小學生作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
鳥有鳥的家，云有云的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在高新路陽光公寓，一進大門就能看到漂亮的石榴樹，樹上掛了很多圓溜溜的、熟透了的石榴，有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。小區(qū)隨處都能聞到那股能讓人陶醉的桂花樹花香味， 看那綠油油的草灘讓我感覺到這個小區(qū)的干凈、整潔、溫馨。
我家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。爸爸每天都辛苦的工作，只有周末才可以陪我去看看書、玩玩游樂園；媽媽每天都負責接送我上學，照顧我和爸爸的生活和輔導我的作業(yè)；爺爺和奶奶是最熱愛工作的倆位，他們只有周末才有時間給我做最愛吃的飯菜——酸菜燉排骨、帶魚等等。
我最佩服的是慈祥的爺爺，因為他是位成功的企業(yè)家，每天早出晚歸，辛苦的上下班，就是為了讓我們有更好的條件來用心學習。最喜歡的就是從小最疼我、最愛我的'奶奶，她只要有時間就喜歡和我聊聊天、爬爬山，了解了解我的學習成績，每次考一百分的時候奶奶知道都很開心，對我還有鼓勵獎。我從小愛勞動，還經(jīng)常幫助媽媽洗碗，媽媽夸我是個懂事的好孩子。家是為我們遮風擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。
我想對爸爸、爺爺、奶奶說你們辛苦工作的同時也要照顧好自己的身體，我要努力學習以優(yōu)異的成績來回報你們?yōu)槲业母冻�！家也是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家，我愛我的家。
小學生作文 篇2
因為他，有人羨慕我，他們說那樣在家也不會寂寞。但我可以說我不喜歡，至少不太喜歡。我的弟弟。
我的同學已經(jīng)一致認可了一點：做我的弟弟不好，甚至說有點坎坷。我贊成。自己也說不清楚，為什么可以對一個外人寬容而對親生弟弟那么苛刻。
自然而然，你可能會想到父母的原因。但是我可以清楚地告訴自己，偏心，這個詞在我們家不存在。
我善變，這也許可以用來解釋我的所作所為。這一刻，我打算對他好，做一個真正的“姐姐”；但下一刻，原來的寬容蕩然無存。
以前，他很怕我，但也很喜歡我；現(xiàn)在，他依然怕我，但不像以前那樣。我不知道他有一天會不會恨我，恨我這個一直管著他，常常罵他的姐姐�；蛟S他會忘記，我也希望是這樣。
說說他剛出生的.時候吧。我不太抱他，因為我不會。終于有一次，我抱了他，也差點摔倒他。被媽媽說了幾句，我怕了，不碰他了。或許隔閡是從那時開始的吧。他大了一點，我也不和他玩，代替我的是我表妹和堂弟。再后來，他們都有了自己的弟弟、妹妹，而且相處得很好。相比之下，我的弟弟就缺少了我對他的情感了。不能怪他，那都是我的錯。
我們家是絕對是超生，爸爸他們四兄妹，每人都有2個孩子。四種不同是姐弟或兄妹情，我的弟弟，算是不幸的了，遇上了我這個姐姐。當然，在一些摩擦中，我不會讓他吃虧，他是我的弟弟，這輩子就這么一個了。
或許每天改變一點點吧，對他說話是少一分責備，多一些關(guān)愛；他做錯事時，減一點嚴肅，增一絲耐心；在家的時候，多抽時間陪他玩，少花時間對著電腦……
他8歲了，我之前的壞形象還能從他腦海中抹去嗎？恐怕是不能了。但至少，我應(yīng)該讓他從今以后對我有個好印象。
小學生作文 篇3
星期三下午第二節(jié)課是作文課，老師大步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫下了“閉著眼睛畫畫”幾個字。安靜的教室里發(fā)出了一陣驚訝聲，同學們都說“閉著眼睛能畫成什么樣呢？肯定是亂七八糟”。
接著，郭老師讓同學們到黑板上畫畫，大家都躍躍欲試。
老師先叫了任伽儀，幫她用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，她左摸摸、右摸摸，費了好大的勁才摸到了粉筆，她畫了一個圓，又畫上眼睛和嘴巴。哦！原來她是想畫一個笑臉，還不錯！
接下來是盛益碩，他告訴大家，他想為這張笑臉添上帽子和眼鏡。他晃晃悠悠走上講臺，憑印象找準位置，其實已經(jīng)偏左了，最后，帽子蓋住了眼睛，眼鏡倒畫到嘴巴上了，同學們哄堂大笑。他忍不住 摘下紅領(lǐng)巾，一看，也覺得不好意思，紅了臉飛快地跑回自己的.座位。
老師又讓我們每個人在紙上畫畫試試，我閉上眼睛，畫了白云、房子、山峰、小朋友在山頂放風箏，山下有小河，河里有小魚，結(jié)果它們不是離得太遠就是重疊在了一起。
最后，老師讓我們試著閉上眼寫自己的名字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)都很工整，和平時寫得沒什么兩樣。我想應(yīng)該是熟能生巧的原因吧！畢竟名字我們天天寫�。�
通過今天這堂作文課，我還體會到了盲人的痛苦。他們一生都生活在黑暗中，我們眼睛蒙上幾分鐘就覺得那么不方便。所以，我們要幫助他們而不要嘲笑他們。
小學生作文 篇4
今天是我們組的室外衛(wèi)生，老師要求我們7：40到，8：20做完衛(wèi)生。早上鈴子剛響了第一聲，我就開始起床。有奶奶在，所以疊被子的“光榮任務(wù)”自然而然的落到了奶奶頭上。我一邊哼著小調(diào)一邊穿衣服，洗臉刷牙之后，連早點都沒吃，我高高興興地和爸爸媽媽奶奶道聲“再見”后，便連蹦帶跳地朝學校走去。
放下書包之后，我急急忙忙來到學校庫房取掃把。我恨不得拿走所有掃把，因為別的同學來的太晚，大掃把都被別班的同學搶去了，所以打掃起來很費勁。我使出渾身解數(shù)，手上拿，腋里夾。肩上扛。雖說能力有限，但收獲也不校本以為打掃衛(wèi)生時能順順利利，但誰知半路殺出個程咬金，把我打掃衛(wèi)生的心情搞得一團糟。
來到打掃衛(wèi)生的地方，我就把掃把分給了同學。因為班主任王老師信任我，所以把打掃衛(wèi)生的事交給了我，并且說我不用干，只要督促大家干就行了。但什么樣的.老師教出什么樣的學生，王老師做事利落，并且閑不住，那我也不例外，把任務(wù)分配好后，我也與同學一起干了起來。掃了一會，垃圾掃堆了。按照王老師的一貫做法，就是把周圍看似已經(jīng)掃完但其實還臟的地方再掃一遍。我正要和同學們掃時，李校長過來了，指著垃圾和周圍說：“這都已經(jīng)掃完了還掃什么。去，掃那邊去！”我們沒做聲，繼續(xù)清掃土、樹葉和石子。我剛掃了一掃把，李校長又過來說：“你掃什么呢？”這不是明知故問嗎。我說：“石頭、樹葉、土�！薄霸谀哪兀俊崩钚ｉL問我。我指著垃圾大聲說：“在這！”邊說我又掃了一掃把，可沒看見李校長也在掃，兩個掃把碰到一起。李校長又發(fā)話了：“哎，你能不能掃慢點！”我憤憤地說了聲：“行，我不掃了！”說著把掃把撂給同學，我就去撿垃圾了。
我在心里嘀咕：王老師帶領(lǐng)我們一會就能掃干凈，到你這，說的話比干得活還多。
回到教室，我一想這事就來氣。還好，第一節(jié)的數(shù)學，王老師講得精彩極了，一節(jié)課后，我又恢復了臉上的笑容，對這事早已沒了感覺，快樂可以驅(qū)趕一切！
從這件事中，我總結(jié)出：能當好老師的不一定能當上領(lǐng)導，而能當上領(lǐng)導的卻不一定能當好老師！
小學生作文 篇5
生活是多姿多彩的一桌菜，其中蘊含著各種調(diào)味料。生活中有難過，有感動，有高興，有委屈，這些都可以讓我們產(chǎn)生想哭的感覺。生活中的你又因為什么產(chǎn)生過想哭的感覺呢？是難過，是感動，是委屈，還是高興？下面就來聽聽我的經(jīng)歷吧！
去年暑假的一天，中午12點左右，我準備到奶奶家吃午飯。鎖好門后，我便蹦蹦跳跳地走下樓梯。我一邊哼著歌一邊下樓，在走到三樓時，碰到了住在四樓的老爺爺。我說了“爺爺好”便繼續(xù)下樓了。走到二樓時，我又看見了隨那個爺爺一起回家的那個爺爺?shù)男O女，我看了她一眼，便從她旁邊繼續(xù)下樓了。
走著走著，我突然聽到了一陣撕心裂肺的哭聲，我被突然出現(xiàn)的哭聲嚇得不輕，可過了一會兒便反應(yīng)過來，聽這聲音，應(yīng)該是剛剛那個小妹妹，我連忙以迅雷不及掩耳之勢奔上聲音的來源處。跑到三樓，我看到這個小妹妹坐在地上，原本潔白可愛的公主裙上沾滿了灰塵，小妹妹可愛的小臉上布滿了淚痕。我注意到她的腿和胳膊上各有一處擦傷。我焦急地看著她，輕聲詢問道：“小妹妹，你沒事吧？怎么樣了？”小妹妹聽完后什么也沒說，繼續(xù)大聲地哭。我著急的安慰了她幾句，她的爺爺便循著哭聲趕來。她的爺爺來了后，擔心地蹲在她面前，溫柔的說：“疼不疼��？走，爺爺帶你回家�！闭f完，那個爺爺就把小女孩抱了起來，一邊安慰著，一邊慢慢地往上走�？吹侥莻�老爺爺將小女孩帶回了家，我便不再擔心了。繼續(xù)下樓，然而在下樓的過程中，我卻聽到了自己意想不到的一段對話。下到二樓，我聽到了一聲清晰的開門聲，隨即傳來那個小女孩奶奶的聲音，她說：“怎么搞的？摔倒了嗎？”小女孩的爺爺說道：“是五樓上的`那個小姐姐不小心撞的”。隨后便是一聲關(guān)門的聲音。五樓上的那個小姐姐，說的不就是我嗎？可是，怎么是我撞的呢？明明是那個小女孩自己摔倒了，我擔心她才跑上去看看的，那個爺爺什么也沒看到，怎么能亂說呢？我的內(nèi)心充滿了委屈和難過，好想哭，但這是時我告訴自己要堅強，便忍住了眼淚，沒讓它掉下來。我忍著眼淚繼續(xù)走下樓。
相信大家已經(jīng)關(guān)注了近年來興起的網(wǎng)絡(luò)熱議，“摔倒老人扶不扶”，近年來頻繁發(fā)生別人扶起摔倒老人反遭誣陷的事情，也同這件事一樣，大家明明都是做好事，可卻被誤會。但是，我覺得這種事情我們應(yīng)該幫忙，不過最好有人在場作證，但是，同樣，清者自清嘛！
這件事至今深藏在我的腦海里，沒有被我忘卻，因為委屈，所以我真想哭，但也要記住，無論何時，我們都要堅強，不要輕易流眼淚。就算想哭，也要忍住。
小學生作文 篇6
新華字典是我的好朋友，我和它形影不離。
它是長方形的，有一張紅色的臉，上面印著端端正正的“新華字典”四個大字，那是他的眼睛；眼睛上面是新華字典的大寫拼音“xinhuazidian”那是它黑黑的眉毛；眼睛下面一個像打開的書本一樣的標志，那是它的嘴巴；眼睛和嘴巴中間的三個小黃字“第十版”就是它的小鼻子。哈哈，你看它長的多標志��！
《新華字典》是我最好的朋友，我們朝夕相處。每天早晨我都會把它裝進書包里，蹦蹦跳跳的把它帶到學校。來到學校我又小心翼翼的把它掏出來，放在課桌上，隨時隨地的讓它幫助我。
《新華字典》不僅是我的`朋友而且是我的老師。如果我在津津有味的讀書的時候，遇到不認識的字或不理解的詞，我都要查字典，這些攔路虎就迎刃而解。
這就是我最忠實的朋友--《新華字典》。
小學生作文 篇7
最近，因為媽媽有事情，所以去公司辦事，把我寄到大姨家。
我心想；媽媽不在家，我可以把暑假生活全部做完，然后想玩什么就玩什么。一想到這里，我高興的手舞足蹈，一到大姨家，我放下書包，掏出暑假生活。不到一天，這些作業(yè)就被我一掃而光了。
就這樣過了好幾天，所有的作業(yè)我都沒有檢查，而是痛痛快快的玩了起來。不料，有一天媽媽回來了。她看了看我的作業(yè)，我突然被媽媽‘啪，啪’打了兩下，屁股頓時火燒火燎。
我正摸不清頭腦的時候，傳來了媽媽嚴厲的.吼聲‘我不在家這幾天，你的腦子長到哪里去了。不是字錯了，就是字寫得不好看。媽媽出門前都有交代過你，如果你想要寫作業(yè)的話，就得認認真真得完成。’我嚇得坐在椅子上橡木樁一樣，一動不動著。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。
我懊悔不已，其實那些題都是不應(yīng)該錯的。我一定會吸取這次的教訓，以后再也不敢馬虎。
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