[薦]吹泡泡作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的吹泡泡作文，歡迎大家分享。

吹泡泡作文1

　　吹泡泡是我幼兒園期間最喜歡玩的游戲之一，每當看到五彩斑斕漫天飛舞的泡泡時，我仿佛回到了幼兒園快樂的時光。

　　那一天，我看中了一支挺著白肚皮、身穿綠衣裳的青蛙泡泡槍，便催著爸爸幫我買了一支。拿到手后，我迫不及待地扣動扳機，只聽“呼嚕”一聲，兩個碩大的泡泡瞬間從青蛙嘴里蹦跳出來，像兩個活潑的.雙胞胎追逐著飛向天空。他們像披了一件會變色的外衣，一會兒變成綠色，一會兒變成黃色，一會兒變成紫色。玩累了，他們就落在草地上休息，之后就再也找不到了。我隨后連續(xù)扣動扳機，幾十個葡萄大小的小精靈圍繞著我轉圈圈，歡呼雀躍，我仿佛置身于神秘的泡泡仙境。那一天，我覺得非常開心。

　　后來我才知道，吹泡泡也是一種藝術，在泡泡達人手里，泡泡像被施了魔法，似乎有了靈性，讓觀眾猶如身在夢幻世界之中。

　　今天，我準備自制泡泡水，再吹一次泡泡，大家等著觀賞吧！

吹泡泡作文2

　　今天，我在寫作文的地方，玩吹泡泡的.游戲，我們男生跟女生比。

　　我們開始吹了，第一輪在選男生的時候，我沒有被選上，另一個同學給選上了。老師給他一瓶泡泡水，還有兩個吹泡泡的東西。女同學跟男同學比，我們男同學贏了。

　　第二輪開始了，每個男同學都想來，只有一個男同學不能來，因為他第一輪比過了，他就不能來了。老師說：“要來的人就石頭剪子布，贏的人來吹泡泡。”我贏了，我來跟一個女同學來比，又是我們贏。

　　第三輪開始了，我和另外一個男同學都是不能來的，因為我們都比過了，其實我還很想再上去比。第三輪我們男同學輸了。比賽結束了，最后比分是2比1，還是我們男生贏了。老師把吹泡泡的東西發(fā)給我們每人一份，我們吹的可開心了。上課了，我們就開始寫作文了。

吹泡泡作文3

　　今天，天氣晴朗，太陽像一個火辣辣的火球照著大地，大樹長得又高又大，非常茂盛，樹葉綠油油的，上面時不時還有幾只蟬兒在鳴叫。

　　我們帶上泡泡機就去旁邊的小廣場上吹泡泡，我們蛟龍隊先吹泡泡。我們吹出來的泡泡有大有小，大的像氣球，小的像珍珠，同學們吹得泡泡形狀各不相同，有的像一串串糖葫蘆，有的像珍珠項鏈，有的像一串串葡萄、還有的'像乒乓球，好看又迷人！泡泡在陽光的照耀下變的五顏六色，金光閃閃的。大大小小的泡泡居然組成了一個特大號的泡泡飛上了天，我們的泡泡有藍的、有紫的、有綠的、有粉的，多的我數也數不清。

　　最后大家一起吹泡泡的時候，那景象更加迷人，泡泡滿天飛舞，我們回到教室的時候都累得滿頭大汗，可心里無比快樂！

吹泡泡作文4

　　“大大小小半空飄，數數顏色真不少，姿態(tài)萬千好漂亮，伸手一接不見了�！睕]錯，是泡泡。

　　今天老師給我們帶來了泡泡水，我們很興奮。老師拿出了吹泡泡的工具，給我們每人分發(fā)了泡泡水。我迫不及待地打開了泡泡瓶，先擰開蓋子，然后再把吹泡泡的工具拿去蘸泡泡水，最后輕輕地吹。不一會兒，大家就把整間教室吹滿了泡泡。有的泡泡像圓溜溜的珍珠；有的泡泡像一串串紫色葡萄；有的泡泡像熱氣球，越飄越遠；還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶……

　　泡泡從教室的窗子里飄出了窗外,飄呀飄,飄到了小花的'旁邊,小花和它一起唱歌跳舞；飄呀飄，飄到了山區(qū)里，它給山區(qū)的小朋友帶去了幸福；飄啊飄，飄到了齊天大圣的旁邊，它和齊天大圣一起聊天說笑……

　　吹泡泡真好玩,下次我一定要玩?zhèn)�夠，你們呢？

吹泡泡作文5

　　今天我們要比賽吹泡泡。同學們都非常開心。

　　首先，我走到講臺前，拿起一瓶泡泡水，打開瓶蓋，沾上一點泡泡水，把泡泡棒湊到嘴邊，深吸一口氣，這時，我就像一只大青蛙一樣在吸氣。我輕輕一吹，就吹出許多美麗的泡泡來。接著，同學們也都拿起一瓶泡泡水吹了起來，吹出來的泡泡單個的像一顆顆葡萄，有的像一粒粒彈珠，還有的像一個個彩色的小皮球。泡泡們有的是兩個連在一起，就像兩個小娃娃抱在一起，有的.像兩顆葡萄，還有的像一雙大眼睛。

　　多個的泡泡有的像一列小火車，有的像白云，還有的像一串項鏈兒。泡泡是圓形的，各種各樣的顏色：有紅的，黃的，橙色的，青色的。等等。泡泡充滿了教室。有的像許多泡沫，有的像一串串葡萄，還有的向下了一場糖果雨。然后老師讓我們吹泡泡。有的是四個人一起吹，有的是單個的吹，還有人在拍泡泡。有的跳起來拍，像一只只小兔子在墜拔蘿卜，有的彎下腰吹，就像一只只小刺猬在摘蘋果，還有的同學用書扇泡泡，一陣風把泡泡扇的搖搖晃晃。大家非常興奮，許許多多的大泡泡和小泡泡，我們就像在泡泡的海洋世界里。

　　這些泡泡實在是太好玩了。

吹泡泡作文6

　　今天，老師組織我們玩了吹泡泡的游戲。這個游戲，我們盼望了好久呢。

　　我們迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先，我打開蓋子，取出桿子，蘸了點泡泡水。就對著桿子的圈圈輕輕地吹了起來。一個個晶瑩剔透、五彩斑斕的泡泡就這樣誕生了。教室里頓時變成了泡泡的海洋。

　　“同學們，我們一起到教室外面去吹�！薄昂茫『�！”大家一窩蜂地往外跑。

　　你吹一口，我吹一口，吹出來的泡泡飛向了廣闊的天空。在太陽的`照耀下，泡泡變得更加多姿多彩了！這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄；有的像一顆顆亮晶晶的珍珠；還有的就像三五成群的孩子，頑皮得和白云妹妹捉迷臧。我們伸出手，也和泡泡玩了起來，可是泡泡忽上忽下、忽左忽右，可調皮了。

　　時間過得真快，轉眼吹泡泡游戲就要結束了。我們戀戀不舍地收拾好工具，回教室繼續(xù)上課。

　　通過吹泡泡游戲，我感受到了什么是快樂，快樂也令我們總是充滿了期待，期待下次有更好玩的活動。

吹泡泡作文7

　　上課了，同學們以為要上新課，可楊老師宣布了一條好消息：我們一起來吹泡泡。同學們聽了，有的張大了嘴一臉驚訝的表情，有的高興得歡呼起來。

　　吹泡泡游戲開始了，只見楊老師像變魔術一樣拿出了一根長約16厘米的淡藍色半透明塑料吸管，他又拿出了一個帶有黃蓋子的梨形瓶子，里面裝滿了肥皂液。

　　工具準備齊了，楊老師讓錢奕上臺來感受一下肥皂液的'觸感。錢奕把食指伸進肥皂液里，然后慢慢提出來，用手指搓了搓。之后，她告訴了我們她的感受：“涼涼的、粘粘的。”本以為可以全班一起吹了，可楊老師賣了個關子。他先讓丁樂天上去試一試，可惜沒成功，楊老師說：“再試一次吧！”于是丁樂天又試了一次，還是沒成功。楊老師只好換人了。下面換了戚芝茜上去，只見她用兩根手指夾住管子，沾了沾肥皂液，然后放到嘴邊輕輕一吹，一下子許多泡泡飛了出來。同學們見了，都感嘆起來。

　　現在終于輪到了我們全班一起吹了。一眨眼，教室就變成了泡泡的世界，泡泡漫天飛舞，有的像一串串珍珠晶瑩透亮，有的像小氣球隨風飛舞，有的像夜明珠反襯著七彩的陽光，十分美麗。

　　這次吹泡泡游戲真是太好玩了！

吹泡泡作文8

　　吹泡泡十分好玩。

　　我看見同學吹泡泡我就想學�？墒俏乙淮�，卻怎么也吹不出來。我的心情十分焦急，覺得自己很沒用。同學見了，走過來對我說：“泡泡可不是一下就吹出來的，要先吸一口氣，再用嘴對準管子輕輕地一吹，當泡泡剛成形的時候，就用手輕輕一甩，泡泡就吹出來了。”我聽了自己試了一試。

　　開始的時候，眼看泡泡要吹出來了，可我忘記了一甩，泡泡就爆了。試了幾次都是這樣，我有點泄氣了。同學鼓勵我說：“不要著急，主要是你忘記了甩，所以泡泡爆了，以后記住就是了。”我按她教的'，又試了一次。這一次我記著甩了一下，泡泡終于吹出來了，我心里真高興！

　　我最喜歡吹泡泡了。泡泡剛吹出的時候一串一串的，如同珍珠一般。它們慢慢地升上天空，從下往上看，珍珠五顏六色，十分好看。泡泡越升越高，也就越變越大，最后在天空中“砰”地一下，爆了。

　　吹泡泡真好玩。

吹泡泡作文9

　　國慶節(jié)到了，好多同學都出去旅游了，我待在家里閑得無聊，就吹起了自己做的泡泡水。剛下過雨，地上很濕，積水的地方像個大水塘。我吹出的泡泡飄到水里，圓形的泡泡竟然變成半圓形，還漸漸擴大他的范圍，在水里劃行，像自由的魚兒。還有有趣的現象是，泡泡有時在水里還能像蜻蜓點水一般跳來跳去呢!

　　吹著吹著，我的腦海里蹦出一個奇異的想法：如果讓兩個泡泡相碰，會怎么樣呢?于是，我吹了兩個泡泡，沒想到，兩個泡泡相吸了，在陽光的照耀下顯得特別炫麗多彩。我又做了很多試驗，把泡泡湊成很多形狀，有米老鼠頭型的.，冰糖葫蘆形的……看著自己的杰作飄啊飄，我別提多高興了。

　　如果還想知道什么，就自己動手吧!記住：在玩中也會有新奇的發(fā)現呢~

吹泡泡作文10

　　今天，媽媽買了一個吹泡泡的東西。我扭開了蓋子，先沾了一下，再深吸一口氣，輕輕一吹，就吹出了又大又多的泡泡。這些泡泡太漂亮了！在陽光的照耀下，這些泡泡顯得更加漂亮了！

　　泡泡的顏色五彩繽紛，就跟彩虹一樣有七種顏色，真是太美了！

　　泡泡的形狀圓圓的，有的像氣球，有的像珍珠，還有的泡泡連在一起，好像可口的冰糖葫蘆，真是太美了！

　　泡泡真是太多了，數也數不清，好像我進入了泡泡的世界一樣。有些泡泡真是太頑皮了，在空中飄來飄去。有的.泡泡落到手上；有的泡泡落到我的頭發(fā)上；還有的泡泡落到我的鞋子上，真是好頑皮呀！

　　原來，玩泡泡也那么快樂，那玩其它的也一定很有意思。那我們快去玩玩別的吧，看看會給我們帶來什么樣的快樂！那樣的話，我又可以把這篇有意思的作文寫下來了。嘻嘻。

吹泡泡作文11

　　要寫作文了，我咬著筆桿坐在書桌前冥思苦想。整整一個下午我就坐在那發(fā)呆，紙上一片空白。晚上，父親已經下班回到家�？珊翢o思緒的我依然坐在那，望著那張和我大腦一樣空白的紙。父親走進來，看著那張空無一字的紙，父親責備地對我說：你平時作文不是還不錯嗎，怎么現在都寫不出來了呢？你寫的好嗎？我看著父親的眼神，堅定地想道：我一定可以寫出好作文的。父親看了看我，意味深長地走開了。我拿起筆，認真地寫好每一句每一字，我要用這告訴父親我一定可以的`。寫完了，我又斟酌了一會，才給父親看。父親點了點頭，柔聲地說：女兒，爸爸并不是不相信你，而是想用激將法引領你向上��！我恍然大悟了，原來，父親是在引領我�。∫苍S只有父親才愿這樣引領我吧！

　　我默默地算了一筆賬：一天當中抽出一小時來讀書，一年就是365個小時，10年就是3650個小時，積少成多，無論學什么都會有驚人的成績，不是嗎？不管在這一小時看什么書，都會有所收獲，有所提高。

吹泡泡作文12

　　今天早晨，老師面帶笑容地走進教室說：“這節(jié)課我們吹泡泡。”同學們高興得手舞足蹈。

　　我先把泡泡水拿出來，再把吹管放在泡泡水里一蘸連忙拿起來，放在嘴邊輕輕一吹，吹出一個又大又圓的泡泡貼在吹管上，我輕輕的一抖它才慢慢地飄走，泡泡依依不舍的好象在說：“主人你真狠心趕我離開家。”我繼續(xù)吹著，泡泡們爭先恐后的從吹管里擠出來，一個一個接二連三地飄向空中，有的像漂亮的水晶球，有的像寶石閃閃發(fā)光，有的三四個連成一串像美味的糖葫蘆，還有的成群結隊飛在一起像一個個傘兵……

　　我吹累了坐下來休息，朝上一看，呀！天花板下飄滿了五彩繽紛的泡泡，美麗極了！我仿佛到了美麗的.童話世界。同學們有的吹，有的追，還有的抓……泡泡一會上，一會兒下，好象在和同學們嬉戲玩耍。有的泡泡似乎神氣十足地說：“你們真笨，連我都抓不到�！迸�得同學們哭笑不得。

　　吹泡泡真好玩，我永遠不會忘記這快樂的時刻！

吹泡泡作文13

　　當我在幼兒園的時候，許多快樂印在我的記憶里。最開心的事是我即將畢業(yè)時老師舉辦的吹泡泡比賽。

　　當準備比賽時，我和我的同學都興高采烈，臉上都帶著美麗的.微笑。老師說:吹泡泡比賽將根據吹的程度分為三場。然而，我們必須四人一組比賽。然后從每組中選出一名學生參加決賽。”第一場比賽開始了，哈！我是第一批。比賽開始了。我和另外三個學生拿出吸管，粘上泡泡水，開始吹泡泡。在吹泡泡的過程中，我的三個同學都非常努力，我們的小組很快就結束了。這是下一批，哈哈哈哈哈哈！第一批中我吹得最多。我可以參加第二次吹泡泡比賽了！一個接一個的小組通過了，每個小組選擇一個最失敗的學生進入第二場比賽。我開始了第二場比賽，但我從未進入決賽，但我仍然非常高興！當然，我很高興看到五顏六色的泡泡到處飛！

　　雖然我沒有進入決賽，但我很開心！多么快樂的吹泡泡比賽啊！

吹泡泡作文14

　　作文課上，老師帶我們走進了泡泡的世界。

　　我先拿起“泡泡傘”，慢慢地擰開“泡泡傘”的蓋子，接著我把泡泡管放到泡泡水里蘸一蘸，再鼓起腮幫子，用力一吹，泡泡就從泡泡管里爭先恐后的沖了出來。

　　你瞧，泡泡的顏色真是色彩斑斕，有的是紅色的、有的是綠色的、還有的是黃色的

　　瞧，我吹出的泡泡有的是一個大泡泡和一個小泡泡連在一起，就像一個媽媽拉著小寶寶的手；有的三五成群，像一串糖葫蘆；有的像一顆玻璃球；還有的.泡泡像一顆葡萄。

　　我們的教室變成了泡泡的世界，教室的每個角落都有同學們吹出的泡泡。玩著玩著，我還發(fā)現了一個秘密，只要你輕輕一揮，也有泡泡出來。

　　吹著吹著，我想：要是這些泡泡不會消失，而是變成一架架飛機，帶著我和爺爺、媽媽、奶奶等等人去全國各地旅游該多好�。�

吹泡泡作文15

　　耶！今天公冶老師要給我們吹泡泡，班級一下子沸騰了起來。

　　老師拿起一瓶泡泡水，那個泡泡水的蓋子是淺綠色的，身子是粉紅色的，有點像小鴨子。老師打開蓋子，我們看到蓋下面連著一個吹桿。

　　老師吹了一下，一個泡泡也沒有，我就想：老師的技術還不如我，如果我上去，我就能吹出無數的泡泡來。

　　我這么想著，老師就吹出了五個泡泡。我心里想：我來搞個大破壞，呵呵……

　　我等泡泡飄在空中的時候，就伸出我的“魔爪”，可是泡泡左躲右閃躲了過去。

　　最后，泡泡落在了地板上，摔了個“粉身碎骨”，我哈哈大笑，心想：破壞計劃成功了，耶！

　　終于，公冶老師也發(fā)給我們每人一瓶，我迫不及待地把瓶蓋打開，拿著吹桿吹了起來。我吹的`時候，把口水都噴出來了，一串串的泡泡五顏六色的在空中自由自在飄蕩。

　　鐘明昊很淘氣，把泡泡都吹到了我頭上，別人笑我像只小刺猬。我一點也不生氣。我又到窗上吹泡泡，我吹出來的泡泡都是膽小的，有的從我的瓶子跑出來就趴在窗戶上，不敢往下跳；有的剛從瓶子里飛出來，一看高就往雜物堆里飛，真像膽小鬼。

　　看著這一串串的泡泡，我真希望我能住在晶瑩剔透的泡泡里呀！

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