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神奇的魔術(shù)作文

時間:2023-11-19 09:10:06 作文大全 我要投稿

(經(jīng)典)神奇的魔術(shù)作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的神奇的魔術(shù)作文,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)神奇的魔術(shù)作文

神奇的魔術(shù)作文1

  是什么,神奇而又讓人驚訝?是什么,讓人稱贊而又讓人疑惑?是什么,讓人歡笑而又激動?是你,我唯一的真愛——魔術(shù)。

  今天,我家進行了一場魔術(shù)表演,每個人都要展現(xiàn)自己的“魔技”。我是主持人,我清清嗓子,裝腔作勢地說:“女士們,先生們,歡迎里(你)們來到魔術(shù)活動現(xiàn)場!”眾人哄堂大笑,我一聲令下,活動開始啦!

  小舅上場,表演開始!所有人的目光緊緊盯著小舅,小舅卻滿臉笑意,從容自若地說:“大家一定用過筆盒吧!”我點點頭,小舅又接著說到:“今天我給你們帶來的這個筆盒可不一樣,不信你看……”

  小舅用筆在我手心輕松地畫了一個小圓,讓我的.手放在鉛筆盒上,又拿起一只藍色的鉛筆,大家都不知道他葫蘆里賣的什么藥。小舅臉上卻泛起了邪惡的笑容,!我明白了,他要把藍色鉛筆穿過我的手放入筆盒中,等我反應(yīng)過來時,只能看著鉛筆銳利的筆尖刺向我的手心,我的心提到了嗓子眼,立馬轉(zhuǎn)頭緊閉雙眼,不忍直視。突然,一陣尖叫聲響起,掌聲雷鳴,只見我的手完好如初,筆也“躺”在了筆盒里。小舅居然成功了!我的嘴都驚訝成了“O”字形,這真是太神奇了!我佩服得五體投地,一個勁求著小舅傳授“秘訣”。

  魔術(shù)給我?guī)砹藷o窮的樂趣,它是我童年的珍貴玩伴,是我心里唯一的真愛,是我不可磨滅的記憶!

神奇的魔術(shù)作文2

  作文課上,李老師興高采烈地走進班級,神秘兮兮地說:“同學(xué)們,你們看過魔術(shù)嗎?你們想不想看老師給你們變個魔術(shù)?”同學(xué)們異口同聲地說:“想!”

  這時,李老師從口袋里拿出一個橢圓形的小東西,它的顏色是深褐色的.,身上布滿了皺紋,兩頭尖尖,外殼堅硬,真像一個橄欖。李老師拿了一個透明的玻璃杯把它丟了進去,只聽“叮當(dāng)”一聲,這個小東西與杯子來了一次“親密接觸”。

  “接下來就是見證奇跡的時刻!”李老師說著往杯子里倒入了白開水,哦,原來李老師要請這個小東西泡溫泉呀!它像個調(diào)皮的孩子跟我們玩起了捉迷藏,它翻了幾個跟頭就浮出了水面,仔細一看,這個小東西還真是不簡單,它像金魚一樣在吐泡泡,慢慢地它變成了像海綿一樣的棕色絨球,它的肚子越來越大,不一會兒,它的衣服就被撐破變形,它變得更大了,像一只褐色的水母,一會兒浮上來,一會兒沉下去,有趣極了!它真是個長不大的孩子呀!杯子里的水也由無色變成了淡黃色。

  “它的作用可多了,可以滋潤喉嚨,可以清熱潤肺,還是一味中藥呢!”李老師認真地為我們講解道,F(xiàn)在,大家應(yīng)該猜到李老師給我們變的是什么魔術(shù)了吧!對,就是沖泡胖大海!

  這節(jié)作文課可真有趣,直到現(xiàn)在我們還記憶猶新!

神奇的魔術(shù)作文3

  劉謙先把一根蠟燭點燃,接著從口袋里掏出了一張小紙片,讓一位女嘉賓在上面留下口紅印。我感到十分奇怪:劉謙到底想變什么魔術(shù)?只見他把紙片拿回來,放在鼻子下面聞了聞,然后神秘地喊:“現(xiàn)在是見證奇跡的時刻!”劉謙把紙片用蠟燭點燃,他拿著燒了一半的紙片瀟灑地甩了甩。奇跡真的發(fā)生了,紙變成了一支口紅!臺下驚嘆起、歡呼聲和掌聲相交錯,我也情不自禁給劉謙豎起一個大拇指。

  劉謙的又一次表演開始了。只見他拿出一瓶未開封的礦泉水,讓旁邊一位女嘉賓檢查,看瓶子是否有機關(guān)?蛇@瓶子就是普通的礦泉水瓶。隨后,劉謙掏出一副嶄新的撲克牌,將它們攤在桌子上,讓女嘉賓隨意抽取一張并簽上姓名,它成為獨一無二的一張牌。接著,劉謙轉(zhuǎn)過頭去,女嘉賓便把牌插回整副牌里。我們睜大眼睛,全神貫注地盯著表演。劉謙又不停地洗牌。我十分迷惑:他想做什么呢?為什么要洗這么多遍牌呢?謎底即將揭曉。劉謙又說了句:“接下來是見證奇跡的'時刻。”我們眼睛都不敢眨一下,生怕錯過任何一個細節(jié)。只聽“唰”一聲,劉謙將牌往礦泉水瓶的方向一彈,其它牌無一例外掉落在瓶外,簽了名的牌卻留在了瓶里。神奇的是,瓶口仍是未開封的狀態(tài)。我佩服得五體投地,觀眾們也拍手叫好。劉謙的魔術(shù)已到了出神入化的程度,我們竟然完全看不出一點點破綻!

神奇的魔術(shù)作文4

  你們看過現(xiàn)場魔術(shù)表演嗎?告訴你,我就剛剛看過,可神奇,可刺激了!我們的心情到現(xiàn)在還沒有平復(fù)。那是在一堂作文課上,教作文的蘇老師忽然變成了“魔術(shù)師”的模樣,瞬間給課堂蒙上了神秘的面紗。

  瞧,魔術(shù)開始了!只見蘇老師拿了一個大盒子在我們面前比劃著讓我們觀察。我們定睛看著,不放過每一個細節(jié)。接著,蘇老師打開大盒子,我們猜想里面一定有什么神秘的東西。不想里面只是一個普通的'小盒子。他再打開小盒子,我們發(fā)現(xiàn)里面還有個骰子。我們不知蘇老師葫蘆里賣的的什么藥,你看看我,我看看你。這時,蘇老師自信滿滿且神秘兮兮地說:“一切準(zhǔn)備就緒,F(xiàn)在,我已經(jīng)擁有了一雙‘千里眼’,你們當(dāng)中可派一人將骰子放在小盒子里,然后再套上大盒子,我能猜出骰子朝上的那一面是什么!闭f著說著,他竟然把小盒子和骰子遞給了我,讓我把骰子放在里面,并要我記住朝上的那一面。我的心情可激動了!我可不能隨便讓你蘇老師過關(guān),得想個難一點的。我思索許久,把“五”放到了上面,再把蓋子蓋上,遞給老師。

  見證奇跡的一刻就要到了!我們大家都瞪大眼睛,一眨也不眨,生怕錯過了精彩的一瞬間。只見老師把小盒子放在大盒子里面,再蓋上蓋子。只見老師“一本正經(jīng)”地從大盒子外面往里看,接著就響亮地報出了我朝上放的數(shù)字:“五!”頓時,我們都驚訝得張大嘴巴,半天也合不攏。驟然間,教室里傳出了震耳欲聾的掌聲。這就是傳說中的“千里眼”!

  接著,蘇老師還為我們表演了第二個魔術(shù)“神奇的穿透”。他可以把硬幣穿透到碟子里,真是太不可思議了!

  今天,我終于在現(xiàn)場親眼見到了魔術(shù),還親身參與了魔術(shù)表演,魔術(shù)真是太神奇了!

神奇的魔術(shù)作文5

  今天是六一兒童節(jié),我們班搞了一個特別隆重的活動,其中就有魔術(shù)。

  剛剛到場,全班鬧哄哄的,簡直就是菜市場,我看見了別的班級,也應(yīng)該是來看魔術(shù)的吧?好希望快點開始。突然,我看見了一個人身穿黑色的禮服,手里拿著兩個羽毛,這應(yīng)該是魔術(shù)師吧。。

  突然音樂開始,魔術(shù)師舞動著手里的兩個羽毛,猶如一個小仙子。瞬間,這兩根羽毛變成了兩個粗壯的棍子。全體人開始鼓掌,還有的在喊:好!好!就像在放鞭炮。

  全面的幾個節(jié)目也非常精彩,但是到了這個的時候,我驚呆了!魔術(shù)師手拿一本厚厚的.書,她打開給我們看,里面什么都沒有,但是,當(dāng)魔術(shù)師用一個紅領(lǐng)巾在上面摩擦的時候,我突然感到懷疑:“為什么要摩擦呢?難不成能寫出字,或者畫出畫,算了,我還是繼續(xù)看吧”。魔術(shù)師摩擦好了,把書打開。全場人都鴉雀無聲了,有畫。∪w人熱烈鼓掌,簡直就是一個瘋子在亂敲鼓。但是節(jié)目還沒有演完,魔術(shù)師繼續(xù)拿著紅領(lǐng)巾摩擦,這次他又要干什么呢?不會是吧畫變美吧?不對!絕對是上色。果然不出我所料,圖畫本上色了,全體人掌聲加歡呼!有的人甚至站了起來,拼命鼓掌,把自己的手都給拍的紅彤彤的,這個班分明就是個一個炸彈 ,爆炸了的情景。

  魔術(shù)師的表演就是這么精彩,這樣子肯定要苦練。不過到最后我才知道,這個魔術(shù)師的名字叫:卜青青。是一個很不錯的魔術(shù)師哦!

神奇的魔術(shù)作文6

  今天,鐘老師教我們一個分離小魔術(shù)。

  一上課,老師就擺弄出準(zhǔn)備好的道具:一些胡椒粉和鹽巴,三支筷子,三個塑料盤子和三把塑料勺子。

  老師打開話匣:“同學(xué)們,你們最喜歡的一位魔術(shù)師是誰?看過他表演的魔術(shù)嗎,怎么神奇的?今天,老師教大家學(xué)會一個小魔術(shù)——分離胡椒粉和鹽巴!

  “真的嗎?神奇嗎?容易學(xué)嗎?”同學(xué)們紛紛問老師。

  “非常容易的,不過,要有耐心,而且要有魔術(shù)師的天賦喲!”鐘老師笑的樣子很詭秘。

  老師先給我們示范一遍。看他先把胡椒粉和鹽巴撒在盤子里,用一支筷子攪拌均勻,拿著勺子在衣服上摩擦了好一會兒。最后,神奇的事情真的發(fā)生了。老師把摩擦好的勺子放在胡椒粉和鹽巴上面。大家屏息凝視,盯著勺子,發(fā)現(xiàn)胡椒粉淘氣地跳上了勺子,沾在勺子上。而那些鹽巴好像非常聽話,乖乖地呆在原地一動不動。

  “這是為什么呢?鹽巴怎么不跳上來呢”我們正想問老師。老師說:“我把勺子往鹽巴靠一靠,會發(fā)生什么呢?”“鹽巴不會粘上的!蔽掖舐暤卣f。老師干脆叫我上臺試試。我把勺子緊靠鹽巴,發(fā)現(xiàn)有一些鹽巴顆粒也跳上勺子。真是神奇極了!

  老師示范完畢后,叫我們分組實驗。我們一組也學(xué)著老師的步驟,撒放胡椒粉和鹽巴,攪拌均勻,摩擦勺子,用勺子貼近胡椒粉!肮怨浴贩巯衤犜挼男〔稽c,一點一點往勺子上跳。鹽巴呢,原地不動。我們成功地完成了分離任務(wù)。

  老師告訴我們:“這是摩擦起電的`緣故。塑料勺子在衣服上摩擦,就產(chǎn)生靜電,因為胡椒粉密度較小,鹽巴密度大,勺子上的靜電會吸付微小的物質(zhì),因此,胡椒粉先被拉了上來。”

  哦,原來是這樣!哈哈,我們算是學(xué)會了一個小魔術(shù)。

神奇的魔術(shù)作文7

  今天,我和班上的七位同學(xué)一起去了學(xué)校的階梯教室里看小牛頓科學(xué)館的賈老師和她的團隊一起表演的魔術(shù)秀。

  科學(xué)是什么呢?科學(xué)就是關(guān)于自然、社會和思維的客觀規(guī)律的知識體系。魔術(shù)是什么呢?魔術(shù)是以敏捷的技巧借助工具,使觀者產(chǎn)生錯覺,感到物體變化莫測。要想學(xué)好魔術(shù),就必須學(xué)好科學(xué),要知道,魔術(shù)是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

  賈老師先拿出一個瓶子,里面裝滿了水,還有水精靈,她指著水精靈對大家說:“這些水精靈會聽我的話,我讓它們往下降它們不會往上升,我讓它們往上升它們不會往下降!蓖瑢W(xué)們都說不信,賈老師說要讓我們親眼看看,我們把眼睛睜的大大的,認真的看著,她首先把手放在瓶子上,掩住水精靈,然后手慢慢移動,移到瓶子的下方,水精靈竟然也跟著賈老師的手往下降,賈老師說:“上!”手再放到瓶子的下方,把手向上慢慢移動,水精靈也跟著賈老師的手往上升,同學(xué)們都說很神奇。

  最后,賈老師說讓我們體驗一下騰云駕霧的感覺,賈老師把干冰放在大小不一、形狀各不相同的'杯子里,工作人員不知又放了什么,再放一些熱水,杯子里的水就變了顏色,有的變成藍色,有的變成黃色,有的變成紅色……從杯子里就會冒出很多水蒸氣,飄到我們腳下,真的好像在騰云駕霧。

  科技的技術(shù)可真發(fā)達,在科學(xué)的基礎(chǔ)上也可以建立魔術(shù),使魔術(shù)有科學(xué)的性質(zhì),這些奧秘需要我們繼續(xù)去探索,去研究,去觀察。

神奇的魔術(shù)作文8

  12月2日,杭州雜技總團魔術(shù)團來我校巡回演出。這是我生平第一次現(xiàn)場觀看魔術(shù)表演,感到特別新奇。

  令我最感興趣的是小丑表演的幾個小魔術(shù)。只見一位穿著有趣的小丑把一個氣球用剪刀戳破。不一會兒,這破了的氣球居然開出了一朵美麗的花兒!“好神奇呀!”我不禁驚嘆道。

  隨后,小丑又把幾張報紙折好,倒進水!皥蠹堃欢窳!”我對一邊的同學(xué)說?墒菦]想到,小丑打開后,報紙仍與原先一樣,一點也沒有濕!然后,他又把報紙折回原型,拿出一個紙杯,把報紙傾斜地往紙杯里倒。令人咋舌的是:居然倒出了水!之后,小丑又把盛水的杯子放在一個小朋友的頭上。只見他嘴巴喃喃自語,似乎在念什么咒語。然后快速地把紙杯往下一倒,紙杯里的.水又不見了!臺下頓時響起了一片雷鳴般的掌聲!

  還有一個魔術(shù)也讓我難以忘懷:一位表演者請一位女演員蹲在一個大箱子里。然后,表演者把兩把寶劍、兩個圓筒和一塊鐵板一次插入箱子?吹竭@里,我心跳加速,真為那位女演員捏一把汗!過了一會兒,魔術(shù)師又把這些寶劍、兩個圓筒等一次取出來。剛一打開蓋子,女演員就立即鉆了出來!這是怎么回事?女演員怎么會毫發(fā)無損?一大串的問號又在我腦海里浮現(xiàn)了出來。

  到底是怎么回事呢?魔術(shù)真是令人不可思議!

神奇的魔術(shù)作文9

  伴隨著美妙的上課聲,同學(xué)們都井然有序的坐到了自己的位置上。過了一小會兒,胡老師拿著幾張A4紙,還提著一個水桶慢慢地走進教室,全班同學(xué)用質(zhì)疑的眼光看著她,老師說:“今天我給大家變一個魔術(shù),名字叫杯口朝下水不流。”同學(xué)們在下面紛紛議論,說不可能,說不信,說老師這玩笑開得有點太大了吧。

  這時,表演開始了,老師先把一個空杯子倒?jié)M水,用一張A4紙托著杯子,使勁按壓,突然,老師把被子顛倒過來,水“嘩嘩”的灑了一地。第二次表演開始了,做著同樣的動作。全班同學(xué)都驚呆了,這時班里一片寂靜。同學(xué)們?yōu)槔蠋熀爸骸拔濉⑺、三、二、一,放!彪S著我們的呼喊聲,老師把杯子顛倒了過來,只聽“嘩”的一聲,水灑了一地。這是最后一次機會了,不能失誤呀。這一次把水倒?jié)M,用一張一半的A4紙托住使勁按壓,全班都聚精會神的看著胡老師,班里一片寂靜,連一根針掉下來都能聽得見。還有些同學(xué)時不時的喊著:“一定要成功、成功、成功······”在這萬眾矚目的`時刻,胡老師慢慢地把杯子倒了過來,哇!太神奇了。全班同學(xué)都驚訝了。胡老師對同學(xué)們說道:“你們想知道為什么嗎?因為我們身邊有一種看不見、摸不著的大氣壓力,杯子外邊的大氣壓要想進入杯中,杯中的水想往外流,這兩股力量剛好把紙片夾在了中間,既大氣壓托住了紙片。所以杯口朝下水不流!蓖瑢W(xué)們摸著頭說:“原來是這樣啊,神奇呀!”

神奇的魔術(shù)作文10

  今天下午,老師走進教室后,同學(xué)們都以為老師會像以往一樣,拿出語文書,講枯燥的課,布置很多的作業(yè),如流水般滔滔不絕地讀書?墒,這節(jié)課竟是一場別開生面的“魔術(shù)課”。

  只見老師先找來三個杯蓋,又找來一個一元面值的硬幣,材料就備好了。接著,她對楊心怡耳語了幾句,楊心怡心領(lǐng)神會地點了點頭。然后,楊心怡把硬幣放進了第一個杯子中,還隨便換了換硬幣的位置,有些猶豫不決,但最終她還是把硬幣放進了第一個杯子中。“好了!”楊心怡對老師說。只見老師在三個杯子上聽了聽,便自信地打開了一號杯子。同學(xué)們都驚訝了說不出話來。接著,楊心怡又放進了三號杯子中,可是老師又猜的絲毫不差。接著老師向我們說出了原因,同學(xué)們恍然大悟:“原來這么簡單呀!”至于為什么,還是你們自己猜吧。

  老師又拿起兩個瓶蓋,口對口扣在一起,然后順勢向天一抓,像抓到什么東西似的,握著那個東西不放。然后展示了空空如也的蓋子,讓同學(xué)們知道這個蓋子里什么也沒有,接著她把瓶蓋神秘兮兮地晃了晃,打開瓶蓋,奇跡發(fā)生了:瓶蓋里竟出現(xiàn)了一張鮮紅的百元大鈔!接著,老師對這個魔術(shù)進行了大揭秘,同學(xué)們頓悟了,原來這個魔術(shù)只是一個障眼法而已。

  今天放學(xué)回家的`路上,我仍回味著這有趣的一節(jié)課。

神奇的魔術(shù)作文11

  魔術(shù)以其神奇之處吸引人。今天老師說要表演一個魔術(shù),我的好奇心立刻被勾起來了。

  只見老師從書架上拿來兩本普普通通的書。然后神秘地用手在空中劃了一個圈,然后往書上涂抹了一下,就給書施上了模仿。然后老師像洗撲克牌一樣,把兩本書一頁一頁合在一起,讓同學(xué)們來分開他們。

  第一回合,男生和女生都抓住書的兩邊,像拔河一樣拼了命地往自己這邊拉,男生咬牙切齒,漲得臉都紅了,女生也不甘認輸,使出吃奶的力氣,男生手一松,書就被女生一把拔了過去。

  第二回合,男生和女生都使出九牛二虎之力把書往自己這邊用力地拉,雙方場面很激烈。男生用力向后倒,張大嘴巴,女生拉不住書,卻又怕書被搶過去,于是使勁拉著書不肯放手,身體一直往下縮,幾乎貼到了地上。由于女生力氣太小,書被男生拉了過去。可兩本書書還是一點也沒有分開的跡象。男生雖然搶過了書,但兩本粘在一起的書依然牢牢粘在一起,一點變化都沒有。

  既然不能用蠻力,那么只能智取。兩本書一直拉不開,這讓我很是好奇。難道老師給書圖上了502膠水?我靈機一動,既然拉不開,那么可以試一試“抖”的方法。

  我也嘗試著把兩本書像洗撲克牌一樣一頁一頁地夾在一起,使勁一拉,果然還是拉不出來。于是我開始抖這兩本書,書果然松了許多。我繼續(xù)抖,最終輕輕松松就把兩本書分開了。

  原來魔術(shù)的.秘訣在于“智取”啊!

神奇的魔術(shù)作文12

  秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師,她輕盈地路過田野,伸手在空中一抓一放,頓時,高粱漲紅了臉,靦腆地垂下頭;玉米挺著大肚子,露出了金燦燦的牙齒;黃澄澄的稻谷笑彎了腰,泛起陣陣金浪……

  秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師,她瀟灑地穿過樹林,輕輕地把水袖一拂。瞬時,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一片片黃葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;楓葉像著了火似的,紅得發(fā)亮;松樹和柏樹卻顯得更加蒼翠,像威武的士兵,昂首挺胸、傲然屹立。

  秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師,她笑吟吟地邁進果園里,對著果樹輕輕地吹了口氣。剎那間,果園變得五彩繽紛,香氣誘人。瞧,葡萄架上掛滿了紫里透紅的大葡萄,在陽光照射下,就像一串串晶瑩剔透的紫色水晶。紅彤彤的柿子綴滿枝頭,像一盞盞紅燈籠,給果園增添了吉祥喜慶的色彩。金黃色的桔子、深紅色的蘋果壓彎了枝頭……

  秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師,她款款步入花園,朝那含苞欲放的菊花招招手,花兒爭先恐后地綻開笑臉,紅的、紫的、黃的'、白的……五顏六色,光彩奪目秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師,她施展威力無邊的魔法,讓秋季的人間變得絢麗多彩、如詩如畫!

  秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師,她不聲不響,在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨人間,驅(qū)走酷熱,帶來涼爽。

神奇的魔術(shù)作文13

  “見證奇跡的時刻到了!”大家對這句話一定不陌生吧!這是大魔術(shù)師劉謙的口頭禪。但這次不是劉謙說的,而是我們珠峰奧賽版的劉謙——老王說的。

  今天老師給我們上了一節(jié)“魔術(shù)課”,而且都是大魔術(shù)師劉謙曾經(jīng)表演的魔術(shù)。

  老王表演的'魔術(shù)是橡皮筋穿透術(shù),只見老王的手微微一動說:“有問題嗎?”然后他又做了一個細微的動作,問我們:“有問題嗎?”他雙手交叉著,過了一會兒,他說:“同學(xué)們,看好了,見證奇跡的時刻到了。”他猛一拉,兩個橡皮筋開了。我們問老王怎摸弄,他故意賣關(guān)子,說:“等會兒我再教你們變這個神奇的魔術(shù)!

  第二個魔術(shù)是橡皮筋咬斷復(fù)原。只見老王張嘴一咬“砰”的一聲橡皮筋斷了,但他的手一動一動的居然把橡皮筋還原了。起先,我以為他準(zhǔn)早備了另一個橡皮筋,但很快就又覺得不對。因為他地上沒有橡皮筋,而且他的手里還是只有一個橡皮筋。我們又問老王,但老王又故弄玄虛,讓我們等到下課。真是天公作美,老王的話音剛落,就打下課鈴了。

  老王開始教我們了。原來,第一個小動作就是其中的奧秘。只要悄悄的用中指替換掉食指再上下交叉,讓別人以為是真的,再一拉就大功告成了。

  而第二個魔術(shù)是玄在“砰”的時候,以為是斷了,但是并沒沒咬,而是把橡皮筋拉長,復(fù)原時松手就可以了。真是謎底一開,我們就恍然大悟啊!

  這次魔術(shù)課讓我知道熟能生巧。我們王老師也是練了三四天才練成的。

神奇的魔術(shù)作文14

  魔術(shù)師扎著小辮子,穿著一身帥氣的黑服裝,走到大家跟前,讓大家感到有一絲神秘的氣息。

  “聽!”魔術(shù)師輕聲地說了聲,伴著神秘的音樂,大家都認真的聽。

  接著魔術(shù)師搬來了一張桌子,桌子上蓋著一塊紫色的布,桌子的中央有一根豎立起來的蠟燭,魔術(shù)師在蠟燭上點燃了火,停頓了一會兒,看看周圍。同學(xué)們都小聲的議論著:“這是要準(zhǔn)備干嘛?是要表演關(guān)于火的魔術(shù)嗎?”魔術(shù)師又有動作了,他拿了一張衛(wèi)生紙,然后把衛(wèi)生紙的一角撕掉,拿著紙的那一角,連手立馬放入蠟燭上的火中,我見了立馬“。 钡拇蠼幸宦,只見魔術(shù)師又立即把手和紙拿出,把拿紙的兩個手指松開,手竟然沒被燒傷,兩指中間的紙連一點兒灰都沒有。此時,大家安靜得出奇,連一根針掉在地上都聽得見。大家都在心中為魔術(shù)師捏了一把汗。有的同學(xué)牙齒咬得緊緊的;有的同學(xué)斂聲屏氣,連大氣都不敢出;有的同學(xué)雙手握緊拳頭。

  魔術(shù)師又要表演魔術(shù)了,他臉上做出一副好奇的樣子,然后把桌上的.蠟燭拿走了,再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方,前后左右移動,感覺想變出什么似的,但桌面上空空如也。接著他把雙手放在桌子兩邊的桌布上,突然抓住桌布把桌子輕松地抬了起來,桌腿是在桌子下面的中間,怎么可能扯著布就抬起來了呢?大家都紛紛討論,紛紛鼓掌。最后魔術(shù)師把桌布掀開給我們看,桌布里面什么也沒有,大家就更疑惑了。

  神奇的魔術(shù)讓我們疑惑不解,神奇的魔術(shù)讓我們驚嘆不已。我很好奇那些出人意料的魔術(shù)是怎么來的?難道那些魔術(shù)師生來就有魔力?還是半路遇上了神仙來傳授的?不不不,他們學(xué)魔術(shù)就像我們學(xué)習(xí)一樣,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!彼麄儗W(xué)習(xí)魔術(shù),少則一兩個月,多則一兩年!

神奇的魔術(shù)作文15

  今天,老師帶來一袋被稱為“神奇魔術(shù)師”的種子,它雖然沒有花的美麗,但它比花兒更加有用,它就是——胖大海!

  胖大海全身呈深棕色,兩頭尖尖的,中間鼓起來。從遠看,它就像風(fēng)干的棗,湊近一看,胖大海的外皮布滿條紋,就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋,摸起來非常粗糙。看到只有葡萄般大小的胖大海,我感覺有些好笑,依我看,這叫“瘦小河”還差不多。

  我把胖大海放進杯子里,倒入了熱氣騰騰的水。只瞧胖大海逆游而上,一下子從杯底浮了上來,正“咕嚕咕!钡赝轮鴼馀,還不停地上下翻滾著,像小魚一樣在水里自由自在地玩呢!我好奇地盯著它,不久,我驚奇地發(fā)現(xiàn),胖大海竟然慢慢地變大了,變得胖嘟嘟了。

  “撲哧”一聲,胖大海的“衣服”支撐不住裂開了,那一張小嘴吐出了更多的水泡,好似被無窮的力量撕破了它那堅硬的外殼,給它換上一條棕色“紗裙”。胖大海漸漸沉入水中,慢慢向四面八方張出了自己的`“章魚爪”。沒一會兒,那些“爪子”變得光滑起來,水也漸漸從透明變成了深棕色。我拿起杯子聞了聞,杯中不時散發(fā)出沁人心脾的中藥味。我迫不及待地嘟起小嘴輕輕抿了一口,有一點苦澀,但是非常清爽,還能回味出一絲絲甘甜,真是令人驚喜。

  聽老師說,這位“神奇魔術(shù)師”功效多樣,可以清熱止咳、化痰利咽、生津止咳、降血壓,真是老少皆宜!

  沒想到其貌不揚的胖大海不僅是一位神奇的“魔術(shù)師”,還是一位“神醫(yī)”呢!

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