(實(shí)用)我的快樂(lè)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我的快樂(lè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂(lè)作文1
在小時(shí)候,快樂(lè)很簡(jiǎn)單:一根棒冰,一杯“肥仔快樂(lè)水”都足以讓我感受到充分的快樂(lè)、心靈上的滿(mǎn)足?涩F(xiàn)在,我的快樂(lè)似乎換了身衣裳,變了幅模樣沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
在暑假里,我受媽媽的囑托,教表弟學(xué)旱冰。原以為,我一下子就能收獲當(dāng)老師的快樂(lè),可沒(méi)想到當(dāng)一個(gè)成功的老師可難了。剛剛讓表弟穿上旱冰鞋,他身子一歪,便要摔到地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扶住了他,殊不知表弟在這時(shí)就已經(jīng)對(duì)我有了抵觸心理。
我踩著“一雙風(fēng)火輪”,不斷在旱冰場(chǎng)內(nèi)旋轉(zhuǎn)、跳躍,盡情地在場(chǎng)內(nèi)遨游。表弟卻始終畏畏縮縮,扶著欄桿不敢放松。我來(lái)到他身邊:“朱舸,你不下來(lái)跟我一起滑嗎?”“我不要,我就是不要!”“我會(huì)扶著你的`,很安全!薄澳悴铧c(diǎn)讓我摔倒,我不要跟你一起滑!”大家都被這突然的叫聲所吸引,我們倆仿佛成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。我內(nèi)心一陣尷尬,只好先帶他來(lái)到準(zhǔn)備的場(chǎng)地,先訓(xùn)練起基本動(dòng)作。我和他開(kāi)始訓(xùn)練起“八字”來(lái),我先以身作則,對(duì)他介紹站穩(wěn)的動(dòng)作要領(lǐng)。表弟在看了我的示范以后,對(duì)我的抵觸也放下了。他跟著我認(rèn)真地練,好不容易才依靠自己的力量站穩(wěn)了。
看著表弟的表現(xiàn),我感受到了那來(lái)之不易的成功。所謂快樂(lè),也許就是從失敗到成功的一種成就感吧。我的快樂(lè),也就像這從失敗到成功的成就感一樣,雖然不偉大,但卻依舊令人自豪。
有人說(shuō)“快樂(lè)是人類(lèi)精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿(mǎn)足,是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺(jué)!闭缤@句話,快樂(lè)很簡(jiǎn)單,既是喝下“肥仔快樂(lè)水”的放松,也是成為一名“小老師”的喜悅。
我的快樂(lè)作文2
“初讀好書(shū)如獲良友,重讀好書(shū)如逢故知。”書(shū)是我們的好朋友,讀書(shū)是我的快樂(lè),讀書(shū)時(shí)我能感覺(jué)書(shū)在和我一起玩耍,一起歡笑,一起哭鬧……
還記得,在看海倫·凱勒的自傳時(shí),那份心情很特別,因?yàn)殚_(kāi)頭是美好的,結(jié)局也是美好的,海倫·凱勒也是個(gè)美好的人!看到她說(shuō)自己剛出生沒(méi)多久時(shí),那么的聰明機(jī)智,我十分的羨慕。可是,他說(shuō)到了自己發(fā)高燒時(shí)的經(jīng)歷,我又感到十分的悲哀。海倫·凱勒的'命運(yùn)是如此的悲慘。一直到后來(lái),他對(duì)妹妹的嫉妒,對(duì)老師的敬畏和喜愛(ài),以及到最后她有所成就,成為了著名的盲聾慈善家,作家和演講家。她經(jīng)歷了許許多多,我的心也和她一起經(jīng)歷了非常多奇跡,發(fā)生在海倫身上的奇跡。使我非常的開(kāi)心,也懂得了非常多的道理,這也許就是讀書(shū)的快樂(lè)吧!
還有一本書(shū)帶給了我非常多的快樂(lè),它就是——《父與子》。這本書(shū)的作者,用一組組溫馨,幽默的畫(huà)面,給我們描繪出一個(gè)父親和他的兒子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人感動(dòng)的小事情。每筆每畫(huà)之間流露著純真的父子之情,深深地打動(dòng)了我,讓我在歡笑的同時(shí),為此感動(dòng)!陡概c子》給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè),這本書(shū)非常的好看,非常的有趣!
讀書(shū)就是我的快樂(lè),無(wú)論是哪一本書(shū),無(wú)論是什么內(nèi)容,無(wú)論是什么結(jié)局,什么形式,讀書(shū)就是一種快樂(lè),至少他對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)的快樂(lè)和跟隨書(shū)一起沉迷的快樂(lè)!
我的快樂(lè)作文3
暑假就快結(jié)束了,我也該總結(jié)一下了。這個(gè)暑假發(fā)生了許許多多快樂(lè)的事情,我就挑一件事來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧!
那一天早晨,我手忙腳亂地刷完牙,洗完臉,吃完早餐。媽媽就把我送到了商貿(mào)中心。那里早已站滿(mǎn)了大人和小朋友。我一下車(chē),就見(jiàn)到了我的好朋友——?jiǎng)㈥藕。這些小朋友都是參加廠里組織的一個(gè)活動(dòng),我也不例外。這個(gè)活動(dòng)就是“長(zhǎng)虹電視探索之旅”,就是到廠里的各個(gè)部門(mén)去參觀。
首先,我們來(lái)到長(zhǎng)虹電視展廳,來(lái)參觀長(zhǎng)虹制作的電視。為了讓我們都體驗(yàn)到電視,就把我們分成兩隊(duì),一隊(duì)去玩電視游戲:水果忍者。一隊(duì)去玩憤怒的小鳥(niǎo),每人只有一次機(jī)會(huì),過(guò)關(guān)了還有獎(jiǎng)品。到我玩時(shí),我非常緊張,因?yàn)榈浆F(xiàn)在,只有一個(gè)人拿到了獎(jiǎng)品。我用手操控小鳥(niǎo)打豬,最后,還是沒(méi)通過(guò),不過(guò),我很開(kāi)心。玩完了游戲,我們就自由參觀別的電視。我看過(guò)了3D電視,觸屏電視等等。
接下來(lái),我們到了機(jī)芯廠。我原以為廠房里是潔白的,可進(jìn)去一看,不是白的,而是綠的`。給人一種環(huán)保,清新的感覺(jué)。傳送帶把印制板送到叔叔阿姨面前,他們便開(kāi)始插件,插完后,有傳送過(guò)去。要是速度跟不上,可就斷線了。
接著我們還參觀了別的地方。
參觀了一上午,我也懂了不少。這個(gè)活動(dòng)既然我知道了電視的生產(chǎn)過(guò)程,也讓我知道了父母怎樣工作。為什么工作?因?yàn)槲,要供我讀書(shū),吃飯,生活。為了對(duì)得起他們那樣辛勤地工作,我要好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
我的快樂(lè)作文4
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)?催^(guò)錢(qián)鐘書(shū)爺爺寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的快樂(lè)》,心里有許多說(shuō)不出表不清的感受,雖然我還不能那么完全恰當(dāng)?shù)睦斫馑淖种械哪撤N含義。但我腦海里馬上開(kāi)始想到什么是我的快樂(lè)……
從字面理解快樂(lè),它的意思就是感到幸;驖M(mǎn)意。但現(xiàn)實(shí)生活中的快樂(lè)是用心感受而發(fā)的,有時(shí)是不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言所能解釋的。每個(gè)人都有自己的快樂(lè),并且對(duì)快樂(lè)的理解和感受也是不相同的,爺爺、奶奶有他們的快樂(lè),爸爸媽媽也有他們的快樂(lè),而我有屬于我的快樂(lè)。
我是個(gè)愛(ài)笑的男孩,相對(duì)來(lái)說(shuō)快樂(lè)就要多一些。笑一笑十年少,愁一愁白了頭,笑就意味著快樂(lè)。快樂(lè)在我生活的每個(gè)角落里無(wú)時(shí)不在、無(wú)時(shí)不有……
當(dāng)我和家人在一起共進(jìn)晚餐、歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻;當(dāng)我在書(shū)的海洋里遨游吸取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候;當(dāng)我的作文發(fā)表了,看到老師臉上滿(mǎn)意的笑容時(shí);當(dāng)我考取好成績(jī),看到鼓勵(lì)我的獎(jiǎng)狀,心里充滿(mǎn)成就感時(shí);當(dāng)我在電腦的虛幻世界里演示著各種身懷絕技、除惡揚(yáng)善的大俠時(shí);當(dāng)我穿著旱冰鞋像自由的小鳥(niǎo),在廣場(chǎng)上疾速滑行所有的煩惱都拋到了九霄云外時(shí);當(dāng)我把快樂(lè)奉獻(xiàn)給大家,大家快樂(lè)了,我也就體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的快樂(lè);當(dāng)我以某種東西來(lái)回報(bào)父母時(shí),我會(huì)很快樂(lè)……那時(shí)的我有一種無(wú)言輕松和幸福;和大家分享我成功的喜悅,也是一件快樂(lè)的.事。
每個(gè)人都有自己的快樂(lè),快樂(lè)是多種多樣的。快樂(lè)是心情好的表現(xiàn),是幸福的前奏,當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,生命里加添了迅速、增進(jìn)了油滑,如果沒(méi)有快樂(lè),又何談幸福呢?那么生活將會(huì)多么枯燥啊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)吧!讓我們的生活里多加添些迅速、增進(jìn)些油滑,或者把你的快樂(lè)奉獻(xiàn)給更多的人,讓他們體驗(yàn)?zāi)愕目鞓?lè),你就可以體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂(lè)啦。
我的快樂(lè)作文5
看著蜜蜂與蝴蝶嬉戲,魚(yú)兒與蝌蚪玩耍,這都是它們的快樂(lè),我也有屬于自己的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是在寬闊的田野上快樂(lè)的奔跑,在柔軟的草地上盡情的玩耍,累了,就在柔軟的草地上睡上一覺(jué),玩膩了,又跑向那邊的柳樹(shù)旁,摘取柳枝,編織柳帽,編完了,又去采一大把野花,陶醉在花香里……
我的快樂(lè)是在清清的小溪邊,看著魚(yú)兒在水里撒歡,蝌蚪在水里跳舞,感覺(jué)他們是在給我表演,有時(shí),我真想拿著網(wǎng),網(wǎng)出小蝌蚪放在瓶子里養(yǎng)?晌矣峙滤麄兊挠H人擔(dān)心,就只好看著他們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲,快樂(lè)的玩耍。渴了,就用小手,捧一把清清的溪水,喝出它的甘甜。就這樣,玩著,笑著,笑著,玩著……
我的快樂(lè)是在廣場(chǎng)上,拿著風(fēng)箏奔跑著,放飛自己的.夢(mèng)想,風(fēng)箏越飛越高,我的夢(mèng)想也隨著它一起飛,越飛越高。我真把眼睛裝在風(fēng)箏上,看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮,看小鳥(niǎo)多自在,瞧藍(lán)天多遼闊……
我的快樂(lè)是在書(shū)的天地里,盡情飛翔,拿起一本本書(shū)籍,看魯賓遜的冒險(xiǎn)旅程,與小木偶一起經(jīng)歷奇遇。還想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。書(shū)頁(yè)就這樣在膝蓋上悄悄地翻動(dòng)著,嘴角上還漾著微笑,陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,就這樣與書(shū)籍悄悄對(duì)話,說(shuō)出自己的心語(yǔ),就這樣訴說(shuō)著,訴說(shuō)著……
我的快樂(lè)是在五顏六色的世界里,盡情的繪畫(huà),畫(huà)太陽(yáng),驕陽(yáng)似火;畫(huà)大樹(shù),高大挺直;畫(huà)小草,蒼翠欲滴;畫(huà)小花,嬌艷美麗,我的眼前是多姿多彩的世界……
是媽媽給了我多彩的世界,是老師給了我豐富的生活,我要用心去描繪,把我的快樂(lè)與每一個(gè)人共同分享!
我的快樂(lè)作文6
從小我就與籃球結(jié)下了不解之緣。我最喜歡的電視節(jié)目就是CCTV5的籃球比賽節(jié)目,因?yàn)榻?jīng)?,我認(rèn)識(shí)了詹姆斯、庫(kù)里等籃球名星。從此,籃球就成了我的最?lèi)?ài)。
上五年級(jí)的時(shí)侯,學(xué)校要選籃球校隊(duì),因?yàn)槲覀(gè)頭高,輕而易舉地被選了進(jìn)來(lái)?墒堑谝淮魏完(duì)友訓(xùn)練時(shí),我就傻眼了。校隊(duì)里各路高手層出不窮,有動(dòng)作十分敏捷的,有投籃很準(zhǔn)的。而我卻顯得格格不入。因?yàn)槲沂俏ㄒ灰粋(gè)沒(méi)有練習(xí)過(guò)籃球的隊(duì)員。為此,我在籃球隊(duì)里十分沉默。慢慢地,許多同學(xué)向我投來(lái)了鄙疑的目光,面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷,我暗暗下定決心:我一定要學(xué)會(huì)投三分球,讓他們刮目相看!
周末到了,我跟著爸爸一起來(lái)到了籃球館。爸爸讓我多拿拿球,這樣可以進(jìn)一步熟悉球的`質(zhì)量和形狀,練習(xí)一下手感。然后,爸爸讓我先站在罰球線上練習(xí)一下投籃。我把球拿在手上,不知如何是好,爸爸看著我無(wú)助的樣子,在一旁不斷地鼓勵(lì)我:“沒(méi)事,只有不斷地練習(xí),才能越來(lái)越好!”終于,我鼓足勇氣,站在三分線上,穩(wěn)穩(wěn)地托起籃球向籃筐投去,只聽(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲,籃球砸在了籃板上,彈到了一邊。我立刻飛快地追過(guò)去,再一次拿起籃球。爸爸告訴我投三分球不能直線向籃筐砸去,要從籃筐上面投進(jìn)去。我深深地呼吸一口,用心看準(zhǔn)了籃筐上方投過(guò)去,只見(jiàn)籃球在空中劃出了一條美麗的孤線,準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐!鞍魳O了,你做到了!”爸爸喊道。我興奮地手舞足蹈,蹦了起來(lái)。我乘勝追擊,繼續(xù)練習(xí),漸漸的、漸漸的,我終于學(xué)會(huì)了三分投籃。
又是周一,當(dāng)我再次站在校隊(duì)同學(xué)的面前時(shí),信心十足。我穩(wěn)穩(wěn)地拿起籃球,向前投去,正中籃筐,同學(xué)們對(duì)我豎起了拇指,我十分開(kāi)心!
籃球,讓我快樂(lè)!
我的快樂(lè)作文7
說(shuō)起中國(guó)文化,有人想到博大精深的漢字,有人想到悠遠(yuǎn)的上下五千年,還有人想到各類(lèi)偉大發(fā)明……而我,對(duì)那古詩(shī)情有獨(dú)鐘。
我樂(lè),與杜甫“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”一起樂(lè),誰(shuí)能懂得這位“醉里眉攢萬(wàn)國(guó)仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī),誰(shuí)能曉得這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人的“喜欲狂”?“安史之亂”結(jié)束,我怎能不隨他一起樂(lè)?
我笑,與李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”一起笑。“千金散盡還復(fù)來(lái)”李白賜還后卻樂(lè)觀的心情,有人理解嗎?沒(méi)有!柳暗花明又一村,李白豁達(dá)一世,雖無(wú)高官。但也活出了精彩,留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂(lè)觀,我又怎能不隨他一起樂(lè)呢?
我愁,與李清照“這次第,怎一個(gè)愁字了得”一起愁。“應(yīng)是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝;“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛;“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的'處境。是啊,國(guó)破家亡,我怎能不和她一起愁?
我讀詩(shī),我快樂(lè)。我樂(lè)于品詩(shī),我樂(lè)于了解詩(shī)人心懷。當(dāng)嘴里吐出一連串的文字,我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿(mǎn)眼眶,我隨詩(shī)人而悲;仰天大笑,我隨詩(shī)人而樂(lè)。我快樂(lè),快樂(lè)人生有詩(shī)作伴;我幸福。幸福人生有詩(shī)相隨。
一人,一詩(shī),一知己。生活如此快樂(lè)、美好!
我的快樂(lè)作文8
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是春天的大雁,快樂(lè)是夏日的冰激凌,快樂(lè)是秋天的落葉,快樂(lè)是冬天的棉襖……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能感覺(jué)到。而我的快樂(lè)就是和姐姐在一起,做摯友,做姐妹,不管是哭,還是笑。
姐姐的作業(yè)父母一向不放心,所以 ......
有一天晚上,天氣很是悶熱,令人煩躁。我靜靜的靠在靠枕上,看著書(shū)。只聽(tīng)客廳傳來(lái)了兇狠狠的聲音。噢,原來(lái)是媽媽的聲音啊!把﹀\萍,你怎么那么慢,都已經(jīng)快11點(diǎn)了,還在做作業(yè),你看你妹都已經(jīng)做完了,你要拖到什么時(shí)候啊,不會(huì)做地問(wèn),再說(shuō)了,你們老師沒(méi)有講過(guò)啊,真是的!蔽易叩介T(mén)口,望著自責(zé)的姐姐,仿佛我聽(tīng)到了她的心聲,那是多么傷心!突然,我想起姐姐一直很努力,每天都很認(rèn)真地完成作業(yè),再加上爸爸讓她掌握一本成語(yǔ)詞典的壓力,她做得慢也是應(yīng)該的,再說(shuō)他沒(méi)有功勞也有苦勞!姐姐忙碌的身影在我眼前浮現(xiàn)。也許是姐妹的心有靈犀吧,姐姐的苦處傳到我這兒來(lái)了,每個(gè)人都是有感情的,我情不自禁的落下了眼淚,仿佛我自己受了傷一樣。我真想幫姐姐一把,可我又心有余而力不足,不過(guò),姊姊,要加油哦,我永遠(yuǎn)支持你。
馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原上;鳥(niǎo)的快樂(lè)是翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空中;魚(yú)的快樂(lè)是潛游在碧波蕩漾的深海里;蠟燭的快樂(lè)是燃燒自己為他人帶來(lái)光明;求知人的`快樂(lè)是在題海中不斷奮斗、前行,努力觸碰希望的羽翼;姐妹的快樂(lè)是互相幫助,互相愛(ài)護(hù),有福同享,有難同當(dāng),要知道在一起是個(gè)緣分,為了這個(gè)緣分,雙子星公主們,要快樂(lè)!
我的快樂(lè),小小的,隱藏在我的心里,也隱藏在姐姐的心里。
我的快樂(lè)作文9
我有許許多多的快樂(lè)。其中,讓我最快樂(lè)的是玩“捉迷藏”!
一個(gè)星期天,我和我的小伙伴楊心怡一起去樓下玩捉迷藏。我們倆用石頭、剪刀和布來(lái)定誰(shuí)先藏。結(jié)果我贏了。我藏在大石頭后面,她找呀找,怎么都沒(méi)有想到我躲在大石頭后面。突然我得意忘了形,竟發(fā)出了笑聲,結(jié)果暴露了,被她逮個(gè)正著,我以失敗告終。輪到她藏了,她一下子藏在了大樹(shù)旁邊?晌也恢,正在這時(shí),哥哥來(lái)了,還是在哥哥的幫助下,我才好不容易找到了她。我們想:和哥哥一起玩捉迷藏游戲,一定更有趣。于是,我們招了哥哥一起玩,他非常高興。我說(shuō):“哥哥最大,哥哥先找吧!”哥哥愉快地答應(yīng)了。我們倆想:怎樣哥哥才找不到我們呢?我們靈機(jī)一動(dòng),有了,藏到哥哥不敢去的地方,男士禁入,一定可以如愿。我們倆跑到了女廁所里,結(jié)果等了半個(gè)小時(shí)了,還不見(jiàn)哥哥來(lái),我說(shuō):“咱們回去吧,不然家里的人會(huì)擔(dān)心的`!”說(shuō)完,我們就蹦蹦跳跳地回家了。
回到家后,開(kāi)門(mén)的正是哥哥,還沒(méi)等我們說(shuō)話,哥哥就非常納悶地說(shuō):“你們究竟藏哪兒了?我竟然找了半天也找不到,真是奇怪!”我和楊心怡異口同聲地說(shuō):“藏到女廁所里了!”說(shuō)完,我們?nèi)硕夹Φ煤喜粩n嘴,笑得彎了腰,真是開(kāi)心、快樂(lè)啊!
這就是我的快樂(lè),給我留下了難忘的記憶。
我的快樂(lè)作文10
相信每一個(gè)人,都一定有你自己獨(dú)享的快樂(lè)吧!也許是玩游戲,也許是看電影,也許是看書(shū)……而我的快樂(lè)是——做甜點(diǎn)!
今天,我要做的是牛軋?zhí),與我的好朋友——張曼曦一起做的。
首先,我們要把大塊的棉花糖切成小塊,在這個(gè)過(guò)程中,我一直看著那白白的,軟軟的'棉花糖,口水直流不停,多虧曼曦時(shí)常對(duì)我說(shuō),讓我要忍住,忍住,忍住,我才沒(méi)有偷吃棉花糖。之后我就開(kāi)了油鍋,把一大塊黃油放入鍋中,看著香濃的大塊黃油漸漸地消失不見(jiàn),最后變成了一鍋透明的液體,我又陸續(xù)放入小塊棉花糖,用鍋鏟熟練地翻炒起來(lái)。
看著棉花糖在鍋里漸漸融化,并發(fā)出誘人的香味時(shí),我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”了。終于棉花糖完全融化了,我又把奶粉和碾壓好的花生碎倒入鍋中,直到看著它們?nèi)跒橐惑w……
接著,我把它們倒入不粘烤盤(pán)上,用刮板把它們進(jìn)行了塑形。我認(rèn)為這個(gè)牛軋?zhí)俏兜烙悬c(diǎn)兒太膻了,也許是因?yàn)辄S油放多了吧!等它塑形并冷卻后,就可以切塊并進(jìn)行包裝了,完美收官。
今天,我不但做出了牛軋?zhí),還知道了要控制自己的欲望,要有耐心。每個(gè)人的快樂(lè)都是不同的,而做烘焙這件事,卻成為了我生命中值得稱(chēng)贊和讓我感覺(jué)非常幸福的事情,我的興趣也許只是這個(gè)三尺高的桌面,但是幸福的感覺(jué)卻是拿錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,因?yàn)槲矣形业目鞓?lè)!
我的快樂(lè)作文11
很多人會(huì)問(wèn)快樂(lè)是什么,快樂(lè)就像天上的風(fēng)箏,你有時(shí)雖然看不見(jiàn),但線就在你自己的手中,他不會(huì)飛遠(yuǎn)。
記得那年,我剛上一年級(jí),我各個(gè)科學(xué)習(xí)都很出色,結(jié)果期末考試考得不錯(cuò),也獲得了自己童年生活中的第一張獎(jiǎng)狀,老師發(fā)獎(jiǎng)狀的那一刻,是我最快樂(lè)的一刻,那天我回到家中,媽媽高興極了,我要玩具她就當(dāng)做這次獎(jiǎng)勵(lì)買(mǎi)給我 ,我快樂(lè)極了,也很幸福,長(zhǎng)大后不知怎么的,書(shū)寫(xiě)越來(lái)越亂,成績(jī)也越來(lái)越不穩(wěn)定了,媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨,我本來(lái)壓力都已經(jīng)很大了,再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下,我傷心到了極點(diǎn),每天都快樂(lè)不起來(lái),我感覺(jué)承載著快樂(lè)的那只風(fēng)箏正在越飛越遠(yuǎn),越飛越高,我?guī)缀跻呀?jīng)看不見(jiàn)它了,我想要在風(fēng)箏斷線之前用最后的力量一把抓住它,不讓它消失在“藍(lán)天白云”之間,卻有些力不從心,直到現(xiàn)在上了五年級(jí),學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不好,直到那天,開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上,老師夸我上了五年級(jí)后表現(xiàn)比以前積極了,那一刻承載著快樂(lè)的.風(fēng)箏忽閃著翅膀?qū)ξ液埃骸翱熳プ∥已,不要再讓我離開(kāi)你了!蔽矣指杏X(jué)到渾身上下都充滿(mǎn)了力量,于是騰空一躍,又抓住了那只即將飄走的風(fēng)箏,我正在慢慢往回拉,啊!我又看見(jiàn)它了,那只承載著我快樂(lè)的風(fēng)箏,我這次一定要牢牢的把它抓住,不讓它再次飛走了,我明白了,快樂(lè)就是付出之后的收獲呀!
謝謝您老師,是您又幫我找回了我曾失去的快樂(lè),我這次不會(huì)再讓它飄走了!
我的快樂(lè)作文12
說(shuō)起玩電腦,我可是高手,我從大班的時(shí)候就開(kāi)始玩了,那些游戲技巧都是哥哥教我的。你不信,我給你介紹介紹。
先開(kāi)始,我還不諱玩電腦呢,看見(jiàn)哥哥在玩電腦,我也好奇的看了起來(lái),哥哥玩地比我還高呢。有一天,哥哥又在玩電腦,看見(jiàn)哥哥在玩電腦,我也好奇地看了起來(lái),當(dāng)我看見(jiàn)哥哥打開(kāi)“我的電腦”時(shí),我就興奮的不得了,哥哥說(shuō):“后面還有更精彩的`呢!苯又,哥哥又連上了網(wǎng),打開(kāi)網(wǎng)上的小游戲,以前,我還以為電腦是一種吃的東西呢,原來(lái)電腦是人類(lèi)的好幫手,網(wǎng)上的小游戲很多,有好幾千個(gè),甚至上萬(wàn),多得數(shù)不清,當(dāng)哥哥玩起那些小游戲時(shí),我都羨慕的就象我真的學(xué)會(huì)了玩電腦,玩的是想像中的電腦。
過(guò)了一天、兩天、三天……我又看見(jiàn)了哥哥在玩電腦,我就讓哥哥教我,哥哥每次教我,我每次就被敵人打敗,而且我還控制不住鼠標(biāo)。哥哥說(shuō):“你這個(gè)笨蛋,我不教你了!蔽艺f(shuō):“求求你了,你就教教我吧。“哥哥看見(jiàn)我的表情,只好又教我了,我可是家里的求人大使,我一心一意的看著哥哥,我就學(xué)著哥哥的樣子,學(xué)了起來(lái),很多天過(guò)去了,我的電腦技術(shù)漸漸的變高了。
可是我自豪會(huì)玩些小游戲,大游戲一個(gè)也不諱,我又求哥哥教我玩大游戲,哥哥還給我設(shè)計(jì)了一個(gè)教我游戲的列表:星期一教紅警,星期二、星期三教星際,星期三、星期四教魔獸,星期六教藍(lán)警,星期天和我跑卡丁車(chē)。為了電腦游戲,我的學(xué)習(xí)不斷下降,可我會(huì)努力的,漸漸的,大游戲我也會(huì)了,我有的時(shí)候玩的好會(huì)贏了我的“師傅”,我的師傅就是我哥哥。這就是我最快樂(lè)的事,學(xué)玩電腦。
我的快樂(lè)作文13
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!痹谏钪,你如果真的這樣做了,你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天,我的大伯伯從杭州給我?guī)?lái)了一些稀罕的小玩意兒,有木偶?罩竦。我一拿到這些東西,就開(kāi)心地不得了,甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著空竹在一旁擺弄著,沒(méi)過(guò)多久就不想玩了,也不知道怎么回事,總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上,思索著自己為什么會(huì)有這種感覺(jué)。突然,我腦子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的小伙伴玩一玩,看看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受……
也是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。
當(dāng)我告訴小伙伴我有空竹這樣的.稀罕玩意兒時(shí),他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我:“你不會(huì)是騙我的吧?你真的有“傳說(shuō)”中的空竹?”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著從身后抽出空竹,說(shuō):“怎么樣,不錯(cuò)吧?”他立刻驚奇地睜大了眼睛,愛(ài)不釋手。此時(shí),我看著他那興奮。激動(dòng)的樣子,自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹,一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……
到那時(shí),我才真正地體會(huì)到,與朋友;锇榉窒碜约旱目鞓(lè)時(shí),自己又會(huì)是多么快樂(lè)!
我的快樂(lè)作文14
生活是喜怒哀樂(lè)的,我的生活是快樂(lè)的。 體驗(yàn)生活很快樂(lè)。我們班級(jí)有一項(xiàng)規(guī)定,不做夠五次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格,我們做這些不是為了評(píng)優(yōu),是可以分享更多的快樂(lè),尋找讓我們快樂(lè)的方式。我們是孩子,去敬老院孝敬老人是最好不過(guò)的.了。
他們一直盼望著孫子孫女來(lái)看看他們。老人們給我們講述他們兒時(shí)的經(jīng)歷,看到時(shí)代飛速發(fā)展,吃了再多的苦,也是快樂(lè)的。 幫助他人很快樂(lè)。我們幫助他人,不僅僅是讓他人知道我們多么友善,多么文明,還想看到他們受到幫助后的笑臉,和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上,經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)行乞的老人,她滿(mǎn)頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷,滿(mǎn)臉的皺紋也在抱怨她的衰老。每次路過(guò),都忍不住駐足,給她幾塊錢(qián),作為回報(bào),她會(huì)沖我會(huì)心一笑。 學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)。
在學(xué)校里,不難聽(tīng)到同學(xué)們抱怨的聲音,是啊,學(xué)習(xí)是很累,在如此繁忙的生活中,也隱藏著歡樂(lè)。同學(xué)們討論問(wèn)題十分激烈,大家為了學(xué)習(xí)努力拼搏;下了課,為了讓短暫的休息時(shí)間充實(shí)起來(lái),大家有說(shuō)有笑;課堂上,老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使課堂充滿(mǎn)活力。 其實(shí)任何事都是快樂(lè)的,只要用積極的眼光對(duì)待事物,把任何事都想開(kāi),這個(gè)星球就是用快樂(lè)打造的星球。青山掩埋了夕陽(yáng)最后一點(diǎn)紅光,今天即將成為了過(guò)去式,明天在前方等著我們,迎接新的明天,以微笑面對(duì)生活。 生活是快樂(lè)的,即使是最陰暗的地方,也洋溢著歡樂(lè)的笑臉。它融入在了生活中,只要我們睜大慧眼,用心觀察世界,快樂(lè)就在我們的身邊,無(wú)處不在。
我的快樂(lè)作文15
我最快樂(lè)的一件事就是我親自把小烏龜訓(xùn)練成了雜技演員,并且在寵物大賽中獲獎(jiǎng)。一天,爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只小烏龜送給我,我高興極了。
當(dāng)天晚上,我在想:許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓(xùn)練成了“雜技演員”,我也要把小烏龜訓(xùn)練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天,我開(kāi)接近小烏龜,開(kāi)始給它喂食,我?jiàn)A了幾根肉絲給小烏龜,剛開(kāi)始它很害怕,不敢吃,我沒(méi)辦法,只好把肉絲放到魚(yú)缸里,我中午回來(lái),看到肉絲沒(méi)有了,我想小烏龜一定是趁著沒(méi)人的時(shí)候吃掉了,我以后經(jīng)常給它肉絲吃。
過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期,小烏龜慢慢的不在躲避著我了,相反,小烏龜把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的,等我給它肉絲吃。我對(duì)它開(kāi)始了我的.訓(xùn)練計(jì)劃,我先搖一搖魚(yú)缸,小烏龜就使勁地翻跟頭,我手輕輕的點(diǎn)了它一下,它就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身軀,第二次,我讓它自己翻跟頭,自己轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的翻動(dòng)它那笨重的身體了,以后,我一拍手,小烏龜就能在魚(yú)缸里輕松的翻跟頭。接著,我又找來(lái)一根繩子,繩子的一頭捆著小烏龜,另一頭捆著小汽車(chē),我一拍手,小烏龜就會(huì)賣(mài)力的往前爬,小汽車(chē)也跟著走了。
在寵物大賽中,我的小烏龜贏得了冠軍,我高興的領(lǐng)到了獎(jiǎng)品,這時(shí)我在想:“人與動(dòng)物這么和諧,以后,動(dòng)物就是人類(lèi)的好朋友,我們要保護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物,這就是我一生中最快樂(lè)的一件事。
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