[實(shí)用]描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

　　聽(tīng)了護(hù)蛋這個(gè)題目你一定很奇怪吧，干嗎護(hù)蛋？為什么要護(hù)蛋？護(hù)什么蛋？其實(shí)，就是把雞蛋放到口袋里保護(hù)起來(lái)。

　　晚上，我精心選了一只生雞蛋，開(kāi)始用東西把它保護(hù)起來(lái)。我先給它來(lái)一層塑料袋，第二層是很多紙巾，第三層是軟海綿，然后我用像皮筋把它裹得緊緊的，不容易碎，最后我再找出一個(gè)紙盒子放進(jìn)去，蓋上蓋子，就ok了！

　　早上上學(xué)，我拿起盒子放入口袋，到了教室里，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)的表情都很不自然，眼里發(fā)也警惕的目光，好像我一走近，他們的蛋就會(huì)碎了似的。我剛走到座位上，同桌就問(wèn)我：你的蛋呢？我拿出來(lái)給她看，這時(shí)我看見(jiàn)她的蛋只用了一層保鮮膜，我說(shuō)：還是包好一點(diǎn)好，以防萬(wàn)一。做廣播操時(shí)，為了保證雞蛋的安全，我把踏步也踏得慢了下來(lái)，做廣播操的時(shí)候，心里也總是想著雞蛋。下課了，我坐在教室里，忽聽(tīng)呀的.一聲，我忙走出教室，看見(jiàn)地上黃黃的一片，原來(lái)是時(shí)玉欣的雞蛋破了。什么？連時(shí)玉欣這種平時(shí)很細(xì)心的人雞蛋都會(huì)破。我該更加小心。這時(shí)，有同學(xué)撞了我一下，我心里想：壞了！我的雞蛋要報(bào)銷(xiāo)了！我一定要把蛋保護(hù)好，便往后一躺，仰面摔倒，雖然身上一點(diǎn)疼，但蛋總算是保護(hù)好了，還是值得的。

　　一天的護(hù)蛋結(jié)束了，我感到很辛苦。下午，老師告訴我們4月13日母親節(jié)。我明白了老師讓我們護(hù)蛋的用意，是呀，十一年來(lái)，媽媽每天就像我們保護(hù)蛋一樣精心呵護(hù)著我們，下雨了，站在校門(mén)口拿著傘等待的是媽媽。放學(xué)了，肚子餓了，桌上己擺好的飯菜是媽媽做的。夏天，直喊熱，媽媽就會(huì)遞上一根雪糕。生病媽媽會(huì)一直守護(hù)在身邊。��！我明白了！老師是讓我們體驗(yàn)媽媽的艱辛！

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

　　今天是十月二日，我和爸爸、媽媽一起去大明湖公園游玩兒。

　　公園里的人可真多呀！很多小朋友手里都舉著小紅旗。

　　大家開(kāi)著電瓶船來(lái)到了歷下亭，這是一個(gè)湖中央的小島，島上有許多五顏六色的.小花，站在島上，環(huán)顧四周，水面波光粼粼，遠(yuǎn)處高樓聳立。

　　開(kāi)著小船，看著大明湖美麗的景色，我的心情就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。

　　大家上岸后沿著湖邊，一直走到北極閣。我拍了許多風(fēng)景照片，我要挑選一張最美的送給老師和同學(xué)們看，讓他們也欣賞一下大明湖的美麗風(fēng)光。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在河北，那兒空氣清新，風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。

　　在我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)被稱(chēng)之為“壩上三寶”之一的——金蓮花。

　　在盛夏七月份，滿(mǎn)山遍野的金蓮花點(diǎn)綴在草原上。金蓮花是單支開(kāi)放的，它的莖最高可達(dá)一米多高呢！金蓮花葉形如碗蓮，葉色翠黃，花朵精致，花色艷麗。乳黃色的花朵盛開(kāi)時(shí)，又如群蝶飛舞，一片生機(jī)勃勃的景象，別具風(fēng)趣，令人心曠神怡！

　　純天然，無(wú)污染的環(huán)境給予了金蓮花極高的營(yíng)養(yǎng)。曬干了的'金蓮花是一種極品的茶葉，被稱(chēng)之為“金蓮花茶”。放幾朵金蓮花在杯子里，加幾塊冰糖就能調(diào)制出一杯醇香的“金蓮花茶”。誰(shuí)又能想到就是這樣一杯簡(jiǎn)單的茶就具有清熱解毒，養(yǎng)肝明目，提神健胃等許多功效。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，金蓮花茶還有一番來(lái)歷呢！

　　在很久以前，孩子們到田野里玩耍，玩累了，就捋一把金蓮花花瓣，坐在樹(shù)蔭下，品它那甜甜的味道。因?yàn)樗�的顏色猶如雞蛋黃一般炫目。所以那時(shí)候，人們就稱(chēng)金蓮花為“雞蛋黃花”，這個(gè)稱(chēng)呼在民間一直流傳至今。

　　而現(xiàn)在，到金蓮花成熟的時(shí)節(jié)，人們就把它采摘回去，小心翼翼的放在篦子上，就有了一幅這樣的畫(huà)面：窗臺(tái)上，馬車(chē)上……都擺滿(mǎn)了金蓮花。曬干后，就會(huì)有專(zhuān)人帶走，經(jīng)過(guò)消毒，包裝就成了現(xiàn)在一盒一盒的金蓮花茶。好多城里人還為了品壩上農(nóng)產(chǎn)的金蓮花茶特意而來(lái)。慢慢的，金蓮花就成了現(xiàn)在的“三寶之一”了。

　　我愛(ài)我空氣清新的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)純天然的金蓮花！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

　　我家有兩只熊貓，弟弟叫快快，哥哥叫樂(lè)樂(lè)。

　　兩個(gè)我都喜歡，因?yàn)樗鼈兣峙值模�尤其是兩個(gè)黑眼圈，像一副墨鏡，看起來(lái)可愛(ài)極了！

　　我喜歡它們兩個(gè)。

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