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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-19 18:01:29 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇【優(yōu)秀】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇【優(yōu)秀】

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  在一個(gè)炎熱的夏天,我去游泳。一進(jìn)游泳館,便感到?jīng)鏊瑹o(wú)比,好象來(lái)到另一個(gè)世界。

  交了錢(qián),我到了男更衣室,換上泳褲,來(lái)到泳池,我先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

  “2345678,22345678……”然后想:我希望,一定在今天學(xué)會(huì)游泳啊!

  我終于下了水,我只能捏住我的鼻子,才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘,就上來(lái)了,又開(kāi)始做熱身了,一會(huì)把左手放在上面,一會(huì)兒把右手放在上面,咽了一口口水,又準(zhǔn)備下水去了。這時(shí),說(shuō)巧是巧,有人也想下去,正正好好在我的`上方,我一急,滑到水里去了。我泄氣了,心想:算了,我不學(xué)了!這時(shí),叔叔馬上對(duì)我說(shuō):“記住,不要慌,照的樣子做!不要泄氣,你再試試看!我又重新回到岸上,再次練習(xí)正確的跳水姿勢(shì),潛水動(dòng)作,在叔叔的幫助下,我還學(xué)會(huì)了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說(shuō):”對(duì),你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,再來(lái)一次!“我雖然很疲勞了,但還是繼續(xù)練習(xí),雖然喝了一大口水,但我學(xué)會(huì)了游泳。

  這讓我知道,一個(gè)人,有目標(biāo),肯努力,一定能做到,一定!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  什么是成長(zhǎng)?到底成長(zhǎng)之后有什么不同呢?今天,我要來(lái)好好研究這個(gè)問(wèn)題。于是,我翻開(kāi)“記憶錄”準(zhǔn)備尋找答案。

  當(dāng)我心滿意足地閱讀完《綠山墻的安妮》,把它放回書(shū)架時(shí),發(fā)現(xiàn)那有許多熟悉的朋友:《讀寫(xiě)天地》《兒童文學(xué)》《課堂內(nèi)外》……突然,角落里的一本書(shū)吸引了我的視線——《格林童話》。童話書(shū)上有許多灰塵,外面精美的圖畫(huà)也變得模糊不清,再仔細(xì)一看——是注音版!頓時(shí),小時(shí)候的情景浮現(xiàn)在我的腦海中:年幼的我,捧著一本書(shū),一字一字地拼讀著,“‘zhuo’ 這個(gè)怎么拼呀?”我跳下沙發(fā),朝父母跑去,待父母教完,我便急不可耐地拼讀下一個(gè)字,F(xiàn)在的我,再也不用拼讀字音了,看的書(shū)也越來(lái)越多了,我的.知識(shí)面也越來(lái)越廣了。我不禁會(huì)心一笑。呀,這不就是成長(zhǎng)嗎?從童話到名著,我的人生路也越走越遠(yuǎn)。

  當(dāng)我在班級(jí)里,時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一聲聲罵我們班干部的聲音:“切,班干部有什么好,偏心死了,我們以后不要理他們。”“班干部討厭死了,動(dòng)不動(dòng)就扣紅旗,自己組又不扣,偏心!”這時(shí),我只是會(huì)心一笑,并不理會(huì)。這不就是成長(zhǎng)嗎?要是在以前,我不非得跟人家吵上一番嗎?從以前的斤斤計(jì)較到現(xiàn)在的寬容理解,我的人生路越走越寬。

  寫(xiě)完作業(yè),放下筆,揉揉寫(xiě)字寫(xiě)酸的手,眼睛隨意一瞟,看到了靜靜躺在角落里的鉛筆,又看看桌上的水筆。這不就是成長(zhǎng)嗎?從一個(gè)寫(xiě)一個(gè)字要擦個(gè)兩三遍,做事毛手毛腳,容易出錯(cuò)的小丫頭,到現(xiàn)在變成做事認(rèn)真的準(zhǔn)中學(xué)生,我,在一次次蛻變中破繭成蝶!我的人生路越走越精彩。

  哦,我終于明白了:成長(zhǎng)就是在不斷超越自我中,做到更好!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  誠(chéng)信,是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容之一。從小到大,爸爸媽媽一直教育我,做人要誠(chéng)實(shí),講信用。在學(xué)校,老師也經(jīng)常教育我們:人,以誠(chéng)為天,以信為本。

  一個(gè)星期六的中午,媽媽正燒著我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋,突然她發(fā)現(xiàn)鹽快用完了,趕忙叫我去附近的商店買(mǎi)兩包鹽回來(lái)。我打開(kāi)媽媽的`錢(qián)包,拿了一張10元錢(qián),急匆匆地跑下樓,來(lái)到小區(qū)附近一家新開(kāi)的商店。店里人很多,我拿了兩包鹽,把10元錢(qián)遞給了老板,老板很快就把錢(qián)找給了我。我拿著錢(qián),二話不說(shuō)就往回跑,剛出店門(mén),突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁:咦!我手里的錢(qián)怎么變多了呢?兩包鹽共5元,老板應(yīng)該找給我5元才對(duì)呀,怎么我手里還有45元呢,看來(lái)一定是老板太忙,找錯(cuò)錢(qián)了。

  這時(shí),我想到了父母和老師常常教育我的話:做人要講誠(chéng)信。于是,我毫不猶豫地回去把錢(qián)還給了老板,并告訴他找錯(cuò)錢(qián)了。老板恍然大悟,笑瞇瞇地看著我說(shuō):“哎呀,我把10元看成50元了。謝謝你,小朋友,你真懂事!”回到家后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部滟澪沂莻(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

  誠(chéng)信,是一種責(zé)任,一種美德,一種力量,它既能使自己獲得幸福,也能給別人帶來(lái)快樂(lè),誠(chéng)信伴隨著我一路健康成長(zhǎng)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  在我小的時(shí)候,我以玩兒為天,可是有一次意外的經(jīng)歷,讓我對(duì)讀書(shū)有了濃厚的興趣。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正在姥姥家玩,哥哥正在寫(xiě)作業(yè),他打開(kāi)書(shū)在那里抄筆記,我玩完了,沒(méi)事兒干,就去看哥哥的書(shū),書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)偉大的神話故事,其中一些有趣的情節(jié)把我吸引住了,我笑得臉都僵了,就這樣,一個(gè)故事把我從玩中帶到了讀書(shū)中。

  從此,我每天都看書(shū),日復(fù)一日,年復(fù)一年,我讀的'書(shū)越來(lái)越多,懂得的知識(shí)也越來(lái)越多,只要同學(xué)們一問(wèn)我問(wèn)題,我都能回答上來(lái),我還聽(tīng)到有人說(shuō)我是“小書(shū)迷”呢!我現(xiàn)在終于懂得,玩不是在學(xué)知識(shí),而看書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí),而且,玩是在游戲人生,看書(shū)是在充實(shí)人生,所以,我必須多多讀書(shū),人生才有意義。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

  在成長(zhǎng)的旅途中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣悲哀事和煩惱事。然而,正就是這些悲哀事和煩惱事才更能促使我們長(zhǎng)大。

  記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,吃了玩,玩了吃。但就是隨著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入學(xué)校,每一天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的'書(shū)也越來(lái)越多。每一天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū),并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總就是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶,就怕自我考不好,被老師批評(píng),被媽媽罵。

  記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都就是自我不留意做錯(cuò)的,心里十分悲哀。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出科我意料的就是,媽媽不但沒(méi)有給予我安慰,而且還罵了我一頓說(shuō):“看,不就是你不會(huì)做,都就是你粗心大意造成的,像這樣的話,你怎樣能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去,拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè),然后拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過(guò),但還就是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房,我看到課本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要就是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那就是不可能的。

  要明白,在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè),但也少不了煩惱,當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”,那你離成功就更近一步。讓我們一齊昂首挺胸,迎接成長(zhǎng)煩惱的“襲擊”吧!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6

  安全重于泰山。無(wú)論我們做什么事情,都要注意安全,因?yàn)樵谖覀兩磉厱r(shí)時(shí)刻刻都有不安全的事情,也許下一秒就會(huì)有危險(xiǎn)降臨,可是只要我們能夠注意一點(diǎn)安全,也許就可以化險(xiǎn)為夷,成為幸運(yùn)者。

  近一段時(shí)間,學(xué)校對(duì)我們的安全抓的十分嚴(yán)格,因?yàn)榻谠谖覈?guó)發(fā)生了幾起在校園的慘案,聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)學(xué)校里有人殺了7個(gè)小學(xué)生和一名老師,這件事令我們非常震驚,也非常氣憤。后來(lái)我們學(xué)校門(mén)口每天都站著保護(hù)我們小學(xué)生安全的警察叔叔,放學(xué)時(shí)老師要求我們一定要站好路隊(duì),不準(zhǔn)一個(gè)人私自回家,還要求我們不要在戶(hù)外停留時(shí)間太長(zhǎng),遇到可疑的人要盡快離開(kāi)等等。有時(shí)爸爸媽媽、爺爺奶奶也嘮叨說(shuō):“放學(xué)后一定要快點(diǎn)回家,不能在外面玩……”唉,真叫人心煩,可是仔細(xì)一想,他們也是為我好呀,所以也就不氣了,還是聽(tīng)話早點(diǎn)回家,免得他們擔(dān)心。

  記得有一次,我在放學(xué)回家的路上,看到了這樣一幕慘痛的場(chǎng)面:一個(gè)小男孩在滑滑板,不知不覺(jué)地滑到了馬路中間,當(dāng)別人看到了想阻止時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了,一輛飛奔而來(lái)的小汽車(chē)直沖小孩沖去,可憐的小男孩還沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)的降臨,只聽(tīng)“砰”的一聲,小男孩被撞飛了,周?chē)娜藗兌紘诉^(guò)去,有的'忙著打110,有的在打120,有的在忙著救助小男孩,大家都無(wú)私地幫助著,忙碌著,看到這一幕慘狀,我心里特別難過(guò),心想:“安全是多么重要呀!”雖然后來(lái)小男孩非常幸運(yùn),并沒(méi)有大的傷害,可是這件事無(wú)論是對(duì)他還是其他人,都是一個(gè)慘痛的教訓(xùn),也再一次提醒我們:無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論做什么事情,一定要注意安全。

  讓我們時(shí)刻牢記安全,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們身邊,讓安全伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7

  每個(gè)人都說(shuō)自己是快樂(lè)的,可是自己知道所問(wèn)的快樂(lè)只是裝出來(lái)個(gè)人看的!自己的.煩惱只有自己才知道。

  我今年才上初一,一開(kāi)始我一直認(rèn)為我會(huì)和最好的朋友分在一起。后來(lái)我們沒(méi)有分在一起,可是我們并沒(méi)有因此影響友誼。因問(wèn)我們有著共同的特點(diǎn)。同年同月同日生。并且我們都是走讀生。也是因?yàn)檫@樣我的煩惱也來(lái)啦!

  班里一共有3個(gè)走讀生二女一男。俗話說(shuō)男女搭配,干活不累,在我看來(lái)并不是這樣,因?yàn)橛羞@樣的走讀生,班里也傳開(kāi)啦我與他的緋聞,這樣的傳聞并不是無(wú)風(fēng)起浪,連我小學(xué)同學(xué)都說(shuō)啦。我想過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)可是這樣會(huì)贏來(lái)怎樣的傳言呢?我該怎麼辦?

  幫幫我。我是一個(gè)初中生我陳受不起雖然在他們滿眼里我不在乎?墒钦l(shuí)又能了解我呢?

  這才是我真正的煩惱。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8

  削尖了頭的掃帚,

  上面載著胖胖的女巫:

  呼……呼……

  從我的心中飛走,

  又飛到哪個(gè)孩子的.夢(mèng)里去了?

  晶瑩剔透的珍珠

  輕輕的從地板上彈起:

  噼……啪……

  是誰(shuí)故意的撒出,

  又來(lái)到我的手中被細(xì)讀。

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