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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-16 17:56:53 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇【經(jīng)典】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇【經(jīng)典】

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  捧著書(shū)兒,隨著四季舞動(dòng)的音符,我在漸漸成長(zhǎng)。

  春--朝氣

  讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”感受春帶來(lái)綠的新意,生命的氣息 。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌,魚(yú)擁香鉤近石磯!敝懈惺艽核跎,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚(yú)兒擁鉤覓食。

  春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。

  夏--張揚(yáng)

  《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏,魯智深大鬧野豬林的智慧,一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆!段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無(wú)懼,大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突,一種由孕育到豐登的“承前啟后,生命交替”的律動(dòng),一種印著人類巨大的`鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。

  書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。

  秋--深沉

  絢爛多變的個(gè)性,是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉,都是大自然的奇跡。

  徐志摩的《私語(yǔ)》,秋雨在一流清冷的秋水池,一顆憔悴的秋柳里, 一條怯懦的秋枝上,一片將黃未黃的秋葉上,聽(tīng)他的親親切切。于 《獨(dú)吟秋潭》中品味一泓清冽的休止符,凝住了九曲回腸,秋去也,誰(shuí)惆悵?又有顧城的“秋風(fēng)搖蕩繁星,哦,那是永恒在天空書(shū)寫(xiě)!甭湎寂c孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色 ,滕王閣序成就了千古不衰!盁o(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋 。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!”“獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難,流水落花春去也, 天上人間!崩詈笾鞯臒o(wú)奈愁苦只能是隨著春水向東流。

  秋的傷情離別牽動(dòng)心靈。

  冬--傲骨

  浪漫的飛絮,是新生命即將到來(lái)的曙光!

  梅花香自苦寒來(lái),冰肌玉骨,獨(dú)步早春,傲雪凌寒,多么堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性精神呵!《鋼鐵》中主人公經(jīng)過(guò)血與火的洗禮,憑著堅(jiān)不可摧的意志,成就了一個(gè)平凡而偉大的英雄形象!逗悇P勒》展示了一個(gè)堅(jiān)毅女子成功背后的血與淚,苦與難。走過(guò)《名人傳》,貝多芬的不屈不饒,在肉體和心靈的雙重打擊下,死死扼住生命的咽喉,最終成就了不朽的著作。

  冬讓我在風(fēng)雨兼程中磨煉地更加堅(jiān)定不移。

  書(shū)伴我走過(guò)四季,踏著每一個(gè)跳動(dòng)的音符,在成長(zhǎng)中,我讀懂了春的朝氣蓬勃,夏的張揚(yáng)個(gè)性,秋的深沉惆悵,冬的傲骨凌寒。

  書(shū)陪伴,走過(guò)四季,我在成長(zhǎng)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  從暑假到現(xiàn)在,我一直都是快樂(lè)在伴著我,和我一起成長(zhǎng),讓我生活在快樂(lè)的日子里。怎樣個(gè)快樂(lè)法呢?讓我慢慢來(lái)告訴你吧!

  在暑假里,我生活在幸福的日子的知識(shí)的海洋里。我為什么幸福呢?因?yàn)槿藥椭撕芏嗬先撕托枰規(guī)椭娜耍浀糜幸淮,一位老奶奶騎著一輛三輪自行車,正在上坡,騎到一半的時(shí)候很吃力,車在往坡下滑,就在這千鈞一發(fā)之際,我看見(jiàn)了立刻跑過(guò)去,使出全身的力氣,用力地推,過(guò)了一會(huì)兒,我終于幫奶奶推了上去,老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我慈祥地笑了一下,說(shuō):“謝謝你,可愛(ài)的小朋友!蔽乙查_(kāi)心的笑了,笑出了童年般的歡樂(lè),笑出了自己的'幸福。感覺(jué)到了快樂(lè)。因?yàn)槔夏棠痰男湍呛吞@可親的話語(yǔ)。所以我是幸福的。我又為什么那么沉醉在知識(shí)的海洋里呢?因?yàn)槲覍W(xué)到了許多的知識(shí),和日常生活文明禮貌,教我怎樣做人 ……

  在四年級(jí)上學(xué)期,讓我懂得了很多。比如就語(yǔ)文的第9課《巨人的花園》,啟發(fā)我快樂(lè)要和大家一起分享,哪才是真正的快樂(lè)!從那以后我和大家一起分享著我的童年趣事,分享我的東西。所以我也變得更快樂(lè)了!上課的內(nèi)容讓人紛紛入迷,可是就在這一兩秒之間,下課鈴響了。就在這十幾二十分鐘里,我學(xué)到了無(wú)比多的知識(shí),感到無(wú)比地快樂(lè)!

  在周末里我可以在大街上玩,見(jiàn)過(guò)了許多的不同新花樣,嘗過(guò)不同美食美味,也嘗試了農(nóng)民種菜的辛苦……,讓我知道了世界的豐富和多彩呀!

  這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)!如果要說(shuō)出從出生到現(xiàn)在的快樂(lè)!那不知道要說(shuō)到啥時(shí)候呢!我告訴你們:你只要肯幫助別人、有愛(ài)心、多做有意義的事,就可以快樂(lè)起來(lái),快樂(lè)就會(huì)伴你一生,伴你成長(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  雄鷹搏擊長(zhǎng)空,方顯生命的壯麗;魚(yú)兒游弋水底,方顯生命的自由;駿馬馳騁草原,方顯生命的不羈;而我們走在成長(zhǎng)的彎路上,方顯生命的力量。

  不停的在成長(zhǎng)的道路上行走,想在無(wú)盡的黑暗中尋找些什么,哪怕是一個(gè)同行人或是汲取一絲溫暖。但后來(lái),一個(gè)人走了很長(zhǎng)一段路才明白:成長(zhǎng)的道路上有些荊棘要自己穿,才能獲得力量。

  初二那時(shí)維持了一年成績(jī)一直在中游徘徊。這種狀態(tài)讓我心生煩躁,不夠優(yōu)秀,沒(méi)有老師贊許的目光,不夠落后,沒(méi)有老師恨鐵不成鋼的`教訓(xùn)。我想一顆在夾縫中的小草一樣,自生自滅,內(nèi)心充滿著無(wú)助于迷茫。

  初三即將迎來(lái)中考,所有人都開(kāi)始努力,而看上去有些懶散的我顯得格格不入。我也開(kāi)始努力。在午后悶熱的教室里奮筆疾書(shū),頭上的風(fēng)扇吱吱的旋轉(zhuǎn),在草稿本上演算著數(shù)學(xué)題,寫(xiě)的密密麻麻。在晨光微醺的時(shí)候醒來(lái),揉著惺忪的睡眼,一捧冷水沖走所有的瞌睡蟲(chóng),開(kāi)始大聲背誦英語(yǔ)詞匯。

  漸漸的,我找到了方向和感覺(jué),我開(kāi)始成長(zhǎng),開(kāi)始努力,我感覺(jué)一個(gè)力量充滿了全身,激勵(lì)我前行。

  在成長(zhǎng)的路上,荊棘密布,但要將這些化為更為努力的力量,只管全力以赴,以荊棘為王冠為自己加冕。告訴自己,以后的漫漫成長(zhǎng)之路,化荊棘為力量,一直走下去,做自己的王。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  在落日的余暉中,我愛(ài)最美的;在涓涓細(xì)流中,我擁最清的;在回憶中,我愛(ài)最紅的楓葉;在成長(zhǎng)的路上,我?guī)е鴷?shū)走。

  ——題詞

  小時(shí)候聽(tīng)安徒生童話

  我上幼兒園的時(shí)候,每天晚上睡覺(jué)前總讓媽媽給我講故事,安徒生的童話是我最喜歡的,尤其是白雪公主、丑小鴨、小火柴女等聽(tīng)這些故事時(shí),總幻想自己是小英雄。有時(shí)我哭是因?yàn)榘籽┕鞒粤硕咎O果。有時(shí)候我笑是因?yàn)槌笮▲喿兂闪嗣利惖陌滋禊Z。每一個(gè)故事都充滿了孩子們的興趣,讓我年輕的心得到了極大的滿足感。雖然我不知道當(dāng)時(shí)的“感覺(jué)”是什么,但我想正是因?yàn)檫@些有趣的故事,我才對(duì)安徒生今天的童話有了很多感觸。

  小學(xué)時(shí),我讀了三百首唐詩(shī)

  每天我坐在教室里津津有味地讀中文書(shū)中的故事,但這些內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我對(duì)書(shū)籍的渴望。于是我開(kāi)始讀《唐詩(shī)三百首》。書(shū)中每個(gè)詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)都大不相同。被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白,在他的大部分詩(shī)歌中都是豪放的。被譽(yù)為“詩(shī)圣”的杜甫,大多反映了每一首詩(shī)的.社會(huì)現(xiàn)實(shí),讓我深深感受到作者的內(nèi)心世界。像作者一樣,我感嘆時(shí)光飛逝,感受到對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

  中學(xué)時(shí),嘗嘗名人傳記

  當(dāng)我13歲的時(shí)候,我長(zhǎng)大了,逐漸變得冷漠。我喜歡靜靜地坐在秋千上,感受名人傳記帶來(lái)的人生哲學(xué)——

  名人傳記中的每個(gè)人都有偉大的成就,他們也是苦難造就的人。他們?cè)诼L(zhǎng)夜中摸索著前進(jìn)。堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)。即使看不見(jiàn)光,也會(huì)把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè),堅(jiān)強(qiáng)是他的音符;米開(kāi)朗基羅在教堂里,即使心有不甘,也全神貫注于雕塑,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感,直到生命的盡頭依然堅(jiān)持。我的心孤獨(dú)的火焰慢慢熄滅,變成一個(gè)平靜的春天。是名人傳記讓我學(xué)會(huì)了不哭不堅(jiān)強(qiáng)!

  沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有魚(yú)的海洋;沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有水果的果樹(shù);沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有一滴水的綠洲。我在書(shū)的世界里游泳,吸收書(shū)帶給我的營(yíng)養(yǎng)。

  ——附言

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  這里擁有中國(guó)最大的油田,這座城市創(chuàng)造的精神和物質(zhì)財(cái)富,深刻地影響著共和國(guó)。這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)因石油而聞名的地方,一個(gè)被譽(yù)為“綠色油化之都、天然百湖之城、北國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”的新興城市。

  大慶有艱難的開(kāi)始。六十年前的大慶并不像現(xiàn)在這么好,薩爾圖區(qū)還是一片空曠的牧場(chǎng),人煙稀少;讓胡路區(qū)只是一個(gè)小村子,寥寥幾戶人家,其他幾個(gè)區(qū)都還沒(méi)建立。那時(shí)的中國(guó)和新大慶一樣,十分落后、貧窮,還因缺少石油而被外國(guó)瞧不起。但中國(guó)人從不放棄,一次次艱苦的勘探,一天天盼望新發(fā)現(xiàn)。就在新中國(guó)成立十周年的時(shí)候,“松基三井”噴出了工業(yè)油流,幾十萬(wàn)大軍開(kāi)始了石油會(huì)戰(zhàn),自力更生,艱苦奮斗,這里悄悄發(fā)生著改變……

  大慶有驚人的奇跡。自從發(fā)現(xiàn)第一口油井,大慶就像一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的孩子,在祖國(guó)母親的精心呵護(hù)下,表現(xiàn)出巨大的潛能。(小學(xué)生作文 )二十年,五十年,石油產(chǎn)量躍上新臺(tái)階,高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)5000 萬(wàn)噸連續(xù)27 年,累計(jì)生產(chǎn)原油20 億噸,成為中國(guó)第一大油田,世界著名大油田。接續(xù)產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn),城鄉(xiāng)面貌日新月異,幢幢高樓拔地而起,條條大道聯(lián)通八方,這里正創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。

  大慶有人間的天堂。這既是一座能源城市,又是一座環(huán)保城市,在對(duì)自然的索取和付出之間,掌握了平衡的秘訣。我最喜愛(ài)的`是濕地,作為中國(guó)最大的城市濕地——龍鳳濕地,風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的我,經(jīng)常和母親來(lái)這里參觀、畫(huà)素描,沐浴在春日陽(yáng)光里,徜徉在濕地美景中。濕地一天的景色是不同的:早上丹頂鶴等珍禽群鳥(niǎo)齊飛,水面嬉戲;下午夕陽(yáng)西下,落日的橘紅色與水面反射的光輝相映襯,像是把墨水灑到了水面上,隱隱約約,朦朦朧朧,不時(shí)有聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),引人傾聽(tīng),茵茵芳草,醉人心腸,讓人流連忘返。

  大慶有新生的希望。前輩艱辛的創(chuàng)業(yè)之路,開(kāi)創(chuàng)出喜人的繁華景象,留給我們的不僅是幸福的味道,還有再續(xù)輝煌的期望。我最崇拜的是“鐵人”王進(jìn)喜。鐵人紀(jì)念館是在“鐵人”王進(jìn)喜英雄事跡陳列室的舊址上修建的,廣場(chǎng)前兩大片草坪間聳立著一尊王進(jìn)喜爺爺手持剎把的高大塑像,威武莊嚴(yán),讓人頓生敬意。室內(nèi)陳列著200 余幅“鐵人”的照片,300多件珍貴實(shí)物,展示著“鐵人”光輝的一生,述說(shuō)著大慶創(chuàng)業(yè)的艱難,詮釋著大慶精神的真諦。我和同學(xué)們常被“鐵人”事跡所吸引、所感動(dòng),鐵人精神正在激勵(lì)我成長(zhǎng)。

  大慶的昨天看“鐵人”,大慶的明天看后人。我們要繼承鐵人精神、大慶精神,踏著前輩們的足跡,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤懇做事,不辜負(fù)家鄉(xiāng)的培養(yǎng),親人的希望。大慶的明天將從這里起步……

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有許多煩惱。有些煩惱可能是小事,但有些煩惱會(huì)影響我們的一生。

  例如:因?yàn)槟承┎恢狄惶岬男∈,?huì)讓你有一輩子的心理陰影。又或者,因?yàn)槟承┬∈,讓你的心情變得很不好?/p>

  而我,就屬于后一者。

  我的家庭十分平靜,我跟父母的關(guān)系很一般,我的家里有三個(gè)小孩,而我是家中的老大,父母希望我努力學(xué)習(xí),給弟弟妹妹樹(shù)立一個(gè)好榜樣。但是我十分不愿意,因?yàn)槲抑幌腴_(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí),不希望父母給我那么沉重的負(fù)擔(dān),這樣會(huì)使我討厭學(xué)習(xí)。也會(huì)增加我的煩惱。

  我的父母不知道,因?yàn)樗麄,我的性格變得十分奇怪。在學(xué)習(xí),我會(huì)與同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩耍,在一起學(xué)習(xí),我會(huì)拋開(kāi)煩惱。但在家里,我的脾氣十分暴躁,沉不住氣,所有的煩惱都在家中,使我難受。

  父母對(duì)我的希望和他們對(duì)我的`愛(ài)我不是不知道,有時(shí)候,我也會(huì)通過(guò)一些小事關(guān)愛(ài)他們。例如:我會(huì)主動(dòng)把椅子讓給他們,又或者我會(huì)給他們夾菜。但我在他們眼中沒(méi)有看到欣慰,這使我更加不會(huì)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。這也是我的煩惱。

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,但是,我希望我們是開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng),而不是帶著一堆煩惱。

  希望所有的父母能理解自己的孩子,希望每個(gè)孩子能幸福成長(zhǎng),也希望每個(gè)孩子能理解父母的良苦用心。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

  我的好書(shū)很多,但始終伴我成長(zhǎng)的好書(shū)只有一種,那就是楊紅櫻阿姨最新創(chuàng)作的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)系列《淘氣包馬小跳》。

  《淘氣包馬小跳》,寫(xiě)的`是一個(gè)活潑、好動(dòng)、天真、調(diào)皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達(dá)、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的快樂(lè)生活及好玩的故事。

  我從五歲開(kāi)始就陸續(xù)讀這些書(shū),馬小跳像只自由自在的小鳥(niǎo),天真活潑,無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,也沒(méi)有父母的管束……無(wú)不吸引著我,現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書(shū),其中《四個(gè)調(diào)皮蛋》最讓我愛(ài)不釋手,淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”,他們是:河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達(dá)嘴巴大,所以大家都叫他“河馬張達(dá)”,他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”,吵架他必輸,打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦,也像猴子一樣機(jī)靈,所以大家叫他“猿猴毛超”,但猴子不說(shuō)廢話,毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝,走路的姿勢(shì)像企鵝,所以大家都叫他“企鵝唐飛”,他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來(lái)吃……四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技,后來(lái)居然都成了“小英雄”……

  書(shū)中使我感受最深的是:無(wú)論干什么事,要誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直。我要多讀書(shū),讀好書(shū),好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8

  成長(zhǎng)的過(guò)程總是伴隨著數(shù)不盡的煩惱,而破除煩惱的本身就是戰(zhàn)勝自己,體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程。每個(gè)人都有屬于他自己的成長(zhǎng)故事,這其中既有煩惱、又有快樂(lè),既有幸福、又有苦澀。但重要的是每個(gè)人都能從他的成長(zhǎng)過(guò)程中有所領(lǐng)悟。

  過(guò)去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的遺忘,現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起。永遠(yuǎn)敘述不完成長(zhǎng)的滋味,只有自己才能慢慢的去品味。

  成長(zhǎng)與煩惱同行,青春與快樂(lè)共舞。我的煩惱就像是鞋里的一粒沙,它雖然很小,卻是我前行中的一大障礙。已是高中生的我,如今每天都沉浸在苦海中,我的未來(lái)很迷茫,雖說(shuō)自己的`命運(yùn)掌握在自己的手中,可是我卻束手無(wú)措,任憑時(shí)間吞噬。

  每天碌碌無(wú)為的活著,除了上課時(shí)間覺(jué)得有點(diǎn)意義外,別的就少得可憐了。前幾天和他在一起,他跟我聊的讓我大徹大悟,我知道自己永遠(yuǎn)不可能完美,可是我卻應(yīng)該去為自己的未來(lái)著想,想想怎樣的生活才有意義,我真正需要的是什么,他會(huì)在身邊陪我照顧我一輩子嗎?

  每次遇到挫折,我都沉迷于挫折的痛苦中,由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分的沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥燥中愈陷愈深,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期禿廢不振而迷失眼前的方向。

  不管生活的路多坎坷,不管生命中有多少磨難,我們都要用心去等待,奮力去追求,直到破繭成蝶的那一瞬。我們要做天空中展翅翱翔的雄鷹,要做與暴風(fēng)雨搏擊的海燕!擦一擦額上的汗,試一試眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊甜甜的笑....

  用不著為一次次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷,沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝,怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩閃現(xiàn)。跌幾次跤,摔幾個(gè)跟頭,是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船,你的人生一定很蒼白,絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了你可以從頭再來(lái),如果勝了,你可以把腳下的基石踏實(shí)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9

  在我家里,各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有,從繪本故事到文學(xué)書(shū),從教科書(shū)到科普書(shū),從兒童畫(huà)報(bào)到漫畫(huà)書(shū)等。一年級(jí)開(kāi)始,我每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)認(rèn)真的讀書(shū),從不間斷,其中我最喜歡讀的書(shū)是《安徒生童話選》、《中國(guó)古代寓言故事》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

  《安徒生童話選》、《中國(guó)古代寓言故事》等書(shū)不僅讓我沉浸在精彩的'故事情節(jié)中不能自拔,還讓我學(xué)會(huì)思考,明白了很多深刻的道理。讀了《賣火柴的小女孩》讓我明白了要做一個(gè)有愛(ài)心的人;讀了《十一只天鵝》讓我明白了愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡;讀了《丑小鴨》讓我明白了每個(gè)人都要擁有夢(mèng)想、永不放棄······

  《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書(shū)不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的天文地理、人倫義理,還讓我明白了許多做人做事的道理。“人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)”是《三字經(jīng)》的第一句,雖然很簡(jiǎn)短,但卻說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理:“人生下來(lái)時(shí)都是好的,只是在成長(zhǎng)過(guò)程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性格也就有了好壞之分。”這句話讓我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。作為一名小學(xué)生,我們要好好學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》里的行為準(zhǔn)則,繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)美德!

  讀書(shū),既豐富了我的知識(shí),又教給我做人的道理,更為我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)亮了一盞盞明燈。因此,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10

  每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不一樣的,但是每一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的,就拿我來(lái)說(shuō)吧,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是充滿坎坷的。

  上幼兒園的時(shí)候,我因?yàn)樘《?jīng)常受到同學(xué)的欺負(fù),我想著長(zhǎng)大長(zhǎng)大一定要變得強(qiáng)大,別受別人的欺負(fù),可是一件事讓我改變了這種看法。上一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,叫劉美辰,她是一個(gè)極其普通的'女孩,但心地非常善良。由于我不想被欺負(fù),就一直很強(qiáng),幾乎沒(méi)有一個(gè)朋友,總是一個(gè)人坐在座位上,雖然沒(méi)有人敢欺負(fù)我,也沒(méi)有人愿意和我做朋友,感覺(jué)很孤立,但這位女孩經(jīng)常和我說(shuō)話,陪我玩,我就和她成了好朋友,然而和她相處久了我才發(fā)現(xiàn),她有很多朋友,而且人緣很好,很多人都喜歡她。仔細(xì)一看,她也經(jīng)常受人欺負(fù),但她有一顆寬容的心,別人欺負(fù)她之后,她總是不記仇,別人求她的時(shí)候,她還笑瞇瞇的幫助他,我被她感動(dòng)了,我也要向她一樣,做一個(gè)善良的人,以一顆寬容的心去對(duì)待別人,終于我也像劉美辰一樣,有許多朋友,直到現(xiàn)在也是如此。上小學(xué)二年級(jí),別人都騎著自行車去上學(xué),我也想騎,可又不會(huì),就讓爸爸教我,爸爸同意了,并約在下周六的早上。周六早上,爸爸和我出發(fā)了,爸爸推著自行車,我跟在后面。一開(kāi)始,我先推著車走,后來(lái)爸爸扶我上去,推著我慢慢騎,騎了一會(huì),我們有些累了,就坐在地上休息一會(huì),爸爸對(duì)我說(shuō):“我去買點(diǎn)吃的,你可別亂來(lái)!”爸爸走后,我又開(kāi)始騎,開(kāi)始我扶著大樹(shù)上去,后來(lái)就慢慢保持平衡,沒(méi)想到我以一去就摔了下來(lái),我并沒(méi)有灰心,繼續(xù)練了幾次,盡管怎樣我都沒(méi)放棄,最后,我終于學(xué)會(huì)了,過(guò)了一會(huì),爸爸回來(lái)了,看我正騎著自行車,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  關(guān)于我成長(zhǎng)的經(jīng)歷還有很多,但是對(duì)我印象最深的還是這兩件事,它們將是我一生最難忘的記憶。

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