初三優(yōu)秀作文范文[優(yōu)選]
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初三優(yōu)秀作文范文，希望能夠幫助到大家。
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初三優(yōu)秀作文范文1
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己說：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐!轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂�？勺詮倪M入初中，學習科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的`責任與義務，我不能總停留在過去，我領悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂!
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放
初三優(yōu)秀作文范文2
以前有一個很知名的小故事：一名重病的人對藝術家說，當藤條上最后一片葉子落下來的情況下，我便要離去這世界。因此藝術家畫了一片綠葉在藤上，狂風暴雨之后，藝術家過世，患者卻頑強地活了出來。藝術家，用他的畫筆工具向患者傳送了絕境求生的信念，也傳送了他人生的火苗。
我覺得，說白了的薪盡火傳，大約就是那回事。人的骨血最終必會化作灰塵，可是人們杰出的信念卻可以遞三世甚至萬事地傳送下來。這就是人們杰出獨到之處的反映。傳送，是性命最熱情的點燃。
有一位革命志士讀過一句詩：有的人死了，他還活著。我覺得這恰好是精神實質(zhì)傳送是的闡釋。為啥這些硝煙彌漫的時代，會出現(xiàn)那么多的英烈們前赴后繼？那一串數(shù)不勝數(shù)的名稱，黃繼光、黃繼光、邱少云……這主要是因為她們在使用自身的性命，傳送著改革的精魄。大家的面前好像見到成千上萬的生命在閃亮，但實際上他們都擁有相同的名稱——中華民族精神，從大家的老前輩的性命之薪傳送出來的思想之火。
中華民族精神之火必須傳送，敬業(yè)精神之火亦要傳送，由于這也是中華文化可以自古以來矗立于民族之林的支撐，傳送下來，就是我對它的義務。在世風日下，人心不古的社會中，還能有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是她們傳播著這一火堆，用自身的`性命做為薪柴去吸引這種星火燎原，隨后傳送予大家及其后代子孫。
或許傳送一個口信，傳遞一封電子郵件，是一件易如反掌的事。殊不知，傳送一種精神實質(zhì)，尤其是人類發(fā)展史中更為寶貴的精神實質(zhì)，卻經(jīng)常必須以自身的性命做為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍迫不得已傳。傳送是大家存活的印痕，是人們的性命當今世界刻寫的印痕。而這種火，恰好是點亮大家本人乃至是全部中華民族前程的燈源，失去他們，前途便將深陷黑喑。
傳送，是性命消逝的蹤跡，也是性命運轉(zhuǎn)的證實。精神實質(zhì)的火把，必須性命的薪柴。
初三優(yōu)秀作文范文3
在不知不覺中，我們即將要迎來中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來的旅行。初三，可以說是我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點。
經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學和老師中“周旋"，漸漸地，在周圍環(huán)境中慢慢適應下來，老師時常對我們說：今年，是最關鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運的時刻，所以，為了你們以后的去路，好好學吧。每每聽了這些話，我的心里都會有些想法，我一定會努力的。可是，俗話說"光說不練假把式"沒有實際行動怎么來證明會努力的呢？
令我氣憤的是，我的`舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會說就你考這幾分了，重點高中連想都不用想。一會又說，普通高中考上了也沒用就是去扔錢的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說我這種孩子就這樣了，上完初中就下來了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關系又會僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點早熟，叛逆期在初一時差不多就沒有了。亦或許，我還沒有開始叛逆�？墒牵钗腋械阶顭┑氖�，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做的自己呢？為什么就不能給我點鼓勵和信心呢？人家都說有了鼓勵才能向上走，當然也有人說，必須在逆境和挫折中成長。但是，打擊多了不就頹廢了嗎？
曾經(jīng)，我以為我努力過�？墒�，我覺得我錯了。老師說，如果你覺得你跟在初二初三的時候沒有什么區(qū)別，那說明你完了。聽到這兒時，我心中有些惶恐。我覺得我和初二的時候沒有區(qū)別，后來，我感覺到了變化。我感到特別開心。
如今，還有七、八個月就要中考了，時間說長也不長，說短也不短。時光匆匆一去不復返，馬上就要離開這所承載了三年的歡聲笑語，心中難免有些不舍。但是，我會打起百分之二十的精神，向著目標前進！
加油吧，少年。
初三優(yōu)秀作文范文4
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于咱們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當咱們長大成人后，也會再次來到學校，看著第一次的`落葉，或許，咱們也會落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。
這學期發(fā)生的所有事情，或許是咱們在這個地方的最后一次了。
那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了，即使補課，那也是幸福的。
在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那咱們的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少咱們都希望如此。
教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次，上數(shù)學課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼c點頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，咱們都沉默了�？粗蠋煹谋秤�，再過不久，也許就是咱們最后一次聽課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦，那是上天為了讓咱們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓咱們深深記住，在最后的幾個月里，咱們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。
初三優(yōu)秀作文范文5
青春獨自在曠野中唱著一首低沉的老歌，回憶在思潮里翻涌。驀然回首，瞥見的是青春拐角處那一首首別樣的詩歌和或喜或悲的心情。
天真，夢幻的拐角
盡管大字不識一個，我還是喜歡一次又一次地翻看那些生動有趣的圖片。
看白雪公主和七個小矮人在小木屋里分享著晚餐，看美人魚在大海上幻化成縹緲美麗的泡沫，看小叮當從它那小小的'口袋里掏出奇形怪狀的東西……
有些時候，看到一部新動畫片或收藏到一本卡片書，我都會高興得想要狂奔。
走過那一個拐角，你問我看見了什么，我說，我看見了一種沒有雜質(zhì)的、單純的笑顏。
書香，閱讀的拐角
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@個時候我已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動，徜徉在書的海洋里了。
總是喜歡在寂靜的晚上，一個人坐在搖椅上，燃一瓣心香，靜靜地在微風中放飛思緒，與書中人物產(chǎn)生情感共鳴。然后噴發(fā)出難以言表的感動。于大千世界里，尋找到心靈的棲息地，宣泄內(nèi)心沉默已久的情感。
感動于蘇軾的對月放歌——“但愿人長久，千里共嬋娟。”美哉!
陶醉于李白的豪放不羈——“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”壯哉!
傷感于南唐后主的倚窗難眠——“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！北�!
走過那一個拐角，你問我看見了什么，我說，我看見了微風陣陣，吹落一地書香。
信心，奮起的拐角
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一千多個日子又溜走了，高中忙碌的生活已經(jīng)開始。
這時節(jié)，看著那些堆滿床頭的書籍，心頭便會感到莫名的滿足，內(nèi)心的大海又一次波濤洶涌。
走過那一個拐角，你問我看見了什么，我說，我看見了智慧的靈魂在長嘯。
生活就像一部黑白影片，無論當初怎樣華麗，最終都歸于平靜。
走過那一個拐角，你問我看見了什么，我說，我恍然看見了那個鏡子里整裝待發(fā)的自己!
初三優(yōu)秀作文范文6
年味是什么？年味是一句句真心的祝福語；年味是什么？年味是一家團圓的大餐。年味是什么？年味是久別重逢后的一杯酒；年味是什么？年味是爆竹聲中的絲絲歡樂。年味，不用太華麗，不用太復雜，如果刻意去裝飾會適得其反。其實年味兒就在那些簡簡單單的物品中。
絲絲年味，在于那餃子中。每逢春節(jié)，我們總少不上幾個餃子。不同的水餃都有不同的味道，肉餡蔥餡香菇餡；蒸的炸的`水煮的，各色各樣的餡兒與做法，味道也都不同。除夕的晚上，全家人團聚在一起時，端上幾碗水餃與醬油，沾上醬油放入口中，首先傳來的便是那醬油的香味。細細咀嚼便是那脆嫩的餡兒，爾后那醬油也流出，甜滋滋的。細細品嘗，年味就在餃子里了。
點點年味，在于長輩的紅包中。說起過年，收紅包都是小孩們最興奮的時候，紅色代表活力、愉快與好運。大人們將紅包送給晚輩，是表示將好運帶給他們。紅包里的錢的多少并不重要，重要的是孩子們開心，其意義在于紅紙，那象征了吉祥。輕輕收下，年味在紅包里了。
響響年味，在于鞭炮聲中�！氨衤曋幸粴q除春風送暖入屠蘇”，伴隨著濃郁的鞭炮味，從地上忽然飛向天空，以一種傲慢的姿態(tài)在空中綻放各色的“小星星”如曇花一般閃現(xiàn)又消失在黛藍的天空中，隨后又有一顆接替它，在空中綻放，仿佛花上鑲滿水鉆，這就是鞭炮的其中之一。論最常見的，還是那響炮。無論除夕夜間還是祭祖墳前，總少不了它三十六響七十二響等，都是吉利的數(shù)。笑笑聆聽，年為在這炮聲中。
重重年味，最重要的是家人團聚時的團圓飯。一大家人圍坐在一張大圓桌邊吃飯，雖有些擠，但也無不體現(xiàn)了春節(jié)熱熱鬧鬧的情景�；ハ鄮椭鴦e人夾菜以及那親切的問候著情況，這種溫馨也只有在過年時才會得到。吃飽飯后也不急著離開，悠閑地坐在桌邊吃著余下可口的飯菜，與身邊的親人談論最近的家事，其樂融融，暖暖體會，年味就在這兒。
純正的過年，并不要太多的裝飾，濃濃的年味需求的簡簡單單，溫馨與喜慶，有這些，就夠了。
初三優(yōu)秀作文范文7
天，湛藍如水。 微風徐徐，兩位古稀老人坐在公園的長椅上似在談論著什么�！拔梗阒绬�？星期天晚上要下一場流星雨�！薄笆裁葱亲模俊绷硪晃焕先送屏送票橇荷系难坨R，儼然一副學者的樣子驚訝的說道�！昂孟袷仟{子座的�！薄磺�，這番話正好被旁邊一位賣早點的婦女聽到，回家之后立刻告訴了她正在上小學的兒子。她兒子又告訴了同學，同學又告訴了家長……于是，一傳十十傳百，幾乎人人都知道了‘星期天晚上要下一場獅子雨，地點就在公園的草坪上’。 時間過得飛快，星期天很快就來了。這天，孩子們一手拿著用攢的零用錢買來的零食，一手牽著自己小女朋友的手早早的'來到了公園。小男孩拍著胸脯，信誓旦旦地說：“別怕，獅子來了我保護你�！币恍r、兩小時、…七個小時過去了，依然沒有半點動靜。天漸漸亮了，由于小女孩怒視的目光，小男孩低下了頭。有些人凍得瑟瑟發(fā)抖，抱怨聲不斷，最后悻悻而去。 沒有流星雨，沒有獅子，僅僅是傳聞�？墒侨藗�?yōu)槭裁磿嘈拍�？這就是盲目從眾心理。別人說我也說，別人做我也做。做的人多了就是流行！就是時尚！ 唐朝的豐滿美流行了多久？刀郎那《20xx年的第一場雪》流行了多久？ 再看看現(xiàn)在，流行雨滿天飛。一如那非主流FANS：老老實實穿鞋不好嗎？非要穿一只紅一只綠的。老老實實說話不好嗎？非要嗲聲嗲氣的。老老實實照相不好嗎？非要嘟起嘴，在臉上加個大大的腮紅……最近又出來個什么殺馬特？頭發(fā)五顏六色、高高聳立，釘滿耳釘、唇釘、舌釘、臍釘…甚至乳釘，就叫COOL？目光太短，太淺。 流星雨會停止，而流行雨呢？ 愿雨后天晴，陽光燦爛！
初三優(yōu)秀作文范文8
是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一群風華正茂的少年，拼搏永遠是我們的風采。
月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。
拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發(fā)覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的.傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。
難得一節(jié)體育課，伴著微風，借著陽光，我們瘋似的跑著、跳著，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風習習。
推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學竟在排隊！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學給我輔導習題。在同學們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時來的�！焙�，真是忘我了。
“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱”的響了起來。不一會兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！笔堑�，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說：“苦難是一所沒人愿上的大學，但從那兒畢業(yè)的都是生活的強者�！薄安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務。是火，我們終究會燃燒：是水，我們終究會流淌：是希望，我們終究會實現(xiàn)。拼搏，我們的風采！
初三優(yōu)秀作文范文9
如今，有許多道路漸漸出現(xiàn)在了人類的生活中，它們?yōu)槲覀儙砹朔奖阃瑫r也帶來可揮之不去的災難�！皒x路上發(fā)生了車禍”，“xx路上發(fā)生了追尾事故”，“xx路上發(fā)生了汽車漏油事故”等等，則是我們經(jīng)常聽到話，也許你會憐惜這些“可憐人”。但我們更應該想到：其實這些災難不是道路造成的，這些災難的'始縱俑者是我們——人類!應為我們不遵守交通規(guī)則而釀成的大禍!
現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢慈祟愂窃鯓印白袷亟煌ㄒ?guī)則”的吧!
場景一(我來到了公路旁)
大家請看，人行道已經(jīng)亮起了綠燈，斑馬線旁也站滿了急于過馬路的人�？晒飞夏兀琅f是川流不息的車輛，仿佛他們沒有看見紅燈亮了，亦或是他們根本不懂得紅燈停綠燈行這一規(guī)則。過了一會兒，有幾個“懂得的”司機停了下來。于是后面的車也漸漸的跟著停了下來。這時，卻有一輛車子不理會他們，徑直開了過去。我很驚訝，就算這位司機什么都不知道，難道他連最簡單的模仿都不會嗎?這時，悲劇釀成了，車前一片血泊，血泊中躺著一具溫熱的尸體。真可憐!如果那位司機遵守交通規(guī)則，就不會……哎，如今他已經(jīng)被判有期徒刑了，哎!
場景二(我來到了高速路上)
天呀!這些車子開得太快了，好嚇人呀!這些車子這么重，又開這么快，難道不怕翻車嗎?正想著，只聽見“砰”的一聲，一輛貨車沖出護欄掉入河中。經(jīng)交警叔叔檢查，才發(fā)現(xiàn)：原來這輛車超載，由于負重太大，剎車臨時出了事故，于是便發(fā)生了之前那一幕，當消防人員到水中救人時，很可惜，車主已經(jīng)因失血過多而死亡。
場景三(我來到了一座陌生的城市)
這里好有秩序啊!這里沒有交警，只有紅綠燈與綠化帶。而車輛與行人仍嚴格遵守“紅燈停綠燈行”的交通規(guī)則。車、人分別位于自己該位于的道路上，這里從未發(fā)生過車禍!這真是個美好的地方!
最后提醒大家：遵守交通，幸福永生!
違反規(guī)則，后悔一世!
初三優(yōu)秀作文范文10
今天放學，我在班級里值日，碰巧，值完日我去那車子時，號隊正在練習吹號。只見他們悠閑自得，走幾步，拿起號吹兩下，還挺有節(jié)奏感。我望了望四周，四下無老師，看著他們練習吹號，我的心里真是眼饞�！耙俏夷艽狄淮涤卸嗪�。哪怕是一次。”
碰巧，我們班同學有幾個人也在那里練習，有的還和我的關系非常好。何不試一試向他借一下吹吹看呢？我抱著忐忑不安的心理來到了李然面前，向他借號。令我出乎意料的是，他不假思索的把號拿到我的跟前“給！”我沒想到他有這么熱情，愣住了，一時沒有反應過來。連一聲謝謝也沒有說，抓起號，就放進了嘴里，幾乎咬住了號。我憋足氣，幾乎用盡了全身的氣力。鼓起腮幫子，使勁向里面吹。沒想到，我堂堂男子漢，用了這么大的力氣，硬是沒吹出聲來。只是出了“絲絲”的響聲（我吹氣的聲音）。而他們，沒費多大力氣，就吹得那么響。難道這個號再跟我作對？
我又向別的同學借了號，又用同樣的方法吹，也是一無所獲。我的.高興勁全無。真是想退車子一走了之�？墒�，看別的人吹得那么嫻熟，我又是那么眼饞�？上騽e人請教，又好像有點丟面子。
李然好像看出了我的心思，走過來，對我說：“吹號不是什么難事，只要你掌握了方法，就好辦了�？次业模 闭f完他又悠閑自得的吹了起來。這難道是教我？我有點納悶。他吹完了，可我還是二丈和尚?摸不著頭腦。李然見狀，只好手把手教我�！翱粗�，嘴要這樣，平的，中間有個小洞。別像你那樣，看你的樣子真相是要把那好吞了！”“腮幫子別股著！”看他那樣，還真像是個嚴厲的小老師。我可是非常努力的學，但是怎么學也學不像。終于有一次像了，可一吹，還是不響。難道他在騙我？
他解釋道，“我的不好使，你用用孟祥凱的�！焙屠钊灰粯�，孟祥凱也爽快地把號借給了我，我輕輕一吹，發(fā)出了“嗚嗚”的響聲。低沉而回旋。
當我吹出第一聲的時候，我的心情無比的興奮。
那聲音在我的腦海里，不斷重現(xiàn)，遲遲不能忘記。
初三優(yōu)秀作文范文11
在這個世界所有的事物都是平凡的，看平凡的事物，有平凡的物品，也有平凡的動物，當然也有不平凡的人，這平凡的不都是這極其微小的不會讓我們關心的嗎?
清晨昨晚叫外婆早點叫我起來，我便早已起來了，吃過早飯后便騎上自行車上學了，在這寒風刺骨的冬天，我想只有學生最辛苦了吧，我騎著車快快的`跑著，這寒風也凍得我表情痛苦，在一個轉(zhuǎn)角一個橙色衣服掃除了大樹葉只穿了幾件衣服的老爺爺映入我的眼簾，我減慢了速度，從一旁穿過，只聽到了一句好冷呀，干活完回去叫孫子，沒有想到那位老爺爺比我們學生起的還早，都這么辛苦，我好好在家里睡覺，卻在這里受著寒冷。唉，我不禁的看了口氣。
一會兒到了廈門，只有幾個人進入校園，我抬頭一望那黑漆漆的校門，下有兩個保安，一直跺著手跺著腳，我不禁想起了保安們，不好的待遇，一年不能休假，一天到晚只能守著那校門，每天都得起得很早，卻又很晚才能睡覺，過年了還不能回家，從一年到頭來，卻只有這一點工資到了教室，老師也來的很早，安排著工作，改著作業(yè)，改著試卷，為下一節(jié)課做準備，拿著粉筆，如果沒有學生作業(yè)沒有完成，他就會讓學生們再次完成到啦，放學的時候也很晚才走到了家里又批改作業(yè)和試卷，一天都是這樣。
這些都是平凡無比的人，環(huán)衛(wèi)工人，保安老師，環(huán)衛(wèi)工人每天都起得早是在寒冷中，這是為了什么呢?為了讓城市街道干干凈凈，保安同樣是為了什么，為了同學們財務的安全，為了學校不讓校外人員進入老師為了我們的學習，為了我們的未來，才這么努力的工作著，我們向這些平凡的社會人員致敬。
初三優(yōu)秀作文范文12
陽光明媚的早晨，微風柔和地吹拂著大地，鳥兒歡快地唱起動聽的歌兒，大自然的一切都顯得那么可愛。
寬闊的馬路上，形狀各異的車輛來來往往，絡繹不絕。正當大家有規(guī)律地行駛時，一輛“寶馬”汽車將這種寧靜打破了。
“寶馬”因自己出身于“貴族”，而驕傲地快速行駛于路上，尋找刺激。
“喂，快停，快停。”路口的“紅綠燈”看到了“寶馬”，亮起了紅燈，驚慌失措地說：“你的速度太快了，這樣子很危險�！�
“靠!”“寶馬”聽到后趾高氣揚地說，“你這庸俗的東西。憑什么來管我!要知道，我可是無人可比的�！�
說完，“寶馬”頭也不回地往前開。
就在那一剎那，“寶馬”迎面駛來了一輛“大眾”貨車，它慌張地剎不住車，結(jié)果與“大眾”進行了一次熱烈擁抱。
剛才還趾高氣揚的“寶馬”，如今已奄奄一息了。
“哎!”“紅綠燈”悲哀地搖了搖頭。
“別難過了，小伙子。”這時，從遠處駛來了一輛銀眉鶴發(fā)的“警車”，它見怪不怪地說：“隨著社會經(jīng)濟的.不斷發(fā)展，許多品種的車輛都已問世了，它們有的為了一時之樂，違反交通規(guī)則，不惜將自己的性命拿出來開玩笑，結(jié)果落得個悲慘的下場。我每天總要為這些事來來往往地跑上好幾趟，真是筋疲力盡了�！�
“紅綠燈”聽了這些話，仿佛遇到了知己，語氣沉重地說：“是呀!我每天都在這兒辛勤站崗，一點兒也不敢馬虎，為來來往往的車輛送上一份安全的警示，但有些車輛總是盛氣凌人，一點也不聽勸告，一點也不體諒我的良苦用心，照樣瘋狂地跑它的路。我也只好無可奈何地在心底祝它一路平安了。結(jié)果十之八九沒有好下場呀……”
“哎……”它倆異口同聲地嘆息著。
……
不一會兒，“寶馬”被拉走了，一切都恢復了平靜。路上來來往往的車輛依舊行駛在那寬闊的馬路上，“紅綠燈”依舊一動不動地站在那兒。
初三優(yōu)秀作文范文13
在沙漠中有一片綠洲，在這綠洲里有一個小村莊，村莊里的人想走出這片沙漠，于是隔一段時間就會派一個人去尋找走出沙漠的路線，可是每次尋找路線都是竹籃打水一場空，都無法找出正確的道路，每一次都會回到原點，回到這么村子。直到有一天，這個村子里來了一位智者，指點了村子里的人，說：“每天晚上，朝著最亮的猩猩向前走，白天找個陰暗的地方休息，保存體力，你們就能走出這片沙漠�！卑凑罩钦哒f的這個辦法，他們果然走出了沙漠。就有人問智者：“為什么我們以前走不出沙漠呢？”智者指了指心臟的位置，說：“心里有明確的方向，才能走出沙漠，你們沒日沒夜的走，不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的，但夜晚有最亮的猩猩為你指路，這樣你心中就有了明確的方向，就能走出沙漠了�！�
人生亦是如此，沒有明確的目標，會讓人感到迷茫，在迷茫中，沒有前進的動力，自認為在進步，其實只是在原地打轉(zhuǎn)而已。
初中的時候，有效的心靈幻想著美好的世界與美好的生活，初一的時候，覺得數(shù)學很簡單，就想，我一定要好好學習數(shù)學，以后當一名數(shù)學教授。初二的時候，數(shù)學慢慢的跟不上了，又覺得科學很簡單，就想，當不成數(shù)學教授也罷，我一定要好好學習科學，以后當一名科學家，造福社會。時光荏苒，再怎么努力想學好科學也僅限于書本上要求考試的內(nèi)容罷了，不覺間，又覺得對科學乏味了，也沒什么興趣當什么科學家了，渾渾噩噩的度過了兩年初中生活，從最初的數(shù)學教授再到后來的科學家，最后都覺得乏力，不如老老實實的`當個實在人，什么也不想，要做的只是等到畢業(yè)……
初三的期中測試的時候，成績一落千丈的我體會到了這一點，這并不是我想要的，我不能再這樣的原地打轉(zhuǎn)了，我得走出去！走出這片沙漠！尋找黑夜中最亮的星，為我指引方向！那，就是學習！
普普通通的學習，不是為了別的，是為了讓我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向！我不希望自己原地打轉(zhuǎn)，白忙活了一陣子到最后卻回到了原點
初三優(yōu)秀作文范文14
依依惜別同學情離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時，咱們相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給咱們留下一點彼此身影和目光的，同學錄。每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓咱們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著咱們要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為咱們講的最后一堂課，有的同學在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給咱們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！
最可怕的是咱們見最后一面，因為那將預示著咱們將要天各一方。
原以為，咱們會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到咱們還小，還是如此的弱不經(jīng)風一場離別就將咱們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了，老師只說了一聲：同學們，再見！此時此刻，咱們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的'挽留老師，希望再多給咱們一些留念。語文課上，老師沒給咱們上課，咱們邊哭，老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，咱們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。
放學了，咱們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說：再見了！而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
初三優(yōu)秀作文范文15
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，初三臨近的鐘聲已經(jīng)響起了。響起的鐘聲，迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入初中的“頂層”——初三，更重要的是見到了久末見面的老師，還見到了新老師，并且又增加了一門新課程走進初三，我覺得身上的擔子更重了，開學之季，發(fā)的書已經(jīng)把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學，想一想最后一年的學習，一定會更重，更緊的，所以我應該加緊腳步，奮力向前。
初三應該是十分緊張的，如果我們珍惜時間，一刻也不讓她檫肩而過，那么，光明就是我們的未來，我們就可以順順利利地走完我們的學業(yè)之路。反之，如果我們虛光明，不務正業(yè)，那么初三一畢業(yè)，我們的學習生涯也就結(jié)束了。也就注定我們將一生碌碌無為。
初三的.生活是苦的，但也是甜的，走進初三的教室，我們長大了，也長高了。我們身上的擔子就更重了。上了初三的我們，加了晚自習，因為星期六不讓補課，所以晚自習就上課�；丶液笠簿屯砩�8點多了，寫完作業(yè)都晚上11、12點了。早上還要老早的起床�？晌矣X得我們的初三生活很輕松，沒有一點初三該有的緊張感，我們一天還要玩的時間。老師整天說我們不像初三學生，覺得比在初一初二的學習生活還要輕松。緊張的學習氣氛呢?因為我們不管從哪看都不像初三的學生。但是我們已經(jīng)是初三的了，就應該扔掉初一，初二的貪玩，應該要有身為初三學生的緊迫感。多一些緊張的學習氣氛，為了我們今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是這一年，努力了這一年，我們將會看更光明的未來。為了更好的將來，我們一起努力吧﹗
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