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小學(xué)生作文

時間:2023-11-19 10:25:25 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

實用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  雨后,我和姥爺來到孔廟的操場上,發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印,它們規(guī)格各異,大小不一,形態(tài)萬千。這簡直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子,仔細地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋:有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹苗………令人眼花繚亂!

  姥爺慢慢站起來,沉思了一會兒,自言自語地說:“現(xiàn)在的生活真好,你光看這鞋底圖案有多少,光這鞋……..”。

  我聽姥爺說“鞋”,連接過話頭:“姥爺,僅我們一家人,數(shù)數(shù)有多少種鞋呀!皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的',各式各樣,多的數(shù)不清,光這鞋就得多少錢呀!”。

  “全托黨的福啊,”姥爺接著說:“黨的政策好,人民的生活富裕了,舊社會我們想都不敢想,你們這一代人福氣好,生活比蜜都甜”。

  不知怎么的,姥爺不說話了,臉色變得嚴(yán)肅了,語重心長地說:“我八九歲就出去打工,因為年齡太小,干活不利索,還 常常受氣,吃不飽、穿不暖,腳上的鞋還 漏著腳指頭,F(xiàn)在,我也穿上了新皮鞋,油光锃亮,走起路來,‘噔噔’響……”。

  聽了姥爺?shù)倪@番話,我出神地看著姥爺這雙鞋,它在新舊兩種社會留下了兩種截然不同的腳印。

  啊!腳印,你是人民富裕的見證,是祖國飛速前進的見證,也是社會主義無比優(yōu)越的見證。

小學(xué)生作文 篇2

  最近這幾天,我們學(xué)校的走廊上全都是在津津有味地用放大鏡來取火的人。有的燒了白紙,有的.燒了樹葉,有的甚至燒了鉛筆。剛好今天是星期六,我也想做做這個實驗。

  早上太陽出來了,我?guī)е糯箸R和紙下樓。我用放大鏡對準(zhǔn)太陽,再在下面墊上一張紙,紙上出現(xiàn)一個大圓圈。我把放大鏡左右上下移動,終于出現(xiàn)了一個光亮的小圓點。我坐在那里一動不動,可是過了好久紙也沒燒著,于是我就想:可能現(xiàn)在的太陽還不猛烈,中午再來吧!

  到了中午,我迫不及待地跑下樓,坐在烈日下擺弄放大鏡。過了一會兒,我已經(jīng)滿頭大汗,可是紙沒一點變化,還是耐心等待吧。又過了半個小時,我已經(jīng)耐不住了,我摸了一下紙,一點兒也不熱。我確定實驗失敗了,只好垂頭喪氣地回家了。

小學(xué)生作文 篇3

  每個人每天都有開心或不開心的事,今天我就有一件開心的事要和大家分享。

  今天是星期天,早上本來應(yīng)該去補課的,媽媽卻說,孩子,今天你和外婆去走親戚吧,我一聽高興極了,媽媽接著說,不過你有一項重要的任務(wù),就是要看好你的妹妹,我調(diào)皮的說;保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了,原來今天有個親戚結(jié)婚,啊,那場面真叫個熱鬧,到處是人山人海,彩旗飄飄,音樂開的`是震耳欲聾,我的媽呀,這么多人,我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎?我正想著,一轉(zhuǎn)眼不見妹妹了,我急忙四處亂找,哎,人家正和小朋友玩的不亦樂乎呢,吃飯的時間到了,可把我累壞了,本來該是我大顯吃手的機會,可妹妹不停地說,哥哥我吃這個,哥哥我吃那個,蒼天呀,我是來吃了還是來當(dāng)保姆了,吃飯的時間結(jié)束了,妹妹是吃的狼吞虎咽,興高采烈的,我是累的滿頭大汗呀,真體會到媽媽照顧我們倆個的不容易了。

  晚上,媽媽把我們接回家了,回家的路上媽媽說,今天哥哥得到了外婆,舅舅和很多人的表揚,他們說。這小伙子真聽話,把妹妹照顧的面面俱到,自己都沒吃上飯,真像個當(dāng)哥哥的樣,真是長大了……。

  今天雖然我很累也沒吃飽,但是聽到媽媽和大人們的表揚,我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會繼續(xù)努力,做一個媽媽的得力小幫手。

小學(xué)生作文 篇4

  在本學(xué)期的運動會中,我很榮幸地參加了檢閱和拔河比賽,也許更是因為我們班又一次取得了年組冠軍,捍衛(wèi)了“體育強班”的榮譽,所以至今這場運動會還令我記憶猶新。

  由于這是我們期待已久的運動會,所以從老師到同學(xué)都十分重視,都希望能取得一個好成績。比賽開始了,我們懷著緊張、好奇、興奮的心情去觀看。第一個參賽項目是跳繩跑,我班有三名選手參加,幾輪過后,我們班的鄭淳文終于上場了,我們高喊著:“鄭淳文,加油!”可惜最終,他只拿到了第三名?赡苁鞘艿搅肃嵈疚牡挠绊,后面的兩名選手均表現(xiàn)欠佳。

  第二個項目是“螞蟻運物”,它是一個需要團隊配合的項目,是指在腹部有球的情況下四肢著地倒著走,運到終點后拿著球跑過來,反反復(fù)復(fù),一共八個人。由于老師領(lǐng)我們練過好多遍,這個項目我們拿了第一名。第三個項目是“十六人十七足”,很可惜,我們班屈居亞軍。第四個項目是拔河,比賽采用三局兩勝制。以前,我們認為四年四班和四年一班是我們最強勁的對手,可是,前兩個班發(fā)揮得不好,都被淘汰掉了,沒能殺進決賽。我們憑著實力以兩個2:0順利地闖進決賽!在決賽中,我們的對手是四年五班。開始,我們出師不利,先輸一局,但這反而更加激發(fā)了我們的斗志,在徐老師、王老師和同學(xué)們的加油和吶喊聲中,我們不負眾望,連贏兩局,最終以2:1戰(zhàn)勝對手,取得了四年級組拔河的冠軍。我們雖然贏了,卻實實在在地感到了競爭的激烈和殘酷。后面的兩個項目,我們班分別拿下了撐桿跑的第一名和接力跑的`第四名。最終,我們班的總成績獲得了全年組的第一名。

  第一次運動會雖然已經(jīng)過去很久了,但那一幕幕令人激動的場景還時常浮現(xiàn)在我的腦海中,它將激勵著我們要有不甘落后、不服輸?shù)亩分,要有團結(jié)合作的精神。只有這樣,才能有信心和勇氣去面對一切困難,最終獲取勝利。

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