小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我家的故事有好多好多，不過(guò)我覺(jué)得最有趣的是猜謎語(yǔ)比賽。
那天，家里人商量是不是舉行點(diǎn)有趣的家庭活動(dòng)。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“要不我們來(lái)一次家庭猜謎語(yǔ)比賽吧！”爸爸、媽媽都同意了。我們正準(zhǔn)備開(kāi)始，爸爸又補(bǔ)充說(shuō)：“等等猜的時(shí)候要聽(tīng)完題立即拍下桌子，看誰(shuí)的反應(yīng)快！”媽媽胸有成竹的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
比賽正式開(kāi)始了。我拿著一本猜謎大全，對(duì)他們說(shuō)：“歡迎大家參加猜謎語(yǔ)大賽，參賽選手是爸爸和媽媽，究竟誰(shuí)會(huì)獲勝呢？廢話不多說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)第一題：什么人天天把手放在水里？”媽媽立即拍了下桌子說(shuō)：“在浴室里工作的人�！薄皩�(duì)不起，只答對(duì)了一半！”爸爸想了一下說(shuō)：“應(yīng)該是水手！”“答對(duì)了！爸爸加一分！”我激動(dòng)的說(shuō)�！昂�，我不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，等著瞧！”媽媽不服氣地說(shuō)�！昂茫�(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)題：什么蛋既不能吃，也不能燒，更不能打爛？”我的話剛說(shuō)完，媽媽就搶著拍了一下桌子：“考試得的鴨蛋！”我開(kāi)心地說(shuō)：“回答正確，加一分！”“別得意哦！孩子他媽”爸爸不急不慢地說(shuō)。媽媽向爸爸扮了個(gè)鬼臉……就這樣，猜謎語(yǔ)大賽在爸爸、媽媽的激烈競(jìng)爭(zhēng)中繼續(xù)著！你猜最后的結(jié)果怎么樣？哈哈，他們兩個(gè)打成了平手，還約定下次再來(lái)比試呢！
怎么樣？你是不是覺(jué)得猜謎語(yǔ)比賽很有趣呢？你們家也可以舉行一次哦！
小學(xué)生的作文 篇2
熊貓是一種珍貴的動(dòng)物，很惹人喜愛(ài)。它四肢較短，行動(dòng)緩慢。它全身胖乎乎的，毛茸茸的面孔上嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛周圍黑黑的.，像戴著一副黑色的眼睛，憨態(tài)可掬，又十分滑稽。
熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。有時(shí)抬頭望望人們，有時(shí)卻低著頭，還想在尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)它高興時(shí)，就在地上翻筋斗，像一個(gè)大皮球在地上滾動(dòng)。
熊貓睡覺(jué)時(shí)，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時(shí)，它兩腿一蹬，就翻了個(gè)身。我還以為它睡醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來(lái)，用手揉揉惺松的眼睛，好奇墊鷹地望著人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐下來(lái)，好像想清醒一下頭腦似的。
熊貓吃東西時(shí)，常常直著身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛(ài)吃鮮嫩的竹葉、竹莖，還有牛奶和雞蛋。吃飽了，還得喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。它走到水池邊，伏下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚地喝起來(lái)�？此歉蹦�，真使人發(fā)笑。
熊貓是世界上的珍稀動(dòng)物，是動(dòng)物園中的寵兒，它的一舉一動(dòng)，給成千上萬(wàn)的游人增添了樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇3
有些人喜歡收藏郵票，有些人喜歡收藏貼紙，有些人喜歡收藏賀卡。他們也許會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)收藏盒，把自己喜歡的東西放在里面，帶到閑暇之余拿出來(lái)欣賞欣賞。雖然我沒(méi)有收藏盒，但是我也有我的收藏——爸爸的諄諄教誨！
失敗是成功之母。這是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的話。每當(dāng)我做錯(cuò)題或是考試失利的時(shí)候，我自己覺(jué)得很茫然，有些懷疑自己的實(shí)力。而爸爸卻不以為然，滿臉笑容地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“這次失敗了沒(méi)關(guān)系，下次盡力而為就一定會(huì)成功。失敗是成功之母，成功需要失敗做基石嘛！”聽(tīng)了爸爸的話后，我的心突然豁然開(kāi)朗，學(xué)習(xí)起來(lái)更有勁頭了。我爸爸把的教誨收藏在心里，時(shí)刻提醒著自己，永不言棄。
與他人和諧相處，做到身心健康。這是爸爸在為人處事方面給我的教誨。爸爸說(shuō)過(guò)一個(gè)健康的人是身體和心理健康的結(jié)合，基本的`禮儀就是要與別人和諧相處。我牢記爸爸的教誨，銘刻在心底，盡最大的努力去做好。每天我從收藏夾里告訴自己要保持健康，與他人友好相處。我相信，爸爸的教誨沒(méi)有白費(fèi)，我將朝著“友善健康”四字去完善自己。在日常生活中，爸爸對(duì)我的教育一刻也沒(méi)有松懈。而我也不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，把爸爸的教誨收藏起來(lái)并付出行動(dòng)。我想我將是一個(gè)品德優(yōu)秀的人！
長(zhǎng)大后，我打開(kāi)記憶窗戶，將是一片勃勃生機(jī)的景象，什么也不缺少。因?yàn)�，那里面滿滿承載著爸爸的教誨。
小學(xué)生的作文 篇4
我的媽媽今年32歲，我很愛(ài)我的媽媽，在我的心中她是全世界上最好的媽媽。她非常愛(ài)我，媽媽的個(gè)子不高不矮，胖胖的，一頭黑黑的卷發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)彤彤有神的大眼睛。鼻子扁扁的，厚厚嘴唇，這就是我的媽媽。
媽媽很聰明，就像我身邊的《百科詞典》，我不管提出什么問(wèn)題，媽媽都能給我一個(gè)滿意的答案。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)，媽媽就會(huì)一改平時(shí)的笑臉“由陰轉(zhuǎn)晴”我就會(huì)把作業(yè)乖乖的重寫(xiě)一遍。當(dāng)我寫(xiě)好時(shí)，媽媽就會(huì)夸我。
記得有一次，那是鄰居家的小朋友來(lái)找我玩。我胡亂地把作業(yè)寫(xiě)完了，這時(shí)媽媽下班回到家里說(shuō)：“臨杰，把你的作業(yè)拿過(guò)來(lái)讓我檢查一下�！蔽倚睦镉行┗�，知道今天的作業(yè)一定會(huì)出錯(cuò)，我站在一旁焦急的等待著，媽媽用手指著幾道題對(duì)我說(shuō)：“臨杰，今天為什么做錯(cuò)這么多題，快點(diǎn)去改！”我忙改了過(guò)來(lái)，剛要轉(zhuǎn)過(guò)身。媽媽又大聲說(shuō)：“這一道題怎么又錯(cuò)了，給我過(guò)來(lái)重寫(xiě)�！瘚寢層謿庥趾薜卦谝慌匀轮�，又不是不會(huì)寫(xiě)，竟然都寫(xiě)錯(cuò)了。雖然我心里很不樂(lè)意，但是我想了想，如果不是媽媽在我身邊管我，我就會(huì)走上邪路，媽媽嚴(yán)格對(duì)我是好的.。過(guò)了一會(huì)，媽媽走到我跟前看了看我，見(jiàn)我做對(duì)了，又笑著對(duì)我說(shuō)：“下次不要再粗心了，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽衣�(tīng)了特別高興。
從小到大都是媽媽在身邊鼓勵(lì)著我，媽媽告訴我世界上是沒(méi)有什么是不可能的。也是媽媽給了我自信，讓我勇往直前。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我，嚴(yán)格要求而偉大的媽媽！
我愛(ài)我的媽媽。
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