神奇的樂(lè)器作文15篇[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的神奇的樂(lè)器作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的樂(lè)器作文1

　　在一望無(wú)際的大沙漠中，有多少人去過(guò)沙漠，可是回來(lái)的人卻沒(méi)有一個(gè)。有人猜，去了沙漠的人一定是進(jìn)入了古時(shí)候法老王的禁地，被法老下了詛咒，讓那些人藏身在沙漠中……

　　2408年，大名鼎鼎的派特博士開(kāi)著他發(fā)明的`拜倫號(hào)飛船飛往太空，拜倫號(hào)飛在太空正常飛行的時(shí)候，突然一顆隕石撞在了拜倫號(hào)飛船的船尾上，拜倫號(hào)的油箱被撞破了，飛船一下子就失去了動(dòng)力，“不”，派特博士大叫了一聲，飛船像一顆石頭一樣飛向地球……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)派特博士醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)一望無(wú)際的大沙漠中，拜倫號(hào)不見(jiàn)了。派特博士拿出了中國(guó)最好的指南針，結(jié)果指南針一拿出來(lái)就失靈了，不停的在轉(zhuǎn)……五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，派特博士快被渴死了。突然派特博士發(fā)現(xiàn)了一把小提琴，不由自主地拉了起來(lái)，不料這歌聲引來(lái)了一條大河，派特博士放下了小提琴，跑向了大河，喝了一大口水，又上路了其實(shí)派特博士不知道他拉的小提琴一直跟著他。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天色已經(jīng)很晚了，沙漠變成了一個(gè)大冰球，正當(dāng)派特博士絕望時(shí)，突然他又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小提琴，派特博士正在拿起小提琴時(shí)，小提琴飛了起來(lái)“��！”派特博士嚇得大叫，趕忙轉(zhuǎn)頭往回逃，過(guò)了一會(huì)兒，派特博士竟然回到了城市里，原來(lái)是那把神奇的小提琴救了他。回到城市的派特博士非常珍惜自己的生命，他立志于研究各種神奇的事情，最后成為了世界上最偉大的博士。

神奇的樂(lè)器作文2

　　我喜歡音樂(lè)，于是我夢(mèng)想擁有一件神奇的樂(lè)器。

　　這件樂(lè)器就叫它“魔盒”吧。它是一個(gè)金光閃閃的盒子，也是主人的好朋友。只要主人的手指按一下開(kāi)啟鍵，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你想彈鋼琴，只要用手指在屏幕上寫(xiě)上“鋼琴”，瞬間它就會(huì)變大，成為一架真正的鋼琴�？傊�，你想讓它變成什么樂(lè)器，只要在屏幕上寫(xiě)上名字，就行了。

　　如果你想聽(tīng)到更新更美的曲子。那你就把它帶到大自然中，讓它記錄下清脆的鳥(niǎo)鳴聲、叮咚的泉水聲，還有好多你愛(ài)聽(tīng)的聲音。再給曲子起個(gè)名字，比如“美麗的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就會(huì)自己合成一首優(yōu)美的曲子了。

　　它和孫大圣的金箍棒一樣可變大變小。休閑的時(shí)候可隨身攜帶，沒(méi)事的時(shí)候按一下上面的“mp3”按鈕，它就會(huì)縮小變成一個(gè)“mp3”播放器。

　　它還是一個(gè)音樂(lè)老師，按一下上面的“教學(xué)”鍵，它的大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的`“小老師”，他會(huì)教你唱歌和演奏樂(lè)器??他會(huì)一遍一遍的教你，直到你學(xué)會(huì)為止。經(jīng)過(guò)他的傳授，保證你的音樂(lè)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。

　　它不但是一件樂(lè)器，而且是我的音樂(lè)老師，還是我的好伙伴，我真想有這樣一件神奇的樂(lè)器。

神奇的樂(lè)器作文3

　　20xx年，我和許博士、李博士（是許若霈和李子健），研制出了一種神奇的樂(lè)器。雖然，還沒(méi)有批準(zhǔn)銷(xiāo)貨，但還是讓大家先睹為快吧！

　　它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，只有手掌大小。也許，有人要笑：這么小的盒子，最多是一個(gè)口風(fēng)琴，有什么神奇呢？你可別小看它了，“麻雀雖小，五臟俱全”，它上面設(shè)計(jì)有許多按紐，上面的按紐代表各個(gè)地方的樂(lè)器，比如：馬頭琴、皮鼓、小提琴、鋼琴、笛子、蕭。。。。。。做個(gè)示范吧：你想要鋼琴，只需一按鋼琴按紐，一架鋼琴就出現(xiàn)了，你不想要了，則按一下“不要”按紐，它又變成一個(gè)盒子了。

　　它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。主要部分在中心，裝的是美國(guó)的.F8芯片，工作量可達(dá)到連續(xù)用100天的世界記錄（晚上人睡了，盒子電還開(kāi)著），可節(jié)省一千度電，那是節(jié)電系統(tǒng)起的作用，它可以將用去的電用超聲波把它回收起來(lái)，這正是它的神奇之處。

　　俗話說(shuō)“金無(wú)足赤”，同樣，這件樂(lè)器也不可能十全十美。它不能放在水里，一遇到水，它就會(huì)短路，在水里泡上半小時(shí)，它就會(huì)一命嗚呼。

　　這件樂(lè)器可如意神奇吧！

神奇的樂(lè)器作文4

　　三年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師讓我們吹豎笛。媽媽給我買(mǎi)了一支粉白色的是豎笛，它大約有三十厘米長(zhǎng)，有六個(gè)圓珠似的小孔。

　　我看著這根像棍子似的東西，心想：它有那么神奇嗎？它能吹出婉轉(zhuǎn)的.樂(lè)曲嗎？我剛剛拿到豎笛就迫不及待地吹起來(lái)，誰(shuí)知吹得一點(diǎn)也不好聽(tīng)，就像孤獨(dú)的野狼在森林里嗥叫那么恐怖。大人們聽(tīng)了都覺(jué)得刺耳，我只好躲起來(lái)偷偷地吹。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，雖然剛開(kāi)始我吹得不好，但上音樂(lè)課后我漸漸學(xué)會(huì)了吹1、2、3、4、5、6、7，慢慢地學(xué)會(huì)吹簡(jiǎn)單的歌譜了。每天回給到家寫(xiě)完作業(yè)，我就把學(xué)過(guò)的歌溫習(xí)一下，或者讓媽媽從網(wǎng)上打印一些簡(jiǎn)單的歌曲練一練同，我一步步了解到豎笛的神奇。

　　隨著時(shí)間的推移，我吹得越來(lái)越好了，老師教我們的歌也越來(lái)越長(zhǎng)，我的笛聲也一次比一次悅耳動(dòng)聽(tīng)，指法也越一越熟練了。我覺(jué)得很高興，不用再躲起來(lái)練習(xí)，終于可以在大人面前光明正大地吹笛子了，這支神奇的豎笛也成了我的好朋友。

　　通過(guò)練習(xí)吹豎笛，既鍛煉了我的耐心和毅力，也陶冶了我的情操。這支神奇的樂(lè)器，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

神奇的樂(lè)器作文5

　　我很久已前聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)好聽(tīng)的故事，說(shuō)的是位小姑娘得到一件神奇的樂(lè)器的故事

　　從前，有一位心地善良，眉目清秀，十分美麗的小姑娘，她叫瑪利亞，雖然家境很貧窮，可每當(dāng)他遇到別人有困難時(shí)，或是有病，受傷了，她都會(huì)熱情地上前幫助，瑪利亞的善良和熱心，感動(dòng)了上，于是上天派了一位神仙下凡來(lái)，考驗(yàn)瑪利亞，并要送她一件神奇的樂(lè)器給瑪利亞。那位神仙來(lái)到人間，在離瑪利亞不遠(yuǎn)的地方，變成了一只腿受了傷的小白兔，就上前要抱小白兔，幫小白兔治腿傷，可是小白兔一拐一跳地跑進(jìn)了森林中，趁瑪利亞注意，小白兔又變成了一位老婆婆，老婆婆坐在一顆大石頭上，等瑪利亞跑來(lái)了，老婆婆說(shuō)：小姑娘我的腿受傷了，你能背我回家嗎？你看我的.家就在附近不遠(yuǎn) 。瑪利亞看看漸漸變暗的天色，又看看老婆婆的傷。瑪利亞說(shuō)：“老婆婆你受傷了，讓我背你回家吧！”。說(shuō)完，瑪利亞用手吃力的背起了老婆婆，一步步的把老婆婆背回家，把老婆婆背回家了后，夜已經(jīng)很深了，老婆婆說(shuō)：可真對(duì)不起啊！害你回不了家。沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)我很愿意。突然，老婆婆變成了一位神仙，對(duì)瑪利雅說(shuō)：“你的善良和愛(ài)心，直得擁有這把笛子。你只要吹三下笛子就能幫助人解決困難和災(zāi)難。”瑪利亞接過(guò)笛子說(shuō)了聲謝謝。

　　從此以后瑪利娜就用這一支神奇笛子去為天下人謀幸福了。

神奇的樂(lè)器作文6

　　20xx年，會(huì)出現(xiàn)一種高級(jí)美妙樂(lè)器。

　　這個(gè)高級(jí)美妙樂(lè)器的形狀是一只小白兔抱著一個(gè)大鼓。小白兔的身上有許多按扭，這些按扭分成兩類(lèi)。第一類(lèi)是變換聲音的，如果你想彈琴就按琴聲那個(gè)按扭，按了會(huì)出現(xiàn)很多琴比如電子琴。鋼琴。風(fēng)琴。豎琴。小提琴。。。。。。第二類(lèi)是變換顏色的，如果你想讓它變成粉紅色和其他顏色，就按粉紅色的按扭，按了這個(gè)按扭就會(huì)出現(xiàn)粉紅色。粉黃色。粉紫色。粉藍(lán)色......

　　這個(gè)樂(lè)器上有很多小小的燈管，不管什么時(shí)候你不用去開(kāi)或關(guān)，因?yàn)槟阒灰�一彈它就�?huì)亮。

　　如果這種樂(lè)器拿到森林里去，動(dòng)物們聽(tīng)到各種各樣的歌聲也想擁有一個(gè)這樣的樂(lè)器。

　　如果這種樂(lè)器拿到歌唱得不好的人的手里，他每天又聽(tīng)又唱，過(guò)不了許久就唱得很好了。

　　如果這種樂(lè)器拿到各個(gè)地方的大街小巷去，人們圍得水泄不通，開(kāi)車(chē)的人停下來(lái)欣賞，挑擔(dān)的人放下來(lái)欣賞，走路的人停下來(lái)欣賞。有的.一邊聽(tīng)一邊唱，有的一邊聽(tīng)一邊拍手。

　　這就是一件神奇的高級(jí)美妙樂(lè)器。我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)有的，讓我們一起來(lái)期待吧。

神奇的樂(lè)器作文7

　　世界上有許許多多的樂(lè)器比如：鋼琴、二胡、古箏、小提琴等。

　　而我的樂(lè)器卻是獨(dú)一無(wú)二的。

　　它的形狀是圓柱體的，吹的地方是像哨子一樣，它的長(zhǎng)度有我的小指頭差不多；它可以橫著吹，也可以豎著吹，但吹出來(lái)的旋律卻無(wú)比好聽(tīng)；有時(shí)是柔和的，有時(shí)是激烈的，反正只要你一聽(tīng)見(jiàn)這美妙的音樂(lè)聲，你的心情就會(huì)變得十分的`愉悅，我了把它命名為“神哨”。更獨(dú)特是它還具有神奇的功能。

　　我獨(dú)自走進(jìn)一片森林，那里十分的安靜，小鳥(niǎo)正在樹(shù)叉間睡覺(jué)，一朵朵美麗的花苞還未有開(kāi)放的，河面上還結(jié)有一層薄薄的冰，還沒(méi)有完全融化。我拿出我的神哨，輕輕的吹了一口，美妙的音樂(lè)聲回蕩著整個(gè)森林，小鳥(niǎo)蘇醒了，在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌，花兒慢慢地開(kāi)放了，好像給大森林增添了一種顏色和氣氛，河面上的冰慢慢地融化了，好像“土地爺爺”和“山神”都在傾聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)小河在“嘩嘩”地流著，和我的“神哨”聲混合在一起，那音樂(lè)聲更加美妙動(dòng)聽(tīng)；突然天空中出現(xiàn)了一只鳳凰，在我的頭頂飛翔，同時(shí)我的頭頂又出現(xiàn)了一條金黃色的龍，在彩云間翻騰，我像進(jìn)了童話世界一樣。

　　這就是我神奇的樂(lè)器“神哨”，它可以讓你瞬間進(jìn)入童話世界，你覺(jué)得它神奇嗎？

神奇的樂(lè)器作文8

　　你們想見(jiàn)見(jiàn)未來(lái)神奇的樂(lè)器嗎？想的話就讓我來(lái)當(dāng)一次解說(shuō)員，給你介紹介紹吧！

　　這件樂(lè)器是裝在一個(gè)魔盒里的，如果你是它的主人的話，你只用說(shuō)一聲：“雙子歡樂(lè)開(kāi)！”。那個(gè)魔盒就會(huì)應(yīng)聲打開(kāi)，里面有一個(gè)大屏幕。大屏幕的右邊是幾個(gè)按鈕，有教學(xué)課程、小精靈大問(wèn)號(hào)、考考你、變變變……這些按鈕都有它自己的作用，如：教學(xué)課程，只要你輕輕按一下，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“小老師”，它會(huì)一直教你學(xué)音樂(lè)。它還會(huì)給你說(shuō)唱歌的`技巧，直到你學(xué)會(huì)為止，保證你的音樂(lè)成績(jī)是優(yōu)＋�！靶【�靈大問(wèn)號(hào)”這個(gè)按鈕可重要了，就和字典一樣重要。你輕輕一按按鈕，大屏幕上會(huì)打出一排字：“有什么問(wèn)題嗎？”這下，只要你提出有關(guān)于音樂(lè)的問(wèn)題，它會(huì)——給你解答出來(lái)。你學(xué)完之后就可以按“考考你”這個(gè)按鈕了。大屏幕上會(huì)出現(xiàn)關(guān)于音樂(lè)的問(wèn)題。這樣，你就可以測(cè)驗(yàn)自己學(xué)習(xí)后的情況了。通過(guò)我一連串的介紹以后，你應(yīng)該知道了吧。

　　對(duì)了，我還有一段故事還沒(méi)說(shuō)呢！

　　一個(gè)烏云密布的下午，未來(lái)的我閑著沒(méi)事干，便說(shuō)：“雙子歡樂(lè)開(kāi)！”魔盒便應(yīng)聲打開(kāi)了。我想：這是可以干什么呢？是學(xué)習(xí)，還是提問(wèn)題？我歪著頭想了一會(huì)兒，便決定開(kāi)始學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。媽媽叫我吃飯了，便只好依依不舍地把魔盒關(guān)了。

　　��！魔盒對(duì)我的幫助真大。

神奇的樂(lè)器作文9

　　今年,我們?nèi)�校設(shè)定了“音樂(lè)選修課”，我糊里糊涂地被老師選進(jìn)了口琴班，但是我也想進(jìn)口琴班，因?yàn)槲艺�想知道口琴是什么�?lè)器。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)口琴十幾周，也對(duì)口琴有了了解，我現(xiàn)在才知道，口琴是個(gè)神奇又好玩的樂(lè)器！

　　口琴只有二十四個(gè)孔，但是他們都有規(guī)律的。只要你往口琴的第七格上一吹，就會(huì)發(fā)出“哆”的`聲音，這真悅耳，讓人越聽(tīng)越想聽(tīng)。然后往后一個(gè)格子一吸，發(fā)出“來(lái)”的聲音，好好玩！然后“呼吸呼吸呼”發(fā)出“咪，發(fā)，嗦，啦，西”的聲音。

　　我用口琴自學(xué)了《小星星》這首樂(lè)曲，我很得意，因?yàn)槲冶人麄兌鄬W(xué)會(huì)了一個(gè)曲子，更能掌握好口琴，我能把這神奇的樂(lè)器演奏好，我也很開(kāi)心。我還用過(guò)這神奇的樂(lè)器演奏過(guò)很多歌曲呢！

　　我愛(ài)這神奇的樂(lè)器，因?yàn)樗�有既清脆又柔美的聲音，還使我每天都?xì)g樂(lè)無(wú)比！

　　每一次吹口琴，我都覺(jué)得很輕松，很快樂(lè)。我感覺(jué)口琴好像有什么神奇的魔力，我就是喜歡口琴，把口琴拿在手上，就好像把開(kāi)心拿在手上。每一次上課都想多學(xué)一些知識(shí)，但每一次下課我都難免有一些失望。

神奇的樂(lè)器作文10

　　在20xx年的一天，有一件非常神奇的樂(lè)器，這件樂(lè)器的名字是——音樂(lè)平板電腦。音樂(lè)平板電腦可以隨身攜帶，帶到哪里都可以。

　　音樂(lè)平板電腦的功能數(shù)不勝數(shù)，它能幫你創(chuàng)作歌曲，按音樂(lè)彈奏鍵進(jìn)去，就有一架鋼琴出現(xiàn)在電腦里，只要隨便按幾個(gè)琴鍵，就能立馬變成一首像音樂(lè)家彈出來(lái)的歌曲一樣那么動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)平板電腦能讓你聽(tīng)到各種鳥(niǎo)兒，昆蟲(chóng)的一聲聲?shū)Q叫，聆聽(tīng)世界上所有的鳥(niǎo)叫、蟲(chóng)叫。音樂(lè)平板電腦還可以變成一位音樂(lè)老師來(lái)教你怎樣彈奏歌曲、怎樣唱歌，按“音樂(lè)老師”的按鍵，電腦里就會(huì)浮現(xiàn)出一位動(dòng)畫(huà)版的老師教你彈奏樂(lè)器、唱歌。有了這么一件神奇的樂(lè)器你也不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔壞的問(wèn)題，每摔一次這些功能用途都會(huì)更新一次。而且音樂(lè)平板電腦還能打電話，關(guān)鍵是你在電話里的聲音很好聽(tīng)哦！

　　音樂(lè)平板電腦的外形是這樣的，顏色有黑、白、粉、藍(lán)、黃、綠、紅任你選擇。大小就跟蘋(píng)果的'平板電腦一樣大，也是長(zhǎng)方形的，但不同凡響的是它可以縮小放在口袋里要用時(shí)又恢復(fù)原來(lái)的大小。

　　這一件神奇的樂(lè)器真的很神奇吧！我也很想真的有這樣一件樂(lè)器，你們是不是也很想要�。�

神奇的樂(lè)器作文11

　　二胡、馬頭琴、小提琴、鋼琴、笛子、小號(hào)。這些樂(lè)器都有自己特有的聲音，可是在我腦海里有一種神奇的樂(lè)器，它能發(fā)出各種聲音。

　　這種樂(lè)器就像一個(gè)大海螺，整體的顏色是由棕色和白色組成的，海螺身體上有很多小刺，每個(gè)小刺的頂端都有小洞，小刺分別有八種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白這八種各不相同的顏色，當(dāng)然使用方法也很簡(jiǎn)單，用嘴堵住不同顏色的刺，樂(lè)器發(fā)出的聲音也不同。

　　紅色發(fā)出的聲音是古箏，橙色的是蒙古族的`馬頭琴聲，而黃色發(fā)出的聲音是優(yōu)雅的鋼琴聲，綠色發(fā)出的聲音是美妙的豎琴聲，紫色又能發(fā)出轟隆隆的鼓聲。

　　我還給這海螺取了個(gè)名字——樂(lè)器螺，因?yàn)樗�能發(fā)出很多樂(lè)器的聲音。

　　樂(lè)器螺可按照我所處的環(huán)境，和我當(dāng)時(shí)的心情發(fā)出不同的聲音。例如：在非常幽靜的地方可以吹出鋼琴聲，在自己怒氣沖沖的時(shí)候可以吹出豎琴聲來(lái)壓制自己憤怒的心情，在自己快樂(lè)又激動(dòng)的時(shí)候可以吹出轟隆隆的鼓聲。

　　我希望以后科技發(fā)達(dá)了，就可以創(chuàng)造出這樣的樂(lè)器，這樣演奏各種音樂(lè)就可以更方便了！

神奇的樂(lè)器作文12

　　一天，我在電視中看見(jiàn)一條新聞：x國(guó)又要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)y國(guó)發(fā)動(dòng)攻擊。我想：要是有一種能化解各國(guó)之間的妒恨的樂(lè)器，那該有多好呀！

　　這件樂(lè)器叫“和平的使者”，它既像琵琶又像吉他，有五根主弦，表示五大洲的人民，他還有一根木棍，上面有一條直直的線，把這條木棍拉在這五根弦上，表示五大洲的人民很團(tuán)結(jié)。它的背面還有四個(gè)琴鍵，每一個(gè)琴鍵有四個(gè)美妙的聲音，表示四大洋的'人民也很團(tuán)結(jié)。它一邊拉一邊彈會(huì)發(fā)出特有的“嗡嗡”聲，表示世界很團(tuán)結(jié)。它的中間有一個(gè)共鳴箱，這個(gè)共鳴箱有二種神奇的力量，它既能將這美妙的聲音傳遍大江南北，而且從它這里發(fā)出的聲音都有一股很強(qiáng)的凝聚力。

　　假如有一天能回到世界的二次大戰(zhàn)中，我一定會(huì)拉起我這“和平的使者”，讓法西斯不再侵略世界，讓日本、意大利、德國(guó)不再成為壞蛋，讓世界成為一個(gè)真正團(tuán)結(jié)、富強(qiáng)的世界。在現(xiàn)在的世界，一方有難，八方支援，讓這句刻骨銘心的成語(yǔ)永存在我們心中。在我國(guó)剛剛過(guò)去的5.12汶川大地震和美國(guó)的金融危機(jī)風(fēng)暴，讓我們深深的理解了這句成語(yǔ)的意思。我希望世界的某一天，地球不用我這神奇的樂(lè)器也能團(tuán)結(jié)，我希望不在發(fā)生天災(zāi)及人禍。世界永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，這樣才能富強(qiáng)！

神奇的樂(lè)器作文13

　　如果我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一件神奇的樂(lè)器。他彈奏出來(lái)的音樂(lè)能夠包治百病，健康的人聽(tīng)到他演奏的音樂(lè)可以神清氣爽，心情愉悅。以后每天都用這件神奇的樂(lè)器演奏音樂(lè)，讓全世界的人民都能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一件神奇的樂(lè)器可以創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

　　放學(xué)回家，我在燈下靜靜地寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮戰(zhàn)，作業(yè)終于寫(xiě)完了。我開(kāi)始一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊閱讀，那一串串美妙的音樂(lè)傳入我的耳朵里，使我消除了疲勞。不知不覺(jué)的，我睡著了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己在機(jī)器人706號(hào)的音樂(lè)聲中，我起了床，坐上了飛艇，30秒后我已經(jīng)穿好試驗(yàn)服開(kāi)始研究了。

　　我研究的.是一件神奇的樂(lè)器。它是長(zhǎng)方形的，很小，可以隨身攜帶。它上面有幾個(gè)不同顏色的按鍵，每一個(gè)按鍵都有特殊功能。粉色的是可以治病的，病人聽(tīng)了病情好轉(zhuǎn)，連續(xù)聽(tīng)一個(gè)月就恢復(fù)健康。黃色的是可以提高智力的，給一個(gè)人聽(tīng)一段音樂(lè)，一道難題10秒搞定，再給他一張報(bào)紙，1分鐘內(nèi)一字不落地背下來(lái)。綠色的是休息鍵，它會(huì)演奏出讓人放松的音樂(lè)，消除你的煩惱，讓人神清氣爽。

　　正當(dāng)我陶醉于我的奇妙樂(lè)器之中時(shí)，一聲呼喚把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)是爸爸叫我起床了。我揉了揉惺忪的睡眼，腦子里還在回憶夢(mèng)里的事情。我想，自己一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這個(gè)神奇的樂(lè)器。

神奇的樂(lè)器作文14

　　今年,我們?nèi)�校設(shè)定了“音樂(lè)選修課”，我糊里糊涂地被老師選進(jìn)了口琴班，但是我也想進(jìn)口琴班，因?yàn)槲艺�想知道口琴是什么�?lè)器。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)口琴十幾周，也對(duì)口琴有了了解，我現(xiàn)在才知道，口琴是個(gè)神奇又好玩的樂(lè)器！口琴只有二十四個(gè)孔，但是他們都有規(guī)律的。只要你往口琴的第七格上一吹，就會(huì)發(fā)出“哆”的聲音，這真悅耳，讓人越聽(tīng)越想聽(tīng)。然后往后一個(gè)格子一吸，發(fā)出“來(lái)”的聲音，好好玩！然后“呼吸呼吸呼”發(fā)出“咪，發(fā)，嗦，啦，西”的.聲音。我用口琴自學(xué)了《小星星》這首樂(lè)曲，我很得意，因?yàn)槲冶人麄兌鄬W(xué)會(huì)了一個(gè)曲子，更能掌握好口琴，我能把這神奇的樂(lè)器演奏好，我也很開(kāi)心。我還用過(guò)這神奇的樂(lè)器演奏過(guò)很多歌曲呢！我愛(ài)這神奇的樂(lè)器，因?yàn)樗�有既清脆又柔美的聲音，還使我每天都?xì)g樂(lè)無(wú)比！每一次吹口琴，我都覺(jué)得很輕松，很快樂(lè)。

　　我感覺(jué)口琴好像有什么神奇的魔力，我就是喜歡口琴，把口琴拿在手上，就好像把開(kāi)心拿在手上。每一次上課都想多學(xué)一些知識(shí)，但每一次下課我都難免有一些失望。

神奇的樂(lè)器作文15

　　世界上有很多種樂(lè)器，比如說(shuō)鋼琴、二胡、電子琴、古箏、葫蘆絲、笛子等等，但是，我卻有一件自己命名的樂(lè)器，它就叫神奇的笛子。它不僅能吹奏出美妙的旋律，還有許多神奇的地方呢？

　　有一天，我下了樓想去馬路對(duì)面的'小超市買(mǎi)東西，可是那條馬路的車(chē)都開(kāi)得飛快，要按平時(shí)紅綠燈正常時(shí)，過(guò)去也不怎么困難，問(wèn)題是今天路上的紅路燈壞了，我對(duì)面一直紅燈在亮，干急過(guò)不去，沒(méi)辦法了我只好拿出我的神奇笛子，我一吹愿望真的實(shí)現(xiàn)了，天空出現(xiàn)了一條直通馬路對(duì)面的彩虹，我跳上了彩虹就像在坐船一樣飄到了馬路對(duì)面，回來(lái)時(shí)我還坐著彩虹回到了馬路對(duì)面。

　　晚上，睡覺(jué)時(shí)我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我登上了月球。醒來(lái)了，我非常想再一次登上月球，我又拿出我神奇的笛子一吹，愿望和上一次一樣也實(shí)現(xiàn)了，我家樓頂出現(xiàn)了一架宇宙飛船，它帶我飛上了月球。

　　還有一次，我去森林里玩，不小心碰見(jiàn)了大狗熊，我又拿出笛子一吹，立刻出現(xiàn)了一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了狗熊，我高高興興地走出了森林。

　　這就是我神奇的笛子，你說(shuō)神奇不神奇？

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