成長(zhǎng)作文匯編[6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)青春遇上生活，我唯一的選擇就是成長(zhǎng)。——題記
獨(dú)自走在大街上，看著熙熙攘攘的人群在城市間流動(dòng)，他們從哪里來(lái)，又急急忙忙地要往何處去？人們忙著生，或是忙著死，每個(gè)人都好像向著自己的目的地前進(jìn)，不肯浪費(fèi)一分一秒稍作停留，而我只能漫無(wú)目的地被人流推搡著前進(jìn)。終于，汽車(chē)駛?cè)胝九_(tái)，船舶停進(jìn)港灣，而我的青春將去往何方？
我的青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在做夢(mèng)，夢(mèng)中有一幅幅我所渴望的場(chǎng)景，暖色的畫(huà)卷中有藍(lán)天白云，青山綠水，歡聲笑語(yǔ)，連空氣中都仿佛散發(fā)著蜂蜜般的香甜。我的青春在了無(wú)邊際的星空中翱翔，做著色彩斑斕的夢(mèng)，可我的'軀殼卻被囚禁在現(xiàn)實(shí)的牢籠中，漸漸地麻木冰冷，帶著鐐銬演繹自己的舞蹈，假裝自由。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，讓自己的思緒順著墨汁流淌出一篇篇華美的文章，可是總是在一個(gè)個(gè)公式上停滯，再圓潤(rùn)的筆尖都寫(xiě)不出流暢的感覺(jué)；我想與張愛(ài)玲、村上春樹(shù)作伴，卻一直與牛頓，愛(ài)因斯坦相互討厭著，他們帶不走我的思緒，我也無(wú)法進(jìn)入他們的世界；我想讓我的心飛翔在我理想中的世界，卻在電場(chǎng)與磁場(chǎng)中迷失，分不清自己將要偏轉(zhuǎn)的方向。我想成為一個(gè)作家，不在乎在昏暗的房間沒(méi)有靈感時(shí)的煩躁，不在乎家人的白眼與旁人的嘲笑，不在乎……我真的想成為一個(gè)作家。
可是這只是夢(mèng)，是夢(mèng)就有醒的時(shí)候。每當(dāng)現(xiàn)實(shí)的冷水澆滅夢(mèng)想的火花，當(dāng)我從美夢(mèng)中被冰冷的現(xiàn)實(shí)驚醒，我都會(huì)想起一句話(huà)：“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練。夢(mèng)想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人。學(xué)會(huì)與內(nèi)心深處的你對(duì)話(huà)，問(wèn)問(wèn)自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀�！�
只有在通往夢(mèng)想的路上跋涉，才不會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想虛幻。我用盡青春去做一個(gè)美麗繁華的夢(mèng)，然后用盡一生在追夢(mèng)的道路上奔跑。用野花裝扮頭上的花環(huán)，用荊棘堅(jiān)硬我身上的盔甲，用礫石鋒利我手中的武器，一路高歌，我將到達(dá)任何我想去的地方。
溪流夢(mèng)想成為海洋，所以一路披荊斬棘，最后匯入洪流，在海洋中激起澎湃的浪花。
幼苗夢(mèng)想成為大樹(shù)，所以每天積蓄力量，最后開(kāi)枝散葉，在藍(lán)天中撒下清涼的綠茵。
現(xiàn)在我正站在青春路口，遙望我的夢(mèng)想，前路茫茫，成長(zhǎng)才是我唯一的選擇。所有時(shí)刻奮勇前行，在生命中渲染絕妙的芳華！
成長(zhǎng)作文 篇2
拼搏是一種精神，是一種在逆境中永不放棄，堅(jiān)持到底的精神，對(duì)于不斷拼搏的人們來(lái)說(shuō)，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在不斷的拼搏中，變得更高、更強(qiáng)、更快的喜悅之情。一開(kāi)始我并不理解人們?yōu)槭裁匆床�，但在我親身經(jīng)歷之后，我才真正體會(huì)到了拼搏之美。
童年回憶，歲月靜好，那次，在回家的路上，每一步腳都是那么地沉重，那張黑沉沉的試卷躺在了我的書(shū)包里，在那張紙上寫(xiě)著紅紅的兩個(gè)數(shù)字“89”分，我失落極了，我覺(jué)得我的努力也沒(méi)有什么作用，我在外面到處閑蕩，忽然，在一個(gè)角落里，我看見(jiàn)了一個(gè)蜘蛛，它在一個(gè)角落里織個(gè)網(wǎng)，突然地，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)突然破了，它并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)地織網(wǎng)，突然，一陣陣風(fēng)又吹來(lái)了，網(wǎng)又破了，在它的`不懈努力下，一個(gè)完整的網(wǎng)終于織完成了，我看到這里，心中不禁涌起了一股熱浪，原來(lái)，人是在不斷的拼搏中成長(zhǎng)的，所以我懂了，我一定要不斷拼搏，挑戰(zhàn)自我。
過(guò)了一會(huì)兒，我再來(lái)看時(shí)已經(jīng)天晴了，太陽(yáng)露出了半邊臉，再看那一個(gè)蜘蛛并沒(méi)有向狂風(fēng)屈服，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，在一次次的考驗(yàn)下，仍一次又一次地修補(bǔ)著網(wǎng)，彩虹在天空劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)……那一刻，我深受震撼，竟然連蜘蛛都那么堅(jiān)強(qiáng)，人怎么可以自暴自棄呢？想到這里，我飛一般地沖回家，再次投入了書(shū)海的懷抱。
萬(wàn)家燈火已熄，一顆顆淘氣的星星爬上了墨色的夜空，我的房間里一燈如豆，與星光相輝映。到了最后一個(gè)附加題了，它猙獰的面孔嚇得我想放棄，可腦子里浮現(xiàn)出蜘蛛抗擊風(fēng)雨的樣子，便打消了這個(gè)念頭，一抬頭，窗外已是星光燦爛……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”在這樣拼搏的日子，在生與死的邊緣，努力求生，譜寫(xiě)著“勝利”的篇章。
破釜沉舟，搏它個(gè)日出日落。
背水一戰(zhàn)，拼它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！
成長(zhǎng)作文 篇3
竹子，是古往今來(lái)文人墨客們托物言志的描寫(xiě)最多的植物，蒼勁挺拔的竹子之所以能被人們所贊美是因?yàn)樗纳O其頑強(qiáng)，即使在艱苦的環(huán)境中也能生長(zhǎng)。竹子的成長(zhǎng)過(guò)程是值得人們敬佩的，它用4年的時(shí)間可以將根莖在土壤里延伸了數(shù)百平米。但僅僅長(zhǎng)高了3cm，可是從第五年開(kāi)始卻以每天30cm的速度瘋狂的生長(zhǎng)，僅僅用了六周的時(shí)間就長(zhǎng)到了15米。
竹子的成長(zhǎng)過(guò)程是我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)品格，如今浮躁的社會(huì)，太多的人都想急功近利或者不勞而獲，卻不懂得積累自己的厚度，結(jié)果往往都是失敗而終。竹子之所以能夠快速在后期生長(zhǎng)，就是因?yàn)榍八哪晁鼪](méi)有基于向上生長(zhǎng)，而是用堅(jiān)忍不拔的意志擴(kuò)展自己的根系，更好的吸收營(yíng)養(yǎng)，為將來(lái)的成長(zhǎng)打好根基。荀子《勸學(xué)篇》曾有這樣一句話(huà)“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”荀子是在告訴我們，成功往往是取決于對(duì)所有細(xì)小工作的積累，只有腳踏實(shí)地走實(shí)每一步，不斷累積厚度，才能聚流成河。
鄭板橋在《竹石》中這樣寫(xiě)道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)是贊美竹子頑強(qiáng)的`生命力和剛毅的性格。蒼勁提拔的竹子，歷盡千難萬(wàn)阻破巖而出，是在告訴我們?nèi)魏纬晒Χ际切枰L(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，需要我們用百折不撓的精神和堅(jiān)定不屈的品格去克服，對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)定，不向苦難低頭。史泰龍的成功就是一個(gè)最好的例子：
史泰龍?jiān)诔晒χ俺錾碓谝粋�(gè)窮困潦倒的家庭，連一日三餐都難以維系。但是他卻有著一個(gè)很多人看似不切實(shí)際的夢(mèng)想，他想當(dāng)演員成為一個(gè)明星。很多人都覺(jué)得連一件像樣的西裝都買(mǎi)不起的人又怎么可能拍上電影。不管別人怎么看他，史泰龍卻從未放棄過(guò)自己的明星夢(mèng)。
那個(gè)時(shí)候，好萊塢共有500家電影公司，他逐一記下來(lái)，然后根據(jù)自己制定的計(jì)劃，帶著自己寫(xiě)好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來(lái)，所有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。500家公司全部拒絕他，這種事情很多人都接受不了，恐怕就此罷手了。然而這個(gè)青年并沒(méi)有放棄，他從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，又從第一家開(kāi)始，繼續(xù)他的第二輪、第三輪拜訪，然而都以失敗告終。但他沒(méi)有放棄到了第四輪，終于，當(dāng)拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。后來(lái)這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，史泰龍擔(dān)任自己所寫(xiě)劇本中的男主角。電影播出后，引起了巨大的轟動(dòng)，影片的名字叫《洛奇》，史泰龍也終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
人生的道路上不會(huì)總一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，要有竹子的精神，有時(shí)候我們會(huì)遇到了巨大阻力阻止你前進(jìn)的步伐，那就像竹子一樣耐心的吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng)擴(kuò)展自己的根系，當(dāng)有一天我們足夠強(qiáng)大了，就可以沖破層層阻礙，看到屬于自己的天空。
成長(zhǎng)作文 篇4
我是一個(gè)活潑可愛(ài)、好動(dòng)愛(ài)笑的“蛇小姐”。如今，我可以驕傲地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”打開(kāi)我成長(zhǎng)中的“四味瓶”，還真是豐富多彩��！
滋味一：酸
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓咪，身上五彩斑斕，所以我叫它“小彩”�！靶〔省焙軕�，但它很通人性。記得有一次，我發(fā)燒了，渾身沒(méi)勁兒，“小彩”就在我身旁陪著我，溫柔地“喵喵”叫著，好像說(shuō)：“好些了嗎？”我和“小彩”的感情越來(lái)越深，可是一天中午放學(xué)回家，我卻沒(méi)聽(tīng)到“小彩”的叫聲，我急得四處尋找，卻怎么也找不著，最后，我不得不接受了現(xiàn)實(shí)：“小彩”丟了！我的'心中酸溜溜的，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，我第一次感受到離別的酸楚。
滋味二：甜
媽媽的生日到了，我該做些什么呢？我要向媽媽證明，我可不是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主，冥思苦想，我終于想到了，就做飯吧！看看鐘表，十一點(diǎn)了，媽媽快回來(lái)了！我手忙腳亂地從米袋里舀上米，學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始淘米：打開(kāi)水龍頭，用手在米里攪來(lái)攪去，看到水渾了，就把水倒了。再放上一些水，然后喜滋滋插上電，按好鍵�？纯磿r(shí)間還來(lái)得及，我又做了最拿手的“西紅柿炒雞蛋�！敝形缡c(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看到飯都煮熟了，驚訝得合不攏嘴。至今，我的腦海中還能浮現(xiàn)出媽媽那一臉幸福的笑容，我的心中也甜絲絲的。
滋味三：苦
“好慘��！”我望著那些作業(yè)不由得發(fā)出感嘆。自從升到五年級(jí)，作業(yè)就多了起來(lái)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)每科都有作業(yè)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，連玩的時(shí)間都沒(méi)有。現(xiàn)在，我好懷念以前那輕松的日子��！老媽看到我又在發(fā)呆，便來(lái)了一陣“獅吼”：“還呆著干什么，快點(diǎn)做作業(yè)！”我嚇了一跳，趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，可心中卻隱隱地藏著苦澀的滋味。
滋味四：辣
一次，老師的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)留了八道計(jì)算題，我很快就做完了。第二天，老師判完發(fā)了下來(lái)，我驚訝得看到：八道錯(cuò)了五道。那鮮紅的“”，刺得我臉上一陣火辣。唉！我什么時(shí)候才能和粗心告別呢？
成長(zhǎng)的路上，酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)，讓我們細(xì)細(xì)品味吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，可書(shū)籍為什么是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢？很簡(jiǎn)單，人一生有兩種糧食：一種是稻谷，一種是知識(shí)，而知識(shí)歸根究底于閱讀。
我熱愛(ài)閱讀，只要是書(shū)，我都會(huì)看得如癡如醉。
我認(rèn)為閱讀就像一個(gè)小精靈，在我的身邊飛了六年，這使我空白的大腦變成一本《百科全書(shū)》。
閱讀伴我成長(zhǎng)，書(shū)籍見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷史。在學(xué)習(xí)上，如果遇到疑難。首先，我會(huì)查一下我腦海中的《百科全書(shū)》，如果查不到，那就到真正的書(shū)中去尋找答案。
閱讀，是我成長(zhǎng)中的必備之物，如果說(shuō)，世上除了米飯和人，只能有一樣?xùn)|西存在，那么，我選擇書(shū)，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我的好伙伴。
書(shū)分很多種，我最?lèi)?ài)看的還是作文書(shū)和小說(shuō)。
我已經(jīng)六年級(jí)了，當(dāng)然會(huì)更注重去讀一些優(yōu)秀的散文和作文，我從文章中不僅積累了一些好詞好句，還領(lǐng)悟了一些做人的道理。漸漸地，我的文章已不是春花秋月，夏曉殘冬了，飄忽的文筆也略添了些沉穩(wěn)和包容，學(xué)會(huì)如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁然的氣度，而這一切的功勞，還是——書(shū)。
小說(shuō)有很多，《四大名著》中的《三國(guó)演義》最好看。看時(shí)，我會(huì)不由自主地把人物說(shuō)的話(huà)都讀出來(lái)。之后，閉上眼，細(xì)細(xì)體味其中的'真諦，似乎眼前出現(xiàn)了故事人物情書(shū)，仿佛自己也是那時(shí)的人。
有一次班隊(duì)課上，老師讓我們說(shuō)說(shuō)從《三國(guó)演義》中出來(lái)的成語(yǔ)，不用說(shuō)，我一次性講完：亂骨療毒、三顧茅廬、勢(shì)如破竹、水淹七軍……最后，我以第一名的名次，登上領(lǐng)獎(jiǎng)（講）臺(tái)，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本課外書(shū)。
有人喜歡玩，不愛(ài)閱讀，但年華似水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓住了生命和未來(lái)。
在以后的日子里，書(shū)將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。
成長(zhǎng)作文 篇6
“一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情�。 惫磐駚�(lái)，有哪一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人能走上成功之路呢？毫無(wú)疑問(wèn) ，這當(dāng)然沒(méi)有。讓我們從小就養(yǎng)成閱讀的'習(xí)慣，與書(shū)建起深厚的友誼吧！
在我眼里，書(shū)是一位和藹可親和知識(shí)淵博的老師，將知識(shí)教給我；書(shū)是一個(gè)善良樸實(shí)的仙女，她用衣鄉(xiāng)拂去了我的愚笨，將聰明送給了我；書(shū)是一顆取之不盡的智慧球，讓我每天不斷地吸取智慧和能量 ；書(shū)是一位善良向?qū)�，指引我們達(dá)到勝利的彼岸。
著名的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻我覺(jué)得格外親切。吃了這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”，就能增加更多的智慧，就能更上一層樓。古時(shí)候，蘇秦懸梁刺股，勤讀詩(shī)書(shū)，終成大 業(yè)。也為我們樹(shù)立了榜樣。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)了好多書(shū)：如《福爾摩斯探案》讓我領(lǐng)略了神奇莫測(cè)的探案之旅；《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界；《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》讓我體味童話(huà)的快樂(lè)……書(shū)中 的內(nèi)容讓我如癡如醉，捧腹大笑，又使我聯(lián)想翩翩。
奉勸大家，愛(ài)書(shū)吧，書(shū)會(huì)使你走向聰明，走上文明，走向善良，總而言之，書(shū)會(huì)使你走上成功之路。
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