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描寫成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-19 14:23:39 話題作文 我要投稿

描寫成長(zhǎng)的作文匯總(5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫成長(zhǎng)的作文匯總(5篇)

描寫成長(zhǎng)的作文 篇1

  食物有酸甜苦辣咸,成長(zhǎng)也是五味雜陳,只不過(guò),它需要經(jīng)歷去品味。

  咸

  在初一下學(xué)期的時(shí)候,我們換了一個(gè)新的政治老師,說(shuō)是老師,其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。他只說(shuō)他是來(lái)實(shí)習(xí)的,在這里呆不長(zhǎng)。他很溫柔,就像是我們的大哥哥,我們都很喜歡他。課堂上的氣氛總很活躍,可能是他年齡和我們差不多大的原因,在課堂上會(huì)管不住我們,因?yàn)檫@事,班主任總是說(shuō)我們。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,可欣老師要走了,他在給我們上最后一節(jié)課的時(shí)候,心情很壓抑,當(dāng)時(shí)我們還不知道這個(gè)消息,直到快下課的時(shí)候,他站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)他很舍不得和我們?cè)谝黄鸬?日子,和我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心,雖然我們總是氣著他,但是他也不生氣。還說(shuō)他要回他的學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬,就哭著走出了教室,最終導(dǎo)致我們?cè)诎嘀魅蔚恼n上哭個(gè)不停。

  當(dāng)我遇到這么多的事情后,我才明白了天下沒(méi)有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣,就好比現(xiàn)在的我們,即將畢業(yè),即將告別承載著我們美好回憶的地方,即將告別陪伴我們成長(zhǎng)的老師同學(xué)們。

  酸

  “初三”這個(gè)詞代表著中考的到來(lái),也擔(dān)負(fù)著來(lái)自中考的壓力。和初二相比學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,每天拖著疲憊的身子回家,來(lái)到書桌旁就開(kāi)始奮筆疾書起來(lái),這一寫就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)寫完后想要活動(dòng)一下身體時(shí),才發(fā)覺(jué)我的胳膊已經(jīng)僵了,脖子已經(jīng)定住了,渾身酸痛,就感覺(jué)只要一動(dòng),筋就要斷了似得。

  那叫一個(gè)酸吶!

  苦

  每天早早地起床,匆匆忙忙地跑出家門。就像這樣開(kāi)始了初三生活的新的一天。早自習(xí)上背完這個(gè)又背那個(gè)的,使我恨不得把書都塞到我的腦子里。每天下課都會(huì)有很多的筆記要抄,這些沒(méi)抄完又會(huì)迎來(lái)更多的筆記,一星期下來(lái)就像一座山堆在我的面前,這種暗無(wú)天日的日子究竟什么時(shí)候才能過(guò)完呢?

  初三的日子還真是苦啊!

  成長(zhǎng)就是這樣,是在不知不覺(jué)中經(jīng)歷的,成長(zhǎng)只有一次,就讓我們好好珍惜它吧。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇2

  以前嘛,其實(shí)我并不是像現(xiàn)在那么開(kāi)朗。成績(jī)并不是很出眾。

  三年級(jí)以后才漸漸成為班里的領(lǐng)頭雁。那期間也發(fā)生了很多事。記得最深的,是三年級(jí)時(shí)的某一天。家里經(jīng)濟(jì)并不似現(xiàn)在,每一筆錢都要省著花。所以那時(shí)候剛剛學(xué)英語(yǔ),錄音機(jī)壓根沒(méi)買。家里學(xué)校很遠(yuǎn),每天我?guī)缀醵际且t到;中午不在學(xué)校吃,回家吃,媽媽不在家,上班,所以在爸爸工作的地方吃,那是哪像現(xiàn)在這么清閑只要打打電話,忙的不得了,以至于每次忘了去接我,我都要等個(gè)半個(gè)小時(shí)不止,所以中午也會(huì)遲到;反正我在老師眼里,幾乎沒(méi)什么好印象。有一次,我早上又來(lái)晚了。恰巧是英語(yǔ)課,老師很不喜歡我。直接把我關(guān)在門外,一個(gè)早讀,很多人在外面指指點(diǎn)點(diǎn)。第一節(jié)也是英語(yǔ)課,老師大發(fā)慈悲,讓我進(jìn)去了。翻我書包,我暗驚,因?yàn)槔蠋煵贾玫穆?tīng)錄音的家作,我沒(méi)法完成!所以,發(fā)生了如下事件:我在后面罰蹲了,還被老師踢了一腳,第四節(jié)也是英語(yǔ)課;爸爸也晚了來(lái)接我,腳都麻了。也就是從那時(shí)候起,我的成績(jī)漸漸變好,直至今天也是如此。我沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課。那個(gè)老師,六年級(jí)也教了我們,我在她眼里很好,不知道她知不知道我是當(dāng)年那些年紀(jì)極差的學(xué)生之一。丑小鴨其實(shí)也會(huì)變成天鵝的,即使她不是天鵝的孩子。

  還有一件事,也令我銘刻于心。那時(shí)候我們家的錢都支配的井井有條,很少有額外的錢拿來(lái)買零食。每次在放學(xué)走出校門口時(shí),看到小店里那五花八門的食品包裝袋,口水就飛流直下三千尺?墒且恢睕](méi)有機(jī)會(huì)。終于有一天,我乘爸爸沒(méi)把柜子門鎖起來(lái)時(shí),翻開(kāi)了抽屜:里面有很多錢,不過(guò)都是10塊5塊的。我懷著僥幸心理,抽出了一張十塊的'。那天中午都膽戰(zhàn)心驚的,就怕被發(fā)現(xiàn)。好不容易熬到了放學(xué),憑著爸爸晚來(lái)接我,我拉著幾個(gè)同學(xué),一起去揮霍那十塊錢。初次有這么多錢,都不知道干什么,于是都選貴的買。記得好像買了一瓶橙汁,還有七塊,全和那些朋友買了烤香腸,分著喝了。因?yàn)槲遗,萬(wàn)一我出去,爸爸剛好在門外,我就死了。幸好,很平安。一直到晚上,我以為會(huì)過(guò)去的。沒(méi)想到,爸爸媽媽的錢真的都是精打細(xì)算的,竟然發(fā)現(xiàn)少了十塊。一直問(wèn)我,我一直撒謊說(shuō)不是我拿的;后來(lái)才承認(rèn)了。可是爸爸媽媽沒(méi)有怪我,也沒(méi)有打我。后來(lái),我就很乖,幾乎沒(méi)有向爸爸媽媽要過(guò)錢,現(xiàn)在即使吃零食,也很少,即使有錢。還有一段時(shí)間,五年級(jí)的時(shí)候,小店移到我們教室旁了,爸爸媽媽也開(kāi)始給我錢。我存起來(lái)了,可是一段時(shí)間手又癢了,天天掏錢出去去小店買烤腸,辣條吃,現(xiàn)在想起來(lái),好懊悔,那又有什么用?現(xiàn)在,我真的再也不亂花錢了。

  成長(zhǎng),其實(shí)真的挺好的。我一直把作業(yè)多當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),但是我心里有了一個(gè)夢(mèng)想后,每次做完作業(yè),洗洗準(zhǔn)備睡時(shí),已經(jīng)不早了,可是我感到很滿足,以前從未有過(guò)。我也要努力。我考得不好,爸爸也不會(huì)責(zé)備我,只是一個(gè)勁的提醒我。我有次拿了三好生,爸爸開(kāi)心了很多天。其實(shí)父母比我們更容易滿足。

  現(xiàn)在很多人都失去了本質(zhì),慢慢地變了;有時(shí)候我發(fā)現(xiàn),我何時(shí)也變得虛榮,做作起來(lái)。我也明白了,不要總是無(wú)端的去羨慕別人,你也可以的,羨慕、崇拜他們,只是更加貶低你自己,只要努力,只不過(guò)是時(shí)間早晚的問(wèn)題!

描寫成長(zhǎng)的作文 篇3

  在我掙扎于蜘蛛網(wǎng)中,茫然失措且無(wú)計(jì)可施時(shí),只有您,跑遍每一個(gè)街道、每一個(gè)拐角,尋找著一個(gè)您摯愛(ài)的身影,即便,那個(gè)身影讓您傷透了心。

  小時(shí)候的我,調(diào)皮任性,即使成績(jī)優(yōu)異,但也不讓人喜歡,除了爸爸媽媽。于是,被同學(xué)們疏離的我,不愿讓別人看到自己孤單,開(kāi)始喜歡上了漫畫,喜歡上了一個(gè)虛無(wú)的美好世界。為了買漫畫書,不吃早飯的事情對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是家常便飯。一本、兩本、一盒、一箱……堆積如山的漫畫書,讓日漸消瘦的我無(wú)法瞞住媽媽,仿佛是一個(gè)高轉(zhuǎn)急下的旋律,我提著的心在一個(gè)下雨的晚上跳上了自己的喉嚨。

  回到家,我整整自己潮濕的頭發(fā),心里卻想著自己藏在床底下的一箱漫畫書。匆匆進(jìn)入房間,輕輕關(guān)上房門,我往床底下一看,空空如也,心像是漏了一個(gè)節(jié)拍,不好的預(yù)感涌上心頭……我翻箱倒柜,最后像泄了氣的皮球癱在床上,心下是無(wú)盡的空虛。媽媽像是插好了這一曲,走進(jìn)屋來(lái),將漫畫書的`下落告訴了我,一個(gè)令我心痛難耐、絕望的結(jié)果:漫畫書被賣了。我的大腦頓時(shí)一片空白,沖出了家門,狠狠的在拐角處哭了下來(lái),哭泣聲響遍整個(gè)樓道……我擦了擦眼淚,坐上了公交車,來(lái)到姑姑家借宿。我不愿回去,離開(kāi)時(shí)媽媽的聲音又回蕩在耳畔:快回來(lái),快回來(lái)……

  清晨,晨霧彌漫,太陽(yáng)躲在云層中,軟弱的不敢面對(duì)這個(gè)世界。我伸了伸懶腰,想要回家,但又怕媽媽生氣,畢竟自己并沒(méi)有告訴她自己的去向……一番心理斗爭(zhēng)后,我回到了家,敲了敲門,沒(méi)有人應(yīng)聲,爸爸出差,家里只有媽媽一個(gè),這么早,怎么會(huì)不在家?我不安的心跳又開(kāi)始跳動(dòng),用鑰匙打開(kāi)家門,家里一個(gè)人也沒(méi)。我趕緊跑到外面的街道,馬路上人煙稀少,現(xiàn)在太早了,媽媽會(huì)去哪呢?我找來(lái)找去,在一個(gè)街道的拐角處,看見(jiàn)了蜷縮在地上的身影,如此消瘦又熟悉,她像一個(gè)找不到家的小孩一般……霎時(shí),我眼里裝滿了淚水,狠狠地在心里痛苦,為了找我,整夜,都沒(méi)回家?

  我在她溫暖的懷抱中,收起了任性,慢慢在心上寫下感動(dòng)二字。

  此時(shí),晨霧已散,朝陽(yáng)高掛。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇4

  20xx年的春節(jié)期間,武漢爆發(fā)了由新型冠狀病毒引起的肺炎疫情,并且疫情擴(kuò)散到了國(guó)內(nèi)很多地方。這次疫情對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn),也是考驗(yàn)。我,作為一名小學(xué)生,盡管不能向“白衣天使”那樣上前線抗“疫”,也同樣感到責(zé)任在身:學(xué)會(huì)保護(hù)自己,呆在家中,不給國(guó)家添亂。

  早上起來(lái),我第一件事就是打開(kāi)電視機(jī)看新聞,了解最新的抗擊新冠肺炎疫情信息。當(dāng)看到死亡人數(shù)時(shí),眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),心想要是沒(méi)有這次疫情該多好啊……當(dāng)看到確診人數(shù)一天天減少時(shí),我心里非常高興。希望每天確診人數(shù)少些,再少些,治愈人數(shù)多些,再多些。

  看到“白衣天使”奮戰(zhàn)一線與死神拉據(jù)、與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,我感動(dòng)不已。在他們的精心救治下治愈人數(shù)越來(lái)越多,但他們當(dāng)中有的在這次疫情中不幸感染了病毒,有的甚至失去了寶貴的生命。"其實(shí)哪有什么白衣天使,只不過(guò)就是一群普通人換了一套衣服在與病毒作斗爭(zhēng)而已,"這句話久久在我腦海中回蕩。是。≌撬麄兊呢(fù)重前行,才換來(lái)了我們的平安幸福。

  我也會(huì)為防“疫”盡自己一份小小的力。鄰家奶奶因?yàn)榉革L(fēng)濕多年,走路不太方便,我會(huì)利用空余時(shí)間到地里幫她多采些青菜回來(lái),盡量讓她少出門……

  雖然延遲了開(kāi)學(xué),但是學(xué)習(xí)和鍛煉的.腳步可不能停下!我每天堅(jiān)持看書、寫作業(yè),堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)。和姐姐一起跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)。我要把身體鍛煉得棒棒的,不讓病毒有機(jī)可乘!我希望自己長(zhǎng)大后也能像那些“白衣天使”一樣,用自己所學(xué)到的本領(lǐng),為國(guó)家作出貢獻(xiàn)!

描寫成長(zhǎng)的作文 篇5

  “唧唧——”清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在床鋪上,鳥兒的鳴叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我不禁一震,眼睛緩緩合上,一切,都仿佛剛剛發(fā)生。

  十一月份的時(shí)候,媽媽送了我兩只小鳥作為寵物。我隔著籠子將手指探進(jìn)去,輕輕撫弄著鳥兒碧綠的翅膀,那么軟,那么柔順。可不料寒假的時(shí)候,我因跟同學(xué)出去玩,回家后,忘記將鳥兒放回臥室,將它們留在了陽(yáng)臺(tái)上。第二天,它們凍死了。

  我試著平復(fù)心情,拿著一柄鐵鏟,在樓下的土地上挖了一個(gè)坑。小鳥們安靜地躺在我的手中,祥和地睡著,但手上冰冷的寒意卻沒(méi)有一絲溫暖的`跡象。我咬咬牙,小心地將鳥兒放在了土坑中,又用鐵鏟將土填上。

  回到家,我依然僵著臉沒(méi)有落下眼淚,只是眼神空洞,盲目的看看周圍的一切,我記得,每當(dāng)我考砸的時(shí)候,老師與父母總會(huì)勸我:“不要緊,失敗了還可以再來(lái),人總會(huì)有失誤”,可是,這次,鳥兒卻不會(huì)再喳喳的鬧著,它們不會(huì)死而復(fù)生的。

  失敗并不可怕,但有些時(shí)候,是不允許人犯錯(cuò)誤的。如醫(yī)生,他們也許在其他事上犯過(guò)錯(cuò)誤,可是拿起手術(shù)刀面對(duì)病人的時(shí)候,他不能,也不允許犯錯(cuò)。如中考,在其他小考中,我們可以犯錯(cuò),但中考的時(shí)候,我們卻不可以犯錯(cuò),這決定了我們將來(lái)的人生。

  大人們總說(shuō),小孩子是可以發(fā)錯(cuò)誤的,為什么呢?也許是因?yàn)樗麄兎稿e(cuò)誤后,有人替他們承擔(dān)后果,“責(zé)任感”這個(gè)曾經(jīng)離我遙遠(yuǎn)的詞,現(xiàn)在正向我逼近。沒(méi)錯(cuò),人人都會(huì)犯錯(cuò),但我們已經(jīng)不再是小時(shí)候了,不會(huì)有人次次替我們承擔(dān)后果。成長(zhǎng)中最重要的一點(diǎn),并不是要有多么細(xì)心,不再犯錯(cuò),而是在我們犯錯(cuò)后,自己勇于承擔(dān)后果。

  那一天,我沒(méi)哭,甚至沒(méi)有對(duì)人傾訴,口中有些苦澀。但我明白,也許是被迫的,我長(zhǎng)大了。

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