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甜的滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的甜的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
甜的滋味作文1
讀書，其實(shí)是用你敏感的心靈，去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的日瑩，落葉的飄零，還有生命的滄桑與美麗。
打開書的扉頁，讓我深深迷戀，它的魅力不僅僅只在于文字的優(yōu)美和流暢，更加在于當(dāng)你閑暇時(shí)，你可以騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，感受夕陽西下，老樹昏鴉的古典。當(dāng)你興奮時(shí)，你可以在金庸的筆下，來一場刀光劍影，行俠仗義的戰(zhàn)斗，讓你體會(huì)到除暴安良，正直的美。
當(dāng)你沮喪時(shí)，你可以把自己置身于奧斯特洛夫斯基的.《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，體會(huì)保爾堅(jiān)強(qiáng)的美。
當(dāng)你失去信心時(shí)，李白會(huì)激勵(lì)你長風(fēng)破浪會(huì)時(shí)，直掛去云帆濟(jì)滄海，你會(huì)體驗(yàn)到自信的美。
當(dāng)你……
所以，讀書是美的，是“甜”的。
古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說，有頭懸梁，錐刺股，更有鑿壁偷光，映光以觀認(rèn)，盡管我們深信，苦盡之日，便是甘來之時(shí)，但認(rèn)為不費(fèi)吹灰之力便能讀好書，也是不切實(shí)際的。
所以，讀書也是“苦”的。
讀書，是采頡生活的優(yōu)美音符，譜寫出一道漫長而多彩的歲之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，感受讀書，既苦又有甜。
甜的滋味作文2
記得周六上午，我們坐車來到“飛龍車站”，突然，抱著募捐箱的我，感覺有人在拍我的肩膀，我連忙扭頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿黑衣服的叔叔正微笑地看募捐箱，并飛快地掏出了一張嶄新的壹佰元現(xiàn)金，投進(jìn)了募捐箱內(nèi)，我愣了一下，等我回過神來，想問他的名字時(shí)，才發(fā)覺他已經(jīng)“消失”了。我趕忙告訴了同學(xué)們，他們先是吃驚的張大了嘴巴，繼而熱烈的.鼓掌，并贊嘆道：“這位叔叔真是太有愛心了！”
同樣是在周六上午，我們在“聯(lián)華大賣場”碰見了一位三十歲左右的阿姨，我們沒有看到她，不過她卻叫住了我，問道：“你們是給四川災(zāi)區(qū)搞募捐的嗎？”我說：“是啊，阿姨，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧�！蹦俏话⒁虖陌锬贸鲆及墼X，毫不猶豫的塞進(jìn)募捐箱，在我們的一片掌聲中走了。在電梯口，我們再次看到了那位阿姨，她親切的拍了拍我們，笑著說：“孩子們，辛苦啦。”啊，世界上還是好人多呀！
甜的滋味作文3
蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會(huì)便得有滋有味。 題記 生活多姿多彩，感受
其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會(huì)死而無憾了。
怎樣在生活中找到快樂的滋味？ 這很簡單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時(shí)間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會(huì)感到快樂的。
什么是喜悅的感覺？ 在你取得成功時(shí)，某件事做到了，你就會(huì)感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人，他得到了幸福，取得了成功，你會(huì)替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時(shí)，說明你成功了，得到了幸福。 那，什么是生活的滋味呢？
生活的'滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會(huì)讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會(huì)讓自己的生活變得沒有遺憾。 生活，讓自己過得更好！
甜的滋味作文4
在生活中，有許多事情令我感動(dòng)，可這件事在萬事之中令我記憶最深。那件事發(fā)生在生活中9歲那年的6月。
那是一個(gè)星期六，媽媽被領(lǐng)導(dǎo)留著加班，一時(shí)間回不去，我的午飯就成了個(gè)大問題。于是，我媽媽打電話給離我家較近的同學(xué)家，電話打通了，可那個(gè)同學(xué)卻回老家了，一時(shí)也回來來。媽媽又打電話給我另外的同學(xué)，可連打兩次也沒有打通。媽媽心急如焚。
很快，媽媽向領(lǐng)導(dǎo)請了個(gè)假就急忙打了個(gè)電話給我：“孩子，媽媽馬上就回家，你等著！”我激動(dòng)地說：“好的。媽！”
因?yàn)閶寢屧谑姓ぷ�，所以要很長時(shí)間到家，少說也要15分鐘，多時(shí)能要半小時(shí)�？山裉焖挥昧�10分鐘就回到了家。當(dāng)媽媽開門的一瞬間，我驚呆了，只見媽媽頭上的汗像雨一樣滴落下來，全紅得像個(gè)蘋果，而且不時(shí)透出焦急的表情。我還沒來及開口，媽媽就先說：“餓了嗎？我這就去給你做飯�！庇谑菋寢屝矝]換就一頭沖進(jìn)了廚房。
15分鐘后，一碗香噴噴的午飯，一盤可口的菜就出爐了。我吃著媽媽的.飯，禁不住掉下了眼淚。這不是難過時(shí)的淚，也不是傷心時(shí)的淚，這是幸福的眼淚。我當(dāng)時(shí)心里有說不出的甜，我想這就是甜的滋味。
甜的滋味作文5
今天是沈沁茹的生日。下午還要自己親手做蛋糕呢，我興奮不已，心想;我是第一次做蛋糕，不知道好玩不好玩?做起來麻煩嗎?我做的蛋糕會(huì)是怎么樣的呢?我滿腦子是疑問。
到了下午，我們迫不及待地乘上叔叔的車子，來到奧迪食品店。我們七嘴八舌，都說做蛋糕很簡單，可是一試，真是不做不知道，一做嚇一跳呀!連是最簡單的涂鮮奶，我也要花番功夫，阿姨教了我一篇又一篇，我這才會(huì)�？粗毯橇骼纳硎�，我羨慕極了!開始做第二層了，我就像健忘癥的.病人，剛學(xué)會(huì)的涂鮮奶，一下子就忘記了，但阿姨還是耐心地教著我，涂好了鮮奶，我們在中間加上了有彈性的布丁和好吃的黃桃丁，這樣，一個(gè)蛋糕的基本形狀就做完了。
想讓它變得漂亮，就得加上花紋，我想：哈哈，畫畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我終于可以大顯身手了，可是，在蛋糕上畫畫，可沒有我想象得那么容易，我的手一直在發(fā)抖，經(jīng)過阿姨的幫忙，我已有了經(jīng)驗(yàn)，越畫越快。最后。我在邊緣上擠出了一朵朵美麗的奶油小花。就這樣，蛋糕就大功告成了。
雖然，我做的蛋糕有點(diǎn)兒不漂亮，但味道還是不錯(cuò)的，因?yàn)檫@是我自己親手做的，味道更加的甜美，吃起來更加快樂。
甜的滋味作文6
曾經(jīng)有人問：“人生是什么味道？”一個(gè)工人說,是苦的，就像一杯苦茶；一個(gè)老人說,是淡的，如同一杯白開水；一個(gè)商人說，是甜的，猶如一罐蜂蜜……人生到底是什么味道呢？
在我以前的考試中，我失敗過無數(shù)次，苦澀酸辣的味道我嘗慣了，無論我怎樣努力，就是考不好。但我從不放棄，我要堅(jiān)持到最后。從此，我的成績一點(diǎn)點(diǎn)上升，我很高興，我似乎看到了希望，我更加努力了。我知道，只有不斷努力，才能換來甜的`滋味。
這一次，我終于得到了比較好的成績，我嘗到了甜密的滋味。不同的時(shí)段，對(duì)人生的感受就不一樣�？嗟哪茏兂商鸬�。
人生是什么味道？你找到答案了嗎？
其實(shí)，自己的人生靠自己去調(diào)理，你想讓自己的人生是什么味道，它就會(huì)是什么味道。
我的親身經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：人生其實(shí)是自己的，你想讓它苦，它就變得很苦；你想讓它甜，它就變得很甜。我們生活著，苦也是一天，甜也是一天，我們何不努力為自己塑造甜的每一天呢？
如果你現(xiàn)在還在苦中，那就加油吧，你會(huì)釀造出屬于自己的甜的！
如果你現(xiàn)在再問我人生是什么味道？我一定毫不猶豫地告訴你：我的人生是先苦后甜的，因?yàn)榕M(jìn)取讓我嘗到了苦后的甘甜滋味。甜是靠自己創(chuàng)造的！
甜的滋味作文7
每一個(gè)人都會(huì)嘗到不同的滋味。有人會(huì)嘗到酸的滋味，有人會(huì)嘗到咸的滋味，有人會(huì)嘗到苦的滋味，也有人會(huì)嘗到辣的滋味。在生活中，每一個(gè)人嘗到的滋味是不同的。而我嘗到了甜的滋味，那種甜像蜂蜜那樣，像糖果那樣！
在書中，掌握了不牢固的知識(shí)，在課外書中，掌握了更牢固的知識(shí)，也掌握了不知道的知識(shí)，對(duì)我的閱讀能力有所提高，課本中的知識(shí)，讓我學(xué)的踏踏實(shí)實(shí)，掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)，在考試中取得更高的成績，媽媽鼓勵(lì)我，爺爺奶奶夸獎(jiǎng)我，我的用工沒有白費(fèi)。我嘗到了甜的`滋味。
在作文網(wǎng)上，經(jīng)常看作文，不僅有好的作文，還能給作文博士留言呢！每次，我一有時(shí)間就上網(wǎng)看作文，隨看隨寫筆記，把好詞好句都給摘抄下來，在寫作文中能運(yùn)用上。我的作文從20分，現(xiàn)在能到25分以上了，在書中看作文，還能叫我們怎么改作文呢！在寫作中，我找到了快樂，所以我嘗到了甜的滋味。
甜并不代表著什么，而真正的甜代表著你通過自己的努力，所收獲到的，這才叫甜！
甜的滋味作文8
大家都吃過糖吧！甜甜的，但是有的是酸酸的，有的是苦苦的，但是吃起來卻一樣都很好吃，一樣會(huì)有蛀牙的。但是生活中的酸和甜就不一樣了。
一家人團(tuán)聚就是甜甜的滋味。保姆阿姨在媽媽這個(gè)大廚的協(xié)助下完成了一頓豐盛的晚餐，打給爸爸電話吃晚飯了。可以回來，我和弟弟高興的要命，可能是因?yàn)殚L時(shí)間不在一起吃飯導(dǎo)致的吧！過了一會(huì)兒，刷！爸爸回來了，我和弟弟開門迎接爸爸。一家人團(tuán)聚的感覺真好，心里甜甜的就是是在吃糖。一家人吃飯的感覺使我感覺到甜甜的'滋味。
同學(xué)團(tuán)聚的時(shí)候也是一種甜甜的滋味。幼兒園的時(shí)候，同學(xué)們都很和睦不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就搞的絕不絕交的。但是在小學(xué)的時(shí)候就很難找到了，女同學(xué)哭了上去就會(huì)安慰一下，雖然有時(shí)候只是開玩笑，但是我們大家都知道同學(xué)們是在安慰她的。有時(shí)候威力也夠大的能讓我感到甜甜的滋味。這就是我在同學(xué)面前甜甜的滋味。
被媽媽表揚(yáng)時(shí)時(shí)的一種甜甜的滋味。我的成績考的好媽媽就會(huì)好好的表揚(yáng)，那時(shí)侯的心情真是說不出的好。
這就是甜甜的感覺吧，嘗一嘗就知道了。
甜的滋味作文9
你們嘗到過成功的滋味嗎？成功的滋味像紅紅的大蘋果咬一口，那么甜，那么脆。成功的滋味讓你很快樂。
有一天，爸爸給我買了一雙精致的'溜冰鞋。它的底部有一排輪子，輪子又小又圓很好玩。剛一開始，我就迫不及待地穿上它。哎呀，我站都站不穩(wěn)，還是爸爸及時(shí)扶助了我，否則，我非得摔一個(gè)屁股墩兒。于是，爸爸扶著我滑了起來。我開始的時(shí)候一搖一晃的，慢慢地滑了起來。我們的班的閆巍、華涵真、孫和昊都學(xué)會(huì)了，我得趕緊練。我覺得這樣子太慢了，就推開爸爸自己滑了起來。前面的路不太平，一下子把我摔了一跤。我又趕緊站了起來，結(jié)果沒站穩(wěn)，又摔了一跤。爸爸對(duì)我說：“做事不能急。你要彎著腰，腿也半彎著才行。”于是，我又慢慢地滑了起來。不知摔了多少跤，這個(gè)溜冰隙可是把我害得很慘。最后，我終于學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在，我已經(jīng)滑得很好了。我在十一中的操場上自由自在地滑著。風(fēng)微微地吹著我，像是在祝賀我。爸爸媽媽使勁地為我鼓掌……
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：成功往往屬于堅(jiān)持不懈的人。
甜的滋味作文10
小時(shí)候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“多穿點(diǎn)衣服，要不然會(huì)凍著�！蹦菚r(shí)我每次沖媽媽大喊：“煩死了，你每天嘮叨不完嗎？”母親那時(shí)總是默默的走開。長大后才發(fā)現(xiàn)我被濃濃的母愛包圍著，我知道了這就是幸福，我人生中的幸福滋味。開心哦！
閑暇時(shí)，我總是和我的好伙伴們一起玩，每天打打鬧鬧，開開心心，無憂無慮。那時(shí)的我們很天真，很無邪。在一起的時(shí)光是多么美好啊�，F(xiàn)在回想起來，多么幸福啊！
我知道我收獲了人生的幸福滋味，開心哦！
在學(xué)校，同學(xué)們每天在一起學(xué)習(xí)、玩耍、一起分擔(dān)憂愁，一起分享快樂，那時(shí)的'校園時(shí)光讓我回味無窮，現(xiàn)在回想起來，那是多么幸福，我收獲了人生中的幸福滋味！開心哦！
人生中的種種幸福滋味需要你仔細(xì)的品味，那是一件很濃香、很清雅的事情，我等待幸福，等待幸福……
甜的滋味作文11
學(xué)習(xí)，像一條彎彎的小河。有時(shí)唱著甜甜的歌，有時(shí)傾吐著火辣辣的苦，有時(shí)像吃了沒成熟的水果一樣酸，有時(shí)又像吃了辣椒一樣的辣，但最后享受到的都是“甜”的滋味。
每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一大堆的事情，心中情感真是五味俱全�？墒�，一拿起筆，它們又都跑掉了。不過，只要一聽到筆尖沙沙的響聲，我就覺得好像一只小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我說：“不要怕，只要寫出你的真情實(shí)感，就是一篇好習(xí)作�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我的筆尖也會(huì)情不自禁地響起沙沙聲，我的靈感也不斷涌現(xiàn)。這是我最甜蜜的時(shí)刻。
有苦才有甜。記得有一次，我遇到了一道難題，整整半個(gè)小時(shí)都還沒有解開。于是，我又用了另一種方法去思考。“有了！”我腦門一開竅大叫一聲，最終把難題解開了。最初的“苦”也成了“甜”。
學(xué)習(xí)的`道路上充滿了酸、甜、苦、辣，但只要我們努力，我們堅(jiān)強(qiáng)，收獲的肯定是“甜”的滋味。
甜的滋味作文12
今天，我的大舅給我買了一大包糖果，非常好吃。有利是、玉米糖、軟糖、餅干……
只要我把利是含在嘴里，慢慢的，慢慢的，糖果就融化了，感覺快融化的糖果里面有像果凍一樣的粘粘的絲絲樣的東西流了出來，這時(shí)候，我就滿口感到嘴巴里面充滿了甜甜的滋味兒，同時(shí)，有一股水蜜桃的味道流了出來。
把玉米糖放到嘴巴里面慢慢地嚼動(dòng)，硬硬的，滿口充滿了玉米的.香味，又香又甜，我的心里也隨著玉米糖的甜味一下子就甜了起來。還有一種玉米糖是軟的，它的包裝紙上面有一個(gè)“囍”字，當(dāng)你輕輕的撥開它的包裝紙的時(shí)候，一個(gè)像小小的玉米一樣的糖果展現(xiàn)在你的眼前，然后，當(dāng)你把它放到嘴里，吃起來軟軟的，甜甜的，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是塞牙縫。
說起巧克力味道的餅干，我就非常喜歡，幾乎快流出口水出來了，因?yàn)榍煽肆τ窒阌痔�，又是把它放在餅干里面混合在一起做成的巧克力餅干，味道一定�?huì)更加好吃。把一塊巧克力餅干糖放進(jìn)嘴巴里，感覺到滿口都是甜味！
甜甜的滋味真是讓人回味無窮啊！
甜的滋味作文13
5月23日，星期五下午，我們每個(gè)人在胸前戴上愛心笑臉的圓牌，手腕系上黃絲帶，滿懷希望地向中心廣場進(jìn)發(fā)。一路上，我們不斷地向周圍路人募捐。大部分人們對(duì)我們還是很支持的，紛紛投來贊成的目光，并獻(xiàn)出自己的愛心。有的叔叔阿姨十分慷慨，一下子就捐獻(xiàn)了幾十元錢，充盈了那個(gè)空曠的捐款箱。有的數(shù)額雖然不多，但我們心中卻仍然感到熱乎乎的。就這樣，我們來到了工人文化宮附近。
我們看見了一個(gè)穿著十分講究的中年婦女，便馬上投入到了求她捐款的工作中了。我依舊上前打了個(gè)招呼，待我回答了她所有的`問題后，她終于要從錢包里掏出錢來了。我以為她也會(huì)和其他人一樣只捐獻(xiàn)幾元錢，可是就在她把錢放在捐款箱里的一瞬間，我驚呆了。兩張紅色的100元錢，從她的手里慢慢落在了捐款箱里，使我們那個(gè)原本空曠的捐款箱里頓時(shí)感覺十分豐滿，因?yàn)槟抢锩�，有著這位阿姨的愛心。我心想：天哪，200元錢啊！這個(gè)阿姨太有愛心了，竟然一下子捐了這么多錢。想罷，我馬上用十分溫柔地語氣說：“謝謝阿姨！祝您好運(yùn)，并祝您越來越漂亮！”阿姨聽了，也高興地笑了，消失在了人流中。我望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，心中真是有說不出的味道。
甜的滋味作文14
每個(gè)人的童年都是多滋多味的，童年有酸，童年有苦，童年有辣，而我的童年更多的是甜。
記得有一次，我和媽媽走在放學(xué)的路上時(shí)，見到了一個(gè)賣棉花糖的老爺爺。只見那五顏六色的'棉花糖，有紅的，有白的，還有綠的……多誘人，我咽了一口唾沫，對(duì)媽媽說：“媽媽，給我買一個(gè)吧！”媽媽看了看棉花糖說：“這東西不能吃�！蔽乙幌伦永L了臉，她又看了看我說：“好吧，這樣我每天給你一元錢，作為你表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)，但是要是你表現(xiàn)的不好，就不給你，等你攢夠了錢，就可以自己買了。”聽了媽媽的話，我的心情好了起來。
就這樣，我一天天地?cái)�錢。終于有一天，我攢齊了12元。我又來到了那個(gè)老爺爺?shù)拿媲�，把錢給了他，他把一個(gè)大大的紅色棉花糖放到了我的手中，說：“小朋友別多吃，吃多了會(huì)蛀牙的�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我吃著自己買來的棉花糖，嘴里甜滋滋的，心里更是甜滋滋的。
甜的滋味作文15
暑假里，毛毛表哥來到我家。媽媽叫我當(dāng)一回老師，教毛毛表哥英語。
我學(xué)英語已經(jīng)有一年了，我對(duì)它特別感興趣，一些基本的句子我都會(huì)講了，整天纏著爸爸媽媽說個(gè)沒完。可是毛毛表哥都快要上6年級(jí)了，卻從沒有學(xué)過英語，因?yàn)猷l(xiāng)下沒有開設(shè)英語課。能當(dāng)毛毛的英語老師，我覺得又刺激又好玩。
我首先找來以前英語書和磁帶，從英語的26個(gè)字母開始教起，我一遍又一遍的讀給他聽，然后讓他跟著錄音機(jī)念。表哥一開始學(xué)的很認(rèn)真，掌握的也很快，可是漸漸地有一些稍微長一點(diǎn)的'短語和句子，他就記不住了。有一次，我教他“touch your mouth”，他剛記住，不一會(huì)，他就不會(huì)說了。我氣得忍不住了罵道：“你怎么那么笨？”表哥聽了很傷心，幾天他不搭理我。
媽媽知道了這件事，狠狠地批評(píng)了我一頓，說：“如果你老師那么罵你，你還有什么感受？”我聽了之后，想了想，覺得自己卻時(shí)不對(duì)，就像毛毛道了歉。
從這以后，我更加有耐心地教毛毛表哥英語，并且特別注意方法，我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩兒。毛毛的進(jìn)步很快。我這個(gè)當(dāng)老師的也感到特別開心。
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