仙人掌小學(xué)作文15篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的仙人掌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
仙人掌小學(xué)作文1
三年前，我從一個(gè)被人遺忘的角落撿回一盆仙人掌，仙人掌可憐巴巴的，只有巴掌大，連刺也沒(méi)有攻擊力。我格外精心的照護(hù)它。 在我的精心照料下，仙人掌漸漸吐出了新芽。又過(guò)了幾天，嫩芽張成了一片新的仙人掌，我也極為高興，更加細(xì)心的照護(hù)它。我加倍的呵護(hù)有了回報(bào)，仙人掌一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)高了，從原來(lái)的一片張成了十片，二十片… 那曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌儼然成為了溫室中的花朵，受寵若驚，無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著，二十多片仙人掌葉子把最早的葉子壓的喘不過(guò)氣來(lái)�？粗扇苏泼⒌哪樱铱鞓�(lè)的笑了，笑的很開心，一種成就感油然而生。
好景不長(zhǎng)，幾個(gè)月后，仙人掌長(zhǎng)的.太茂盛了，最下層的仙人掌葉子被壓彎了腰，仙人掌開始像牽�；ㄒ粯禹樦鴫ιL(zhǎng)，把支撐仙人掌植株的責(zé)任交給了水泥墻，完全失去了仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)本性。我依然不修剪它，任它自由的生長(zhǎng)…… 幾個(gè)月后的一天晚上，窗外下著磅礴大雨，風(fēng)雨交加，陽(yáng)臺(tái)上的那株仙人掌終究還是倒下了…… 我也終究明白：過(guò)分的溺愛(ài)只會(huì)害了那個(gè)被溺愛(ài)的東西。
仙人掌倒下后，折成了好幾節(jié)，我沒(méi)有再把它扶起，而是把它栽在了它應(yīng)該在的地方——郊外 。
仙人掌小學(xué)作文2
我的外公，他家里種了許多植物，有吊蘭，有仙人掌，還有幸福竹……其中我對(duì)仙人掌特別感興趣。
仙人掌長(zhǎng)得像我們小朋友的手掌一樣，它的渾身長(zhǎng)滿了尖利的刺。有一次，仙人掌開了幾朵黃色的花，仙人掌上像是戴上了美麗的皇冠，可愛(ài)極了，我妹妹看見(jiàn)了想去摘下來(lái)，，妹妹把手伸到了仙人掌開花的地方，妹妹的手上頓時(shí)冒出了一絲絲血，手上被扎上了幾根刺。這時(shí)我覺(jué)得仙人掌并不美麗，因?yàn)樗盐颐妹玫氖衷鷤耍隽搜?/p>
后來(lái)，我在看課外書時(shí)，才知道：把仙人掌切成兩片后，在發(fā)燒時(shí)可以把一片放在額頭上可以把你的.燒退了。另一片還可以茁壯地成長(zhǎng)。仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力，它還可以在沙漠里成長(zhǎng)，有不怕熱的特點(diǎn)，它身上的刺是由葉子變化而來(lái)的，有利于它在熱帶生長(zhǎng)，。從此我才知道了仙人掌的醫(yī)藥用處，還知道了仙人掌的的生命力很強(qiáng)，仙人掌的外表不如蝴蝶花美麗，也沒(méi)有荷花那誘人的香味，但它有著頑強(qiáng)的意志。我漸漸地喜歡上了這獨(dú)特的仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文3
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有桂花的香氣，沒(méi)有荷花的高雅，但是我喜歡普普通通的仙人掌。
仙人掌，是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物。為了抵御沙漠地帶的炎熱，仙人掌的身上毛茸茸的尖刺就起到了至關(guān)重要的作用，這些刺可以反射陽(yáng)光，借以降低自身的溫度，還可以減少水分的'蒸發(fā)。因此，仙人掌就成了沙漠中最堅(jiān)強(qiáng)的植物。
記得我七歲的時(shí)候，有一天，我在客廳里玩耍，不小心磕破了膝蓋，當(dāng)時(shí)鮮血直流，媽媽連忙摘下一片仙人掌，挑去小刺，用清水洗凈，然后搗碎，輕輕地敷在傷口上。不一會(huì)兒，傷口不再流血了，也不那么疼了，這是為什么呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我跑去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸。爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且有很高的藥用價(jià)值。它的汁液可以止痛、鎮(zhèn)定，是很好的中藥材。還有，仙人掌的種子可以食用，對(duì)消暑有一定的療效。”聽(tīng)了爸爸的這番話，我對(duì)仙人掌的敬佩之情油然而升。
現(xiàn)在，隨著我對(duì)仙人掌了解的不斷深入，我聯(lián)想到了一些具有仙人掌精神的人，如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、堅(jiān)守崗位的交警叔叔、不怕臟不怕累的清潔工這些默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們難道不值得我們敬佩嗎？
我愛(ài)仙人掌，是因?yàn)樗鼧銓?shí)無(wú)華；我愛(ài)仙人掌，是因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)道理：做人不能做華而不實(shí)的人，要做堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的人！
仙人掌小學(xué)作文4
我常常遺憾我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆仙人掌。別人家種了萬(wàn)年青、吊蘭……而我家卻種了仙人掌。
我不喜歡仙人掌的外貌。它渾身上下長(zhǎng)滿了刺，就像小刺猬似的。
我常常抱怨道：“唉，為什么我家要種仙人掌呀！又難看有無(wú)用的！占地礙事，麻煩死了！”
有一次，我要幫它澆水。這并不是我自愿的，而是奉媽媽之命。唉！母命難違呀！由于地板剛剛拖過(guò)，有點(diǎn)兒滑，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒滑倒，手臂一下子扎到了仙人掌那一根根鋒利的刺上�！鞍ミ衔梗 蔽夜砜蘩呛康睾鹆似饋�(lái)。我心疼地看著那纖細(xì)的手臂，上面已有“千瘡百孔”……你這個(gè)爛仙人掌，不僅難看，還占地礙事，現(xiàn)在又害我受傷……真是討厭！我在心里恨恨地說(shuō)道。
這幾天，由于作業(yè)多、事情多，我們就漸漸忘記給仙人掌澆水這件事兒了。一個(gè)星期后，仙人掌不但沒(méi)有枯萎，而且越來(lái)越茂盛了！我不禁對(duì)它刮目相看。
仙人掌，就算是在最惡劣的環(huán)境中也照樣能開花結(jié)果。渺無(wú)人煙的'大沙漠，飛鳥不度的戈壁灘，就連草都無(wú)法生長(zhǎng)的斷臂懸崖……就算是在這種極端生長(zhǎng)的環(huán)境下，仙人掌也能開出燦爛美麗的花朵。啊！這是多么頑強(qiáng)的生命力呀！它固守絕壁的勇氣，風(fēng)雨來(lái)臨的堅(jiān)持；對(duì)酷熱無(wú)水的忍耐，沙吹日曬的堅(jiān)韌……這一切都是在默默抗?fàn)幹腥伲瑳](méi)有張揚(yáng)沒(méi)有跋扈……
我不禁對(duì)自己以前的言行舉止感到可恥、感到慚愧……
仙人掌呀仙人掌，我要向你看齊！學(xué)習(xí)你那種在困難面前毫不退縮、永不放棄的精神！
仙人掌小學(xué)作文5
大家都知道，仙人掌是墨西哥的國(guó)花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人，不如水仙那樣?jì)善G玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會(huì)成為墨西哥的國(guó)花呢？聽(tīng)一個(gè)小故事，你一定會(huì)豁然開朗。
有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花，買了好多名貴的花。偏偏這時(shí)，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說(shuō)是防輻射，叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼，我們都討厭它。
一次暑假，我們都去外地旅行，回到家時(shí)才想起那些花兒都沒(méi)澆水好長(zhǎng)時(shí)間了，急的剛脫下鞋就去陽(yáng)臺(tái)瞅那些花。結(jié)果，它仍在“大花叢”中最顯眼，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌，格外的綠，格外的挺拔。
一家陷入了沉思……
這一段時(shí)間里，空氣好像凝固了，只有那頑皮的.小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個(gè)不停。過(guò)了許久，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默。爸爸問(wèn)：“知道為什么嗎？”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō)：‘我們只看到了外表的美，而最重要的才是心靈美。同樣，經(jīng)歷過(guò)困難的人，
會(huì)比一般人有更頑強(qiáng)的意志力，會(huì)比一般人更優(yōu)秀�！�
我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話，又一次陷入了沉思……
仙人掌小學(xué)作文6
我的家里養(yǎng)了一盆仙人掌，從開始我媽媽從花鳥市場(chǎng)買來(lái)他，今天我好好的觀察了它一番。
遠(yuǎn)看仙人掌，它非常丑陋，全身長(zhǎng)滿了尖銳的小刺，像一個(gè)帶刺的手掌，它全身墨綠，它在我家的一個(gè)小花盆里，這個(gè)小花盆的外形是一個(gè)蝸牛。整個(gè)看上去，就像是一只蝸牛在背上背了一個(gè)沉重的仙人掌在緩緩的爬行。買來(lái)時(shí)它只有七厘米高，它現(xiàn)在已經(jīng)有十五厘米高，上面還有一朵黃色的小花呢！在仙人掌的下面有褐色的泥土，上面鋪著一層五彩繽紛的小型鵝卵石，它綠得發(fā)亮，厚厚的葉片好似熊的.耳朵。它的表面非常光滑，它身上的尖刺硬硬的、直直的、長(zhǎng)短不一、像鋼針。刺是白色的，排列整齊，就像一個(gè)軍隊(duì)，長(zhǎng)的是將軍短是士兵。如果碰它們，那些鋼針?biāo)频男〈叹蜁?huì)扎在你的手上。最嚴(yán)重的還會(huì)扎出血來(lái)，這應(yīng)該是它保護(hù)自己用的“武器”吧。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力頑強(qiáng)。即使折斷一兩枝，也不會(huì)受到影響，冬天的時(shí)候，仙人掌不畏嚴(yán)寒，當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然渾身墨綠，在風(fēng)中傲然屹立，仿佛守城的戰(zhàn)士，仙人掌渾身都是寶呢！只要把刺刮去，剝?nèi)テぴ诎亚o搗爛，用來(lái)治腮腺炎，仙人掌這種犧牲自己，幫助別人的精神多么高尚啊！
我想，做人就像仙人掌那樣，甘于平凡不畏困難，樂(lè)于為人民貢獻(xiàn)自己的一切。
仙人掌小學(xué)作文7
在凱莉西家的后院里，有一片碧茵連天的'草坪。一天，凱莉西在草坪上種了一棵仙人掌，小草看了看不屑一顧地說(shuō)：“哪來(lái)的丑八怪，我可是受主人的保護(hù)的，你呢？”仙人掌說(shuō)：“我也是，主人為了買我，可是花了50多元錢呢！”小草不服：“那我們來(lái)比比看，誰(shuí)是強(qiáng)者�！彼南耄何铱隙ㄊ菑�(qiáng)者，我可是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！這丑八怪還能比過(guò)我！想得美！仙人掌說(shuō)：“可以呀！那我們到沙漠里去比，因?yàn)樵谶@里，誰(shuí)都能活。”小草太驕傲了，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
它們到了沙漠剛站直，就刮起了沙塵暴，不一會(huì)兒，小草和仙人掌都被埋進(jìn)了沙子里。仙人掌不費(fèi)一點(diǎn)力氣，就把身上的沙子都抖落了，而小草卻還在吃力地從沙子里鉆出來(lái)，它已經(jīng)疲憊不堪了。它昏沉沉地睡著了......
第二天，烈日下的小草口渴難耐，它很虛弱，可它還想：我都不行了，仙人掌么。當(dāng)小草最后一次抬頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)仙人掌依然精神抖擻地站在那兒，這時(shí)小草好后悔��！它怨恨自己當(dāng)初小看仙人掌，它太驕傲了。
可是小草后悔的太晚了，只能枯萎在這一望無(wú)際的沙漠中，永遠(yuǎn)沒(méi)有了它的身影……
仙人掌小學(xué)作文8
有一天，小豬跟媽媽到市場(chǎng)上買了幾粒仙人掌的種子帶回家。
回到家小豬連忙把種子種到院子里。過(guò)了五六天，小豬稀哩呼嚕發(fā)現(xiàn)仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，他連忙跑到媽媽那兒高興地說(shuō)：“媽媽，媽媽，我的小仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。”豬太太也連忙跑到院里一看，還真的有一個(gè)小小的、灰灰的“仙人掌”。過(guò)了兩天，小“仙人掌”忽然沒(méi)了，小豬稀哩呼嚕心里很著急，他連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“我的仙人掌呢？”媽媽說(shuō)：“我不知道啊，難道不在院子里嗎？”小豬稀哩呼嚕連忙把媽媽帶到院里，媽媽一看果然沒(méi)了，豬太太心里也著急了。于是他們決定一定要弄個(gè)明白。小豬稀哩呼嚕、豬太太、豬先生就躲到院子里的草叢中去觀察，過(guò)了一會(huì)兒，他們看見(jiàn)一只靈活聰明的`小刺猬蹦蹦跳跳地來(lái)到種仙人掌的地方，團(tuán)成了一個(gè)刺球球，遠(yuǎn)看像一個(gè)小小灰灰的仙人掌，過(guò)了一會(huì)兒，這只聰明、靈活的小刺猬開開心心地跳走了。小豬明白了，原來(lái)前些天看到的“仙人掌”不是真的仙人掌，而是這只可愛(ài)的小刺猬。大家都哈哈大笑起來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)星期，小豬心愛(ài)的仙人掌終于長(zhǎng)出來(lái)了。
小豬稀哩呼嚕高興地笑了！
仙人掌小學(xué)作文9
大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)仙人掌，我今天就要講一講仙人掌。
仙人掌的一身刺是很出名的，其實(shí)那便是它的葉子，因?yàn)闉榱藴p少水分流失才進(jìn)化的。它的莖是一棱一棱的.，而它的根，深埋在地下，因?yàn)闉榱硕辔账�，所以是向兩旁延伸，短的是幾分米，長(zhǎng)的卻有幾米之多。它的花有白色的；有紅色的；有黃色的......就是因?yàn)檫@奇特的結(jié)構(gòu)，才能在沙漠中生存下去。
有一次，我因?yàn)樯鷼獍严扇苏品旁陉?yáng)臺(tái)上曝曬，而那幾天都是晴天，溫度有三四十度之多，但是過(guò)了幾個(gè)星期，我再去看，吃了一驚，旁邊的花花草草因?yàn)槿鄙偎侄菸�，但是仙人掌卻毫發(fā)無(wú)傷，而且還開出了美麗的花朵，真是厲害。
仙人掌在沙漠中不放棄，不怕那惡劣的環(huán)境，從而獲得勝利的品質(zhì)，讓我聯(lián)想到一些名人。比如說(shuō)海倫。亞當(dāng)斯。凱勒，她在19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)楦邿鴮?dǎo)致失明和失聰，但是她并沒(méi)有放棄，她的導(dǎo)師安。沙利文幫助她學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在她的努力下，終于成功考上了哈佛大學(xué)，這對(duì)一個(gè)失明和失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，這可是難如登天。她還寫了兩本巨作《我的一生》和《假如給我三天光明》。她和仙人掌一樣，有種不輕言放棄的品質(zhì)。不怕艱難險(xiǎn)阻而獲得了勝利，這對(duì)多少人來(lái)說(shuō)，幾乎不可能。
仙人掌的品質(zhì)使許多名人受益，也使我們受益，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌的精神。
仙人掌小學(xué)作文10
我家的窗臺(tái)上有盆仙人掌，它是爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買來(lái)的。
仙人掌是一種熱帶植物，它的形狀像手掌，所以叫作仙人掌。它的表面是綠色的，好像披著一件綠衣裳。它的身上還有許許多多根直徑只有一毫米的刺，這些刺好像就是它的防護(hù)服，這些刺其實(shí)是仙人掌的葉片退化而成的`，另外這些刺還能在空氣中吸收雨水。只要你碰一下它，你就會(huì)連連喊痛，它好像在說(shuō)：“你別碰我，只許看，不許碰�！毕扇苏崎_的花更是無(wú)比漂亮，黃色的小花點(diǎn)綴著仙人掌，好似一位小姑娘，在打扮自己。
他還不畏酷暑，生命力很強(qiáng)。假如你外出旅游一個(gè)月，也不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)闆](méi)水死掉，我可以保證你回來(lái)還是看到它精神抖擻，安然無(wú)恙。
仙人掌的用途非常大，既能供人觀賞，又能給人們治病。要是你得了腮腺炎這種病，打針、吃藥都不見(jiàn)效果的話，你可以把仙人掌剪下幾片加礬搗碎，涂在臉上，涂上一個(gè)月，就可以痊愈了。
聽(tīng)說(shuō)仙人掌還可以解渴，在墨西哥，有一種仙人掌長(zhǎng)得高大粗壯，像一個(gè)水桶，里面藏了大量的水，過(guò)路的人口渴了用刀在上面割一個(gè)小口，水就流了出來(lái)了，你可以盡情地喝個(gè)夠。
在生活中，仙人掌還有許多不為人知的秘密，這些秘密還需要我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)。
仙人掌小學(xué)作文11
我家有許多花，但是，我最喜歡的還是仙人掌。
仙人掌剛買來(lái)時(shí)只有兩三片掌，干枯無(wú)色，我對(duì)它沒(méi)什么好感。平時(shí)，我給花澆水時(shí)，都不樂(lè)意給它澆。仙人掌的“身上”長(zhǎng)著很多刺，一不小心就被刺著了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過(guò)來(lái)給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲，就用手去捉，一不小心，被它的.刺扎著了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過(guò)來(lái)給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎了，真疼呀！我覺(jué)得仙人掌太小氣，為了不讓別人動(dòng)自己一下，就長(zhǎng)出令人討厭的刺來(lái)保護(hù)自己。我被它氣死了，就再也不理它了。
有一天我不小心被蜜蜂蟄了，疼的我大叫，像要生孩子?jì)D女那樣叫，爸爸看到二話沒(méi)說(shuō)拿起剪刀從被冷落的仙人掌身上剪下了一塊“肉”；貼在我被蜜蜂蟄的地方，真神呀！一會(huì)就不疼了！
今天，我在做作業(yè)，忽然聞到縷縷花香，我到陽(yáng)臺(tái)去看，只見(jiàn)那仙人掌墨綠的“手掌”上，開出一朵淡淡的小白花。啊；它能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不喝水的情況下開出小花，為人們送來(lái)花香，真令我十分驚訝！我抓起水壺，走向水龍頭，我要讓美麗的“小姐”仙人掌喝個(gè)夠。
仙人掌小學(xué)作文12
有的人喜歡榮華富貴的牡丹，有的人喜歡嬌嫩欲滴的玫瑰，還有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花，而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。
在我家的電腦旁邊有一盆四季常青的仙人掌，這盆仙人掌是媽媽從花鳥魚市場(chǎng)買回來(lái)的。仙人掌身上披著一件墨綠色的衣服，身上披著一根根黑紅色的刺，像一根根鋼針，如果你要侵犯它，它會(huì)毫不猶豫的刺傷你，仙人掌的形狀像一只胖娃娃的手，所以叫仙人掌。
有一次，我們?nèi)彝獬雎糜危脦讉�(gè)星期都沒(méi)有回來(lái)，在回家的路上我一直在想我們家的'那些花花草草怎么樣嗎?是不是都枯死了嗎?回到家，我立刻本向那些花花草草，玫瑰花已經(jīng)枯萎了，百合再也不像那樣芬芳撲鼻，千姿百態(tài)的菊花也變得花瓣脫落，只有仙人掌還是蒼翠挺拔，仙人掌的生命力可真頑強(qiáng)啊!
自從這件事請(qǐng)以后，我找了一些關(guān)于仙人掌資料，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)仙人掌是沙漠里生長(zhǎng)的植物，耐旱，可以食用，治療腮腺炎，美容，泡茶，作為盆栽它可以減少輻射，美化環(huán)境。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的品格，我要做像仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不息，充滿正能量的一個(gè)人。
仙人掌小學(xué)作文13
世間的植物千千萬(wàn)萬(wàn)，而我最喜歡的植物就是仙人掌。
一進(jìn)入我的家中就可以看見(jiàn)擺在陽(yáng)臺(tái)上那盆仙人掌，如果不仔細(xì)看，還以為那是一個(gè)天真的孩子展開的自己的雙臂。走近仙人掌一看，它全身都是青綠色的，在它的枝干上長(zhǎng)滿了緊密的紅刺。我最喜歡它開放的時(shí)候。仙人掌的頭頂開了一朵紅艷艷的花朵兒，就像一位亭亭玉立的少女頭上的鮮花，紅艷艷的`小花小巧玲瓏，就像點(diǎn)綴在仙人掌上的紅星星。
我喜歡仙人掌的原因，是因?yàn)樗俏覌寢屧谖业囊淮紊諘r(shí)給我的生日禮物，這是第一個(gè)原因，另一個(gè)原因是仙人掌它那百折不撓的精神，深深地折服了我。
那次媽媽帶我去植物園參觀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我很喜歡仙人掌，于是就在我過(guò)生日的時(shí)候給我買了這盆仙人掌。當(dāng)時(shí)我接過(guò)仙人掌的那一刻，一股暖流流遍全身，那盆仙人掌不僅是給我的生日禮物，里面更飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。因此，我非常的喜歡它。其次，仙人掌那種百折不撓、生生不息的精神打動(dòng)了我。它在沙漠中挺立著，不抱怨風(fēng)沙的打擊，在沙漠中成為了主人。還有它不怕困難，歷盡千辛萬(wàn)苦，把根深深地插進(jìn)土壤中，吸收到了生命中最重要的水分。我被它那種百折不撓、生生不息的精神所感動(dòng)，因此我喜歡這盆樸實(shí)的仙人掌。
這就是仙人掌，當(dāng)大家聽(tīng)完我的介紹，是不是也想在家中擺一盆青綠色的仙人掌呢？
仙人掌小學(xué)作文14
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了新鮮空氣，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽(tīng)老師說(shuō)，它的葉子早就退化成了一個(gè)個(gè)小刺。它的小刺三個(gè)一群，五個(gè)一團(tuán)，像一家親兄弟似的`。小刺們個(gè)個(gè)對(duì)著我好像在說(shuō)：“只能看我們，不能摸，否則我會(huì)刺疼你的�！�
它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽(yáng)的輻射吧。 它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽(tīng)說(shuō)有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。 它對(duì)人類的奉獻(xiàn)真大呀。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它對(duì)人類無(wú)所求，卻無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)的精神……
仙人掌小學(xué)作文15
許多人都喜歡華麗高貴的奇花，但是我喜歡丑陋無(wú)比渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
仙人掌形狀各種各樣，有橢圓形的，有圓形的，還有山形……仙人掌花的顏色也有好多種，五顏六色。有黃的`，有紅的，有白的，有紫色，還有……十分惹人喜愛(ài)。仙人掌通體綠色，起初生長(zhǎng)在沙漠里。沙漠里盡管炎熱，但是是仙人掌的莖部早就儲(chǔ)蓄了大量的水分，即使十天半個(gè)月沒(méi)澆水它也不會(huì)死。
仙人掌渾身都是寶，它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯，可能是上火吧！覺(jué)得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末，然后讓我唅在嘴邊。沒(méi)過(guò)多久，就感覺(jué)牙齒不疼了，真有用！仙人掌還可以供人觀賞，擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里，仙人掌還可以為路人解渴。只要從仙人掌身上鑿一個(gè)小口，水就會(huì)從小口里流出來(lái)。盡管算不上美味，但是是卻能夠讓人神清氣爽，疲勞頓時(shí)煙消云散。
仙人掌那堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。盡管它生活的環(huán)境惡劣，但是是它始終相信雨水終于有一天會(huì)到來(lái)。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神。
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