小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
外語節(jié)是我們學校一年一度的盛大節(jié)日。每當外語節(jié)臨近的時候，全校的老師、學生就都開始忙碌起來了。有些人制作小報；有些人搭建模型；還有些人準備節(jié)目……
到了開幕式那天，同學們都按時來到了花園校區(qū)，興奮地等待著外語節(jié)的開幕。突然，一位領(lǐng)導(dǎo)人走上了臺，同學們的眼神都聚集到那位領(lǐng)導(dǎo)人身上�！拔倚�，20xx年福山外語節(jié)——福娃迎世博，正式開幕！”隨著領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言，同學們放飛了手上的.氣球。頓時，校園的上空飄起成千上百只五顏六色的汽球，校園里響起了一片歡呼聲！
接下來就是文藝表演了，同學們都在笑嘻嘻、樂呵呵地觀看節(jié)目。我最喜歡的就是苗族舞蹈，女孩子們身穿著苗族的服裝，跳著優(yōu)美的舞蹈……
這就是我們的外語節(jié)，有意思吧。這不僅是一次活動，更是孩子們展現(xiàn)自我的歡樂天堂！
我期待著下次外語節(jié)能夠辦得更精彩、更有趣！
小學生的作文 篇2
我是個書迷，從我學會認字的那天開始就喜歡上了書。剛上一年級，學校為我們推薦了《當代小學生》雜志，我第一個報名定了這本雜志，從此，我就與之結(jié)下不解之緣。一期期地更新內(nèi)容，總會讓我耳目一新，那里有我學不完的知識，曉不完的趣事，解不完的'謎語。每天它都伴我身邊，百看不厭，真應(yīng)了那句歌詞：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……”《當代小學生》真是個百寶箱，上面有許多的欄目，如：“談天說地”，“心靈成長故事”，“童話寓言”，“我們的小園地”，“語文大觀園”，“快樂數(shù)學城”，“動物世界”……讓我的眼睛目不瑕接，留戀往返。
每期發(fā)放《當代小學生》時，我感覺如同過生日一般興奮不已，總會迫不及待地打開它，一頁頁閱讀，欣賞，品味。真如一道道美味的書中大餐��！
讀到精彩之處，我會忍不住得手舞足蹈，并把它推薦給爸爸媽媽，推薦給我的同學，讓他們和我一起品讀欣賞，共享其中的樂趣。有時還和他們就其中的話題展開激烈的討論，互通看法。為此，同學們?yōu)槲颐榔涿唬骸啊懂敶W生》的宣傳大使�！�
小學生的作文 篇3
打針？誰沒打過針��！可我可能是世界上最怕打針的人了。今天上午，我一聽到要打麻疹疫苗，嚇得要死。我立刻跑到了音樂教室，因為晚打不如早打，早早打了就不用光提心吊膽了，我們幾個急匆匆的就跑到音樂教師等待打針。
前面幾個3年級的小朋友提心吊膽的.走進去，出來的時候卻嘻嘻哈哈的，嘴里還念叨著：“真希望再打一針……”我很吃驚！竟然打針這么舒服，我每次打完針都是有點害怕的，更別說想再打一針，這些小同學到底是怎么了？
當我打完針以后我才感覺到，我也想再打一針。因為打針實在太舒服了，就是扎進去的時候有點疼，其他時候安然無恙，他注射的也很快，往下使勁一摁，這些藥就全部注射進了我的身體，啊！我感覺舒服多了！
打針真舒服！
小學生的作文 篇4
在爸爸的嘮叨中養(yǎng)成了良好的習慣；在爸爸的嘮叨中學會了關(guān)心別人，尊敬師長，快樂成長；在爸爸的嘮叨中學會了許多課外的知識。無疑，爸爸的嘮叨充滿了愛。
我每天都能聽到一種“美妙”的音樂——爸爸的嘮叨聲。清晨，6點半還沒到，音樂就響起來�！捌鸫擦藳]有？”“再不起床就遲到了�！庇谑俏议]著眼睛坐起來，強打著精神，回答爸爸一聲聲的嘮叨。走進洗手間的時候，音樂又響起來了“牙膏要擠多點，刷牙的`時候要豎著刷，不要橫著刷！”唉!真煩人！可仔細想想，如果沒有爸爸的嘮叨聲，我又怎么能告別甜美的夢鄉(xiāng)呢？
準備出門的時候，爸爸又開始嘮叨“書拿齊沒有，羊城通帶了沒有，不要弄不見了!”“校車快到了，鑰匙拿了沒！”但因為有了這嘮叨聲我才能準時回到美麗的校園。下午一進家門，未見其人，先聞其聲：“換鞋、換鞋，書包放在房間”剛到飯桌，又響起了音樂“洗手、洗手�！薄巴肽闷饋�，飯菜扒干凈！”“不要挑食，多吃青菜，喝多點湯�！�
剛放下碗筷，又嘮叨起來了“今天輪到你洗碗，快去洗，要洗干凈，抹干水再放進消毒碗柜，還要消毒哦！”唉！爸爸的嘮叨像一道道數(shù)學題，那么嚴謹，讓人不敢馬虎。晚上做完功課，剛想和媽媽聊聊天，耳邊又飄蕩起那熟悉音樂，“作業(yè)做完了嗎？有沒有做錯�！薄笆裁磿r候練琴。”“要學會合理安排好時間�！薄靶∨笥岩缢�，要有充足的睡眠�！碑斘艺f起和同學的一些事時，他就讓我多看別人優(yōu)點，尊敬老師。當我考試考砸的時候，爸爸從不批評我，反而鼓勵我。我在爸爸的嘮叨聲中茁壯成長。教我學打球及騎自行車時，總是不厭其煩的在我耳旁叮囑如何掌握要領(lǐng)。在旅游途中，不停指引我看、聽各地的風土人情及課外知識，讓我對世界多點認知。當我不開心時，總講他小時候那幾個我聽了八百遍的趣事來逗我開心，并告誡我生氣容易得病，做人不論遇到何事都應(yīng)笑看人生
。我就在爸爸的嘮叨中養(yǎng)成了良好的習慣；在爸爸的嘮叨中學會了關(guān)心別人，尊敬師長，快樂成長；在爸爸的嘮叨中學會了許多課外的知識。無疑，爸爸的嘮叨充滿了愛。
小學生的作文 篇5
有一些人總是很自戀地把自己稱為“周杰倫”，而我，卻是一個十足的“糾結(jié)倫”。
我喜歡可愛、萌萌的東西，在精品店、文具店買東西是我人生一大樂趣�？刹�，我這回看上了兩個一臉呆萌的、形態(tài)各異的動物錢包，都好喜歡。那個小鹿的一臉無辜，可憐又可愛；另一個小象的'，還有立體圖案呢，到底買哪個啊？我俯下身子，利用“點點豆豆”的童謠進行點選，點到最后，竟是小象，但是我回頭看著那個小鹿，覺得它表情好可憐呀。我很不舍得放棄它，還是買小鹿錢包吧。但是小象錢包的立體圖案真的好罕見，不買會讓我留下遺憾的。哎——救命��！到底選哪個呢？我這個“糾結(jié)倫”又犯“糾結(jié)病”了！算了，豁出去了，都買吧。
“誰要打分員這個職位？”班主任錢老師大聲地問同學們，今年，錢老師競選班干部的方式改革了（自己自告奮勇選擇職位，如果選擇此職位人太多了，那么就投票競選），我很想當衛(wèi)生員，可是那兩個老衛(wèi)生員也在，我肯定沒戲。但是錢老師說可以改選職位，完了完了，我又犯“糾結(jié)病”了，雖然沒有人跟我搶打分員的職位，但是當了打分員要放棄課間休息，很累的。我做了兩張簽，一張是“當”，另一張是“不當”，我開始抽簽——當！呃，真糟！我又糾結(jié)了半天，緩緩地上了講臺，在打分員后邊寫下了我的學號:27。
我的糾結(jié)最終結(jié)果不是全部都選，就是以抽簽和“點點豆豆”來決斷。盡管每次的結(jié)果依然令我糾結(jié)，但是基本上還是隨著自己的心意來。我就是這么一個“糾結(jié)倫”，偶爾犯犯糾結(jié)的奇怪女孩。
小學生的作文 篇6
要說我最喜愛的書有哪些，哈哈！那可多了：《岳飛傳》、《冒險小虎隊》、《第七條獵狗》……說得遠了，還是切入正題吧，我最喜歡的還是《三國演義》這本書。
喜愛《三國演義》這本書的原因有三：
一、封面精美。關(guān)羽騎著赤兔馬、手掄青龍刀，張飛手握八丈蛇矛、騎一匹高頭大馬，劉備手拿雙股劍，騎黃驃馬。
二、內(nèi)容豐富。從“桃園三結(jié)義”到“關(guān)羽斬華雄”又到“劉備三顧茅廬”……前前后后共有三十多個大章，一百多個小章，人物錯綜復(fù)雜，內(nèi)容豐富多彩，描寫氣勢磅礴。
三、圖片精美。書中圖片印刷精美、栩栩如生，好看好看。
雖然有這三點證明《三國演義》很好看，但我心中還有一個疑團，三國時期，誰是好人？堂哥堂弟說：“當然是劉備。”我說：“不見得，劉備曾被呂布救過，最后卻又命人斬了他，那劉備能是好人嗎？”他們聽了無話可說。爸爸媽媽說：“曹操是好人�！蔽曳磳Γ骸安懿訇庪U毒辣，殺人如麻，想出來很多壞計謀，他能算好人嗎？”關(guān)羽、張飛和諸葛亮應(yīng)該算是好人吧？對！他們是好人！關(guān)羽和張飛都忠于劉備，跟隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功；諸葛亮聰明過人、足智多謀，幫助劉備出謀劃策，打下一個有一個勝仗。
在我看來《三國演義》中，好人不多，壞人不少，這究竟是為什么？這還有待于我們思考。
小學生的'作文 篇7
我們班有三位學習特不好的同學，用老班的話來說就是：“學習成績怎么抓也抓不��！”榮幸地被老班成為“泥鰍”。下面我就給大家介紹一下這三條“泥鰍”吧！
“泥鰍”一：
假丫頭“泥鰍”
都說女孩像男孩是假小子，那我們班這位可是個不折不扣的假丫頭。他長的`也像個男孩，但說話聲也太像個女孩了！如果你要是沒看他長什么樣，光聽他發(fā)言的話，可能你真的會以為他是個女孩呢！也許，他是怕發(fā)言不正確被老師說吧！他就是――李忠澤。
“泥鰍”二：
搞笑“泥鰍”
要問他為什么是搞笑泥鰍？因為他的肚子里有著無窮無盡的笑話（用“無窮無盡”好像有點夸張了，不過的確是很多�。。�！每次要講笑話的時候，他總是第一個沖上前去，而且每次講的笑話都不一樣，有時還能把老師逗樂呢！不過有一點我弄不明白，在大多數(shù)的情況下，我們還沒樂，他自己講著講著就樂了，這是為什么呢？他就是――薛博木。
“泥鰍”三：
時尚“泥鰍”
這位“泥鰍”可就是女生了，她特別時尚，從她的衣著上就能看出來。春天，她總是穿著一條到膝蓋的百褶裙，再加上一雙靴子。夏天，超短褲、超短裙可就是她的最愛了，頭上別一個帶超
大蝴蝶結(jié)的發(fā)夾，多時尚��！老班說：“她之所以學習不好，就是因為她成天就想著打扮了！”她就是――董珊。
怎么樣，我們班這三條“泥鰍”有特點吧！想不想認識他們啊？快跟我聯(lián)系吧！
小學生的作文 篇8
什么是品茶，那不單單是喝茶，更是一種品位，更是一種文化。今天，爸爸媽媽要和我一起品茶，然后寫出茶是什么滋味。
唉，可惜，我們家沒有喝茶的習慣，對茶文化理解不夠。幸好我們家有現(xiàn)成的采花毛尖。我開了一小盒，沖上一杯。過了十幾分鐘，我揭開茶杯蓋子，一股清香味撲鼻而來。原本卷卷曲曲的茶葉散開了，一片一片的，相互散落著，寧靜地躺在淺棕色的茶水里，就像一個個酣睡的少女，美麗而動人。她們那幼嫩的肌膚上還結(jié)晶著小珍珠呢？哇，難道，茶姑娘的.肌膚還會產(chǎn)珍珠嗎？我好爸爸媽媽借著燈光仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)不時還有小珍珠在掙脫皮膚逃向水面。我明白了，原來是茶姑娘在呼吸呢！那小珍珠大概是茶姑娘吐出的氣泡吧。我似乎聽見了茶姑娘的絲絲呼吸聲。
我終于按捺不住這喜悅的心情，輕輕地端起杯子，生怕吵醒了茶姑娘。我屏住呼吸，小心地喝了一口茶，然后再慢慢地一點一點地吞進咽喉——茶水起初有點苦，然后苦味越來越淡，越來越淡，甚至有點甜。我連連喝了幾口，喉嚨變得甘甜潤滑起來，美妙極了！
先苦后甜，這是茶的本色，這是人生的哲理，更是啟迪我們學生靈魂的試金石。難怪古往今來會有那么多的文人墨客對茶情有獨鐘，難怪茶文化能夠延綿幾千年而經(jīng)久不衰。我想，品茶的意義遠不止于喝茶……如今，品茶，成了我生活中的一部分，茶是我的至親朋友！
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