(推薦)小學(xué)生作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
今天，我家可“熱鬧”了。
怎么個(gè)“熱鬧”法呢，我就帶你來參觀一下。你看看：沙發(fā)上的枕頭滿地都是；客廳的茶幾上放著幾包空著的零食袋；臥室里有一個(gè)角落全是書包；地上還有一些零碎的垃圾……你也許會(huì)問：怎么了？你家鬧賊了嗎？
鬧賊當(dāng)然不是這個(gè)樣子，而是我家來了幾位小客人，她們是誰呢？下面就由我來介紹介紹吧。
客人一：黃伊丹。是個(gè)活潑開朗的女孩，在班長的位子上穩(wěn)坐了五年，是一位負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。
客人二：蘇沁。是屬于可愛甜美的`女孩，在班級(jí)里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。無疑，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。
客人三：陳澄鈿。是一位俏皮可愛的女生，十分漂亮，還是英語課代表呢！
客人四：章銘妍。一個(gè)古靈精怪的女生，是宣傳委員。在她的帶領(lǐng)下，我們班的宣傳工作做得十分好。
客人五：黃嫦嫦。這個(gè)學(xué)期剛擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，工作卻做得井井有條、一絲不茍。
怎么樣，我不賴吧，請來的收拾有頭有臉的人物，其中有一個(gè)，還是大隊(duì)委員呢！
她們今天在我家啊，可真是鬧翻了天。不過，等我爸媽一來，她們就十分“淑女”了。呵呵！
不管怎么說，她們在我眼中都很可愛。因?yàn)�，她們是我的朋友�?/p>
小學(xué)生作文2
星期五下午，我上晚管班。放學(xué)以后，晚管班的劉老師帶著我們從四樓上下來，等家長來接我們。
我背著書包來到傳達(dá)室門口，正準(zhǔn)備放下書包，傳達(dá)室的高老師拿著一張單子向我走來。我奇怪的問：“高老師，有什么事嗎？”高老師沖我笑笑：“這是你的一張匯款單！”“匯款單？什么意思��？”正在這個(gè)時(shí)候，媽媽來了，高老師把單子交給了媽媽，媽媽笑了！我問媽媽：“這張單子到底是什么呀？”媽媽笑著說：“這是你的稿費(fèi)呀！”“什么是稿費(fèi)��？”我更糊涂了。“你的作文在報(bào)紙上發(fā)表了，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�。∮腥�！”“哇！好棒耶！”我激動(dòng)得跳起來！旁邊的老師也都夸我了不起呢！
到了十九中門口，碰到一些我熟悉的叔叔、阿姨，我趕緊向他們炫耀：“我的.作文發(fā)表了！看，這是我的稿費(fèi)！”他們也都大吃一驚，紛紛說：“這么小的年紀(jì)就上報(bào)紙了，了不起！”
回到家里，我迫不及待地把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸也睜大了眼睛，驚喜的說：“真不錯(cuò)！比爸爸都強(qiáng)，爸爸的文章上報(bào)紙，才給十五元稿費(fèi)呢！”
我簡直是心花怒放了，比上一次上電視還激動(dòng)呢！我下定決心：今后一定要寫出更多的好文章，更多的在報(bào)紙上發(fā)表！
小學(xué)生作文3
假日里，我與媽媽來到花鳥市場里買花，我們買了百合，扶郎，還買了些花籽回到了家。
我拿來幾個(gè)花盆，在里面添上三分之二泥土，把花籽撒在泥土里，再蓋上一層薄薄的'土，澆上水。籽撒完了，我拿來一張小椅子，坐在旁邊，等待小苗苗破土而出。一小時(shí)過去了，又一小時(shí)過去了，我還是沒有看見一片小苗苗，媽媽告訴我：“傻孩子，走吧，今天不會(huì)出苗的！”為什么呢？我覺得有點(diǎn)失望了。
第二天早晨，我還是沒有看見小苗苗，漸漸地，我不再照顧它了。但媽媽還是照著平時(shí)一樣精心地照料它。十月的一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里長出了一片片小苗苗，我高興得又蹦又跳，跑到家里把媽媽叫了出來�？粗仆炼龅男∶�，媽媽告訴我：“做任何事都要有耐心，才會(huì)成功�！�
小學(xué)生作文4
我外婆家門前有兩棵高大的鐵樹，它們一點(diǎn)也不引人注目，卻引起了我的好奇----它為什么四季長青，又不開花呢?于是，我進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。
我發(fā)現(xiàn)，鐵樹的葉密密麻麻，整齊得排列在一根很硬的`葉梗上，就跟蜈蚣的腳一樣，而且很尖很扁。一片片跟袋針一樣。樹干上部這一輪葉子是綠油油的。下面的一輪有點(diǎn)黃了。葉梗全部向外伸長開，頂尖有一點(diǎn)下垂，遠(yuǎn)看就像一朵好大好大的綠菊花。我走近它點(diǎn)起腳尖往葉子中間看，只見鐵樹心毛茸茸的，我想：要是把葉子全摘掉，不就成芋艿了?我再蹲下看，它的主干粗而壯，不分叉，還長著一片片"鱗片"呢!
可我還是不明白他為什么不落葉，不開花。于是就去查資料。這才知道它是常綠樹，是熱帶植物。在熱帶，它一年長兩次葉，會(huì)開花，但在我們亞熱帶，它一年或兩年才長一次葉，很少開花，生長緩慢，難怪我們這里的人都用"鐵樹開花，難上難"來比喻難辦的事呢!
想不到這么一棵鐵樹，竟有這么多的知識(shí)呢!、
小學(xué)生作文5
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸帶我去奶奶家旁邊的水庫釣魚，我可高興極了。
到了水庫，我們找了一個(gè)有樹蔭的草坪坐下，爸爸把我的釣魚桿拋進(jìn)水里，然后把一根小釣魚桿放在我手里。因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~，所以，一切都感到很新奇。開始我不知道怎樣才表示魚上鉤了，就問爸爸。爸爸說：“如果浮標(biāo)往下沉，就表示魚上鉤了�！闭f著，突然，爸爸的'魚鉤浮標(biāo)猛地一沉，哈，一條大魚上鉤了!于是，爸爸把魚竿使勁地往岸上拉，真像一場激烈的拔河比賽，最后爸爸終于把大魚拉上了岸。不一會(huì)，我的魚竿浮標(biāo)也動(dòng)了，可我人小，力氣小，又怕魚跑了，不知怎么辦?嚇得我大喊大叫。爸爸見了我的狼狽樣快走過來，拿起我的魚竿用力一甩，然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)的方法把魚釣上了岸。我問爸爸是什么道理，爸爸說：用力一甩，先把魚鉤住，然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)才不會(huì)把魚桿線拉斷，才能把魚釣上來。就這樣，我和爸爸釣了大半天，終于釣了大大小小共6條魚。
回家路上，我一邊走一邊想：今天我真開心，回去可以美美的喝魚湯羅!
小學(xué)生作文6
如果你走進(jìn)教室里，一定會(huì)看到教室前面的黑板，它是學(xué)校不可缺少的教學(xué)用具。
它穿著一身黑色的衣裳，它的形狀是長方形的，像一塊黑色的木板，像一塊長方形的大理石板，也像一塊黑屏障，還像一塊大液晶電視的顯示屏。老師用不同顏色的粉筆在它身上寫字，它都呈現(xiàn)不同的顏色。
如果你把它拆開，你就會(huì)知道它的結(jié)構(gòu)。它的表面是一塊長方形的鐵皮，在鐵皮表面涂上了一層黑色的油漆，中間部分是一塊長方形的紙板，底層是一塊塑膠板，塑膠上涂上了油漆，四周用鋁合金加螺絲固定。這樣設(shè)計(jì)既方便了老師寫字，提起來也較輕巧。
每當(dāng)老師寫字時(shí)黑板就會(huì)發(fā)出“嗒嗒”的聲音，用手敲它會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音。
黑板剛買來時(shí)有一股油漆味，用久了會(huì)有一股粉筆味。
它的表面很光滑，感覺冷冷的，硬硬的，摸過的地方有手指印。
老師每天都在黑板上寫字，它是老師的得力助手，方便了老師的.教學(xué)，也方便了學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí)，可它自己卻弄得一身臟，而且表面越來越粗糙，甚至凹凸不平，還會(huì)衰老，損壞。黑板是老師和學(xué)生功臣，是知識(shí)的載體，它的一生就默默的奉獻(xiàn)給了老師和學(xué)生，它成為了知識(shí)的傳媒體，真的，它太偉大了。
黑板呀！你真了不起！
小學(xué)生作文7
我的生活里有許多成長的故事，使我最難忘的`一件事就是那次游泳，真叫我驚心動(dòng)魄。
這件事在我的腦海深處，留下了深刻的印象，我就來跟你說說吧：
那是一個(gè)晴朗的星期天，爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到，我便換好泳衣，“撲通”一下跳進(jìn)游泳池里，游的像條魚兒一樣。游著游著，不知是誰這么調(diào)皮，把水？o到我的臉上，弄得我眼睛都睜不開了，頓時(shí)，我的手腳變成亂劃了(因?yàn)槲业难劬Ρ牪婚_了，心里一慌張，手腳不聽使喚了)，眼看快要沉下去了，我大聲呼喊救命，誰知變得更加糟糕了，連連嗆了幾口水。爸爸終于聽見了，游過來抱住我，游到岸邊，對我說：“你沒事吧，以后可要小心點(diǎn)哦”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我所說的驚心動(dòng)魄的事，這件事一直在我的腦海里記著，一直記著。
小學(xué)生作文8
在河邊，露露牽著她的鴨子在散步。鴨子和苯，不會(huì)游泳。但露露相信終有一天鴨子會(huì)游泳的。大小不一的腳步點(diǎn)著清香的草兒。露露相信她的鴨子不會(huì)偷偷溜走，鴨子相信主人不會(huì)狠心的丟棄它。在充滿信任香味的空氣中，他們快樂地向前，向前在蒼穹，一群排成人字形的大雁想南翱翔。在一只經(jīng)驗(yàn)豐富的雁兒的.帶領(lǐng)下，它們進(jìn)行著有序的位置交換。它們相信它將找到溫暖，而它也相信身后的同伴會(huì)緊跟自己的足跡。它們字信任的屏息中，矯健地飛翔著，飛翔!
在銀河的兩岸，憨厚的牛郎蹲著身兒巴望著對岸微弱的星光，織女在王母的訓(xùn)斥聲和姐妹的勸告聲中堅(jiān)決的選擇了默視對岸。雖然看不到對方的身影與面容，但他們相信她{或他}不會(huì)拋棄自己。他們在信任之愛中，等待著，等待!
也許記憶會(huì)隨著時(shí)間的消逝而風(fēng)干，但信任之石會(huì)隨著時(shí)間的磨礪而綻出火紅的花兒。
后來，露露在河邊寫生鴨子在河了游泳，雁兒們再次與暖暖的陽光相擁，牛郎和織女再次站在彼此的身邊無語淚先流!
在那邊我看到了信任的光芒，在這邊我正體味信任甜而穩(wěn)妥的芬芳。
小學(xué)生作文9
寬容，使人與人之間有了信任；寬容，使人間充滿了愛。原諒別人的錯(cuò)誤，也是在收獲一份快樂。
暑假的一天，我和弟弟在后院玩耍，我們玩得好好的，弟弟不知怎么了，像著了魔似的'，在地上打起了滾，眼睛里閃著淚花，嘴里還不時(shí)喊著，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的我，看著弟弟痛苦的模樣，心想：怎么辦呢？我可不會(huì)治病，去找爸爸媽媽吧。不行，萬一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，爸爸媽媽聞聲跑了過來，一看這情形，不等我解釋，便你一句，我一言，不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽，眼淚在眼眶間打轉(zhuǎn)，鼻子一酸，那淚水像斷了線的珠子，不停地往下落。我仿佛覺得大地在顫抖，房屋在旋轉(zhuǎn)，我哭著跑進(jìn)房間。
過了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，不再哭泣，因?yàn)槲掖笕瞬挥浶∪诉^。忽然，我意外的聽見弟弟在門外叫喊，心里驚訝極了。我打開門，雙手交叉，鼓著嘴，裝做不理他，只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉，我撲哧一笑，之前的不開心，早被我拋得九霄云外，我和弟弟又和好如初了。
這件事教育了我，做人要有寬容之心，退一步，海闊天空，原諒別人，也在收獲快樂！
小學(xué)生作文10
我是一個(gè)平凡到不能再平凡的小女生，我叫司銘源，但我覺得這個(gè)是個(gè)男生名，我的個(gè)子不高不矮，剛剛好。
我有一個(gè)圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的鼻梁上頂著一副紫框眼鏡，媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)，叫“小四眼”。我有一張大大的嘴巴，關(guān)鍵還紅紅的，是特別飽滿的那種顏色，不知道的還以為我涂口紅了哩!
我喜歡畫畫，但我想象力不怎么好，相比別人來說，我的想象力像一張白紙一樣，需要填充它的豐富。所以我喜歡比著圖片畫畫。
我的性格開朗、熱情大方，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮，我還比較喜歡看書，我喜歡的書是《我爸爸在云端哨卡》，我喜歡這書到什么程度呢?直接說，就是百看不厭。我喜歡粉色衣服，像褲子、鞋子，甚至連課本的書皮都是粉色的。
我是個(gè)貪吃的小家伙，喜歡吃肉，無肉不歡。雖然媽媽讓我多吃蔬菜，但我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，只要媽媽買來我喜歡吃的.東西，我三下五除二地就吃完了。
我古箏比賽得了一等獎(jiǎng)，古箏是我最喜歡的了。我上過兩次電視，拿過一個(gè)獎(jiǎng)杯，三個(gè)獎(jiǎng)狀，但媽媽說我不能驕傲，我也認(rèn)為如此。
這就是我，一個(gè)開朗又活潑的女孩，一個(gè)多才多藝的女孩，一個(gè)富有詩書情致的古箏女孩。說了這么多，你們了解我多少了呢？
小學(xué)生作文11
秋天到了，我畫了一幅秋天的圖畫。畫上有黃山奇石，奇石上開著一株紫丁香，小鳥和牽�；ㄒ瞾碜靼�。山下有清澈的湖水，湖水蕩漾著，那是淺水洼里的小魚在游動(dòng)。湖邊有棵小柳樹和小棗樹，小棗樹上結(jié)著棗子，有酸的`和甜的。
一只青蛙正在坐進(jìn)觀天，它看見風(fēng)娃娃帶著藍(lán)色的樹葉從它頭上飛過，青蛙大聲問：“我是什么？”不過無人應(yīng)答，只留下一片回聲。
天空中，飛著三只白鶴，它們稱贊著這里美麗的景色。草地上有駱駝和羊正在悠閑地散步呢！羊說：“兄弟，我把我做的紙船和風(fēng)箏送給你做禮物吧�！瘪橊�?wù)f：“謝謝，從現(xiàn)在開始，我們就是好朋友了�！蓖Ａ送�，羊說：“你看，這里的水草多肥美，農(nóng)業(yè)的變化真大呀！”駱駝?wù)f：“是呀，可你知道嗎，太空生活趣事多啊！”
雞媽媽的新房子也畫好了，一群小雞正圍著雞媽媽憧憬著未來。其中一只小雞說：“我們努力學(xué)習(xí)，等我們成功了，我們就到北京看雪，歡慶勝利！”
這真是一幅美麗的圖畫呀！
我只用一分鐘就完成了這幅畫，因?yàn)槲矣幸恢яR良的神筆！
小學(xué)生作文12
我們向我們的水磨坊跑過去，繼續(xù)尋找我們的 “幸福鳥”。
到了那里，我們四面八方的看了看沒有風(fēng)箏，我們還是不肯死心，我們繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。找了半個(gè)小時(shí)，還是一無所獲。我們悲不自勝，一個(gè)小男孩翻來覆去的找著風(fēng)箏。他看見了風(fēng)箏在煙囪上，這時(shí)煙囪上濃煙滾滾�！笆屈c(diǎn)火了嗎？呀！風(fēng)箏快掉下去了”。小男孩說：“如果掉下去的話，那風(fēng)箏就變成灰了”。小男孩跑過去，敲了敲門，打開門的.是一個(gè)老奶奶，老奶奶已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，小男孩急匆匆的向火跑去，小男孩想，這樣過去不是飛蛾撲火嗎？小男孩拿了一盆水，潑向火去，火滅了，風(fēng)箏完好無損的落在了小男孩的手上，小男孩向老奶奶說：“對不起，老奶奶”。老奶奶說：“沒關(guān)系”。小男孩拿著風(fēng)箏走出了房子，大家異口同聲的問：“風(fēng)箏拿出來了嗎”？小男孩說：“拿出來了”，大家高興地跳了起來。
大家又去放風(fēng)箏，這次大家放得很低，他們怕風(fēng)箏又飛走了。大家玩了整個(gè)下午，都很高興，說：“下次我們還要放風(fēng)箏”。
小學(xué)生作文13
我有一個(gè)倔強(qiáng)的朋友，如果她生氣氣來，十頭牛也拉不回來。這個(gè)人就是我的倔強(qiáng)朋友謝婷婷。
六月馬上就要來臨了，我和謝婷婷都是文藝委員，所以我們決定這次的六一兒童節(jié)不再讓老師操心。 從那以后，我們每一按都在商量著六一的服裝、六一的.音樂、、、、、、就在一天的課間里我們像往常一樣正 在討論著。這時(shí)，我的好朋友胡亞楠興高采烈來到我倆的身旁，教我們玩三步連，可是謝婷婷二話沒說就拒絕 了，我感覺這樣很不好，就對他說：“他叫我們來玩，我們就跟她玩吧�！睕]想到她火了，對我說：“那行， 六一你自己處理吧�！闭f完，他轉(zhuǎn)頭就走了。我趕緊追上她，沒想他頭也不回。
不一會(huì)，他笑呵呵的跑過來說：丁曉琪我找到人了�！鳖D時(shí)，它的臉紅了，我看到他這樣，我的臉 也刷的一下紅了，我們的手又像以前呢那樣拉到了一起。到現(xiàn)在，我們還是一隊(duì)要好的朋友。
小學(xué)生作文14
20xx年3月13日上午，天氣格外晴朗，我跟爸爸、媽媽去聊城王光宇大橋附近參加《聊城晚報(bào)》組織的植樹活動(dòng)。
到了植樹的地方，我發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)有好多人在植樹，我跟爸爸、媽媽一起領(lǐng)了一顆白臘樹苗，找了一個(gè)挖好的樹坑，就開始勞動(dòng)起來，我小心的把樹苗放到樹坑中，與前面已經(jīng)植好的樹對齊，爸爸跟媽媽就填起土來，等大約填到一半時(shí)，小樹苗自己能“站立”了，我們一起先把土踩一下，然后繼續(xù)填土，等把樹坑基本填滿了，我們上去把土踩結(jié)實(shí)，在旁邊用土做了一周堰，是因?yàn)橐粫?huì)兒澆水的.時(shí)候不讓水流出來。該澆水了，我一連提了好幾桶水，給小樹苗澆上了，看著小樹苗好象大口大口的喝著水，我的心里有一個(gè)愿望：這就是希望小樹苗快快長大。
這樣的活動(dòng)真是太有意義了，既能讓我們增加了知識(shí)，又能讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。以后我一定多參加這樣的活動(dòng)。
小學(xué)生作文15
獨(dú)自走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)刮過我的臉，我不禁把臉更深地縮進(jìn)了寬大的領(lǐng)子當(dāng)中。
路上已經(jīng)看不到幾個(gè)同樣背著書包的人了，四周靜悄悄的，偶爾聽見風(fēng)“呼呼”的聲音，我加快了腳步。但是，一個(gè)悲哀又無力的聲音飄進(jìn)了我的耳朵，阻止了我的腳步。那聲音像是在喃喃自語，又像在輕聲呻吟，我好奇地抬頭望去，只見一位老人弓著背跪在地上，衣裳破爛不堪，面前擺著一個(gè)缺著點(diǎn)口的臉盆。我被震撼了，不由得想：老爺爺真可憐，這么冷的天氣里，還要出來乞討，他有兒女嗎？如果有，是否在另一個(gè)地方睡著暖和的被窩，吃著豐盛的飯菜？是否忍心看著老父親露宿街頭而不顧呢？
我向老人走去，端詳著他，只見老人不但衣著單薄而且全破了，兩鬢斑白，歲月毫不留情地在老人的臉上刻畫下一道道深深的皺紋，凍得發(fā)紫的雙唇微微顫抖著，還看見老人赤裸的雙手和雙腳，瑟瑟的.寒風(fēng)在上面劃下了無數(shù)個(gè)小小的口子，隱約地看到滲出的血。寒風(fēng)吹過，老人的身體猛地打了個(gè)寒顫，搖搖欲墜，老人無力地望著前方，似乎在嘲笑命運(yùn)的不公平，但是卻無力反抗。
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