[薦]尋找的作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的尋找的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　尋找的作文 篇1

　　“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時(shí)，也把那份自信埋入了心底。

　　她，一個(gè)極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了，從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道她是以優(yōu)異的成績(jī)考到了這里，但上了初中后，每次成績(jī)排出來(lái)，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個(gè)地方，他也曾經(jīng)試著努力過(guò)。但一次又一次的打擊使她失去了對(duì)生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬(wàn)斤重，壓得她快要窒息了。

　　她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不在整天想那些無(wú)用的虛幻的東西，因?yàn)樗�知道要面�?duì)現(xiàn)實(shí)。

　　她正在一天天的'努力著，她希望自己的成績(jī)能好起來(lái)。

　　她又打開(kāi)日記本。寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現(xiàn)出生命的顏色�！�

　　一年過(guò)去了，她的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn)。于是她又翻開(kāi)那本日記。鄭重的寫道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋;一場(chǎng)喧鼓響的戲;一重波濤萬(wàn)傾的海。我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我相信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了…

　　…”她就是我。

　　固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭。找回自信，它必定會(huì)幫助你找到自信的光點(diǎn)。

　　尋找的作文 篇2

　　很多人都說(shuō)，做一件什么事，都要尋找一種感覺(jué)，才能出眾、成功，好比寫作時(shí)要有文思泉涌的感覺(jué)；畫畫時(shí)需要一種鉛筆在紙上不停劃動(dòng)的激情，打籃球時(shí)也要尋找手的感覺(jué)。總之，感覺(jué)來(lái)了，便進(jìn)步地極快，離成功更進(jìn)一步了。

　　我曾經(jīng)被這個(gè)問(wèn)題深深地困擾過(guò)，自己經(jīng)常練習(xí)繪畫，對(duì)手感一詞，是又愛(ài)又恨的，手感若是好了，一天能一連畫上五六幅，幅幅都是令人滿意的；若手感不好，能呆坐在畫板前一整天，畫出來(lái)的東西人不人，鬼不鬼的，這便是我找不到感覺(jué)的時(shí)候。這時(shí)候真是又急又氣，卻又毫無(wú)辦法，可怕的是，這種狀態(tài)隨著我整整一個(gè)月，在這一個(gè)月內(nèi)，我的畫技毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，筆和紙倒是浪費(fèi)了不少，自己每天都泄氣地在畫板上，用筆摩娑著畫板，目光呆滯無(wú)神，借口都只有一個(gè)，沒(méi)有感覺(jué)。

　　感覺(jué)到底該怎么尋找，如何去把握呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打電話給了我的老師，希望自己在他那兒尋找出路。

　　他的回答簡(jiǎn)單卻又深刻，感覺(jué)是一天天的練習(xí)和思考積累下來(lái)的，練習(xí)的越多，努力的越多，感覺(jué)自會(huì)光顧你的，還有你對(duì)事物本身的興趣，你是否用心？

　　我愣在電話這頭，右腦中細(xì)細(xì)地品味這幾句話。是啊，找到感覺(jué)能夠讓你進(jìn)步，而自己進(jìn)步則更容易找到感覺(jué)，假若自己哪天上了考場(chǎng)，能以沒(méi)有感覺(jué)不在狀態(tài)作為畫不出的'理由嗎？考試便是對(duì)一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期努力、綜全素質(zhì)的測(cè)量，而非為展示你的曇花一現(xiàn)。

　　自己則應(yīng)該靠用心的練習(xí)，扎實(shí)的基本功，把感覺(jué)找回來(lái)，把感覺(jué)提升上去，讓感覺(jué)始終伴隨著你，如虎添翼般，使你更上一層，更賦有靈氣吧，感覺(jué)一部分是天生的，但另一部分可以通過(guò)后期的努力與自身的興趣找到。

　　尋找感覺(jué)，并非難事，而要看自己如何去尋找。

　　尋找的作文 篇3

　　人生的歷程，就是不斷尋找真善美的過(guò)程。尋找心愛(ài)的物品，尋找美好的情感，尋找生活的快樂(lè)，尋找人生的坐標(biāo)......

　　有一段時(shí)間，我在尋找著生活中的公平，公正。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，都有不少贊美老師的詩(shī)句，名言。而老師于我來(lái)說(shuō)也是十分偉大，高尚的。他們用自己的“乳汁”澆灌著我們，把他們自己的所學(xué)所知毫無(wú)保留地傳授給我們，他們總是積極鼓勵(lì)我們，及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，批評(píng)教育我們，他們是多么的了不起��！但，現(xiàn)實(shí)卻不都是美的！在我的身旁就曾出現(xiàn)過(guò)一些瑕疵。

　　一天，偶兩位同學(xué)的科學(xué)默寫紙沒(méi)教。一位同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，而另一位成績(jī)相比較差�？茖W(xué)老師不分青紅皂白，就問(wèn)那位差生：“是不是你把她的.默寫紙藏起來(lái)了？”而事實(shí)卻是那位優(yōu)秀的學(xué)生慫恿差生不教默寫紙的。這位老師雖用的是疑問(wèn)的口氣，但，于差生而言，這是多大的羞辱和諷刺�。∵@件事看似微不足道，但卻反映出了老師偏愛(ài)好生這一現(xiàn)象。可能有些人會(huì)說(shuō)是差生太斤斤計(jì)較了。

　　但我認(rèn)為，這可以證明一位老師道德品質(zhì)的缺失。雖說(shuō)人無(wú)完人，但這種品質(zhì)卻是一位知識(shí)傳播著必須具備的。這對(duì)差生是不公平的。我們總像是一只只饑餓的小怪獸，一直在尋找著什么。

　　也許這種尋找能帶給你許多新的發(fā)現(xiàn)。從中你可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)中的種種問(wèn)題，使它們暴露在你眼前！雖然我們沒(méi)有什么強(qiáng)大的力量，但我們卻可以用萬(wàn)人之力來(lái)消滅對(duì)社會(huì)不利的病毒。

　　沒(méi)有做不到的，只有你不想做的。我相信總有一天，我會(huì)尋找到所謂的公平，公正的！

　　尋找的作文 篇4

　　一天，小木偶出去玩，它看見(jiàn)有對(duì)雙胞胎小孩在過(guò)生日，他們還得到了禮物，小木偶想：他們都有生日，還得到了生日禮物，那我有沒(méi)有生日呢？小木偶這樣想著，還嘟起了小嘴巴。

　　小木偶去問(wèn)藍(lán)鼻子小女巫，小女巫說(shuō)：“世間的事如此多，你應(yīng)當(dāng)自己去弄個(gè)明白�！�

　　于是，小木偶去問(wèn)小兔子：“小兔子，你知道我的生日嗎？”

　　“我怎么知道�！�

　　“那你有生日嗎？”

　　“我當(dāng)然有生日啦！”

　　“干脆我和你一起去問(wèn)問(wèn)其他人吧！”小兔子說(shuō)。

　　“好呀。”

　　他們又走向小松鼠家，小松鼠正在烤松餅，香噴噴的。小松鼠請(qǐng)他們坐下，邊吃邊說(shuō)。

　　于是，小木偶問(wèn)了同樣的問(wèn)題，小松鼠回答的和小兔子回答的一模一樣。

　　“那我到底有沒(méi)有生日呢？”小木偶煩惱極了，手撓著腦袋，“對(duì)了，我是木頭做的，當(dāng)然沒(méi)有生日了�！毙∧九及β晣@氣的說(shuō)。

　　小兔子和小松鼠見(jiàn)小木偶不高興了，就過(guò)去安慰他，“沒(méi)事，我們來(lái)做做游戲吧！”小兔子說(shuō)完，他們就快樂(lè)地做起游戲來(lái)，漸漸的，小木偶連上又露出了笑容，他說(shuō)：“有悲有歡，今天就是我的生日吧！”

　　“今天是我們一起的.生日�！毙∷墒蠹m正說(shuō)。

　　他們快樂(lè)的擁抱起來(lái)。

　　這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了，說(shuō)：“祝賀你，小木偶。”

　　他們一起快樂(lè)的笑了起來(lái)。

　　尋找的作文 篇5

　　我們站在校園的草場(chǎng)上，在尋找我們童年的歡聲笑語(yǔ)；我們站在新的起跑線，準(zhǔn)備新的起航；我們站在人生的第一個(gè)十字路口，在尋找著自已未來(lái)的道路。

　　六年里有歡笑，有淚水，有失敗，有成功，但是最多的還是我們那不變的'友誼，還有我們那童稚的心。我們有過(guò)失敗，我們有過(guò)爭(zhēng)吵，我們有過(guò)分歧。但是無(wú)論如何我們都永遠(yuǎn)是朋友，因?yàn)槲覀兊男闹卸加杏颜x，我們都一同向著自己的目標(biāo)在努力，我們都在尋找自己的未來(lái)的旅途。

　　六年過(guò)得很慢，六年過(guò)得很快，我們把友誼永遠(yuǎn)的銘記在我們彼此的心中，我們興奮，因?yàn)槲覀凂R上就是初中生了，我們又長(zhǎng)大了；我們哭泣，因?yàn)槲覀兂�夕相處的同學(xué)們與老師，在今年就要分開(kāi)了。

　　我們站在操場(chǎng)上，我們?cè)谝煌瑢ふ夷莾簳r(shí)的歡笑，我們一起在尋找將來(lái)的人生旅途，我們告別今天，我就會(huì)又將迎來(lái)一個(gè)全新的明天。我們?cè)诮癯瘑⒑�，我們�(cè)诿鞒�成功�?/p>

　　茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的氣勢(shì)，這些都將是我們?cè)诔踔械纳�活中必須要克服的。我常常�?duì)自己說(shuō)：“在黃昏的時(shí)候一天就會(huì)過(guò)去，在黎明的時(shí)候就會(huì)有將來(lái)臨新的一天，珍惜好每一天的時(shí)光，讓每一分每一秒多不留遺憾，給每一天都畫上一座美麗的彩虹，讓自己無(wú)憾。無(wú)論在何時(shí)都要做最好的自己�！�

　　六年里我們的故事是一本讀不完的書，我不忍心將它去翻開(kāi)，因?yàn)槟抢镉形覀兊耐�年與夢(mèng)想，還有同學(xué)之間最寶貴的歡笑。我在尋找，我在尋找一個(gè)全新的我，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我又要迎來(lái)新一輪的考驗(yàn)了，我需要擺脫原來(lái)的自我，開(kāi)啟我的另一片天地，去尋找另一個(gè)自我，因?yàn)槲也幌肟偝两�在過(guò)去，我應(yīng)該去學(xué)著面對(duì)未來(lái)。

　　我在尋找兒時(shí)，我在尋找童年，我在尋找過(guò)去，我在尋找未來(lái)......

　　尋找的作文 篇6

　　浩瀚的撒哈拉大沙漠里，虔誠(chéng)的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。

　　烈日炎炎，口干舌燥，我在尋找自己。此刻，我就是萬(wàn)千教徒中的一員，為了心中的圣地，無(wú)怨無(wú)悔�；ㄩ_(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移，圣地，我終于見(jiàn)到你了。我渴望得到生命的詮釋，禪師告訴我：人啊，忍、韌、仁……

　　登上高樓，無(wú)暇一覽人間春色，我在尋覓著那高大的，熟悉的身影。佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩提。我似懂非懂，嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭，仔細(xì)揣摩這句簡(jiǎn)潔而深?yuàn)W的禪語(yǔ)。心中時(shí)刻默念：一花一世界，一葉一菩提……

　　長(zhǎng)江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風(fēng)吹拂著九曲回腸的長(zhǎng)江，我覓見(jiàn)了毛澤東的笑臉。他的身影在長(zhǎng)江中愈顯高大，他的聲音在長(zhǎng)江上空回蕩：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步！

　　泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我聽(tīng)到了這敢于攀登絕頂，俯視一切的.雄音。于是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。

　　走進(jìn)《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會(huì)給人帶來(lái)崇高感！

　　西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長(zhǎng)河落日……我慢慢地找到了自己。

　　尋找的作文 篇7

　　是誰(shuí)為青蛙唱起了安眠曲？是誰(shuí)為大地?fù)Q上金色的斗篷？是誰(shuí)幫農(nóng)民伯伯吹熟了莊稼？是誰(shuí)洗去了夏天的炎熱，給人們帶來(lái)了絲絲涼意？

　　我來(lái)到大街上，走進(jìn)一家時(shí)裝店，奇怪？店里的夏裝怎么這么少，還貼著“換季服裝大清場(chǎng)，一律三折”的牌子。我伸手摸了摸新上市的羽絨大衣，真舒服!

　　我又向前走，走進(jìn)了果園，石榴樹(shù)正揚(yáng)著石榴向我炫耀，有幾個(gè)特別大的，裂開(kāi)嘴，站在枝頭，正沖著我笑呢!我又問(wèn)：“你為什么這么紅、這么大�。俊薄耙�?yàn)榍锕媚锱蓙?lái)了秋風(fēng)和秋雨，讓他們?cè)�進(jìn)我的根和莖，長(zhǎng)出鮮紅的果實(shí)，不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期望�！闭f(shuō)完天空中的烏云聚在一起，下起了綿綿的秋雨，那牛毛細(xì)雨灑在身上如玉般涼爽宜人。我伸出雙手，雨水落入我的手中就像牛奶一樣光滑;我又用嘴去品味雨水，秋雨還帶有一絲絲的甘甜;我還用鼻子去細(xì)聞那秋雨的味道，好似有幽幽的芬芳;最后我用眼睛去欣賞秋雨，那秋雨就如同一個(gè)個(gè)精靈跳躍著歡樂(lè)的舞蹈，從天空中歡快的落入人間。

　　我接著向前走，問(wèn)翩翩飛舞的黃葉，它說(shuō)：“秋姑娘來(lái)了，是她創(chuàng)造了這美好的世界�！蔽襾�(lái)到池塘邊，問(wèn)正在挖洞的`小青蛙：“小傻瓜，你是找不到秋姑娘的，也不用問(wèn)她是誰(shuí)，因?yàn)樗�就在這個(gè)金色的世界里，就圍繞在你我身邊。”小青蛙一說(shuō)完就跳進(jìn)洞里接著干起來(lái)了……

　　噢!這樣啊，我明白了，原來(lái)秋姑娘她隨著秋風(fēng)，伴著秋雨，悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界上。她給大地披上金裝，給太陽(yáng)公公放了假，給小動(dòng)物們帶來(lái)過(guò)冬的忠告。

　　秋姑娘為我們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了快樂(lè)……

　　尋找的作文 篇8

　　8月16日上午，我們學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊(duì)在翠苑二區(qū)門口準(zhǔn)時(shí)集合，開(kāi)展一次以尋找夢(mèng)想為主題的假日小隊(duì)活動(dòng)。上午九點(diǎn)，我們假日小隊(duì)的七名成員我、蔣可心、葉奕成、黃晨、沈仁杰、鄭冀然、陳韋祎全部到齊，隊(duì)長(zhǎng)蔣可心舉著我們的小隊(duì)隊(duì)旗向著翠苑二區(qū)社區(qū)辦公樓出發(fā)了。經(jīng)過(guò)蔣可心爸爸的`再三請(qǐng)求，社區(qū)工作人員終于同意讓我們進(jìn)去采訪。走進(jìn)辦公室，一位阿姨坐在座位上，蔣可心首先開(kāi)始介紹起來(lái)：阿姨，您好，我們是來(lái)自行知小學(xué)四（1）班的學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊(duì)，我叫蔣可心。我們聽(tīng)了，立刻開(kāi)始介紹起來(lái)。

　　介紹完后，蔣可心又問(wèn)：阿姨，我們能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？可以。阿姨，您叫什么名字？黃媚，草頭黃，陽(yáng)光明媚的媚。您擔(dān)任哪方面的工作？我主要擔(dān)任青少年文化體育宣傳教育活動(dòng)。您對(duì)工作有什么感受？我從去年二月份開(kāi)始擔(dān)任這項(xiàng)工作，我非常喜歡小孩，每次帶他們出去我都很有成就感，我喜歡工作。您有什么夢(mèng)想嗎？我希望工作繼續(xù)給我?guī)��?lái)快樂(lè)，在工作中成長(zhǎng)，我的格言是‘一步一腳印，踏實(shí)向前進(jìn)！’我聽(tīng)了，十分佩服這個(gè)阿姨，她為了完成自己的夢(mèng)想，做自己喜歡的工作，在工作中給更多的孩子帶來(lái)快樂(lè)。對(duì)我內(nèi)心有深刻的感觸，我也應(yīng)該建立自己的夢(mèng)想，在今后學(xué)習(xí)路程中踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的去做每一件事，希望我也能給大家?guī)��?lái)更多的快樂(lè)。

　　尋找的作文 篇9

　　春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來(lái)[注: 從古到今。]，有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇。現(xiàn)在，又到了桃紅柳緑，春暖花開(kāi)[注: 本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美�，F(xiàn)也比喻大好時(shí)機(jī)。]的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了；行人的衣衫一天比一天少天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只的小鳥(niǎo)，難道這是她來(lái)啦？美麗的`春姑娘。

　　一開(kāi)門，誰(shuí)與我撞上了，定睛一看，春姑娘迷失了方向。于是，我拉著他的手來(lái)到了田野中，小草生長(zhǎng)著，花兒奇相開(kāi)放。真可謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，春姑娘接到了泉水大哥發(fā)出的邀請(qǐng)，我和春姑娘又去了泉水的家。被那冬姑娘凍住的泉水“叮叮咚咚”地都化解了。大家感謝著春姑娘并欽佩著她那高強(qiáng)的法術(shù)，一起唱起了那《泉水之歌》，真是動(dòng)聽(tīng)極了。

　　。黃鸝鳥(niǎo)匆忙地飛了過(guò)來(lái)：“春姑娘，春風(fēng)姐姐受傷了�！贝汗媚锛绷�。沒(méi)有了春風(fēng)姐姐我還怎么給大地帶來(lái)生機(jī)��！春姑娘急忙的找到了春風(fēng)姐姐。春姑娘一揮手，春風(fēng)姐姐就醒了。帶著春姑娘和我到處飛翔。

　　小草在向我們致敬，花兒在向我們微笑，柳樹(shù)在向我們跳舞。咦！那是什么？原來(lái)是剛才的泉水在奏“二泉映月”。

　　春姑娘帶著我們到處游玩。原來(lái)就別的春天，比以前更美麗了。

　　真可謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

　　尋找的作文 篇10

　　今天，我要寫一篇關(guān)于春天的作文，但沒(méi)有素材，就出去尋找春天。

　　屋外的風(fēng)呼呼地刮著，我想，外面一定很冷�？墒堑任页鰜�(lái)后才發(fā)現(xiàn)，外面竟是暖洋洋的。風(fēng)很大，但是很溫暖，很柔和，完全沒(méi)有了冬天風(fēng)的凌厲，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”��！

　　我在春風(fēng)的伴隨下，繼續(xù)向外走。咦，那邊的樹(shù)上怎么掛滿了毛毛蟲(chóng)？噢，原來(lái)是紅紅的.楊樹(shù)花呀！風(fēng)一吹，幾個(gè)楊樹(shù)花落了下來(lái)，軟綿綿的，真可愛(ài)！我眼前不禁浮現(xiàn)出自己孩提時(shí)代踩楊樹(shù)花的歡樂(lè)情景。

　　我來(lái)到花園里，早開(kāi)的迎春花已經(jīng)張開(kāi)了小嘴。迎春花的香氣很淡，但是十分美麗。一朵朵小花，仿佛一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，吹奏著春天的樂(lè)章。

　　離開(kāi)了花園，我走在了崎嶇的山路上。路邊的校草已經(jīng)開(kāi)始返青了，露出點(diǎn)點(diǎn)綠意。草地上，還有幾只小蚱蜢在淘氣地蹦跳著。野花也開(kāi)了，最熱鬧的是那蒲公英，金燦燦的，仿佛有無(wú)窮的生命力。

　　田地上，農(nóng)民伯伯們開(kāi)始耕地了。但絕不能用“耕牛遍地走”來(lái)形容，因?yàn)樗麄兌加蒙狭宿r(nóng)用拖拉機(jī)。在機(jī)器的“突突”聲中，一塊塊土地就更好了。他們用機(jī)器耕好了土地，也播種下了希望。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了東平湖畔。湖里的冰化了，水面平靜的像一面鏡子。天還冷一點(diǎn)，小魚們還沒(méi)出來(lái)活動(dòng)，但湖里已經(jīng)泛上了象征生命力的碧綠。綠色的湖水，仿佛一塊晶瑩的翡翠，我不禁頌出白居易的詩(shī)句：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)......

　　天空中一個(gè)個(gè)風(fēng)箏升起來(lái)了，有“大飛機(jī)”，有“蝴蝶”，有“金魚”，還有足以載起一個(gè)小孩子的“超大風(fēng)箏”。孩子們牽著線，跑著，跳著，玩得好開(kāi)心呵！

　　春天到了，天地間充滿了勃勃生機(jī)，好美�。�

　　……

　　尋找的作文 篇11

　　小鳥(niǎo)因?yàn)榭释�飛翔，而去尋找藍(lán)天，魚兒因?yàn)榭释麜秤危�而去尋找大海，獵豹因?yàn)榭释�奔跑，而去尋找草原�?/p>

　　而人們呢?往往因?yàn)楣聠危�而去尋找人群，因�(yàn)閴阂�，而去尋找幽默，因�(yàn)槟懬�，而去尋找自信…�?/p>

　　我們往往失去太多，而去尋找那不再擁有的東西;我們往往也向往太多，而去尋找那不曾擁有的東西;我們渴望成功，渴望能夠?qū)ふ业侥且环菪闹械?期待。

　　尋找幽默，因?yàn)閴阂�。去吧，去尋找吧，有幽默敢的人不�?huì)讓人厭棄，去尋找它吧，讓自己成為不被厭棄的人。我相信幽默感也是魅力的一個(gè)組成部分。有了幽默感，人們可以在一種非常融洽的氣氛中彼此交流。缺乏幽默感，生活就變得單調(diào)和枯燥。

　　尋找自信，因?yàn)槟懬�。去吧，去尋找吧，缺乏自信，往往�?dǎo)致一些本來(lái)是萌芽的天才走向自我扼殺。不要讓自己成為那個(gè)人。不過(guò)，過(guò)于相信自己，就會(huì)把目標(biāo)定的太高，那則是近乎妄想。沒(méi)有人恥笑你，而是你自己毀滅了自己。不管怎么樣，我們要擁有自信，相信天生我材必有用。

　　尋找人群，因?yàn)楣聠�。去吧，去尋找吧。一花�?dú)秀不是春，百花齊放春滿園。只有在人群之中，才能體現(xiàn)自己的存在。別讓自己太孤單，太寂寞，太空虛。人生需要伙伴，需要有他們幫我買綻放異彩。

　　尋找，因?yàn)榭释��?/p>

　　尋找的作文 篇12

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄的來(lái)到了我們身邊。

　　她來(lái)到美麗的黃金大道，用她那美麗的顏色一畫，頓時(shí)，每棵樹(shù)發(fā)出了亮麗的金光，一閃一閃地，可不漂亮。她又用手一會(huì)揮，一陣秋風(fēng)迎面而來(lái)，不少銀杏樹(shù)葉在空中優(yōu)雅地賺了幾個(gè)圈，天女散花似的撒落在地上，就像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的金地毯，在太陽(yáng)的'照耀下，發(fā)出的光可不比金子的顏色差。

　　秋姑娘在黃金大道撒下秋種子后，又來(lái)到了桂花園。

　　只見(jiàn)一朵朵桂花含苞待放，秋姑娘張口輕輕一吹，一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后的張開(kāi)了笑臉，滿臉堆笑的迎接著秋姑娘。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，一股桂花的濃香撲鼻而來(lái)，在空氣中徘徊，久久不能散去。這時(shí)，秋姑娘抬手又一揮，一陣毛毛雨隨風(fēng)而下，遠(yuǎn)看桂花樹(shù)就像在一團(tuán)霧中。秋雨過(guò)后，桂花經(jīng)過(guò)雨的洗沐，身上不再臟了，散發(fā)的香氣也更濃了，令人念念不忘。

　　她又來(lái)到了果園，只見(jiàn)上面的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，惹人喜愛(ài)。橘子個(gè)個(gè)又大又甜，讓人們都忍不住上去咬一大口……

　　秋姑娘又來(lái)到了田野，那里的秋天氣息更濃了。只見(jiàn)高粱紅著臉，彎著腰，稻子個(gè)個(gè)顆粒飽滿，玉米呢？身上滿是金子，原來(lái)，他在春夏秋里辛苦的勞動(dòng)，現(xiàn)在成了大富翁了！

　　秋姑娘忙完后，十分地累，就回到了她的宮殿里，甜甜地睡了一覺(jué)。

　　尋找的作文 篇13

　　雷鋒是個(gè)家喻戶曉、人人皆知的名字。而我們的生活中，是不是也有許多雷鋒呢？

　　帶著這個(gè)疑問(wèn)，我搬了個(gè)凳子，坐在大街上，認(rèn)真地盯著來(lái)來(lái)回回的行人。

　　第一個(gè)鏡頭，幾個(gè)小伙子叫了起來(lái)，那個(gè)小伙子低頭一看，腳下是一個(gè)裝著許多現(xiàn)金的錢包！我想：終于找到了一個(gè)雷鋒！沒(méi)想到，那個(gè)小伙子竟抬起來(lái)頭朝四周望了望，然后伸出手將錢包放進(jìn)了自己的口袋里，若無(wú)其事地繼續(xù)叼著煙走著，我搖搖頭，心想；這個(gè)大哥哥不是雷鋒，雷鋒應(yīng)該把錢撿起來(lái)還給失主！

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我眼睛一亮，又發(fā)現(xiàn)了一件事。

　　第二個(gè)鏡頭，一個(gè)大約五歲左右的女孩正抱著洋娃娃吃著棒棒糖走著，突然，前面出現(xiàn)了塊石頭，那是一個(gè)姐姐扔石頭時(shí)丟下的，我連忙跑過(guò)去扶她，可說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小女孩“撲通”一聲跌倒在馬路上，棒棒糖摔碎了，她自己的下巴也蹭破了，可那個(gè)姐姐竟不管不顧，還嫌棄她朝小女孩呸了幾口口水，說(shuō)著：“一個(gè)笨蛋，走路都走不好，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛阿！”小女孩哭了，眼淚一把鼻涕一把的，我趕緊跑過(guò)去，問(wèn)清楚地址后，把小女孩送回了家。

　　難度這個(gè)世界上一個(gè)小雷鋒也沒(méi)有嗎？我被這個(gè)念頭嚇了一大跳，隨后就否定了。

　　第三個(gè)鏡頭，一個(gè)老人沒(méi)站穩(wěn)，一不小心摔到了，我屏氣凝神，緊盯著來(lái)往道的人們，終于，一個(gè)年輕阿姨朝老人走了過(guò)去，對(duì)，她能幫助老人！我開(kāi)心極了，等待著接下來(lái)要發(fā)生的事情。果然，那個(gè)阿姨朝老人走去，伸出了那雙纖細(xì)的手，落到了老人的肩膀上，將老人扶了起來(lái)。

　　終于找到雷鋒了！我高興地一蹦三尺高。親愛(ài)的.讀者們，讀了我的文章，你們一定有許多感想，而我的感悟是；面對(duì)許多有困難或需要幫助的人，一定要伸出援助之手哦！

　　尋找的作文 篇14

　　親愛(ài)的朋友，你尋找過(guò)春天嗎？今天，我就在我們的小區(qū)里找到了春天的影子。

　　你看，那小路旁的柳樹(shù)已不再是那么單調(diào)，而是煥發(fā)出了新的生機(jī)。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長(zhǎng)了兩個(gè)可愛(ài)而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長(zhǎng)發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹(shù)了，它的葉子簇?fù)硪粓F(tuán)，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽(yáng)，我就給它起了個(gè)怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹(shù)，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛(ài)極了。

　　你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機(jī)，枯黃的小草中已經(jīng)長(zhǎng)出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風(fēng)吹又生”��！遠(yuǎn)看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開(kāi)草叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊(duì)隊(duì)，一片片，它們還互相幫助，團(tuán)結(jié)合作呢！ 小 荷

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的'云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。

　　突然，幾只小燕子飛來(lái)，它們互相追逐，一會(huì)兒沖向藍(lán)天，一會(huì)兒掠過(guò)地面，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。

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