一，小王放學(xué)回到家就寫(xiě)今天的作業(yè)。他寫(xiě)得可認(rèn)真了。寫(xiě)完語(yǔ)文也不休息，他就繼續(xù)寫(xiě)數(shù)學(xué)，寫(xiě)完了數(shù)學(xué)又寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。 下面介紹一下小王的小屋吧！書(shū)桌上有盞明亮的臺(tái)燈，墻上掛著一幅畫(huà)，��！多美的'小屋呀！
小學(xué)生的作文 篇7
通過(guò)閱讀《陽(yáng)光校園〃我們是好伙伴》這本書(shū)后，讓我有了很大的收獲，從中懂得了很多道理，能理解許多的事情，相信更多的奇跡。讀完之后我也發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身邊有那么多陽(yáng)光好伙伴，他們一直陪著我一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起收獲喜悅。下面我就和大家分享我的讀后感和身邊的好伙伴。
讀了“一起做”這個(gè)章節(jié)后，讓我想到了前幾周的足球比賽。我們班上最有名的.足球運(yùn)動(dòng)員就要數(shù) “王牌”陶興宇了，他幾乎是我們?nèi)昙?jí)的大明星，很多班跟我們班“斗”簡(jiǎn)直是不堪一擊，許多人就求我們讓他們進(jìn)一球。嘻嘻，其他班的同學(xué)對(duì)我們班是既羨慕又嫉妒，但陶興宇還是非常謙虛的，他并不覺(jué)得是他一個(gè)人的功勞，他說(shuō)：“這是我們大家共同努力所取得的成績(jī)。”是呀！我覺(jué)得很多事情都需要靠我們大家“一起做”才能做得更好。比如在練球和比賽過(guò)程中，大家都需要配合，需要努力，需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，都在相互幫助提高團(tuán)體的球技，守門(mén)員看似獨(dú)自作戰(zhàn)，其實(shí)也是團(tuán)體并肩作戰(zhàn)，所以我們正是發(fā)揮好了“一起做”的精神，才取得到了全年級(jí)的球賽冠軍，為我們班取得了至高無(wú)尚的榮譽(yù)。
“我能行”，看到這三個(gè)字就能讓我感受到不成功不罷休的一個(gè)肯定態(tài)度。我記得在我上小學(xué)前，爸爸媽媽讓我自己選擇了一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的選擇了小提琴，殊不知上了小學(xué)之后，由于我做作業(yè)的速度太慢沒(méi)有時(shí)間練琴，導(dǎo)致老師教著費(fèi)勁，我學(xué)得吃力，最后選擇暫停小提琴的學(xué)習(xí)。在暫停學(xué)琴期間，爸爸媽媽一直在提醒我的作業(yè)速度，提醒我的小提琴學(xué)習(xí)不能半途而廢。在接下來(lái)的時(shí)間里我心里一直默許著“我要學(xué)琴，我要加快速度完成作業(yè)”。通過(guò)兩年的努力，我寫(xiě)作業(yè)的速度加快了，我又重新拿起我心愛(ài)的小提琴開(kāi)始學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在小提琴練得還不錯(cuò)，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，心里甜滋滋的，這時(shí)我心里就會(huì)想：還好我沒(méi)放棄，原來(lái)我能行。
小學(xué)生的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一條又長(zhǎng)又寬的街道，它與首都的長(zhǎng)安街重名，它繁華而美麗。
每當(dāng)夜幕降臨，它就亮麗起來(lái)，整個(gè)一條路都變成了燈的海洋，光的世界。
漫步在長(zhǎng)安路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)華燈高照，燈火輝煌。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)燈光閃爍，好像銀河從天而降。中心廣場(chǎng)四周，五顏六色的彩燈勾畫(huà)出一棟棟高大建筑的.雄偉的輪廓。
走近了，只見(jiàn)“梅花燈”由六盞燈組成。盞盞桔黃色的燈，樣子很像一片片花瓣，組成了一朵朵盛開(kāi)的“梅花”�！懊坊ā钡南旅媛柫⒅p螺旋燈。銀白色的燈光十分柔和醒目。兩條“螺旋”交錯(cuò)著相互旋繞，仿佛一雙緊握的大手。
街道兩旁的霓虹燈和廣告牌由紅，黃，藍(lán)，綠幾種顏色組成。五光十色，耀眼多目，繁華的長(zhǎng)安街成了亮如白晝的“不夜城”。
形狀各異的燈發(fā)出色彩鮮明的光束，相互交映著，絢麗多姿，給人以賞心悅目的感覺(jué)。一束束鮮艷明亮的光照在路面上，路面上仿佛鑲嵌了美麗的珍珠，過(guò)路的行人也都披上了絢麗的彩衣。
走在長(zhǎng)安路上，欣賞著由燈光描繪出的風(fēng)景畫(huà)，置身于色彩斑斕，五彩灑金的燦爛之中，我實(shí)實(shí)在在的醉了。
夜晚的長(zhǎng)安路，多么嫵媚迷人，多么艷麗輝煌。長(zhǎng)安路的夜景，為我的家鄉(xiāng)—佳木斯增添了現(xiàn)代大都市的一景。令人贊嘆，令人神往。
小學(xué)生的作文 篇9
親愛(ài)的外婆：
您好！
自從我到宜春來(lái)讀書(shū)，還是不能天天看到您，親愛(ài)的外婆。最近您的身體還好嗎？我很好，您不用為我操心，我現(xiàn)在冬天都還穿兩件毛衣，夏天還會(huì)多喝水，那么您呢？現(xiàn)在冬天了，天氣很冷，應(yīng)該每天早上比夏天多睡一會(huì)兒，不要急著早上洗衣服，讓保姆來(lái)洗吧，冬天水很冷，冰涼冰涼的，小心自己的身體，馬上過(guò)年了，感冒了可不好，凡事都不需要勉強(qiáng)。外婆，您一定關(guān)心我的學(xué)習(xí)吧！您不用關(guān)心，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還算好，有的`時(shí)候會(huì)得第一、二、三名，還有的時(shí)候語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都會(huì)得第一名呢！告訴您一個(gè)特別好的消息，期中考試語(yǔ)文98.5，得了第2名，數(shù)學(xué)99，得了第2名，親愛(ài)的外婆�，F(xiàn)在馬上又要期末考試了，在這段時(shí)間里，我要更加努力復(fù)習(xí)功課，不驕傲，拼命地復(fù)習(xí)整本書(shū)的重要內(nèi)容，而且我家庭作業(yè)做完了還要做課外的練習(xí)題。請(qǐng)您不要擔(dān)心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
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