校園的一角作文[合集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的校園的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

　　我們的學(xué)校是海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于廣州市海珠區(qū)水榕3街13號(hào)。

　　走進(jìn)校園，一眼就可以看到校道兩旁的五顏六色的鮮花，穿過(guò)校道，就看見(jiàn)小舞臺(tái)，小舞臺(tái)旁邊有綠綠的爬山虎。

　　我們的學(xué)校最引人注目的不是大門(mén)，而是金種子。金燦燦的'大種子約高1米，金種子寓意著將一顆求真、尚美、進(jìn)取的種子散播進(jìn)我們的心田，并讓它在不久的將來(lái)破土而出，茁壯成長(zhǎng)。金種子旁邊還有黃澄澄的黃菊花。微風(fēng)吹過(guò)，黃菊花像是穿上了一件泡泡裙在風(fēng)中舞蹈。

　　春姑娘像個(gè)化妝師，用五彩繽紛的顏料把我們的校園打扮的無(wú)比美麗。

校園的一角作文2

　　校園的一角有棵姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，它伴我度過(guò)了四年的美好光陰。

　　春天來(lái)了，細(xì)細(xì)的柳絲上不知從什么地方送來(lái)些嫩黃色，定睛一看，又說(shuō)不定是嫩黃色，卻有些綠的意思，它們的腰好軟呀！輕風(fēng)將它們的`下稍一順兒地托起，姿態(tài)整齊而好看。默默之間。又一齊垂下了，仿佛小女孩梳齊的頭發(fā)。

　　烈日炎炎，校園其它的樹(shù)木都被烤彎了腰，唯獨(dú)這棵柳樹(shù)挺著胸膛。它頂著烈日，讓我們?cè)跇?shù)蔭下玩耍嬉戲、看書(shū)畫(huà)畫(huà)……我望著這棵柳樹(shù)，仿佛見(jiàn)它已經(jīng)大汗淋漓了，仍為我們遮陽(yáng)避暑。

校園的一角作文3

　　在我們成長(zhǎng)中，印象最深刻的就是我們的校園，因?yàn)樵谀抢�，你曾和你的同學(xué)在這里有過(guò)最歡樂(lè)的時(shí)候，校園里充滿(mǎn)了我們童年的快樂(lè)。

　　我們的校園有很多景觀，有美麗的小花園，有廣闊的操場(chǎng)，還有那干凈的教學(xué)樓，這幾處美麗的景觀最引人注目了，我最喜歡我們校園的�；▓@，每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，就會(huì)飄來(lái)一陣陣的花香，花叢中有美麗的蝴蝶，它們?cè)诨ò晟萧骠嫫鹞�，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的.歌曲。每天，我們?cè)谶@美麗的校園中學(xué)知識(shí)，學(xué)做人額道理，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。

　　這就是我們的校園，我愛(ài)我的校園。

校園的一角作文4

　　我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。

　　假山的下面是一個(gè)圓形水池，瞧！

　　水池里面有什么？哦！

　　原來(lái)水池里面有綠綠的水草、可愛(ài)的小蝌蚪，看！

　　那是什么？原來(lái)是一條小魚(yú)，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！

　　真是有趣極了！

　　假山上面有一個(gè)亭子，它的瓦是黃色的'，上面有四個(gè)角，下面有四個(gè)紅紅的柱子，亭子里面坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！

　　無(wú)論外面有多少人在吵，他們都聽(tīng)不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車(chē)呢，水車(chē)濺起的水花真像一顆顆扣子！

　　水車(chē)旁邊還有一棵小松樹(shù)呢，美極了！

　　秋天到來(lái)的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT(mén)，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是幾株龐大的桂花樹(shù)，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹(shù)；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹(shù)，真是桂花花香香十里！

　　丹桂樓因此而得名。

　　校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，都忍不住停下腳步去欣賞。

校園的一角作文5

　　學(xué)校，是教書(shū)育人、學(xué)習(xí)的地方，但同時(shí)，她也很美麗。

　　在學(xué)校的西邊，有六個(gè)年級(jí)的小花圃。

　　在春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，天氣還有些寒冷，但是，每天各班負(fù)責(zé)小花圃的同學(xué)還是照常去打理小花圃。春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)然，花兒們也不例外。冬天開(kāi)的臘梅就快要凋零了，只頭上還有一兩朵參差不齊的花骨�？粗�，好像下一秒就會(huì)被風(fēng)吹走。迎春花只是開(kāi)了一個(gè)小小的花骨朵，但是給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。

　　在夏天的時(shí)候，各種花兒都開(kāi)啦，有玫瑰、月季、菊花、牡丹……一一個(gè)個(gè)都招蜂引蝶。

　　秋天，天氣開(kāi)始變冷了，糧食豐收了，但有些花兒卻要謝了。讓人看了實(shí)在有些惋惜。

　　冬天，所有的花兒都謝了，唯獨(dú)只有臘梅開(kāi)了，看著感覺(jué)有些太冷清了，即沒(méi)了春天的`生機(jī)，也沒(méi)有了夏天的熱鬧。看著實(shí)在是有些冷清。

　　這就是我們學(xué)校的小花圃，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美。所以，我愛(ài)我們學(xué)校的小花圃，更愛(ài)我的學(xué)校！

校園的一角作文6

　　校園一角也可以發(fā)現(xiàn)許多新奇的事情，比如小螞蟻儲(chǔ)存糧食，花骨朵正在開(kāi)放。

　　粉紅的山茶花露出了笑臉。紫紅的花瓣梳洗自己金色的頭發(fā)還有的正在懶惰的睡覺(jué)呢，它用紫紅色把花瓣染上色它用金黃色涂滿(mǎn)了花蕊。山茶花開(kāi)放了的時(shí)候有的非常像荷花，山茶花要謝了的時(shí)候帶一些淡黃色，等過(guò)幾天你再來(lái)看它，顏色已經(jīng) 變成了濃郁的土黃色，微風(fēng)吹起 他就飄落，但它在我心里依然美麗，不是有這樣一句詩(shī)"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"嗎？

　　報(bào)春花雖然小朵，但你走進(jìn)一聞它也有淡淡的香氣。而且引人注意。在陽(yáng)光明媚的腳下有花骨朵兒在使勁的.開(kāi)著，比如說(shuō)玉蘭花，她還沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)候，外面的一層硬殼掉了，你再去摸它有一種刺手的感覺(jué)，直著長(zhǎng)莖的，那株玉蘭花紫紅的花蕾是多么的嬌脆。

　　課間的時(shí)候，有的同學(xué)在花的周?chē)�跳躍著，在花的周?chē)�打鬧著，我們就在這個(gè)美麗的校園里健康的生活著。

校園的一角作文7

　　我們的校園可美麗了，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，還有充滿(mǎn)了綠色仙氣的植物園……，可我最喜歡的，還是挺立在學(xué)校門(mén)口的`兩顆雪松。

　　剛進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)這兩顆高大挺拔的雪松。它們就像挺立在學(xué)校門(mén)口的士兵，保護(hù)著校園的安全，又像兩位慈祥的老人，我們進(jìn)學(xué)校，它倆就向我們招手，我們一出學(xué)校，它看著我們離開(kāi)，好像在說(shuō)：你們走了，誰(shuí)來(lái)陪我玩呀！

　　下課了，這里就變成了我們的游樂(lè)場(chǎng)，有許多一、二年級(jí)的小朋友在這里捉迷藏，玩老鷹捉小雞的游戲呢！

　　雪松一年四季可漂亮了！春天，雪松那翠綠的顏色在陽(yáng)光下顯得格外耀眼；夏天，雪松就像一把巨大的遮陽(yáng)傘，被同學(xué)們稱(chēng)作“避暑圣地”；秋天，雪松上的“葉子”掉落，許多小朋友拿起這些“葉子”堆起了城堡；冬天，雪松上有一層白白的東西，美麗極了！

　　雪松旁邊就是長(zhǎng)廊，走進(jìn)長(zhǎng)廊，抬頭一看，上面滿(mǎn)是紫藤，繞在柱子上，可美了！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那兩顆雪松！

校園的一角作文8

　　我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們感覺(jué)就像在家里一樣。我最喜歡的是學(xué)校門(mén)口美麗的小花園。

　　春天，校園里柳樹(shù)發(fā)芽。我們看著它長(zhǎng)出綠葉。草地覆蓋大地，仿佛是一塊綠色的地毯，沒(méi)有任何聲響。細(xì)看，小草的`嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出五彩繽紛的光芒，給小草增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　夏天，花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，像天空中的星星一樣濃密芬芳。大量的蜜蜂和蝴蝶被.誘人的香氣所吸引。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，花朵有時(shí)會(huì)左右搖擺，上下點(diǎn)頭。人躺在花海里，聞到誘人的香味，簡(jiǎn)直是一種享受。

　　秋天，草變成了金色的套裝。一片片棕櫚般的葉子像仙女一樣飄下來(lái)，仿佛成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，落在地上，用厚厚的被子蓋住了大地。

　　冬天的臘梅，祈求霜雪，優(yōu)雅地站在那里，讓人覺(jué)得她好堅(jiān)強(qiáng)，好與眾不同。

　　這個(gè)小花園給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)美好的回憶。我愛(ài)我的校園！

校園的一角作文9

　　春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃的景色。

　　在我們學(xué)校的東北角有一個(gè)長(zhǎng)方形的植物園，雖然沒(méi)有什么標(biāo)志。但是里面有各種各樣的.花，有菊花、蘭花、還有梅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)“花的世界”。

　　植物園里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種花兒都穿著各種顏色的衣服，披著一簇簇春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞出婆娑的倩影。

　　每當(dāng)老師從辦公室里走出來(lái)，都會(huì)聞到一種泌人心脾的香味，那時(shí)，你不得在多聞幾下。

　　這就是我們學(xué)校的春天植物園，多么美��！

　轉(zhuǎn)過(guò)身，在潔白的雪地上，留下了一串小小的腳印。 冬天的校園是熱鬧的。大家在紛飛的雪花中奔跑，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人……歡聲笑語(yǔ)給冬天帶來(lái)了一份溫暖，讓原本美麗的校園又多了一份迷人。 冬天的校園是……

校園的一角作文10

　　繡山小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。這里有寬闊的操場(chǎng)和高大、挺拔的松樹(shù)，但我喜最喜歡的還是美麗無(wú)比的長(zhǎng)廊。

　　校園的長(zhǎng)廊真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的.似乎一眼望不到頭，校園的長(zhǎng)廊真香啊，有許多可愛(ài)的小蜜蜂和小蝴蝶來(lái)這里做客呢，校園的長(zhǎng)廊真美麗啊，有許多漂亮的花都跑來(lái)爭(zhēng)奇斗艷，讓我們的校園變得五彩繽紛、景色怡人。

　　我走進(jìn)長(zhǎng)廊，發(fā)現(xiàn)有許多活潑可愛(ài)的小朋友在里面玩游戲呢！1、2、3木頭人，石頭剪刀布……每個(gè)小朋友的臉上都是笑容，不亦樂(lè)乎。

　　校園的長(zhǎng)廊一次又一次的變化著春天，百花盛開(kāi)，校園的長(zhǎng)廊變成了花的海洋。夏天，陽(yáng)光透過(guò)枝上的綠葉放在下面，絕對(duì)感受不到夏日的炎熱，而且還會(huì)感到一絲涼爽。秋天，長(zhǎng)廊里清風(fēng)縷縷，有人看書(shū)、玩游戲，、做作業(yè)……冬天，厚厚的鵝毛大雪壓在樹(shù)枝上，整個(gè)長(zhǎng)廊一下子煥然一新。

　　如此美麗的長(zhǎng)廊在如此漂亮的校園里更加美麗，如此漂亮的校園里，有如此美麗的長(zhǎng)廊，更加漂亮！

校園的一角作文11

　　當(dāng)四季姑娘的腳步踏入我們的校園時(shí)，她首先來(lái)到我們校園的花壇。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是兩個(gè)多邊形的花壇，里面種著各種各樣的花：紅玫瑰、串串紅、滿(mǎn)天星、康乃馨、百合花、雅如花等。在校園東面還有兩顆高大的垂柳。

　　我最喜歡的，就是那花壇中最鮮艷亮麗的紅玫瑰了。陽(yáng)春三月里，百花爭(zhēng)鳴，玫瑰花的姿態(tài)各不相同：有點(diǎn)還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的；有的僅開(kāi)了三兩片花瓣，像極了害羞的小姑娘；還有的爭(zhēng)先開(kāi)滿(mǎn)了花瓣，好似娃娃的`笑臉……花朵上，小蜜蜂和蝴蝶為伴翩翩起舞，草叢中時(shí)而還看到一些小昆蟲(chóng)在花蕊里玩，還有的小飛蟲(chóng)像是在清香中淺睡。我便深深的陶醉在這芬芳迷人的花香里。

　　因?yàn)樗�，使我們的校園變得更加美麗，我愛(ài)我的學(xué)校，更我愛(ài)我們校園的花壇。

校園的一角作文12

　　我喜歡我們學(xué)校西南角上的花園——銘園。

　　銘園的中央挺立著一棵高大挺拔的松樹(shù)，從遠(yuǎn)處看它好像是花園的總指揮，神氣十足。松樹(shù)的枝葉一層一層的疊起來(lái)非常茂盛，像一座翠綠色的寶塔。同學(xué)們經(jīng)常來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)聊天。

　　銘園的西南面立著一個(gè)大雕塑，大雕塑是由六本書(shū)和一座時(shí)鐘組合而成的，其中唯一打開(kāi)的一本書(shū)上寫(xiě)著宋朝文學(xué)大師蘇軾的名句:“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”他時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。

　　銘園里種植著許多樹(shù)木，有桃樹(shù)，紅葉李，蠟梅，鐵樹(shù)，棕樹(shù)……這些樹(shù)的葉子千姿百態(tài)，十分好看。紅葉李的`葉子是卵圓形的，邊緣呈鋸齒狀;臘梅的葉子是橢圓形，兩頭尖、中間圓，枝上還有斑點(diǎn)型花紋。棕樹(shù)高約十米，它的每片葉子都像一把大扇子。

　　春天來(lái)了，銘園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，白的像雪，粉的似霞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香乘

　　著風(fēng)吹進(jìn)了我們的教室，那香味沁人心脾。

　　我愛(ài)校園里美麗的銘園。

校園的一角作文13

　　春天到了，春姑娘為大地披了綠衣裳，春姑娘喚醒了大地，小草鉆出了草地，柳樹(shù)姑娘搖弄著他的長(zhǎng)頭發(fā)，梧桐樹(shù)大爺睡醒了。春回大地，這就是我們生機(jī)勃勃地校園。走進(jìn)校園，突然傳來(lái)一陣清香，清香四溢。我沿著香味走到了校園的一角。啊!原來(lái)是我喜歡的櫻花。

　　人們都說(shuō)：丹桂飄香，薔薇嬌艷，海棠搖曳。但櫻花婀娜多姿。櫻花的形態(tài)各不相同：有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的'迎風(fēng)怒放，千姿百態(tài)，使人百看不厭。櫻花如云似霞，推云疊雪，如玉樹(shù)瓊花，甚是壯觀。櫻花的花瓣是重疊的，四周花瓣向外舒展，微微有些彎曲，有些下垂，好似粉紅的瀑布傾瀉而下。雖然這幾天，櫻花有點(diǎn)凋謝。但櫻花精神，并沒(méi)有“凋謝”。人活著像櫻花一樣燦爛、純潔、美麗。

　　春天到了，大地變得更美，校園變得更美，櫻花也更美。

校園的一角作文14

　　校園是我學(xué)習(xí)、生活的地方，在這里我徜徉在書(shū)的海洋，在這里我灑下金色的回憶，在這里，我度過(guò)了美好的童年，我愛(ài)我的校園。

　　我的校園坐落在一條小巷子里，有點(diǎn)偏僻，卻是一個(gè)充滿(mǎn)生氣的地方，我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于校園的前院了。進(jìn)了校門(mén)便看見(jiàn)兩棵松樹(shù)挺立在大門(mén)兩側(cè)，儼如兩位莊重、嚴(yán)肅的保安，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，仍堅(jiān)挺的守衛(wèi)學(xué)校。沿著小路直走，就是旗臺(tái)了，每周我們都會(huì)在這句型莊重的升旗儀式。

　　旗臺(tái)左側(cè)有兩個(gè)小花壇，花壇里有幾株月季，卻成了校園里最美的風(fēng)景，每到夏季那幾株月季總會(huì)惹得校園里四處都飄著清香，一陣風(fēng)拂過(guò)，花枝迎風(fēng)舞蹈，為這炎熱的季節(jié)帶來(lái)陣陣涼爽。到了秋季，它不但沒(méi)有凋零，反而開(kāi)的更繁茂，花朵爭(zhēng)先恐后的'擠上枝頭，好像在強(qiáng)者向大家展現(xiàn)自己美麗的容顏。

　　我最?lèi)?ài)的是黃昏的校園，太陽(yáng)金色的余暉灑落下來(lái)，照在鮮艷的五星紅旗上，照在挺立的花枝上，照在我們飽含知識(shí)的笑臉上。啊！我愛(ài)這美麗的校園！

校園的一角作文15

　　在我們美麗的校園里，有許多令人流連忘返的風(fēng)景，如趣味盎然的迷宮、象征著夢(mèng)想起飛的“揚(yáng)帆起航”、備受大家歡迎的“山形讀書(shū)臺(tái)”……其中我最喜歡的.，便是建在校園天井處的角荷塘。

　　角荷塘顯半圓形，依著一座人造假山，清澈的水流從山頂飛涌而下，落入池內(nèi)。也有些調(diào)皮的小水珠，正和池邊的花草做游戲呢？在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，角荷塘也在哺育著新的生命。

　　當(dāng)涼爽的微風(fēng)吹拂過(guò)水面，片片荷葉便如綠色的風(fēng)帆，在風(fēng)中搖擺。其實(shí)，在這一層層綠被子下，一朵又一朵的荷花寶寶正在睡覺(jué)呢！噓――別吵醒了他們，他們正在等待夏季的第一聲蟬鳴……

　　當(dāng)女孩子興高采烈地穿上漂亮的裙子，當(dāng)樹(shù)叢中演奏著“交響曲”時(shí)，荷花嬌艷地盛開(kāi)了。如果把眼前的景象比作一幅畫(huà)，那荷花一定是位羞答答的小姑娘，碧綠的荷葉是她美麗的百褶裙……

　　朋友們，在清晨朗朗的讀書(shū)聲中，你聞到的是淡淡的花香，還是幽幽的書(shū)香！

【校園的一角作文】相關(guān)文章：

校園的一角校園作文06-18

校園的一角作文08-24

校園一角作文05-07

校園的一角作文07-23

校園一角的作文02-15

校園一角08-17

校園的一角08-17

【推薦】校園一角作文03-30

【精】校園一角作文04-07

校園一角話(huà)題作文05-14