(薦)暑假日記7篇
一天又結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?這也意味著,又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編整理的暑假日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假日記 篇1
秋天到了,風和日麗,秋高氣爽,樹葉黃了,果實也成熟了?矗t紅的果子掛在樹上,不時地探出小臉 蛋。黃黃的葉子像一枚枚郵票,報導著秋天的涼爽。
星期天,我和爸爸、媽媽一起去果園摘橘子。遠遠望去,金果累累的橘樹像一條條橙色和綠 色交錯的雙色綢帶在風中飄拂,空氣中蕩漾著一股淡淡的橘子清香,沁人心脾。
我拉著媽媽的手,走進橘子園。只見滿樹的橘子像一個個小燈 籠,有的遍身金黃,有的橙中帶青,還有深青色的`。微風吹過,她們一起在空中搖頭晃腦地轉圈。我忍不住將手伸向一個又大又圓的青色大橘子,卻被媽媽攔住了, 她說:“通體金黃的大橘子才是成熟的,吃起來會很甜。如果你吃了那種青色的橘子,準會酸得連牙齒都會掉下來。”說完,她摘下一個橙黃色的大橘子,裝進了小 竹籃里。聽了媽媽的話,我也專挑一個個通體金黃的大橘子摘。
時間過得真快,太陽要下山了。晚霞把橘園染得更鮮艷:紅色、黃色、橙色、綠 色等各種顏色在微風的吹拂下,染出了一幅色彩斑斕的油畫。
我們帶著橘子回家了,可橘園里依然久久回蕩著我們的歡聲笑語……
暑假日記 篇2
這些天因為換線的關系,我的工種有了調整,從最開始的測試工作換成了焊錫。這對于從未拿過烙鐵的我來說十分又挑戰(zhàn)性,也是線上十分有技術含量有實際好處的吧。出于想多學點東西,我欣然理解了安排。對工作又有了一份期盼。事與愿違,剛開始覺得這并不是什么難的事情,但是越焊越發(fā)現(xiàn)越難了。怎樣說呢,一來我來這才算是剛入門,因為以前碰都沒碰過,所以喊出來的東西都不能拿出來見人,速度更是不可能跟上,因此堆積的問題是有出現(xiàn)。二來是工作環(huán)境的問題,因為焊錫人比較多,松香味很重,焊錫的過程中產(chǎn)生的煙又無法及時排放出去,所以沒多久就感覺身體有些不舒服了。我是沒那么容易退縮的,我沒有放下,堅持著。邊焊邊找屬于自我的方法。同事們都是一手拿著電烙鐵,一手拿著前面工位上流下來的電路板。我想為什么不把烙鐵固定呢,然后手拿電板去加錫。然后我試了這個方法,剛開始確實不怎樣好弄,但是久而久之發(fā)現(xiàn)簡單好多,而且速度也快了不少額。接下來跟上速度沒點問題了,還讓后面的人忙但是來。最主要的是手也沒那么累了。線長看到后讓我別那么快了,但是主要是夸我學習潛力動手潛力很強。得到肯定的我很有成就感。因為勝任了這工作我也享受到了這工種的樂趣。也給我應對新挑戰(zhàn)增加了不少信心。
幾天下來我不但跟上流水線的速度,在別人堆積的時候還能夠幫上忙,這樣一來,不僅僅產(chǎn)量到達了,而且同事們對我也越來越熱情了,關系也融洽了不少。人際關系也不難處理嘛。多做點事又如何。平時里關系處的不錯,在我遇到困難的.時候她們也很樂意也主動幫我忙。就像昨日,因為待料的原因,我們線到十二點的時候就群眾沒事做了。于是線長就很果斷的放我們回去休息。我卻犯難了,我并不是住廠里的,此刻又很晚了,車也沒有了,一個人走回去還真有些不敢。線上的大姐看出了我的不安和憂慮。便走過來問我是不是不敢,然后她說她也是住外面,待會她老公會過來接她問我愿不愿意和她一齊。猶豫了一下我想就應能夠就欣然的答應了。不一會她們夫妻兩個就把我送到了住的地方。回到家卻沒了睡意,想著這幾天發(fā)生的事,感覺自我長大了不少,想事情也多了。然后也體會到與人方便就是與自我方便的道理,誰又不會遇到難題呢,在別人又問題的時候力所能及的幫點忙。對于自我其實并沒有什么,但是別人就看見你的好,在你有困難的時候別人自然就會幫忙你?偟目磥磉@段時間過得蠻簡單的,工作有了自我的方法,也因為自我有人友善得到了不少幫忙。對任何一份工作都又一份熱情和認真,工作就會變得更簡單。對人真誠點,生活就多了
很多朋友,也會少很多麻煩。接下來的日子會出現(xiàn)什么樣的問題我不明白,會又怎樣的新鮮事和煩惱也不要緊,這些天下來我信心十足,不管什么樣的明天我都能應對。繼續(xù)加油吧!
暑假日記 篇3
在暑假里,老師給我們布置了背20首古詩的作業(yè),理所當然,我的學習計劃里就有了一個每天背一首古詩的任務,但這幾天,我偷了個懶,落下了好幾首古詩,因為我覺得暑假有那么長的時間,20首古詩不算多,以后再背也不遲啊?墒呛髞砦肄D念一想,不對呀,所謂先苦后甜,我這幾天早早的背完了,剩下的日子我就可以有富裕的時間干我喜歡干的事了。于是我每天抽出一定的時間來背我以前落下的古詩。但是,落下的古詩說多也不多,說少也不少,而且個別的詩還那么長,這就成為了我的一大難題。于是我就想,有沒有什么方法可以讓我的詩不但背得快還記得牢,經(jīng)過我的一番冥思苦想,功夫不負有心人,我終于想出了一個好辦法,就是每當我背完一首詩,然后把前面的詩再背一遍讓我記得更牢固,再把后面的詩讀一遍熟悉一下,我這個方法其實就正好套用了那句老話:“溫故而知新,可以為師矣。”這個辦法讓我前面背的詩記得牢固,再背后面的詩的時候,只要讀一遍,腦子里有印象,就可以輕而易舉地把這首詩背下來了。
通過這件事我明白了一個道理,往往有些事,它是可以通過一個捷徑來完成的,但這就需要你動腦筋,并且要善于發(fā)現(xiàn)。但往往有些事,是必須通過你自己的刻苦努力才能完成的。如果你這個人只想去通過走捷徑來完成一件事,那么你這個人就只會失敗,不會成功。成功的秘訣就是:從生活中吸取教訓總結經(jīng)驗,從失敗的地方爬起來。
寫作一直是語文中重要的一項,是對學生綜合能力,語言應用的考察,也在考試分數(shù)中占有較大比例,但是如何才能寫好作文,在考試中取得高分,對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應該教學思路靈活,關注學生個體發(fā)展,注重學生語文能力的培養(yǎng),注重從根本上改變學生對語文的認識:
分數(shù)固然非常重要,但同時應當也是能力的提高,靠一次、兩次的`押題或許一時能取得一個好成績,但學習成績的決定因素:學習習慣、思維習慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生,老師根據(jù)學生的情況進行教學,或補差,或提優(yōu),進行個性化教學,實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此,老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題,專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際,沉吟視聽之間”啟發(fā)他們:要想寫好作文,必須談如何生活,體察入微。生活,是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過,“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”,可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此,專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性,結合課本中的名篇交給他們觀察生活,表現(xiàn)生活的方法。“授之以魚”,不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后,可以引導學生觀察自己所尊敬的老師,讓他們明白老師的高風亮節(jié),除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜,或帶病上課,累倒在講臺上等外,還有許多值得挖掘的素材。以前,同樣的材料上代人用來贊頌老師,下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝,口袋里插一支鋼筆,不茍言笑;老的,少的,農(nóng)村的,城市的,一個樣。通過觀察,讓其明白不同時代,不同環(huán)境,不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內(nèi)在美,還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地,還注重巧干。課上,他們“激揚文字”“指點江山”,評估論今,妙語連珠;課外,他們馳騁球場,潑灑丹青,舞文弄墨,雅趣如流。羅丹曾說,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明,豐富的寫作素材,都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關注生活,博采眾長。古人云:“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟!笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如,在教學中,鼓勵學生每天寫日記,可寫身邊的人或事,也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落,或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著,如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》后,建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》,讓他們領略作者刻畫人物的手法,反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活,只有“讀完卷書”——博采眾長,才能文思泉涌,“下筆如有神”。
暑假日記 篇4
七月三十日 星期五 晴天
今天,忽然下起了大雨,在外面玩耍的我們,被淋了個正著,我們連忙往家里跑,可門鎖怎么也打不開,沒辦法,在這種小村莊里,哪有開鎖公司呀!
過了一會兒,鄰居奶奶借給我們?nèi)褌,然后到她家待了一會,直到天晴了,外婆又試了很多次,終于把它給打開了。原來門鎖生銹了,看來外婆要換鎖了。
天也不早了,我們吃過飯后就休息了。
暑假日記 篇5
20xx年08月19日 星期五 天氣:晴
今天,媽媽和我一起去常州恐龍園游玩。經(jīng)過漫長的旅途,我們終于到達了恐龍園。
一下車,我就迫不及待地跑進了恐龍園。園門口有2只可愛的小恐龍迎接我們,我還和它們合影了呢!合影后,我們就去找“穿越侏羅紀”這個游戲。經(jīng)過半個小時的長途跋涉,我們終于找到了“穿越侏羅紀”。但是那里人流如潮,我都想打退堂鼓了,不過最后還是被媽媽的三寸不爛之舌給勸了回來。經(jīng)過一番耐心地等待,終于輪到我們了。
我興致勃勃地坐了上去,系好安全帶,準備出發(fā)。過了一會兒,我們出發(fā)了。一開始是風景如畫,美不勝收,令我心曠神怡,陶醉其中。但是不久,我的心里就是十五個吊桶打水——七上八下了。怎么了?原來我們進了一個陰森森的.洞穴,我想:這里應該就是侏羅紀世界了吧!但是怎么只有一點光亮呢,而且到處都是看恐龍的悲鳴聲,難道是發(fā)生了什么毀滅性災難嗎?
哎呀,上坡了,我趕緊閉上眼睛,但是直覺告訴我沒事,于是我又睜開了眼睛。哇,原來這邊都是小恐龍呀!小恐龍真可愛,但是為什么長大后就變得兇殘了呢?又上坡了,俗話說的好“前車之鑒,后車之師”。這回我沒有閉上眼睛,可出人意料的事還是發(fā)生了——下坡了!“啊!”我尖叫起來。就這樣游戲結束了。到了吃午飯的時間,我點了一碗牛肉面,飛快的將它吃完了。
后來,我又連著坐了3次小飛機,下來之后,我頭昏腦漲,都找不著北了。媽媽看到我這副狼狽樣,不禁哈哈大笑,我的臉都羞紅了!
不知不覺,該回家了,我依依不舍地離開了恐龍園,但愿下次旅游還來這兒!
暑假日記 篇6
20xx年7月20日 坐火車
今天早上,媽媽剛一叫我起床,我就開始穿衣服,因為今天我們要去秦皇島北戴河旅游。
我和爸爸媽媽坐出租車到了火車站;疖囌纠锶松饺撕,到了候車室更是人擠人,順著人流,我們終于上了火車。
“嘟——”一聲汽笛過后,火車開了。白天我和小朋友在車廂里做游戲,天黑了,我們在窗口看夜景,看星星,不知道不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
坐火車真有趣!
20xx年7月21日
吃過午飯,我們坐著大巴車來到海邊。我看到了一望無際的大海上有一只大輪船。
我們排著隊伍,一個接一個的走上大輪船。大輪船是三層的,我們站在第二層。大輪船開得又平又穩(wěn),讓甲板上的人像在陸地上一樣走動,喝水,聊天。
我站在船頭,看著遼闊的大海,心里想:我一定好好學習,去探索大海的奧秘!
20xx年7月24日 在大海里游泳
早上起了床,聽見有人走動的聲音,就打開門看了一看,知道了又要去“又一宮”吃飯,于是我們坐上車到了“又一宮”。
吃過早飯,我們坐上車來到南戴河娛樂中心,我玩了旋轉飛機,超級摩天輪,然后坐著森林小火車到大海里游泳。到了海邊,我先脫了衣服,然后帶著游泳圈下海了。海里的水真涼!看到那么多人在海里游來游去,我也勇敢地游起來。
一波波海浪涌過來,把我沖到岸邊。還讓我喝了兩口海水?墒俏疫是沒有上岸,心想:我長大了,一定要到大海深處探索它的奧秘。
20xx年8月2日 怎么寫日記
我一見寫日記就頭痛,總無話可寫。今天爺爺告訴我:寫日記就是寫生活,只要把我們看到的,聽到的,特別是把那些有意義的事情寫出來,再寫上自己的'想法,感受,就是一篇好日記了。我聽了爺爺?shù)脑,決定以后要多觀察,多練習,多習作,提高自己的寫作水平。
20xx年8月28日 快樂的一天
今天早上,我和爸爸媽媽到單位上班。剛到學校門口,就見到了好久不見的小伙伴--賈戎戈。他是我從小到大的好朋友,比我大二個月,小時候我們一起上幼兒園,一起玩耍。
我們倆一會玩游戲,一會看書,一會講故事,今天玩的真快樂啊。
20xx年8月30日 開學前的準備
馬上就要開學了,媽媽給我買了新書包,鉛筆,文具盒,書皮。
我把暑假作業(yè),口算題,日記本,數(shù)學報紙放進書包。媽媽也把寫好家長意見的家長通知書放進書包。
開學后,我要好好學習,上課認真聽講,積極回答問題,課下認真完成作業(yè),多讀好書,做一名優(yōu)秀的小學生。
暑假日記 篇7
7月12日星期三晴
今天媽媽從網(wǎng)上采購的一袋子青核桃終于寄到了家里。看到這一袋子的青核桃,我口水都要流下來了。想到青核桃里那白白嫩嫩又脆脆的的果仁,真是讓人想吃啊。
說到核桃,估計大家都知道那是什么,而且我們平時吃的也是處理好的核桃。但是說到青核桃,估計大多數(shù)的人都不知道這是什么。其實青核桃是指從核桃樹上打下來的,還未去掉的那個最外層青皮的果實。我們平時吃的核桃就是把這個青皮剝?nèi)ズ,再把核桃殼敲掉后露出來的果仁。不過,大家剝它時要小心,青皮的汁液是個讓人很頭痛的東西,它粘到手上會滲入皮膚,不易洗掉.而且會把手變黑。要好長時間才能把這個黑色褪掉。
等到媽媽回來后,只見她利索的套上塑料手套,開始給我弄青核桃吃了。她先把核桃外面的那一層青皮給弄掉,然后用大刀把核桃敲碎,然后再用小刀把里面的核桃仁給挖出來。流程到這兒,你要是覺得結束了,那就是大錯特錯了,還要把核桃仁外面那個黃色的外膜給去掉,這個不能吃,吃到嘴里是苦的`。我們要吃的是里面那白白嫩嫩又脆脆的的果仁。
最后媽媽弄了一小碗剝了皮的核桃仁給我吃,我感覺吃到自己喜歡的東西真是一件幸福的事。
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