優(yōu)秀成長作文優(yōu)秀10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
我們老師交給我們一個任務(wù)：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這是學(xué)校為了讓我們了解我國古代的優(yōu)良禮儀文化而開展的活動。這次，從蘊(yùn)含韻味的文字中，我們體會到了古老文化的精髓；從膾炙人口的詩句中，我們了解到了古老文明的智慧；從句子的深意中，我們理解到了尊老愛幼的真諦。
我們在班會課上看視頻學(xué)《弟子規(guī)》，跟著視頻朗讀《弟子規(guī)》，在這文字的熏陶中，在這字里行間中，在這一個個標(biāo)點符號間，我們體會到的不只是其蘊(yùn)含的道理，更是古代文人思想的偉大……
我們朗讀著，允吸著民族的精華；我們歌頌著，暢想著內(nèi)心的“孝”；我們嘗試著，努力著為父母付出自己的努力！
“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”教會我們對待父母要認(rèn)真；“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”教會我們要用心對待朋友；“凡是人皆須愛天同覆地同載”教會我們做人要有愛心……
在日常生活中，我也用到了《弟子規(guī)》之中的知識：在為爺爺奶奶捶背的時候，我心里想到的就是《弟子規(guī)》中的“入則孝”之中的句子；在幫助媽媽做家務(wù)的時候，我心里想到的也是《弟子規(guī)》中的“入則孝”的句子；在與朋友相處的時候，我先想到《弟子規(guī)》中的“出則弟”中的句子；在生活中的行為習(xí)慣上，我也用《弟子規(guī)》中的“瑾”中的句子知識來要求自己；在與朋友相處約定出去游玩時，想到《弟子規(guī)》中的“信”的'句子；在做人的時候，我也會想到“泛愛眾”中的句子；在與人相處時，我也想到《弟子規(guī)》中的“親仁”中的句子；在學(xué)習(xí)時，也想到《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”中的句子；在為自己鼓起信心時我想到的就是《弟子規(guī)》里“命自我作福自我求”中的句子……
學(xué)校組織這項活動，讓我感受很深，我知道了對人尊敬的重要�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我懂得了許多，比如：要尊敬師長，孝敬長輩，尊重同學(xué)……《弟子規(guī)》讓我懂得做人的根本，讓我懂得基本的禮儀，讓我懂得“孝”的真諦。
在今后的生活學(xué)習(xí)中，我會努力做一個用《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己的人，讓父母老師放心的學(xué)生，讓同學(xué)們信任的朋友，讓社會尊重的人！
優(yōu)秀成長作文 篇2
“一直以來我總認(rèn)為天空是最寂寞的東西，它是如此的巨大，以至于沒有人可以聽到它的傾訴，也沒有人可以對它傾訴，它就那么一言不發(fā)地站著，偶爾下雨，打雷，鬧脾氣，情感感悟的句子�！庇谑�，天空中就會落下一滴滴晶瑩透亮的液體，亦如我眼角的淚。
總是固執(zhí)的認(rèn)為，淚是世界上最復(fù)雜的液體，它是一種可以由傷心、痛苦、無奈、感動、欣喜等多種感情引發(fā)的混合物。的確，我眼中也曾因為一次次的感情波折，思想變化而溢出這種晶瑩的液體。同樣也相信著，淚與水原本是互不相干的兩種物質(zhì)，由于人的心底起了波瀾，淚與水產(chǎn)生了化合，成了淚水。很喜歡這樣的一個對白——魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里�！彼畬︳~說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。”
也許，不流淚代表了告別脆弱，代表了堅強(qiáng)，但，一旦感情的鎖被鎖上后，心就開始降溫，結(jié)冰，直到下一次它的降臨—— 雪。
它是雨的心冷了所生，是死掉的雨，是雨的精魂，是凝聚了所有堅強(qiáng)的精魂。因此，它具備了雨的純潔。它追求自由，所以離開了天空的懷抱，獨自下凡，成為了冬之舞者，塵封了千年。
“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”獨自望著外面紛紛落下的雪花漫天飛舞，獨自迎接春天的到來，獨自穿越著一年四季的明媚與憂傷，獨自看著那枝頭的綠葉，或是變紅，或是變黃;或是倔強(qiáng)地留在枝頭不肯離去，或是眼含不舍卻無從選擇。
就在這一次次的輪回中，它們成熟了，它們長大了，不在是那一個個青澀的只會在樹媽媽的懷抱中撒嬌的小孩兒，而是長成了有閱歷、驗和知識的青少年，那一片片風(fēng)華正茂的葉子，紅色的，就如明日的朝陽，亦如明日的希望，它們在樹的呵護(hù)下不斷豐富自己，直到慢慢變黃，直到掉落下來�！叭~子的離開，不知是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留。”總之，它們堅信著，自己最終將屬于大地——它們不斷地充實自己，也正是為了把大地裝點得更加好。
亦如我們。
窗外又一次紛紛飄下了一片片黃葉，此刻的.我不會為眼前之景感到悲傷，相反，我會祝這些勇敢面對未來的葉子一路順風(fēng)!
總是不承認(rèn)自己是個情緒化的人，但卻認(rèn)為自己很容易被外物影響，就像愛這艷陽高照的日子，喜歡在太陽底下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆;喜歡處在太陽的包圍中感受無盡的溫暖;喜歡在明媚刺痛眼睛時調(diào)皮地沖它伸伸舌頭。就像我很害怕那糟糕的使天空都變得陰霾的天氣;不喜歡那種陰冷的感覺;不喜歡那悲涼的氣氛;不喜歡讓烏云擋住太陽的光輝。也許正如小四所說：“青春是道明媚的憂傷�！�
雖然不喜歡，但也會選擇讓明媚擋住憂傷，讓快樂擋住不悅——這也許就見證了我的感悟，我的成長……
優(yōu)秀成長作文 篇3
有這樣一個朋友，她總是陪伴著我度過一天天，一個假期。在我傷心時，她會給我講笑話，逗我，在我做作業(yè)寫練習(xí)題遇到困難時，是她為我排憂解難。她是誰呢？告訴你吧，她是書籍。
小時候，我最喜歡的就是書架，上面擺放著有科幻，偵探，名著，童話等各類書籍，我把它擺放的整整齊齊。
我喜歡讀書，讀書讓我的視野豁然開朗起來，讓我知道了好多我不知道的事，讀書讓我的心胸寬闊了許多，豐富了我的生活，讀書讓我的思想更加認(rèn)識到知識的偉大，仍我更加愿意在知識的海洋里吸收它的營養(yǎng)。每當(dāng)遇到我喜歡的書籍時，我那浮躁的心就會得以平靜。我愛讀書，讀書改變了我的生活，讓我的生活更充實，讓我獲得更多的知識和道理，有位老人說過知識能改變命運，用智慧點亮人生路。
從莎翁眼中，我知道了，讀書是一個很漫長的過程，書讓地球得到陽光，書讓愚蠢的人變得聰明，讓聰明的人更有智慧。
上初中起，我從書中讀出了西周的巍峨崛起，秦漢的璀璨文明，唐朝的繁榮盛世，明清的異彩紛呈。這里，有花木蘭替父從軍，楊家將老太君百歲掛帥，十二女將出征，岳飛精忠報國，我想說的是書是最好的“朋友”讀書讓我懂得了當(dāng)今生活的來歷，它讓我明白了人生含義。
有時，我覺得面對的不是一本本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，高聳入云的大廈，帶我進(jìn)入了無邊無際的海洋，讓我在知識的海洋里盡情遨游，吸收著它的營養(yǎng)。
我的“朋友”啊，從小到大是你陪我走過了多少時光。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蹦闶俏业臓I養(yǎng)品，你是我的添加劑。
記的小時侯，只要心情不好，我就會跑到書架前，抽出一本書。坐到椅子上認(rèn)真看，有時連母親叫我去吃飯，我都沒聽到。
也許，書籍還真的'是“食糧”每次讀完之后，總覺得肚子脹脹的，好像很飽似的。我也很愛惜每一本書，母親給我買的每一本書都把它包上書皮，以免折了角或不小心將書皮撕掉。我對我的“朋友”越來越依戀了。我的“朋友”讓我的寫作能力有了很大的提高，增長我的文化知識，如果說讀書是大海，那么作文就是游泳，我就是水中小魚，我愿在知識的海洋里遨游成長；如果說讀書是藍(lán)天，作文是飛翔，我就是空中小鳥，我愿在知識的藍(lán)天里翱翔。如果讀書是生命，作文是走過的路，我就是行人的腳步，我愿在我人生的路上不斷奮進(jìn)。
書是我的“朋友”，她伴我成長。
優(yōu)秀成長作文 篇4
回首過去，總覺得自己錯過了太多太多。當(dāng)眼前的時光悄然流逝，才覺得我應(yīng)該細(xì)細(xì)去思考人生了！
童年是人生中最無憂無慮的一個階段，不用想著自己的成績的好壞，不用擔(dān)心自己的溫飽問題，更不用去思考我的將來，我的明天將要去怎么做……然而當(dāng)我們進(jìn)入初中以后才會明白：原來社會中的一切并不是那么的美好，童年中的一切都是我們天真的`想法。步入初中以后，我才慢慢領(lǐng)會到這一切。當(dāng)?shù)谝淮卧驴家院螅粗约旱拿�，眼淚像斷了線的珠子，“刷刷的”向下落。我知道了，其實競爭是殘酷的。你不努力，這個世界就會將你out。學(xué)習(xí)就像逆水行船，也像一個彈簧器，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！面對家長的責(zé)備，我無言以對，默默接受現(xiàn)實。
可是我相信，我并不比別人差，我只是比別人不夠努力而已！相信自己，加油！
這一刻我發(fā)現(xiàn)自己成長了，懂得去思考了
優(yōu)秀成長作文 篇5
書是人類最親密的朋友，是人類成長的階梯，是人類忠實的伙伴，書是上帝賜給人類最寶貴的財富。讀書如春風(fēng)，如雨露，一絲一縷，一點一滴，同化著我，改變著我，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，就像子美先生說：“潤物細(xì)無聲”。
從小時候的漫畫，到如今的百科小說，名著，這過程都是重要的部分，小時候讀書只是帶著一臉的好奇，對文字不屑，只在乎那些唯美的插圖，從來都沒有看懂多少；再長大一點后，童話書成了我的新伙伴，那些故事中的公主，王子，白兔，綿羊都成了我的憧憬，而故事中的啟示卻使我一再忽略，而現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生，我又愛上了小說，名著，那些優(yōu)美的文字，曲折的故事情節(jié)，令我深深受到啟示，讓我流連忘返。
我特別愛看名著，特別是《三國演義》，它講了三個國家的興衰使，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，三分天下和天下歸晉。黃巾之亂時才桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
再后來的三分天下和天下歸晉就不一一細(xì)說，最主要的談?wù)勛约簩θ龂械囊恍┱J(rèn)識和看法。
在三國演義中我最喜歡的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成了奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒被抹殺，但是八年的東征西站中獲得成就，所以他是一位堂堂正正的英雄，他的機(jī)智和勇敢值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，當(dāng)空余我也不忘拿出小時候的童話書翻翻，那一次我翻到了《狐貍與烏鴉》，當(dāng)初我只知道狐貍為了吃肉，用計謀欺騙了烏鴉是不對的，媽媽也只告訴我做人要誠實不要耍心計，而現(xiàn)在再一次看這篇童話時，我卻有了更多的思考。
的確，這個社會上就有些人如同狐貍一樣，說小點，是用他的`計謀獲得好處，說大了就是為了得到目的，而不擇手段，不顧一切的人。小時候大家總說：一個故事中一定是一個壞人和一個好人。而其實不是全是怎樣的，現(xiàn)在看來這個故事中爭肉的狐貍和受騙的烏鴉其實都不是壞人，也不能說是“壞人”，狐貍是狡猾奸詐的，而你別以為烏鴉一點錯也沒有，烏鴉受了狐貍的奉承，騙它說它的聲音又嫵媚又動聽就相信了聽了幾句贊嘆的話就開心的把肉都掉了，這就好比兩種人，一種希望他人奉承自己，而自己卻沒有什么優(yōu)點，這讓我想起了魯迅先生的《棒與挖》，烏鴉在現(xiàn)實生活中就代表了這類人。另一種，就是得意忘形的人，就像烏鴉因為被贊賞一樣開心，想唱一首歌，不料肉入狐貍口，這些人只聽信欺騙，而不是自己靜下心來思考思考，所以才丟了屬于自己的東西，簡直是“賠了夫人又折兵”，這些人不知道自己需要什么，只聽他人的贊許——況且這些贊許還是謊話，最后就好比烏鴉，上當(dāng)受騙的還是自己。
我呵呵的笑著，這本小時候的童話書長大后還會得到那么一些重要的啟示，那么，我想，數(shù)年后，再看這本書，啟示一定還會更多。
我在讀書中成長，在成長中讀書，在讀書中我收獲這各個年齡段看書時的到得啟示，在成長中發(fā)現(xiàn)以往未發(fā)現(xiàn)的知識。
書籍，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁都離我而去，而在我的腦里，只剩下那些壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心靈。
我讀書，我成長，我讀書，我收獲，我讀書，我快樂。
優(yōu)秀成長作文 篇6
9月28日 星期一 晴
“唧唧唧”伴隨著雞叫聲，我和奶奶不約而同地沖到雞籠前�！巴�，奶奶，小雞出生了呀！”我拍著手高興地說。奶奶小心翼翼地拿開蓋在雞籠上的布，母雞正虎視眈眈地盯著奶奶，一副隨時要啄人的樣子。奶奶只好在籠外撒了一把米，來了招“調(diào)虎離山”計。奶奶用手指數(shù)道：“一、二、三……”“12只！”我老練地報出來。只見小雞們身上濕漉漉的，畢竟是剛從雞蛋里孵出來的嘛！小雞們看見這么亮的光，一下子驚慌失措，擠成一團(tuán)，無助地叫著。我正準(zhǔn)備摸小雞，母雞殺了個“回馬槍”，嚇得我“屁滾尿流，落荒而逃�！�
10月1日 星期四 晴
現(xiàn)在，小雞已經(jīng)會搖搖擺擺地走路了，奶奶就幫它們“轉(zhuǎn)移陣地�！卑阉鼈兎胚M(jìn)一個用竹子圍成的臨時小窩。看到這，我不禁想起動物世界說的：小角馬出生幾分鐘后，就能學(xué)會站立，不出半小時，就可以奔跑了！相對而言，人類還要1歲才能行走，真是差了大半截。
10月6日 星期二 陰
我和爸爸媽媽拎著大包小包，從福州回來了。我急不可待地蹦到臨時小窩前，沒想到小雞們已學(xué)會啄食了。奶奶便把小雞放了出來，瞧，它們玩得可歡了！它們?nèi)砩舷潞诤鹾醯�，因為它們的父母是純正的黑色土雞種，不過小雞的'下巴或背上總會有一兩撮白色或黃色的毛。我看見有些小雞為了一根草或一片葉子爭得“你死我活”，以為它們餓了，連忙向奶奶要了一把米，撒在了離小雞最近的地方，可小雞們卻理都不理，還是各忙各的。我納悶極了，只見奶奶拿了一把米，邊撒米，邊“篤篤篤”地叫著。小雞們聽到后，從四面八方蜂擁而來。雞仔們有的一看見米，兩眼放光，“奮不顧身”地加入了搶米行動；有的兩只正爭得你死我活，一副不把你打敗，絕不罷休的樣子；還有的啄了幾粒米，就不知溜到哪去玩了。沒想到喂雞還有這么多的學(xué)問呢！
希望小雞們一直這樣無憂無慮地生活下去。
優(yōu)秀成長作文 篇7
在成長中每個人都有快樂，我的成長中也發(fā)生過了不少的快樂事情。其中而令我最深刻的是：和爸爸一起去清遠(yuǎn)泡溫泉。
我們坐了一個半小時的車，終于到了美麗的清遠(yuǎn)。我們下了車，只看見一排排綠油油的高大的樹，旁邊有一條發(fā)出微弱的叮叮咚咚聲音的小溪，上面有一座小橋，小橋上面有人來來往往的穿梭。小橋彎彎的，猶如一條香蕉，上面有六條龍，它有的在頂球，有的在空中飛來飛去，有的'在張開嘴巴，兇猛地凝神著人們。
我們到達(dá)了目的地，開始了泡溫泉。我來到其中一個溫泉里。然后，我又在這里游泳。接著，我就到旁邊的滑滑梯上玩。孩子們都玩的十分開心，笑聲常常在我的耳朵里回蕩。
晚上，我們就乘車回去了。一路上，我回憶著今天游玩的情景。疲憊了，我沉浸在美夢之中。
如果再給我一次機(jī)會，我一定會再去多一次清遠(yuǎn)！這就是幸福！這就是快樂！我愛清遠(yuǎn)！
優(yōu)秀成長作文 篇8
“兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個人在地板上滾開了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音�！泵慨�(dāng)說到《童年》，我都會想到這些殘忍的畫面。
《童年》是我在今年暑假讀的一本好書。這本書只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的生活。在充滿黑暗與斗爭的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……
在高爾基的筆下，我看見了勇氣、堅強(qiáng)、正直的阿廖沙；認(rèn)識了慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的'外祖母；知道了一對自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……
阿廖沙告訴我遇到困難要堅強(qiáng)；外祖母告訴我要微笑面對生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專橫會令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢的兄弟讓我學(xué)會了去寬容那些只放了小錯的人們……
而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷，對生活總是非常熱情的一位老人。
面對丈夫的暴打，兒子對自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會去埋怨，而是設(shè)身處地的去為他人著想。
如此強(qiáng)大的忍受力令我不禁佩服。因為有時自己受到了一點委屈都會和那個惹自己的同學(xué)大干一場，所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的�，F(xiàn)在想一想覺得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話，那她是不是早都?xì)獬榱耍?/p>
外祖母還是一個特別會講故事的人，她講的每一個故事不僅成為了阿廖沙的向?qū)�，也成了我的引航星�?/p>
……
在《童年》里，我似乎走進(jìn)了另一個世界，和里面的主人公一同成長。
《童年》！是你讓我學(xué)會在生活中微笑，在微笑中成長！
優(yōu)秀成長作文 篇9
在我的記憶中，從小到大，我都無憂無慮、快快樂樂地度過每一天，這一切都是因為有媽媽的關(guān)心和呵護(hù)，讓我健康成長。媽媽對我的愛就像一絲絲溫暖的陽光，讓我覺得幸福和快樂。媽媽的愛雖然平凡，但卻很偉大。
記得有一次，我和幾個同學(xué)約好星期六去參加在市體育廣場舉辦的悠悠球比賽，當(dāng)我向媽媽提出把我送到比賽場地時，她猶豫了一下，因為當(dāng)時媽媽的腳受傷了，走路很困難，已經(jīng)有一個月不能騎摩托車了，然而為了讓我能夠和小伙伴快樂地度過周末，她還是答應(yīng)了我的'要求，讓我能順利的參加比賽，還能夠和其他的小伙伴切磋技藝，也能夠看到教練精彩的表演。當(dāng)我和小伙伴開心地玩耍時，我卻看到媽媽獨自站在一旁，微笑地看著我，眼睛充滿著慈愛�；貋頃r，天公不作美，下起了大雨，媽媽忍著腳痛，淋著大雨，把我送回家。
然而有時候我卻忽視了媽媽對我的愛，經(jīng)常惹媽媽傷心和生氣。一次，準(zhǔn)備到跆拳道訓(xùn)練的時間了，我卻懶于動身，媽媽耐心地對我勸說，讓我不要放棄訓(xùn)練，但我卻無動于衷，最后錯過了訓(xùn)練時間。后來，我看到媽媽坐在房間里傷心難過，我才意識到，我辜負(fù)了媽媽的期望。媽媽希望我能夠多鍛煉身體，但是我卻想放棄。第二天，我終于鼓起勇氣，再次走進(jìn)訓(xùn)練館。
從我記事起，媽媽就教我禮貌待人，孝敬長輩。她不僅教育我，也用實際行動影響著我。去年，我的外婆不小心摔斷了腿，躺在床上，不能行走。雖然媽媽工作很忙，但仍然無微不至地照顧著外婆。看著媽媽忙碌的身影，我暗暗下決心，做一個懂事的孩子，今后，學(xué)會用一顆感恩的心去回報父母。
平時，媽媽也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她要求我勤奮努力，不驕傲自滿。在她的監(jiān)督下，我的學(xué)習(xí)成績逐步提高。
媽媽用寬容大度的胸懷包容我的一切。在生活中，無私的默默奉獻(xiàn)，教我做人的道理，還時常用慈祥和溫情撫育著我，讓我慢慢長大。
今后，我只有好好學(xué)習(xí)，才能報答媽媽的愛。
優(yōu)秀成長作文 篇10
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰扶？——題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了昔日的華發(fā)張揚；現(xiàn)在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的'金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學(xué)習(xí)成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想……
我只想有個人來陪我，只想有個人來安慰我，只想有個人來呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰會注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰會犧牲自己的時間來關(guān)護(hù)我——這個與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會在我在讀書中成長范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來。
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