優(yōu)秀日記大全(3篇)
不知不覺中一天又要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
很快一年就這樣的度過了，在這一年中，經(jīng)歷了許多，看到了許多，懂得了許多，收獲了許多隨之也放棄了很多。
曾經(jīng)的我們可以隨心所欲的幻想，可以在幻想中擁有無與倫比的愜意，現(xiàn)在的我們只考慮可實(shí)現(xiàn)度，會(huì)想該怎樣一步一步過渡到終極目標(biāo)，再也不會(huì)沒有任何過渡，幻想直達(dá)最終完美的目標(biāo)。一次次的考試讓我們一次次的認(rèn)清自己的實(shí)力。
時(shí)間改變了我們的樣子，卻在心里留下了彼此的影子。流年逝去里，我為誰記住，為誰流淚，為誰狂歡，為誰落寞……都一一定格在了那些若干年的沉淀里。一件東西，一封信箋，一聲問候，一句想念，都可以勾起那時(shí)那年那段最美的記憶來，在思緒里泛濫成災(zāi)，然后再慢慢沉淀。
曾經(jīng)那些陪伴我們的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏侥兀?/p>
開始發(fā)現(xiàn)一個(gè)固定的面部表情可以應(yīng)付很多的場景，固定的微笑，單調(diào)的表情。越來越成功的掩飾自己的喜怒哀傷，誰也分不清看不穿在笑容下真實(shí)的內(nèi)部是晴天還是陰霾抑或是千年融不化的冰川。我們開始學(xué)會(huì)了偽裝。
成長中的我知道沒有人會(huì)一直關(guān)注自己的感情動(dòng)態(tài)，要學(xué)會(huì)品嘗自己不同情感的濃度。與其在沒有人關(guān)注中失落還不如獨(dú)守自己，靜靜的看自己心靈的演繹。
開始發(fā)現(xiàn)小時(shí)候啟蒙教育中最重要的誠實(shí)已經(jīng)縹緲的找不到任何的價(jià)值，因?yàn)橛袝r(shí)候撒謊比誠實(shí)會(huì)收到更令人滿意的效果。
成長在進(jìn)行，社會(huì)在復(fù)雜中進(jìn)步，說話也要向更深層次的演繹。
童言無忌的時(shí)代已經(jīng)過去，漸變的'成長讓我明白說話是我一生都要不斷進(jìn)修的技能。準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)姆謭龊险f話，有所保留朦朧而不完全直白的說話，以善意的名義說各種的假話。
年少允許我們輕狂，時(shí)間在成長，輕狂也成長為沉穩(wěn)，再回首再回想當(dāng)初年少時(shí)自己的狂語，只會(huì)淡然的一笑。
在自己看不到的無形中，成長的經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜的因素都悄悄潛入自己的身體沉淀，從輕狂到沉穩(wěn)到平淡，社會(huì)也施加給我們太多的外力讓我們再也沒有浮力的支撐去讓自己為輕狂飛翔。
高中的校園讓我看到了自己以前從沒看到過的東西，所以我會(huì)好好珍惜剩下的兩年。就寫到這吧，高一，再見了。
優(yōu)秀日記 篇2
時(shí)間對人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。那段被課本稱為青春的日子，叛逆的荷爾蒙在血管里跳動(dòng)，憂郁沉默卻常常貼在臉上，記憶中的天氣總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在彼此愛戀的世界里。它們一半是紅色的，熱情躁動(dòng)，讓我們可以在寒冷的冬天穿過一條又一條的街道感覺不到寒風(fēng);而另一半則是藍(lán)色，憂郁沉靜，讓我們在楞以無盡的夏夜里坐在悶熱的屋里靜靜的體會(huì)心靈的隱痛……
我和他，做了五年的同學(xué)，做了五年的兄弟。在懵懂中調(diào)侃，打趣。初中，我考上了云峰，陌生的面孔陌生的身影陌生的聲音生活一切都是淡淡的，談不上憂傷但卻說不上快樂，我不再像以前變得有些多愁善感，對偶爾的幾位熟悉身影也不岑在回眸。
直到有一天，“喂!”我循聲音看去，是他樣子一點(diǎn)都沒變高了，我笑了。有些竊竊的喜悅。卻突不知怎么開口，就這樣敷衍的度過了幾天，心里卻一點(diǎn)也不是滋味，想說好多卻又適可而止。他在12班，我在10班。明明差的不多，卻很難看到。偶爾看到他的背影，不知道心里什么滋味。他有時(shí)也會(huì)偷偷望著我，我也會(huì)偷偷看他。不知從什么時(shí)候起，我們在QQ上熟絡(luò)了起來，比以前關(guān)系更要好了，不久，他做了我藍(lán)顏。我們成了無話不談的朋友，記得那次，他偷偷跟我說，他追了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩同意了。我久久沒有回復(fù)。心中微微泛酸。
學(xué)校的狗仔隊(duì)多的數(shù)不勝數(shù)，大概是他做我藍(lán)顏的那個(gè)周，曖昧的`目光一直不斷傳來。我沒怎么理會(huì)，直到這個(gè)周，二班的狗仔隊(duì)一群一群的圍上我，問了一些我自己都有些稀里糊涂的問題。我的背后就是他，他笑了。沒有阻止，我憤然離去。這個(gè)周我一直沒有理他，說不上為什么，就是生氣，周末他跟我道歉說。我懂了，他是默許的啊!我問他那個(gè)女孩，他說是想看我什么反應(yīng)。我有些哭笑不得，還是原諒了他。
算不上什么，他對我更好了，在姐妹們的詢問下。我沒有解釋。
青春的彈奏曲，時(shí)而溫和，時(shí)而火熱。彈奏曲中的我們，隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)
片片心。
碎碎念。
優(yōu)秀日記 篇3
今天第一節(jié)課是語文課，周老師來提背我們古詩。
一開始還很順利，但到了渠慧妍那里便“死機(jī)”了。好不容易殺滅了些病毒，可還是不好使。腦子一熱，把“兄弟都認(rèn)錯(cuò)了”——本來是王之煥的詩她說成王昌齡，本來是王昌齡的.詩她說成王之渙。
好不容易把“這臺(tái)進(jìn)入在大量病毒的電腦修好”，一眨眼的功夫又來了一個(gè)這樣的。張鴻堯見渠慧妍“認(rèn)了干兄弟”，自己也不甘心，也認(rèn)了兩個(gè)。
這樣以后，渠慧妍和張鴻堯都認(rèn)了“大哥、二哥”。這下，心里也“舒服了”！
大家千萬不要學(xué)他們倆，把詩人“送錯(cuò)了家”后果是很嚴(yán)重的！
簡評：“張鴻堯見渠慧妍“認(rèn)了干兄弟”，自己也不甘心，也認(rèn)了兩個(gè)�！边@里指的是什么么，是不是也把詩人的名字張冠李戴了呢？關(guān)鍵之處，怎么老掉鏈子呢？
【優(yōu)秀日記】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)優(yōu)秀日記08-15
優(yōu)秀日記[優(yōu)秀]08-18
優(yōu)秀日記（優(yōu)秀）07-23
優(yōu)秀日記(優(yōu)秀)10-06
（優(yōu)秀）優(yōu)秀日記10-06
[優(yōu)秀]優(yōu)秀日記09-27
優(yōu)秀日記【優(yōu)秀】09-05
【優(yōu)秀】優(yōu)秀日記09-07