八年級(jí)作文(集錦6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
‘懶惰成性’說的是我。
懶惰是我從小養(yǎng)成的壞毛病，從小到大，媽媽讓我干活，我不干，讓我洗衣服，我也不洗，打掃呢？偶爾掃幾次。
那天，我在家看電視，過了一會(huì)兒，我的'朋友來找我玩，可我還沒吃飯，我便對(duì)我朋友說：“不好意思，我還沒吃飯，你能不能等我吃了飯，再出去玩啊”，他微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在時(shí)間還早，你慢慢吃”，聽到這句，我松了口氣。
開始吃飯了，我吃得很快，不一會(huì)兒，我便吃完了，剛把碗放下，我媽便對(duì)我說:“一會(huì)兒，你把碗洗洗”我不想洗，就一直拖著沒洗，我媽從外邊回來了，看到我沒有洗碗，便說：“你個(gè)死閨女，讓你洗個(gè)碗都不想洗”，說完便打了我一頓，我媽媽在我朋友面前一點(diǎn)情面也不給我留，這就是懶惰造成的這頓挨打。
還有一次，我媽和我姑父一塊去地收玉米，讓我在家看我弟弟，我一看電視便把這件事忘了，誰知，我弟上了平房，在平房上玩，一不小心從平房上摔了下來，我聽到聲音急忙跑了去，看到我弟愣住了，嘴的下面有一個(gè)口子，嘴摔破了，他哭了起來，我慌了，不知道該怎么辦？
我想了很久，才把我媽從地里叫了回來，我媽一看，便抱著我弟弟去了醫(yī)院，去的時(shí)候，把我一個(gè)人留在家里，我在家非常的擔(dān)心，擔(dān)心我弟弟會(huì)出事，直到晚上9：00多，我媽媽回來了，我看到我弟便想哭。
媽媽回身到屋，便問我，這是怎么回事，我吱吱唔唔說不出來，媽媽又說了我一頓。
弟弟的嘴破了，不能吃飯，一吃飯就痛，一疼他就哭，媽媽看了心疼，于是就給他買了幾箱奶，讓弟弟當(dāng)飯吃，我當(dāng)時(shí)覺的特別對(duì)不起我弟，如果我沒有看電視，而好好得看住他，也不會(huì)有這種事發(fā)生�，F(xiàn)在弟弟的嘴上還有一個(gè)疤。
懶惰一旦養(yǎng)成，就很難改，通過我弟弟的這件事，我改掉了我的懶惰。
八年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人看待這個(gè)世界都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，不同的人在每個(gè)人的心目中都有著不同的位置，有的高尚，有的卻顯得低俗，人們往往會(huì)以貌取人，總是會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為那些外貌光鮮美麗、地位顯赫、財(cái)富滿倉的人，才是高貴而令人尊敬的，自然而然的擺在心中最完美的位置，卻把人性之美、心靈之美束之高閣，置于僻靜的角落。
農(nóng)民，在我心目中的形象是黝黑粗俗的，顯得沒有文化，衣著邋里邋遢。而那些風(fēng)度翩翩，衣著時(shí)尚的都市文化人，自然成為我投以欽佩羨慕眼光的族群。然而一次回鄉(xiāng)途中的點(diǎn)丁小事，卻把他們?cè)谖倚哪恐械奈恢脧氐最嵏擦恕?/p>
不久前的'國慶假期，我獨(dú)自乘坐巴士到鄉(xiāng)下的老外婆家去玩。到了車站，早已人滿為患，我費(fèi)盡力氣才擠上回鄉(xiāng)的巴士。車駛上國道不久，售票員阿姨開始逐個(gè)收費(fèi)了，她笑著對(duì)我說：“小朋友，你去哪兒？”�！敖K點(diǎn)站！”我回答道。“好的，收費(fèi)二十八元”。我猛地愣了一下，暑假才二十七元，怎么不出兩個(gè)月，就漲價(jià)了呢！
我有些慌了“身上只帶了二十七元錢，還差一元，那該怎么辦？阿姨會(huì)不會(huì)趕我，讓我在半路上下車。這兒我可是人生地不熟，該怎么辦好呢？”。正在我左思右想之時(shí)，我看見坐在我旁邊的是一位衣著雅致，面容英俊，帶著時(shí)尚墨鏡的叔叔，頓時(shí)，我感到問題解決有希望了。于是便湊過身去，低聲說：“叔叔，您可不可以借我……”，話還沒說完，那人惡聲惡氣的沖著我說：“你這小子，給我滾一邊去，我正煩著呢！”他的這一席話給我潑了盆涼水，頓感冰冷凄涼。而這時(shí)，有人拍了下我，我回過頭一看，是位衣著樸素，皮膚黝黑，手上長滿繭子的農(nóng)家大伯，他笑著對(duì)我說：“娃，怎么了？是不是錢沒帶夠，差點(diǎn)錢吧！呵呵，不著急，伯伯這兒有，給你！”
看著他遞過來的那張鄒巴巴的元票，在望望他那張土色且布滿皺紋的臉，我被深深的感動(dòng)了，這小小的一元錢，重新定位了他，一個(gè)普通人在我心目中的位置！
八年級(jí)作文 篇3
朋友，有時(shí)候深?yuàn)W讓人捉摸不透；有時(shí)候又像透明的紙，讓人看的太透了。
琢磨不透的時(shí)候，就感覺自己離朋友太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，感覺自己像是一個(gè)陌生人一樣陪在自己的好朋友的身邊�？吹奶傅臅r(shí)候，就感覺自己就是太了解朋友了，明白了在朋友心里自己的位子，結(jié)果是一文不值。唉，有時(shí)候朋友就是這么糾結(jié)，這么讓人少不了卻又不敢去面對(duì)。
曾經(jīng)我有一個(gè)很好很好的朋友，她是二年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，那時(shí)我們互不認(rèn)識(shí)。
到了三年級(jí)，她是我們班班長，那時(shí)她的做法她的脾氣很寬容也很善良。可是到了下半學(xué)期的時(shí)候不知道為什么她突然就像是變了一個(gè)人那樣，她變得很霸道，很野蠻，所以我對(duì)她的印象很差，因此我和她的關(guān)系一點(diǎn)兒也不好。有時(shí)會(huì)不停的吵架，那時(shí)她和我們班的同學(xué)的關(guān)系也處不好。
時(shí)間就這么過去了，到了四年級(jí)時(shí)，她周圍的朋友依舊不多，當(dāng)然我和她的關(guān)系依舊是那樣。因?yàn)樗钠庖琅f是那樣，依舊我行我素。
時(shí)間就是這么不等人，一年一年的過去了、、、轉(zhuǎn)眼我們就到了六年級(jí)了。我和她的關(guān)系依然如初，也不曾好過，當(dāng)然多數(shù)是河水不犯井水。
有一次，我們上體育課，命運(yùn)就是這樣作弄我們。我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)，我們就在談天。我也不知道我和她為什么就談得來了，也不知道為什么就突然在一起談天了。
她承認(rèn)了自己的.脾氣不好，性格也不好、、、而我也向她道歉這幾年處處和她這對(duì)。不知不覺，鈴聲響了，我們之間也多了一個(gè)承諾——‘十年之約’。我們承諾了不管怎么樣都要相信對(duì)方，要理解對(duì)方，也只要始終陪在對(duì)方身邊不管發(fā)生什么事。
我們的關(guān)系好了，我們之間也多了一個(gè)承諾來限制我們。初一了，我們也不曾吵架，雖然沒有整天黏在一起，但至始至終沒有吵架，沒有不信任對(duì)方，沒有不理解對(duì)方，也一直遵守承諾。
現(xiàn)在初二了，雖然我們整天在一起，但卻少了那種真正真正的友誼。似乎，忘了我們之間的承諾……
記得上次她冷落了我，什么原因我也不知道；而今我們之間的承諾可能就此消失了吧！這次我傷心了，我難過了，我也痛哭了，因?yàn)槲沂チ瞬恢皇悄巧钌羁淘谖倚闹械募s定，也失去了我這幾年的苦苦呵護(hù)的友誼。我也不懂為什么？
也許這就是友誼琢磨不透吧！但在一刻我也看透了我在她心中的位置一文不值吧！
朋友有時(shí)就是這么糾結(jié)，讓人很難過很難過。
有時(shí)候失去我才會(huì)珍惜……
八年級(jí)作文 篇4
自習(xí)課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進(jìn)音樂教室，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點(diǎn)粉底，均勻地涂抹在臉上。“一會(huì)兒上臺(tái)時(shí)要看指揮�！焙吕蠋熾S口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車中，望著窗外一棵棵迅速躍過的樹，一棟棟飛快閃過的樓房，心中涌出了幾點(diǎn)不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會(huì)再有了。
來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，這浩大的場(chǎng)面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
該輪到我們上場(chǎng)了！
“快！快！動(dòng)作抓緊！”遠(yuǎn)處傳來王老師不斷催促的聲音。
霎時(shí)，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進(jìn)了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚(yáng)起了一個(gè)充滿自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時(shí)，一個(gè)畫面展現(xiàn)在我的眼前：只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發(fā)盤起，從容自若的走上臺(tái)，宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起，她指揮的雙臂不斷舞動(dòng)著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵(lì)的眼神望著我們。不知怎的，平時(shí)看起來苛刻嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在看起來，竟覺得非常美麗，讓我們充滿激情。同學(xué)們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮，視線一個(gè)也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動(dòng)聽，動(dòng)作的節(jié)奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動(dòng)作的'幅度愈來愈大，同學(xué)們愈來愈高昂的歌聲，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中，享受著這美好而又夢(mèng)幻般的時(shí)刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺(tái)。
比賽結(jié)束了。
然而，我卻已經(jīng)把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合，都深深地儲(chǔ)存了起來，放在記憶深處，永不忘記。
八年級(jí)作文 篇5
考試名落孫山！
我站立著，呆滯的目光投到已被我攥的皺巴巴的成績單，心里卻在不住的概念，就只差一名了啊，沒那么坑吧？一會(huì)兒，我又緩緩的坐下來 ，理清自己的思緒。想了想，縱然現(xiàn)在心情糟糕，考試名次過去了也就過去了吧，也不會(huì)因?yàn)槲叶蝗患臃�。淡淡的苦笑著想：那是上天不�?huì)欣賞我的才華吧！ 窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，空氣壓抑著。伴隨著老師的一聲“放學(xué)”，同學(xué)們紛紛作鳥獸散。這時(shí)，飛來一張紙團(tuán)，上面寫著一個(gè)數(shù)字：“250�！蹦钦俏铱荚嚨拿�。只差一名我就可以參加那個(gè)比賽，才有機(jī)會(huì)斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)��！這樣得到別人的欣賞與賞識(shí)！
被壓抑的憂傷與怒火瞬間沖到腦門，沖擊著我的理智防線，我大聲吼著那個(gè)扔紙團(tuán)的男生：“我平時(shí)本來就比××的成績好，這回是失誤了而已！你們不會(huì)欣賞我的才華嗎？！”
語畢，我胡亂的清好書包，撐開我那把嫩綠的傘，離開了學(xué)校。
我在路上走著，天地間灰蒙蒙的一片。原本澄藍(lán)的天空變成了鉛灰色。我突然覺得我的這把嫩綠的傘和這深沉的雨天多么格格不入！細(xì)細(xì)的雨絲兒鉆進(jìn)我的傘下，滑到我的臉上，冰涼的感覺頓時(shí)傳遍全身，冰凍了我的失憶與憂傷。
走進(jìn)街心花園，在雨中觀賞這些花兒，看到它們同我一樣垂頭喪氣，對(duì)我而言的細(xì)細(xì)的雨絲在他們那就成了雨珠的雨重重的打在它們身上。
那些花兒已經(jīng)站不直了。淺淺的憂傷又彌漫在我心間：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！
我憐惜的用雨傘替他們擋雨，在嫩綠色的傘下，一些花兒顯得更有生機(jī)了。但郁結(jié)在我心中的結(jié)卻解不開：你們的`風(fēng)雨來了，有欣賞你們的我為你們打傘：那我的風(fēng)雨已至，誰來替我打傘？嘆息間，忽然看見一枚淡紫的花苞在搖動(dòng)著，似乎要迎風(fēng)展開，我愣了愣，旋即好整以暇的觀望，看它怎樣展開花瓣。
它終于還是開了，雖然被風(fēng)雨帶走了幾片花瓣。但它依然挺立在風(fēng)中，雨中。雨勢(shì)漸漸減小，這會(huì)的雨對(duì)于他來說都是雨絲了。它舒展著身體，花瓣上還殘存著幾星雨點(diǎn)，但它變得更加精神了！我對(duì)它很是賞識(shí)——雨中綻放的花朵，無人欣賞，但它也會(huì)開出自己最燦爛的一面，活出最精彩樂觀的自己……我不也像是那朵花嗎？無人欣賞，卻要活出最精彩樂觀的自己！望望被我攥的皺巴巴的成績單，我小心的將它撫平，凝望著那個(gè)“250”，又舒心的笑了，撐著那把與深沉雨天格格不入的嫩綠雨傘，釋然的回家去了。
八年級(jí)作文 篇6
他，第一次看到他，就覺得他是以為質(zhì)樸而有學(xué)問的老師。
表情也異常豐富，就像唱戲里面的變臉?biāo)频�。不過他好像身體有點(diǎn)毛病。“叮鈴鈴”！物理老師手提著一個(gè)紅色布袋悠哉游哉地走了進(jìn)來。頭上的頭發(fā)雜亂無章。一撮撮的鬈發(fā)像一大片被風(fēng)吹倒的小草，額頭上也只有一小撮卷曲的劉海，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下來，惹得大家哈哈笑。他卻毫不在意地說不要再一細(xì)節(jié)。他笑起來時(shí)眼角和額頭的皺紋就像樹皮一樣數(shù)不清條紋。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，笑嘻嘻，笑嘻嘻的。也別看他整天笑嘻嘻的，眼鏡俠的那雙眼睛才是所有表情力量的源泉，我也才明白什么才是眉目傳情。有時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在課堂上搗亂、開玩笑。如果課上來得及，他也會(huì)笑彎了腰和那些同學(xué)唧唧歪歪地說個(gè)不停。透過那副黑色的眼鏡中，可以看出他眼中滿是和藹與歡樂，讓人感覺很親近。但是，如果課上來不及的'話，他就會(huì)大聲呵斥那些同學(xué)。臉?biāo)查g長的通紅。怒目圓睜地瞪著那些同學(xué)�？粗茄劬λ坪跤辛一鹪谛苄苋紵�，時(shí)不時(shí)就會(huì)噴出一團(tuán)火來。可以把一篇森林燒掉，讓人看了不寒而栗，那些人也就乖乖的了這種燃燒殆盡的火焰持續(xù)了大概十秒鐘，接著便下起了大雨，變回了和藹的的神情，繪聲繪色地講著課。
他具有的這兩種目光，審視他身邊的一切事物。
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