成長(zhǎng)作文大全[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見(jiàn)到絢爛的陽(yáng)光？不經(jīng)歷磨難，怎能成就一片輝煌？時(shí)光飛逝，在不知不覺(jué)中，我慢慢的長(zhǎng)大了。當(dāng)日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，成長(zhǎng)之路猶如動(dòng)人的樂(lè)章，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，有高峰也有低谷，有風(fēng)雨也有陽(yáng)光，起起伏伏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴演奏出一首絢麗的成長(zhǎng)之歌。

　　童年時(shí)期，我是多么渴望快快長(zhǎng)大，像大人們一樣成熟獨(dú)立。從小學(xué)到初中一路走來(lái)，總有一些磕磕絆絆，讓我經(jīng)歷一些挫折和磨難，從中明白一些道理，有了一些感悟。一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨，成長(zhǎng)的道路上有幾件事情讓我印象最深，在我的記憶中留下了深深地印記，讓我感到自己正在變得更加成熟，正在一天天長(zhǎng)大。

　　記得小升初的那一年，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，要考上重點(diǎn)初中。就要臨近升學(xué)考試了，我的幾次模擬測(cè)試成績(jī)不是很理想。我悶悶不樂(lè)的把自己關(guān)在房間里，“這個(gè)樣子怎么考得上理想的中學(xué)呢？”我情緒低落，萎靡不振，充滿(mǎn)無(wú)助。媽媽對(duì)我說(shuō)：“偶爾幾次沒(méi)考好不要緊，關(guān)鍵不能喪失信心，要化壓力為動(dòng)力，克服困難戰(zhàn)勝自己！”我靜下來(lái)，心想，“是啊，如果遇到困難就逃避，怎么能夠取得成功？我一定要振作起來(lái)，認(rèn)真?zhèn)淇肌！贝巴馄G陽(yáng)高照，暖暖的陽(yáng)光照在我的臉上，感覺(jué)格外溫暖。我認(rèn)真分析原因：沒(méi)有認(rèn)真掌握知識(shí)要點(diǎn)，薄弱環(huán)節(jié)沒(méi)有復(fù)習(xí)，題型見(jiàn)識(shí)不夠……通過(guò)更正試卷和反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的思路也變得開(kāi)闊了，感覺(jué)題目也變得簡(jiǎn)單了。小升初的考試中，我沉重冷靜，取得了好的成績(jī)。我歡欣鼓舞，非常興奮，回想備考過(guò)程，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了，從中學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)挫折、承受壓力。

　　還有一件小事，是生活上的一天簡(jiǎn)單的體驗(yàn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是不平凡的。去年暑假的一天，父母碰巧都要出差，家中便只剩下我一人。媽媽問(wèn)我：“你是初中生了，爸爸媽媽走開(kāi)一天應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？”我拍拍胸脯說(shuō)：“肯定沒(méi)問(wèn)題！”媽媽又叮囑我到附近的餐館就餐，在家里洗澡、睡覺(jué)的注意事項(xiàng)。我很興奮，覺(jué)得自己已經(jīng)是男子漢了，不僅要照顧好自己，還要像父母一樣承擔(dān)起家務(wù)，做個(gè)小大人。一大早上起來(lái)，我笨手笨腳地疊好了被子，出去吃了早餐�；貋�(lái)，學(xué)著媽媽的樣子掃了一遍地，沒(méi)想到花了幾十分鐘，真是看似容易做是難。洗完澡后，我又找來(lái)一個(gè)桶子，把臟衣服放到里面用肥皂一件一件洗起來(lái)，由于平時(shí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我干起家務(wù)活兒來(lái)特別吃力，整整換了三桶水才把衣服洗好，再拿到陽(yáng)臺(tái)去晾干，累得氣喘吁吁�！鞍职謰寢屨娌蝗菀�，平時(shí)不光要上班，還要照顧我，管理家。以后一定要做在生活中好好學(xué)會(huì)照顧自己，為父母分擔(dān)”，我嘆了一口氣，心想。這時(shí)門(mén)鈴響了，真是世界上最優(yōu)美的聲音，我歡天喜地的跑去開(kāi)了門(mén)。爸爸媽媽見(jiàn)家里干干凈凈，齊聲夸我長(zhǎng)大了，我的臉上泛起了不好意思的紅暈，夏日的陽(yáng)光明媚，暖在我心頭，疲勞頓時(shí)一掃而光。我深切地感覺(jué)到，我又長(zhǎng)大了。從體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了生活自律，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。初二克服困難練習(xí)排球的事情也給了我難以忘懷的記憶。體育課上，墊排球一直是我的弱項(xiàng)，一般不到十個(gè)球就滿(mǎn)天亂飛，仿佛被風(fēng)雨吹到的'落葉，為此我沮喪不已。為了提升自己的水平，我特意要爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)排球，決定每天練一練。我開(kāi)始練習(xí)了，在開(kāi)始的幾天時(shí)間里，每次排球都不使喚，墊不了幾個(gè)就偏了。偶爾一次能墊上十個(gè)，但第二天又不行了。我一度灰心極了，真不想再練習(xí)了。媽媽問(wèn)我，“你讀過(guò)賣(mài)油翁的故事嗎？他倒油的時(shí)候，油自錢(qián)孔入而錢(qián)不濕。原因呢，無(wú)他唯手熟爾。只要你天天堅(jiān)持，就會(huì)有成效”。在母親的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持天天練習(xí)，每天五到十分鐘。不知不覺(jué)中，我能輕輕松松控球了，球在我手中控制自如了，有如神助：五十、六十、八十、一百多…，我墊球墊得越來(lái)越多了！連我自己都不敢相信！僅僅經(jīng)過(guò)三周的定期訓(xùn)練就完成之前認(rèn)為不可能完成的任務(wù)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我自信地拿起排球，我都有一種風(fēng)雨后終見(jiàn)陽(yáng)光的感覺(jué)。我內(nèi)心知道，我又長(zhǎng)大了。從歷練中學(xué)會(huì)了敢于面對(duì)，不斷堅(jiān)持。

　　一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨，人生的道路向來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)歷了困難和挫折，通過(guò)克服它們讓我們不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折、承受壓力，學(xué)會(huì)生活自律，敢于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)敢于面對(duì)，不斷堅(jiān)持。在人生長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，這些都是我寶貴的財(cái)富，指引我們?cè)谌松�的道路上不畏風(fēng)雨，砥礪前行。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　在我小的時(shí)候就喜歡上了舞蹈。

　　在家里的時(shí)候一聽(tīng)到音樂(lè)就開(kāi)始又蹦又跳，家人也不清楚我在做什么只能一直死死的盯著我，看看我在做什么新鮮的花樣。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了。媽媽為了讓我完成我的“舞蹈夢(mèng)”，就在少年宮幫我和弟弟報(bào)了一個(gè)舞蹈班（拉丁舞）（媽媽讓弟弟也和我一起學(xué)習(xí)，第一：鍛煉弟弟。第二：讓弟弟和我作伴不會(huì)寂寞。）教我們舞蹈的是一位男老師，（王老師）（個(gè)子很高，而且有點(diǎn)瘦）他跳起舞來(lái)非常好看，我們大家看的目瞪口呆，我們也想跳的和王老師一樣。所以，我和弟弟一直在努力�？墒�，過(guò)了好久，一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，我有一點(diǎn)想放棄。

　　有一次，和我們一起學(xué)習(xí)舞蹈的`一個(gè)小男孩在上課的時(shí)候不但不好好學(xué)習(xí)舞蹈，而且還不停的說(shuō)話(huà)，老師非常的生氣（開(kāi)始給我們講故事了），老師給我們講了一個(gè)雙腿殘疾的少女為了舞蹈付出了多么大的努力，老師還對(duì)我們說(shuō)：做一件事情是不可以半途而廢的。小男孩聽(tīng)了老師的話(huà)安靜了下來(lái)。我聽(tīng)了之后，會(huì)想起自己想放棄的想法感到自己非常的愚蠢。從之開(kāi)始我不斷的努力。

　　蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的進(jìn)步非常的大，我可以劈叉（直叉，斜叉，橫叉）各種動(dòng)作，在家里的時(shí)候，站在軟綿綿的床上自己還學(xué)會(huì)了下腰。

　　在舞蹈中我漸漸的長(zhǎng)大，明白了許多道理，為了自己的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持下去。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)，兩個(gè)字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂(lè)，驕傲，懊悔，并且讓你懂得，改變的事情。

　　而我對(duì)于成長(zhǎng)，多多少少都有一些經(jīng)歷，讓我想起來(lái)最深刻的就是讓我鼓起勇氣的那一次。

　　那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節(jié)目的少先隊(duì)員，我問(wèn)老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當(dāng)然�！崩蠋熣f(shuō)。當(dāng)時(shí)，我很想報(bào)名，但我沒(méi)有勇氣怕大家討厭，不認(rèn)可我的歌聲。正當(dāng)我打算放棄這次機(jī)會(huì)時(shí)，我就想起了每次生態(tài)表演會(huì)上讓我無(wú)比羨慕和妒忌，能在臺(tái)上唱歌的人。我便心里想：我不是沒(méi)有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報(bào)名呢？于是我就鼓起勇氣報(bào)名，最后老師同意了讓我參加這次活動(dòng)，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的'掌聲讓我感到自豪！我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！

　　其實(shí)，成長(zhǎng)可能就是一次決定，一個(gè)想法，甚至一次讀書(shū)地體會(huì)。成長(zhǎng)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是成長(zhǎng)對(duì)于自己的改變！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！

　　假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。

　　翻開(kāi)歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無(wú)數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因?yàn)橛辛四ゾ殻�他們變得更加�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛四ゾ殻�他變得更加充�?shí)；因?yàn)橛辛四ゾ�，他們才能成燦爛銀河中的.璀璨明星。

　　磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ�，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟ゾ�，孔子踏遍祖�?guó)的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話(huà)，因?yàn)槟ゾ�，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。

　　磨練是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你該放棄了吧？”可是他說(shuō)：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想，如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類(lèi)又將多久才能看到那一片曙光呢？

　　磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)限的靈感，引導(dǎo)出快樂(lè)的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂(lè)壇驕子。

　　如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有嚴(yán)寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失�。�

成長(zhǎng)作文 篇5

　　時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，又像五味瓶，充滿(mǎn)著酸甜苦辣咸。

　　成長(zhǎng)腳步喜樂(lè)

　　快樂(lè)就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話(huà)世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂(lè)的腳印。

　　成長(zhǎng)腳步哀怒

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。

　　昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的`進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。

　　成長(zhǎng)的腳步酸甜

　　這是無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來(lái)，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新！堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。

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