關(guān)于成長(zhǎng)的作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事,但其中這件,最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí),我得了100分,同學(xué)們都羨慕地望著我,我非常驕傲。在課堂中,我總是心不在焉的,而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的,自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后,我只得了八十多分。然而,我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久,我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中,我不僅沒(méi)有讀清題目,而且做完后又沒(méi)有檢查!岸b忊彛b忊彙币魂団徛曧懫,我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的'第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,映入眼簾是竟是81這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué),我驚呆了,簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里,我失望地把試卷拿給媽媽看,媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,欣,你要從這件事中吸取教訓(xùn)!”
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句短短的名使我受益一生,這件事令我終生難忘。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
感恩,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩,那是小草對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,那是孩子對(duì)養(yǎng)育他父母的感恩……
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟麄兘o予了我們生命,把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,教會(huì)了我們做人的道理,所以我們要感恩他們。一個(gè)農(nóng)村人的'媳婦嫌棄他老公的媽媽,竟然要將她送入敬老院,這媳婦太沒(méi)有孝心了,父母應(yīng)該自己贘養(yǎng),不應(yīng)該送老人去敬老院,那樣是大不敬的,我們要善待老人,要將他們養(yǎng)老送終。我們還要感謝老師,他們被稱為園丁,是人類靈魂的工程師,他們教我們知識(shí),讓我們變成有用的人,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?老師是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞,老師的幸福是桃李滿天下,是學(xué)生喊他們一聲老師……
每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
一次次鈴聲的響起,一次次的歡聲笑語(yǔ),還有多少個(gè)一次次,是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長(zhǎng),這一路上經(jīng)歷過(guò)很多的事物,我們從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的青春無(wú)悔,從過(guò)去的喜形于色到現(xiàn)在的波瀾不驚,這一幕一幕我們是否都還記得,那些在記憶深處的靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過(guò)個(gè)幾十天,再過(guò)幾百個(gè)小時(shí),我將去往我這一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這幾百天是否會(huì)成為我以后永恒的記憶。
這一次,我要成功我必勝。——后記
這一次,只要拼勁全力!}記
恩,不知不覺(jué)之中我已然在外漂泊了很多年,十年苦讀寒窗,成功失敗終在此一舉,總有人在奉勸你別緊張,別有壓力,可是這些事情在現(xiàn)在的時(shí)期,不是在所難免的嗎,我們好似坐著一班車,坐著坐著就要到換車的時(shí)候,這一路來(lái),車上的人上上下下,風(fēng)景也是去去回回,我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的風(fēng)景,這一路好好壞壞,我們都依然是無(wú)法改變的了,現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的`不止是自己的未來(lái),更是家人的期待,老師的盼望,擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來(lái),希望自己不辜負(fù)自己的初心,不讓失敗成為我人生的格言,加油。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
隨著歲月的流逝,我們的一點(diǎn)一滴都在改變。從幼稚到成熟;從奶聲奶氣叫爸爸到參加朗誦比賽;從才一點(diǎn)大的嬰兒變成一米六的小大人……從身邊一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化開(kāi)始。然而,我們不但變高了變大了,同時(shí)我們的思想也在隨著我們身體的變化而變化。
一年級(jí)的酷熱夏天,同學(xué)們依然在悶熱的教室里上著課,臺(tái)上的班主任兼語(yǔ)文老師季老師仿佛一臺(tái)不知疲憊的機(jī)器一樣講著課,我不禁小聲抱怨道:“一天只知道講課,天還那么熱,您也不知道累哎!”夏天的天氣就像是一個(gè)性情急躁的孩子一樣說(shuō)哭就哭。這不,剛剛還是晴空萬(wàn)里,這會(huì)兒就變成了烏云密布,偶爾打下一道閃電,仿佛一條在挑逗我們的白色巨龍。這時(shí)又放學(xué)了,我這下才想爸媽有事我只能自己回去,我哭了起來(lái)。突然一雙溫暖的手輕輕搭在我的'肩上,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,原來(lái)是季老師呀!我向老師講述了我的事,她便送我回家。
打著老師的傘,聞著她身上淡淡的香,我和老師一起走在路上。這時(shí)我覺(jué)得原來(lái)老師這么關(guān)心我們。經(jīng)過(guò)那一次,我對(duì)老師的好感倍增。我不僅知道了老師是關(guān)心我們的,還知道,經(jīng)過(guò)這次我這個(gè)身高不高的女孩思想成長(zhǎng)了許多,原來(lái)關(guān)愛(ài)不一定要大聲說(shuō)出來(lái)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)是通向成功的路,成長(zhǎng)是我們甩掉馬虎和幼稚的唯一辦法,成長(zhǎng)是……但,我討厭成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間,我變成了高年級(jí)的學(xué)生。偶爾,我會(huì)懷念起難忘的童年時(shí)光。馬上就要和他們說(shuō)再見(jiàn)了,怪舍不得的?墒,天下沒(méi)有不散的`宴席,只好聽(tīng)天由命了。
我的成長(zhǎng)過(guò)程中,充滿了無(wú)奈。世界的自私令我憎恨。走到今天這一步,挫折數(shù)不勝數(shù),快樂(lè)寥寥無(wú)幾……
以前,我是多么的天真,闖了多少的大禍,流了多少的眼淚。這些回憶雖然不好,但是現(xiàn)在想想,還是不錯(cuò)的,因?yàn)樗鼈兘涛业谋任叶枚嗟亩唷,F(xiàn)在卻要揮淚告別。一些新朋友——天文數(shù)字和語(yǔ)文知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)插了進(jìn)來(lái)。
風(fēng)悄悄走過(guò)我的窗前,寒氣逼人的月光輝映著我的臉,落葉的“刷刷”聲打斷了我的思緒,思緒分散開(kāi)來(lái),帶著無(wú)盡的思念,飄向遠(yuǎn)方……
“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大……”我想起這歌詞,就會(huì)有幾顆液體從眼角流下,劃過(guò)了嘴角,咸咸的,是淚嗎?
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
我從小就在奶奶家種下一些小樹(shù),不過(guò)最后來(lái)到了鄭州,只能放假的時(shí)候去看我的小樹(shù)。
我最喜歡吃蘋果了,所以我種的那小樹(shù)就是蘋果樹(shù)。這棵小樹(shù)就像我最好的朋友一樣來(lái)對(duì)它,這棵小樹(shù)就像是我最好的朋友,我非常真摯地對(duì)待它。我每一次回去都可看一出它的變化,比如說(shuō):生根發(fā)芽等。這棵樹(shù)無(wú)論是刮風(fēng),下雨,都是這么的勇敢,我夏天只要閑著就拿著太陽(yáng)傘,過(guò)去給它澆水,施肥。記得有一次,那一天太熱了,小樹(shù)就快死了一樣,我就跑到下池塘邊摘了一片荷葉,把它的根埋到了土里。這樣荷葉就像士兵一樣為它遮風(fēng)擋雨。這棵小樹(shù)讓我們吃了很多新鮮可口的'蘋果,夏天我老家的親朋好友來(lái)到我奶奶家,邊吃蘋果,變聊天,又坐在蘋果樹(shù)下,乘涼我對(duì)我的蘋果樹(shù)越來(lái)越喜歡。
可是這棵樹(shù)已經(jīng)老了,我的奶奶想讓爺爺砍掉。我真的依依不舍。因?yàn)榘阉车,我就少了兒童回憶的美好時(shí)光。如果把它砍掉那就少了一個(gè)非常好的伙伴?墒亲詈筮是砍掉了,不過(guò)我留下了一棵種子,又把它埋到了地上,希望它還是重新生長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
每個(gè)人對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞,相信都不會(huì)陌生。關(guān)于成長(zhǎng),每個(gè)人都有著各自不同的過(guò)程,但為成長(zhǎng)所付出的代價(jià),都是一樣的慘痛。回頭看看成長(zhǎng)的路,那甜蜜的噱頭就會(huì)夾雜著血淋淋的傷口,歷歷在目。
成長(zhǎng)中,我們對(duì)于親情,友情,愛(ài)情,都產(chǎn)生過(guò)迷惘,明知道母親對(duì)自己是關(guān)懷的,卻忍不住大聲與她爭(zhēng)明知道家是自己唯一的港灣,卻總是想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`逃開(kāi)甚至明知道自己在堅(jiān)持一個(gè)錯(cuò)誤,卻毫不改變的將錯(cuò)誤進(jìn)行到底……這一切,也許都是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中,夾雜著太多的叛逆和任性,而更多的孩子,在這樣的的環(huán)境中迷失了自己。成長(zhǎng),也因此背上了難以卸掉的沉重。
在成長(zhǎng)中,有些東西是不管再怎么努力,終究還是得不到的。當(dāng)我們失去時(shí),不必太過(guò)悲傷,殘缺是一中攝人魄的美,得不到的東西,在記憶里,永遠(yuǎn)都是完整的。當(dāng)有一天,我們真正的驀然回首時(shí),也許會(huì)發(fā)現(xiàn),淋淋的傷口也會(huì)隨著時(shí)光的推移而慢慢地退色,愈合,為心中封存已久的記憶。而那些成長(zhǎng)歲月中的我們是那得可笑而又可愛(ài)?尚κ俏覀兊哪晟佥p狂,可愛(ài)則是我們明亮奢侈而又單薄的青春。
回頭看看你的成長(zhǎng)吧!因?yàn)檫^(guò)去、現(xiàn)在的你,都活在里面。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
在我家有一只可愛(ài)的小烏龜,大家都知道動(dòng)物都喜歡探索外界的東西,。貓、狗甚至豬都是,那么我的那只小烏龜也不例外。
有一天,我去給小烏龜吃蝦,但是不知怎么的,我看見(jiàn)缸里只有一點(diǎn)水和幾塊石頭。我正納悶兒,突然,奶奶過(guò)來(lái)了,她一驚,說(shuō):“哎呀!烏龜怎么跑了?”奶奶給我的語(yǔ)氣好象天塌下來(lái)似的。我說(shuō):“這烏龜要么水放太多了,跑了。要么自己本事大,爬了出去。肚子餓了總歸會(huì)回來(lái)的嘛!蹦棠滩灰褳槿,說(shuō):“這烏龜我才不管它呢!隨它便。”
但我卻不一樣,天天想著它,但幾個(gè)月過(guò)去了,小烏龜?shù)搅嗽谖倚闹械某潭攘,可是有一天,雖然希望的陽(yáng)光已經(jīng)升起但是那天還是下雨的。奶奶出去收衣服,只聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫了一聲:“哇!烏龜怎么又回來(lái)了?”我趕忙跑到花園門口,只見(jiàn)烏龜在大雨中悠悠閑閑的爬來(lái)爬去,好像沒(méi)有下雨一樣。
我欣喜若狂,先把他在水斗里用肥皂洗了洗他然后洗了洗他的家。讓他在地上走了走,把他輕輕的放在水缸里并給他吃了點(diǎn)蝦。
自從這件事以后,烏龜?shù)牡匚辉谖业男闹猩吡耍瑒?dòng)物的'地位在我的心中升高了,所有東西在我心中升高了。有些人認(rèn)為動(dòng)物不給他自由他高興但不一樣,要知道,如今我還聽(tīng)見(jiàn)水缸里的石頭在動(dòng)的聲音呢!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十一歲了,回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中不斷地泛起漣漪,F(xiàn)在,我要用我的筆,把發(fā)生在最近的,給我留下深刻印象的一件事告訴大家,因?yàn)榻?jīng)歷了這件事,讓我學(xué)會(huì)了勇敢!
剛開(kāi)始,我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫作業(yè),覺(jué)得很困難,鉛筆尖撅斷了不知多少,作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的.耐性,有好幾次我想過(guò)放棄,但轉(zhuǎn)念又一想:不行,如果就這樣輕易放棄,大家會(huì)小瞧了我,將來(lái)就來(lái)不及了(媽媽常這樣對(duì)我說(shuō))。于是,我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣,一天一天過(guò)去了,我的作業(yè)寫得也一天比一天工整,連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
在我成長(zhǎng)的道路上,也有一些很苦的事。比如前些時(shí)間,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班,我好開(kāi)心,以為學(xué)英語(yǔ)是一件容易的事。可沒(méi)想到,有一天老師為了改掉我的發(fā)音不準(zhǔn),讓我苦練基本功,你們知道嗎?當(dāng)時(shí)很熱很熱!我心里一個(gè)字——苦!
在我成長(zhǎng)的道路上,以后還有許多路要走。也許還會(huì)碰到很多很苦惱的事,我要學(xué)會(huì)反思自己!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
“海倫·凱勒”大家對(duì)這個(gè)人應(yīng)該都不陌生,她可是被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書,使我感受很深刻,在書中她寫了她假如有了三天光明之后,每天所干的事情,使我很感動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜,每天就知道看電視、玩電腦從來(lái)就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明,那你的生活就是在黑暗中,你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎?很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明,雙耳失聰?shù)臅r(shí)候,她的家人給她請(qǐng)來(lái)了兩位老師,同時(shí)在兩位老師也是改變她命運(yùn)的最重要的兩個(gè)人,在兩個(gè)人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初,沙利文老師教海倫摸盲文的`時(shí)候,她一竅不通,還是偶然的一次機(jī)會(huì),她們路過(guò)水井房時(shí),沙利文老師教她摸水井,就從那時(shí)候開(kāi)始,海倫也掌握了技巧,學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發(fā)音的時(shí)候,也是非常困難的,她讓海倫把手放在她的嘴里,以此來(lái)判斷怎樣發(fā)音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué),而有些人身體非常正常,卻考不上一個(gè)好的大學(xué),這就說(shuō)明用功和不用
功的區(qū)別了,她這種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
8月20日11時(shí)45分一個(gè)可愛(ài)的嬰兒誕生了,她的臉蛋紅彤彤的像個(gè)小蘋果,眼睛水汪汪的,跑馬紅潤(rùn)潤(rùn)的,她就是我——鐘心。
我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候,是爸爸媽媽在細(xì)心的照顧我,滿一周歲以后,是婆婆、爺爺在照顧我,因爸爸媽媽要上班,兩歲以后,爸爸媽媽就離開(kāi)了我去外地上班,只有他們休假的時(shí)候才回來(lái)陪我一會(huì)。
我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽工作更忙碌了,只有偶爾回來(lái)一次。不過(guò),我在幼兒園認(rèn)識(shí)了許多好朋友,還學(xué)到了禮儀、禮貌,身邊還多了一只小狗玩伴。
上小學(xué)以后,我學(xué)到了不少的知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多的朋友,我不懂的題老師一點(diǎn)一滴的`給我講,直到我型懂為止。教師不但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),還非常關(guān)心我的生活。有一次,我生病發(fā)高燒,老師知道以后趕緊給我的家長(zhǎng)打電話,讓我回家休息,等好一點(diǎn)再來(lái)上課。在我生病的時(shí)間里,老師不斷的打電話詢問(wèn)病情,在老師的關(guān)心下,家長(zhǎng)的照顧下,經(jīng)過(guò)治療,我的病很快就好了。因此,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、社會(huì)和學(xué)校,更離不開(kāi)培育我的老師。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!泵勘緯加忻勘緯罢T人”的道理。有一本書吸引了我,讓我明白了其中的道理,使我在混沌的童年生活中茁壯成長(zhǎng)。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中,有一則是我最喜歡閱讀的:凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉。說(shuō)話多,不如少。惟其是,勿佞巧。
剛剛開(kāi)始我只是草草的略讀,并沒(méi)有仔細(xì)地分析它的.道理,使我總是犯這個(gè)毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我,改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事:那是一個(gè)星期五的下午,林幽雨興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我:“小鑫,你今晚來(lái)參加我的生日晚會(huì)嗎?如果來(lái)的話,我們一起去文化廣場(chǎng)放煙花吧!”
當(dāng)時(shí),我只顧著寫語(yǔ)文作業(yè),根本久沒(méi)有搭理林幽雨。可是,林幽雨死纏著我不放,而我又是一個(gè)喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時(shí),我也已經(jīng)不耐煩了,便隨口應(yīng)付她說(shuō):“好,好,好,我去還不行嗎?”林幽雨聽(tīng)了,便興沖沖
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)就像一支畫筆,它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂(lè),我們悲傷,我們成功,我們失敗。成長(zhǎng)中的酸甜苦辣我們都要品嘗,這就是我的人生,多彩而又充實(shí)的人生。
我曾經(jīng)幾次邁出了令我成長(zhǎng)中意義非凡的長(zhǎng)遠(yuǎn)腳步,我也曾遇到令自己難以想象的`困難。哦,可能現(xiàn)在那些事對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。
我非常喜歡談?chuàng)P琴。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。為了進(jìn)一步提高我的演奏水平,媽媽給我報(bào)了一個(gè)揚(yáng)琴提高班。老師的彈奏水平很高,對(duì)我們要求很嚴(yán)格。在我剛來(lái)這個(gè)提高班時(shí),我算是提高班里的一名“差生”。但是,經(jīng)過(guò)不懈的努力,現(xiàn)在我已經(jīng)是提高班里水平不錯(cuò)的學(xué)生了。在那之前,我還沒(méi)有適應(yīng)快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏,整日只有在老師那陰沉的愁眉與苦臉中學(xué)著。在那時(shí),我的心情比陰雨天還要糟糕,還要沉悶?捎帜茉趺礃幽?只有沉住氣,堅(jiān)持苦練。俗語(yǔ)說(shuō)得好:冰凍三尺非一日之寒,而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?就這樣,我堅(jiān)持下來(lái)了。
成長(zhǎng)的路上記錄著痛苦,也鐫刻著快樂(lè)。要學(xué)會(huì)無(wú)人喝彩的時(shí)候給自己加油,勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
我的成長(zhǎng)很艱辛,很快樂(lè),又很悲傷。
幼兒園時(shí),我很調(diào)皮,沒(méi)人愿意和我玩,所以造成了心理上的創(chuàng)傷。
一年級(jí),我交了人生中的一個(gè)朋友,也是第一個(gè)離開(kāi)我的朋友——李爽。她是我的閨蜜,但是現(xiàn)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了,因?yàn)樗趧e的地方去讀書了。
二年級(jí),我來(lái)到了來(lái)鳳,讀了實(shí)小,又讓我認(rèn)識(shí)了直到現(xiàn)在玩的也很好的.——黃曉倩,我和她經(jīng)歷了很多,很多好玩的事,很多難過(guò)的事,就所謂“有福同享,有難同當(dāng)”期間我還認(rèn)識(shí)了向思柳,向柳。我們組成了姐妹團(tuán),我是老大,黃曉倩老二,向柳老三,向思柳老四?墒墙忝脠F(tuán)成立一年之后,向思柳就退出了,向柳也退出了。只留下了我和黃曉倩,黃曉倩是我很要好的朋友,最好的朋友!
黃曉倩,初中我們還在一起……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
快樂(lè)是一片云,走在呢喃的小路上,心中無(wú)限明朗。快樂(lè)是一只小鳥(niǎo),走在遼闊的田間,心中無(wú)限舒暢。
獨(dú)自一個(gè)人走在呢喃的小路上,頭頂白云,路經(jīng)田間,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴,心里不禁回憶起成長(zhǎng)中快樂(lè)的回音: 五六歲的一瞥 冬天來(lái)了,小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了,魚(yú)兒在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,還是閑逛呢?“砰”,一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層,小手伸進(jìn)去,想找找魚(yú)兒,卻不見(jiàn)蹤影,還想探個(gè)明白,既然把手伸進(jìn)去使勁地掏,又不時(shí)地對(duì)手哈哈氣,抖了抖。然后一頭跑到家里,倒在媽媽的懷里,捂熱。然后,又沖出家里,和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。 八九歲的回望 夏天,知了鳴叫,池塘里的'青蛙也顯得很不安分。然而,教室里依舊書聲瑯瑯,里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球,怎么樣? “鈴,鈴……”真是如人所愿啊。
我這時(shí)肯定是首當(dāng)其中,以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場(chǎng)沖去,“哦,真厲害!又進(jìn)了一個(gè)球!”那是女生正在為我們吶喊的聲音,讓我們感到真光彩。
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