三年級日記(匯總7篇)
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的三年級日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級日記 篇1
今年過春節(jié)我最高興的不是放煙火,也不是收壓歲錢,而是有幸參觀中國館。
大年初八上午,媽媽帶我換了兩輛車,終于到達(dá)電視里看到過無數(shù)次的中國館。哇,中國館前還是人山人海,我們買了票后就跟著長龍慢慢地向前移動(dòng)。大概過了四個(gè)小時(shí),終于輪到我們進(jìn)館了,我的心一下子興奮起來,拉著媽媽就直往里沖。
我們先看了一部電影,然后去看《清明上河圖》。哇,太壯觀了在紅艷艷的.東方之冠展示廳中,一條波光粼粼的時(shí)光之河,仿佛將我們帶到了宋代。河水之上,是一幅一百米的巨幅長卷”清明上河圖“,那一個(gè)個(gè)栩栩如生的畫面,隨著燈光的流動(dòng),有聲有色有動(dòng)感,猶如人真的活過來一般,真是太神奇了。
看完《清明上河圖》,我們接著去看國之瑰寶——秦始皇的兵馬俑,那一輛輛馬車上還坐著”人“呢。最后,我們坐上了小火車,穿越”宣德門“、”開封府“等一個(gè)個(gè)”城市之門“,映入眼簾的是石橋、庭院、園林、拱橋、斗拱,真看得我眼花繚亂。
這一天玩得真是高興!
三年級日記 篇2
光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)間的流逝,我迎來新的一年,回憶著舊一年往事如何美好……
剛剛放假的那會(huì)兒,我挺悠閑的,因?yàn)檫沒有準(zhǔn)備散學(xué)典禮,沒有布置作業(yè)。我坐在沙發(fā)時(shí)間的`推移,寒假一點(diǎn)點(diǎn)地溜走,即將迎來的是新學(xué)期的課程上看電視,吃零食,很是享受。但是,一想到散學(xué)典禮后的日子,我就是打寒顫。于是,我提前買語,數(shù)的《寒假作業(yè)》和《習(xí)馬彥字貼》等有可能用到的書籍。早早地寫起作業(yè),寫幾天后,我以為不錯(cuò),就直接“罷工”,又繼續(xù)玩起來,一次,我給同學(xué)發(fā)短信:“嗨,你干什么呢?寫作業(yè)嗎?”幾分鐘后,她回一條:“我在玩,我已經(jīng)把字貼寫完,你怎么樣?”看到這短信,我興奮的心下子碎,我勉強(qiáng)地用手回著短信。:“我,還差一點(diǎn)點(diǎn)……”,發(fā)完這條我只好關(guān)機(jī)。后來的幾天里,我開始漫長的艱苦的寫作業(yè),一轉(zhuǎn)眼就臨近開學(xué),才恍然的發(fā)現(xiàn)時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去,我感受著開學(xué)的這價(jià)興奮,好像一切都不存在,只有我在時(shí)間里茫然。
寒假里的三十七天,就如同三十幾分鐘或三十七秒,一轉(zhuǎn)眼,它們就過去,成為我一段美好又精彩的回憶。
三年級日記 篇3
七月,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。
媽媽和我來到游泳館,我迫不及待地一邊穿泳衣,一邊脫鞋子,就像一條缺水的魚兒,掙扎著尋找河水那樣。
冰冰涼涼的水使我爽遍全身,我不知不覺地向深水區(qū)移去。水漫過脖子,我快喘不過氣來。我拼命掙扎著,使出全身力氣喊道,“媽媽,糟了,我忘記帶游泳圈了……”救生員聽到我的叫聲,急忙拿著救生圈趕來。
我終于被救上來了。救生員讓我肚子朝下趴在地上,往地上吐水。其實(shí),我并沒有溺水,沒有辦法吐水出來,站在一旁的媽媽哆哆嗦嗦的`雙腿,似乎站不穩(wěn)。我說:“媽媽,沒事,我只是嗆到了點(diǎn)水而已。”最后,我們謝過救生員叔叔,平安地回家了。
這件事雖然過去了許久,但是在我心里的那幾分自責(zé)與內(nèi)疚卻無法忘懷。
三年級日記 篇4
3月20日星期三天氣:晴
我是溫室里的花朵,只要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,就會(huì)生病。前幾天,天氣忽冷忽熱,我又“中招”了。
一開始,可惡的病毒進(jìn)入到我的`身體里,我便整天喝水,可病毒不但沒減少,反而更加猖狂,好像在說“我就是不走,你永遠(yuǎn)也消滅不了我!
過了幾天,病毒如虎添翼,在我身體內(nèi)“大鬧天宮”。于是,咳嗽、發(fā)燒等癥狀出現(xiàn)在我身上,怎么辦?只能請藥先生出來幫忙了。雖然難受,但我依然用快樂的心態(tài)來面對這次感冒。因?yàn)槲蚁嘈拧皥?jiān)強(qiáng)與快樂可以戰(zhàn)勝病毒”。病毒看到我依然快樂時(shí),差不多都跑了。只剩下幾個(gè)厲害的病毒與我做斗爭。我在心中暗暗說道:“咱們的斗爭也該結(jié)束了!”振作起來,用堅(jiān)強(qiáng)和快樂來面對這次可惡的感冒,你會(huì)好起來的。
我要離開溫室,來到戶外,多加強(qiáng)鍛煉,讓感冒以后永遠(yuǎn)躲離我!
三年級日記 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
今天,我要建議的主題是“爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”!
噢!我們原本干凈整潔的街道怎么了啦?到處都是果皮紙屑;我們原來充滿鳥語花香的公園怎么了?隨處可見高掛在樹枝上的塑料袋頹廢不堪;我們從前可愛的校園怎么了?喝完的飲料瓶散落在操場上呻吟著無人問津。
這些,恐怕大家都早已司空見慣了吧,但是,我們的地球母親正在飽受著無情的摧殘。這些行為嚴(yán)重污染了我們周邊的環(huán)境,請大家想一想,當(dāng)天空不再蔚藍(lán),河水不再清澈,草地失去了生命的綠色,我們,還能在地球母親的懷抱里索取幸福嗎?
在這里,我要提出的'建議是:
1、每個(gè)人做到垃圾不落地,請給它找到屬于它的合適的“家”。
2、把可回收垃圾與不可回收垃圾分別投放,有利于我們發(fā)現(xiàn)再生資源。
3、充分發(fā)揮我們的心靈手巧,將廢棄的塑料瓶、塑料桶二次利用,變廢為寶,讓它得以“復(fù)生”,不僅環(huán)保,更能開發(fā)我們的創(chuàng)意思想,豐富我們的生活呢。
以上幾點(diǎn)建議,希望帶給大家啟示,“善待地球就是善待自己”,讓我們每個(gè)人都爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,攜手共建我們溫馨美麗的家園吧。
三年級日記 篇6
今天,我在做英語作業(yè)的時(shí)候,遇到了一個(gè)難題——畫一只dog。這可把我難住了,像我這么聰明的人,別的樣樣精通,可對于畫畫,卻偏偏一竅不通!等會(huì)我要是畫不好,非得讓旁邊這些小鬼笑話不可!這可怎么辦呢?就在這時(shí),毛毛挺身而出,說:“我會(huì)畫dog!”哈哈!這可真是天上掉餡餅的好事!我二話不說,馬上請這位“高手”幫忙。高手就是高手,沒幾分鐘就畫好了。我接過本子一看,大吃一驚!只見這只“狗”圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,還有胖胖的身子。天啊,這哪是dog,分明就是pig!我情不自禁地哈哈大笑。
沒辦法,我只能靠自己了。好心的`毛毛,還給我牽來了一個(gè)摸特——他們家的小狗“嘟嘟”。我照模照樣畫了一個(gè)圓圓的頭,長長的鼻子,還特地把身子畫得小小的,生怕也把它畫成豬。可是畫到后來,我越看它越像老鼠,旁邊的人取笑我:“潘超把狗畫成老鼠了!”這下我的洋相可出大了。
為了使這幫小鬼不再笑話我,我又重畫了一遍?墒牵业漠嫯嫾夹g(shù)太差了,費(fèi)了九牛二虎之力,還是畫出了一幅狗不像狗,貓不像貓的dog。
今天我在這幫小鬼面前出盡了洋相,我發(fā)誓:一定要努力練習(xí)畫畫,讓他們對我刮目相看!
三年級日記 篇7
突然間想到了“自由”,我記得初三的時(shí)候我和燕子一大群人在圭江沙灘上散步我們之間無所不談。燕子還問我們,如果健康,自由,愛情這三樣?xùn)|西只能選一種,我們會(huì)選哪一個(gè)。她選擇了健康,因?yàn)榇藭r(shí)的她很虛弱。而我們幾個(gè)人都選擇了自由,都沒人選愛情;蛟S一個(gè)人渴望的東西,正是他所缺少的,所以才會(huì)選擇缺少的東西。
但究竟什么是真正的自由,我還是不知道。以前是身在福中不知福,明明過得很舒適,卻還不滿足,還要追求更多表面的虛榮。如果人沒有知足常樂的心態(tài),那么他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到生活的甜美。即使給你祖國多的自由,心卻是鎖著的,那還是自由自在嗎?世界上沒有絕對的自由可言,連政治書上也是這么說的。社會(huì)是一個(gè)有規(guī)律,有秩序的大集體,沒有人能完完全全地按照自己的意愿生活。其實(shí)人就想一只風(fēng)箏一樣,風(fēng)箏看似被細(xì)小的線拴著,被線的長短來控制自身的高低,看似失去了自由,實(shí)則不然。如果沒有了線的束縛,線斷了,即使有風(fēng)把它吹得很高很遠(yuǎn),最終它還是會(huì)一頭匝在泥潭里,再也非不起來。風(fēng)箏得到自由了嗎?有時(shí)候我們覺得生活的許多規(guī)矩,或某些人在約束著我們,使我們沒有自己的生活,可要是有一天,我們失去了他們,那生活會(huì)變成什么樣?我想,結(jié)局和斷了線的風(fēng)箏也沒什么兩樣吧。
所以不要刻意去追求自由,所謂真正的.自由,是一個(gè)人內(nèi)心的一種灑脫,無拘無束的感覺。它不受外界的影響。只要你讓自己的內(nèi)心有一個(gè)更寬廣的空間,你就會(huì)感到很自由。倘若有一天我們獲得了不用學(xué)習(xí)的自由和權(quán)利,我想,我們的生活會(huì)是很空虛的?此圃趭蕵分,其實(shí)我們一直在學(xué)習(xí),看似被生活束縛著,其實(shí)我們一直很自由。
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