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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-19 12:19:14 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)更加珍惜友誼;如果,我能再做一回小學(xué)生,我愿更加快樂(lè)的成長(zhǎng);如果,我能再做一回小學(xué)生,我甚至不想做一名優(yōu)生……——題記

  六年的小學(xué)生活一晃就過(guò)去了,很快。時(shí)光雖快,可我卻覺(jué)得很漫長(zhǎng),因?yàn)榱甑男W(xué)生活里我感到好累……如果時(shí)光允許,我希望我能快樂(lè)成長(zhǎng),平平淡淡,淡薄名利。

  從一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中我好累。這三年,我在二班。二班的同學(xué)中個(gè)個(gè)都是拔尖尖子,而我,和他們?cè)谝黄饏s感到自己好弱小。于是,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),渴望知識(shí)的我,爭(zhēng)取成為好學(xué)生里的一員?墒,我無(wú)論怎么努力,我地位也只是在中上,一直不能成為老師重視、寵愛(ài)的對(duì)象。我又一次努力,參加了各種培訓(xùn)班,從早到晚,一直勤奮學(xué)習(xí),那段日子,我真的好辛苦、好疲憊。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我想我不會(huì)再那樣逼自己了,那樣只會(huì)疲憊了自己的身體,卻不能健康成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng),為了名利,我那樣折磨自己……

  可是,那永遠(yuǎn)都是自己的一些古怪想法,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí):從四年級(jí)開(kāi)始,我被調(diào)到了六班。也是從那時(shí)起,我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn),成為六班的佼佼者。于是,我更加努力了,因?yàn)樽鰹榱嗉庾由奈,還原不愿讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)失望,我更加勤奮了,更加努力了,養(yǎng)成了“無(wú)論什么事都要完美”的習(xí)慣,背負(fù)著這么多久的'期望,我努力著。這時(shí)的我卻不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的羨慕,老師的表?yè)P(yáng)而高興、快樂(lè)。要知道,在此背后,我付出了多少艱辛,我痛苦。

  回想起這六年的小學(xué)生活,我只能冷冷的苦笑,我為什么要這樣折磨自己?不累嗎!不,很累,我也不想這么做,但在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中,但為了將來(lái),我必須這么做?墒俏摇

  今天,有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——問(wèn)我:“如果你能再做回小學(xué)生,你將會(huì)怎么樣?”我會(huì)回答出一個(gè)十分瘋狂的幾個(gè)字——“我不想做優(yōu)生!”要問(wèn)我為什么?我已經(jīng)說(shuō)了,我很累。如果可以,我不會(huì)再那樣僅為了名利,為了老師的重視,苦了自己。我一直希望自己能快樂(lè)成長(zhǎng),輕輕松松,自我發(fā)揮能力,不再爭(zhēng)奪,不再哭泣,不再勉強(qiáng)。爸爸說(shuō):“最好的,就是平平淡淡的!笔堑模乙僮鲆换匦W(xué)生,不是那種瘋狂的爭(zhēng)奪“王位”,我要那種平平凡凡,發(fā)揮自身原有的潛能,或許這樣,不用太努力,發(fā)揮自我,又能快樂(lè),也能成為優(yōu)秀的!

  瘋狂的想法也永遠(yuǎn)是虛構(gòu)的,既然已經(jīng)是一名優(yōu)生了,就要好好珍惜學(xué)習(xí)。如果想普普通通,那現(xiàn)在就開(kāi)始,用平常的心態(tài)去發(fā)揮,不用崩得太緊,放松自我,相信明天的美好!

小學(xué)生作文 篇2

  夜,總在不知不覺(jué)中降臨,又悄悄地走。夜,給我最深的總是那帶路天使——月。

  月,凄涼無(wú)比、陰森可怕,但它卻默默無(wú)聞地守侯著夜晚,守侯著大地。

  誰(shuí)說(shuō)月是孤獨(dú)的,我說(shuō)它美妙,不像太陽(yáng)那樣展示自己:不像烏云那樣擺架子,只是帶著點(diǎn)點(diǎn)余光走向遠(yuǎn)方,勤懇地勞動(dòng)著。

  誰(shuí)說(shuō)月是平淡不奇的,它有趣、豐富?,那圓圓的月體上呈現(xiàn)著嫦娥和后羿,還有那只可愛(ài)的小玉兔。猛地,月變了一身,又彎又細(xì),像一只大香蕉。哎,那是什么?哦,原來(lái)是王母娘娘發(fā)怒了,這聲音,可比十八個(gè)喇叭的聲音還響得多呢!

  誰(shuí)說(shuō)月沒(méi)有美麗的'那一面呢?不,它純潔,卻從不展示出來(lái);它肯干,卻沒(méi)人知道。它不止是一個(gè)星體,更是一種象征,一種寧?kù)o的意蘊(yùn)。我認(rèn)為月就是那出淤泥而不染的荷花;永遠(yuǎn)迎著太陽(yáng)的向日葵;辛勤而無(wú)私奉獻(xiàn)的小蜜蜂,我敬仰它那品質(zhì)。

  誰(shuí)說(shuō)月是凄涼的,相反,我認(rèn)識(shí)月是一種耐人尋味的表達(dá)方式。曾有多少離別故鄉(xiāng)的人,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,只能希望月能乘著他們的思念送到家人那里。也曾有多少人在中秋節(jié)吃著月餅,看著玉盤(pán)似的圓月,欣然地笑了。月可以幫人減輕痛苦,分擔(dān)憂(yōu)愁,還是對(duì)患絕癥的人的一種鼓勵(lì)。

  夜,越來(lái)越黑,卻永遠(yuǎn)黑不去那懸掛的明月,那寧?kù)o的畫(huà)面。

小學(xué)生作文 篇3

  我覺(jué)得上學(xué)很開(kāi)心。

  上探究課非常有意思,而且探究課說(shuō)英語(yǔ)。有一次,探究老師拿來(lái)一本五彩繽紛的雜志,給我們每人發(fā)一張紙,讓我們找出有生命的和沒(méi)生命的,分別貼在紙的兩邊。因?yàn)槲覑?ài)好畫(huà)畫(huà),所以我感覺(jué)美術(shù)課也很有趣。美術(shù)老師有時(shí)組織玩橡皮泥,有時(shí)教我們折紙。有一次,她讓我們畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果屋。她說(shuō)畫(huà)蘋(píng)果要先畫(huà)一半,再畫(huà)一半,蘋(píng)果屋的.底下,好像一個(gè)小屁股。

  我編的兒歌:什么鳥(niǎo)兒排隊(duì)飛?大雁大雁排隊(duì)飛。

小學(xué)生作文 篇4

  世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的,總有遇上狂風(fēng)驟雨之時(shí);就如人生也無(wú)法奢望一路上風(fēng)平浪靜,永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,因?yàn)橥局锌倳?huì)有大大小小的浪潮,或許因此而使船跌跌撞撞,甚至翻滾落海,但既然遇到困難與阻礙是在所難免的,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),我們就只能堅(jiān)定信心,握緊手中的舵和槳,以無(wú)比的勇氣乘風(fēng)破浪、沖破難關(guān),并從挫折中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與智慧,繼續(xù)航向自己的未來(lái)。

  從小爸爸媽媽就特別注重我的教育,嚴(yán)格督促著我,而我自己的好勝心也強(qiáng)、自律性高,因此總能在種種比賽中脫穎而出,抱回大獎(jiǎng);就連成績(jī)也總是在班上拔得頭籌,一路領(lǐng)先。升上高年級(jí)后,課業(yè)加深加重,但我依然順利的拿回第一名,得意之情溢于言表,卻也因此慢慢的松懈了下來(lái)。眼看著期末考又將來(lái)臨,而我雖然也加緊腳步復(fù)習(xí),但卻有些囫圇吞棗,敷衍了事,當(dāng)然此種漫不經(jīng)心的態(tài)度也就讓我跌了個(gè)大栽蔥。當(dāng)老師發(fā)下考卷時(shí),我望著自己“滿(mǎn)江紅”的試卷,驚嚇得目瞪口呆,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只覺(jué)得腦海里一片空白,對(duì)于這樣的分?jǐn)?shù)怎會(huì)出現(xiàn)在我的考卷上感到無(wú)法置信。這時(shí),耳邊還隱隱約約傳來(lái)同學(xué)們的譏笑:“哈!慘遭滑鐵盧了吧?平常不是都說(shuō)考題很簡(jiǎn)單?”“看他還能不能驕傲得起來(lái)?”這些冷言冷語(yǔ)無(wú)異于雪上加霜,冷酷的凍傷了我,使我的心似被遺棄在冰天雪地般冷顫。我無(wú)力反擊,因?yàn)椤笆 币褜⑽业男判膿魸,而一句句譏諷的話(huà)語(yǔ)更如一把把利刃般刺向我,使我遍體鱗傷,我想我已徹底被擊敗了……

  有好幾天的時(shí)間,我都如墜落萬(wàn)丈深淵般,覺(jué)得世界忽然黯淡了,我甚至在上學(xué)時(shí)戴上了口罩與眼鏡,以躲避同學(xué)們異樣的眼光及掩藏我那失意落寞的神情;氐郊液,對(duì)于桌上堆疊的書(shū)本也置之不理,只感覺(jué)一切事情似乎全變得索然無(wú)味。直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,我在一本課外書(shū)上看見(jiàn)了一句話(huà):“如果當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了!鳖D時(shí),我眼睛一亮,對(duì)啊!我為什么要為了一次的考試失敗而頹廢不振呢?如果只因?yàn)橐淮蔚拇煺劬妥睾窟⒁货瓴黄,那就真要徹徹底底的失敗了!此時(shí),我亦記起了爸爸媽媽的話(huà):“失敗了沒(méi)有關(guān)系,只要我們能從挫敗中記取教訓(xùn),別讓自己再重蹈覆轍,那必能從挫折中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)勇氣,讓自己愈挫愈勇!贝丝涛医K于明白:唯有勇于面對(duì)挫折,并從中檢討、改進(jìn),方能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)成功的`扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)。于是我開(kāi)始檢討、改進(jìn)自己的讀書(shū)方法與態(tài)度,實(shí)事求是,絕不敷衍草率;并調(diào)整了與同學(xué)相處的方式,開(kāi)始試著幫同學(xué)們解答不懂的題目,久而久之,不僅功課上又恢復(fù)了以往的水平,和同學(xué)們的相處也變得更加和諧愉快了。我想,若不是因?yàn)檫@次的挫折,我也不會(huì)有如此的領(lǐng)悟及改變,或許這就是挫折教會(huì)我的事吧!

  從這次挫折中,讓我學(xué)習(xí)了讀書(shū)的態(tài)度要認(rèn)真扎實(shí)、實(shí)事求是;也讓我明白做人應(yīng)謙虛自處、設(shè)身處地;另外,這次的挫折更教會(huì)我一個(gè)重要的道理:當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),或許我們會(huì)沮喪、害怕,但千萬(wàn)別被挫折打敗,因?yàn)橹灰覀冇赂颐鎸?duì)、設(shè)法解決,并從中檢討、改進(jìn),相信從挫折中獲得的豐富經(jīng)驗(yàn),將是幫助我們通往成功之路的一大助力!也唯有設(shè)法克服挫折,越過(guò)障礙,才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),才有扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)的機(jī)會(huì)!

小學(xué)生作文 篇5

  “今天真是個(gè)好天氣!”我伸了個(gè)懶腰,睡眼惺松地下了床。我輕輕按了一下睡衣上的按鈕,睡衣眨眼間就變成了一件橙黑相間的運(yùn)動(dòng)服。梳洗過(guò)后,我穿著剛換的運(yùn)動(dòng)服,就出門(mén)晨練了。

  我走在林蔭路上,盡情地呼吸著清晨的空氣。這時(shí),一個(gè)機(jī)器人走到我面前,對(duì)我說(shuō):“李彬彬小姐,我的主人李冉冉邀請(qǐng)您今晚六時(shí)在月球‘愛(ài)琴!缶频旯策M(jìn)晚餐。希望您能去。謝謝!”

  機(jī)器人已經(jīng)走遠(yuǎn)了,可我卻還愣在那里想:“李冉冉,不是我小學(xué)時(shí)最好的姐妹嗎?好多年沒(méi)見(jiàn)了,真沒(méi)想到有機(jī)會(huì)再和她見(jiàn)面!蔽以较朐郊(dòng),飛快地朝家里走去。

  到了家里,我的機(jī)器人小可已經(jīng)為我做好了早餐。我立刻吃了起來(lái)。 吃完早餐,我走進(jìn)了我的工作室,按了一下按鈕,運(yùn)動(dòng)服馬上變成了雪白的工作服。忘了告訴你,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家和發(fā)明家了,每天都很忙。我陶醉在科學(xué)的世界里,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了九個(gè)多小時(shí)了。我抬頭一看表,不好,離約定的時(shí)間只差十分鐘了。這么重要的約會(huì),千萬(wàn)不可以遲到!不過(guò)不用擔(dān)心,我新發(fā)明的`“超時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)”可以派上用場(chǎng)。我走進(jìn)“超時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)”,關(guān)上艙門(mén)系好安全帶。按了一下按鈕,一股強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),等我睜開(kāi)眼睛時(shí),我已經(jīng)站在“愛(ài)琴海”大酒店的門(mén)前了。

  我這才想起我還穿著工作服呢,我馬上按了一下按鈕,工作服變成了黑色的晚禮服。我一抬頭,李冉冉正向我走來(lái),我走上前挽著她的手,邁著輕快的步子走進(jìn)酒店

小學(xué)生作文 篇6

  在蔥綠青草、百花怒放的校園里,洋溢著我對(duì)它的喜愛(ài)。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物,充滿(mǎn)著我對(duì)它的回憶。一棟已九十歲的古老建筑,在彩霞掛滿(mǎn)的夕陽(yáng)余暉照映下,似乎告訴我過(guò)去的歲月點(diǎn)滴記事呢!

  猶記,四年級(jí)時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)紅星小學(xué),那第一眼的驚訝與感嘆,心想為何有這漂亮的.建建筑建于鄉(xiāng)下?學(xué)校面積是如此廣大,學(xué)生的人數(shù)是如此眾多,與過(guò)去的學(xué)校規(guī) 模相比,實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見(jiàn)班上一張張陌生的疑惑臉孔,心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù),心里那塊沉重的石頭,終于安定了下來(lái),這也才讓我松了一口氣。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了,現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落,也都留存著我們的身影。圖書(shū)館有我們聚精會(huì)神的讀書(shū)氣息,操場(chǎng)上有我們汗流浹背,盡情奔馳的快樂(lè)往事;藝文教室里,彌漫著五音不全,卻很會(huì)自得其樂(lè)的音樂(lè)氣氛……

  又到了紋白蝶滿(mǎn)天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變,一改原有風(fēng)貌,取而代之是古樸風(fēng)味,又添增了童話(huà)故事小木屋的神奇?zhèn)髡f(shuō)!跋﹃(yáng)已染紅了大地,我正在回家的路上……!倍匣仨懫鹉鞘煜さ男桑t星,九十年的歲月,感謝您陪伴我度過(guò)美好的每一天!

小學(xué)生作文 篇7

  一直以來(lái),我都喜歡色彩鮮艷的植物,因?yàn)樗鼈兡軌蛭S多美妙的事物,而梅卻徹底顛覆這整個(gè)概念,成為一種花雖不鮮艷但可以深深吸引我的植物。

  記得寒假期間,爸爸帶我去距離他公司不遠(yuǎn)處看梅花,我第一次近距離觀賞這“寒冬小戰(zhàn)士”。

  一根根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝伸向四面八方,在樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)粉紅柔嫩的朵朵梅花,這一個(gè)個(gè)“家族小成員”爭(zhēng)分奪秒的在凋謝前為大自然增添一絲清淡的光彩。每一朵梅花都是由三片到五片粉嫩的小花瓣組合而成,它們既不像荷花那樣愛(ài)打扮自己,也不像含羞草那樣過(guò)度害羞,而是誠(chéng)懇大度的把自己真誠(chéng)的心展現(xiàn)出來(lái),讓人們感受到它那質(zhì)樸的美。

  屹立在雪中的梅花更顯一分亮麗,在迷蒙的雪景之中仍然一如既往的競(jìng)相開(kāi)放著,仍然堅(jiān)強(qiáng)的'挺拔著,仍然用自己最美的“心”來(lái)打動(dòng)別人。漫天飛舞的雪花將一朵朵梅花擦拭得更加美麗,把它們的“心”擦拭得更加純潔。

  其它植物早已枯萎,只有臘梅才能挺過(guò)這冷酷漫長(zhǎng)的冬季。

  梅花雖沒(méi)有牡丹那樣鮮艷,雖沒(méi)有桂花那樣芳香,雖沒(méi)有櫻花那樣婀娜多姿,但它具有堅(jiān)持不懈勇闖殘酷現(xiàn)實(shí)的精神,它那質(zhì)樸的美,純潔的美深深地吸引我。

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